课余生活作文（合集）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的课余生活作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课余生活作文 篇1
回到原点，如一切从未上演。
也许，生命逝去的残片会点点拼接，夕阳余晖下，露出明媚的笑靥。
——题记
战争已是白热化。
前仆后继的战士们已挡不住金国疯狂的进攻。
前线吃紧，身为男儿，赤心报国理应战死沙场，祝死如归。微雨中，我与母亲强颜欢笑的告别。
似已摇摇欲坠的草屋，在小雨的笼罩下，烟雨蒙蒙，手中的僵绳在我的重握下已趋于变形，母亲的背微驼着，几日来的劳累已让她形容消瘦，几丝花白的头发若有若无般笼在耳鬓，倚在门框旁的她极力穿越雨雾望着渐行渐远的我，也不顾……嗯，也不顾雨水爬满脸颊，是的，我宁愿那是雨水，不是泪水。
我回望着母亲，母亲的身影依然清晰，不过，恐怕母亲已看不着我了吧。母亲的眼睛早在我年幼时就已因生活艰难织衣为生而模糊了。
我拍拍身旁马儿的脊背，它轻轻打着响鼻，用头蹭蹭我，清澈眼眸的对视中，我知道，小马也舍不得离开它的妈妈，现在我俩同病相怜，想到这儿，我又忍不住拍拍布衣，这衣服有母亲的心血在呢。
次日，军营已至。
将军在训话：面对我们的是强大的敌人，但他们面对的，是我们精锐的部队，明日，我将与你们一起，打响这场决定性的战斗！一声清脆的碗破，百余股血腥的酒香，是的，我们将生命掷在这了，我们希望，它，掷地有声。
该来的还是来了，站在城楼上眺望，一队腾起的黄沙在急促的马蹄声中显得张牙舞爪，震天的喊声从远方漂渺传来，迎战吧，用同样振奋的士声来降低他们刺耳的分贝！
半城烟沙，兵临池下，乡亲们的身家性命就放在我们的肩上，我拍拍马头：“听到了吗？母亲在家乡为我们鼓劲呢，不怕，啊！”手又不由贴近胸口，是啊盔甲与心脏之间，有那件母亲亲制的'布衣呢，“不怕，妈妈在胸口保护着我呢！”我对自己说，顷刻间，一颗少年的心像历经了百年沧桑一样，不慌，不乱，有的，只是一步一步稳健的踏向前方。
“哐啷”城门一开，我吼着冲了出去，随着战友们咆哮般的吼声，脑子里浮现出父亲被金兵所杀时，躲在衣柜后的我被母亲死死地捂住嘴，母亲咬着自己的手臂，殷红冰凉的鲜血从唇间滑落，滴滴溅在我的脸间，泪水与鲜血交融，何止是切肤之痛，父亲最后深深地看了我们一眼，微笑着，微笑着，猛然别过头去，向着那个金兵咬牙切齿的从血沫充斥的唇间蹦出四字：“誓杀金贼”。就是那一刻，父亲永远闭上了眼睛；就是那一刻，母亲晕倒在墙角；就是那一刻，我傍止了器泣。我知道“誓杀金贼”是父亲未了的遗愿，留着这条命，去报国恨家仇！
手中的武器疫狂挥动，胯下的马儿火速飞奔，马蹄下凌乱的尸体，刀刃上凝固的血液，眼睛中充斥的血丝，胸膛中涌动的仇恨，战友的断肢残臂在空中飞舞，鲜血如雨，浇灌着士气，浇灌着心中的信念：誓杀金贼。
猛然，臂膀一痛，随后是一阵麻木，大脑真空，我亲眼看着，我的胳膊与躯体瞬间分离，“嚓”肌肉的撕裂声在耳边回响，一股热血瞬间喷射在我的眉宇之间。
如雷电劈顶般，我发现，对方还剩二十余人，而我方，只余我一人。
“必死无疑了，妈妈，但我骄傲，我战斗到底了，我绝对挣够本了”我在心中说，感受着胸口布衣的温暖。
马蹄隆隆，尘土弥漫。
我倒在战友身边，马儿亦轰然倒地面向着我，“马儿，不怕，我陪你。”马儿清亮眸子中的晶莹液体，顺眼角流下，那忠诚实在可怜，“我们……我们一起，回家，看……看妈妈！”马儿似听懂了，眼中忽蒙一层高尚的光，我，在这向往中闭上了眼睛。马儿，当初不该带你来的，不该的。
狂风无情，烟沙弥漫，全军覆没。
黄沙似要覆盖这个战场，扶去这段血腥的记忆，铠甲的冰冷残片，在夕阳暖晖的温暖下，渐已回温。那棵枯树，忠诚的陪伴着我们的英魂，永恒，永恒……
又是微雨，亦如三年前母亲送我的那个场景，灵魂仍游荡在这片记载酸辛的战场上。
细雨中，隐约有一种声音，似海潮般回旋，却又像梦幻般虚无，似乎，是母亲在召唤，难道母亲有穿越生死界线的能力，还是思念已惊天地泣鬼神了？隐约的还似有一声悠扬的马嘶，伴着细雨的节奏，那召唤似永恒的音波，冲击着大脑，一种思维的指挥，一种起自然的神力。
像电影回放般的，我发现我的胳膊依照飞出的航线，直直飞冲，骨骼对接的声音清晰悦耳，肌肉中的血管亦奔流着血液。那么自然，那么严丝合缝，马儿清澈的眸子惊奇的盯着我，不，惊喜的，身上的温暖，天！母亲缝制的布衣，完好无损，依然传递着母亲的思念。
幽寂的沙场，顿时喧闹，是的，战争结束了，我们复活了，母亲，你不用再急切召唤我们了，我们就要回家了。
依佛一切从未上演，我们依然拥有健康的躯体，我们依然持续着母亲的希望。望着，沙场上生龙活虎的战友，感谢上帝让我们回到原点；望着，沙场上唯一未恢复的盔甲与兵器，感谢上帝让悲剧无法上演；望着，雨过天晴东升的太阳，感谢上帝，让生命重新绽放灿烂光芒。回到原点，真好！
我摩挲了一下马儿的耳朵，俯上去，轻轻说：“
——走吧，我们一起回家看妈妈。”
课余生活作文 篇2
12月6日 星期日 晴
我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、拼乐高、骑自行车、看动画片，但我最喜欢的.是拼乐高。
我有一盒很大的乐高，名字叫“幻影忍者”，里面有一个人物叫劳埃德，还有各种各样的武器，拼出来超酷，我还差一点就拼完了。
我很喜欢拼乐高，因为拼乐高提高了我的动手能力和思维能力。悄悄告诉你们哦，我的乐高是爸爸从很远的地方寄回来送我的礼物，所以我特别爱惜！
课余生活作文 篇3
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢游泳。
放长假的时候，我总是拉上表哥去游泳。因为刚开始学，所以还不熟练，我就只能在浅水区游泳，表哥总是耐心地教我。从憋气开始，表哥让我捏着鼻子，嘴大吸一口气，然后把头放进水里，表哥在上面数数，我憋不住就抬起头来，经过一次又一次的努力，在哥哥数到八十九的时候抬了头.接着，我们就来到了中水区，他让我在中水区憋气游泳，并教了我蛙泳的.准确姿势，我在水中游泳，由于不会换气，我只能游到一米左右，停下后，表哥看了看表，已经用了三分钟，表哥亲自试范，让我看看三分钏能游几米.刚开始，表哥就像箭一样向前方游去，停下了，我过去看，已经游了大概三米，我忍不住赞叹起来.之后，我也下水游了几次，终于有一次是十分钟游了四十米左右。
于是，每次放长假的时候，我总会和表哥一起游，我相信，有一天我可以去深水区游泳。
课余生活作文 篇4
生活，如水，如花，如雨，如雾。面对生活的多彩，在学习之外的极其有限的时间里，我给我的课余生活选择了比较简单而纯粹的色调，没有大喜大悲的浓墨重彩，有的，只是看书、听歌、品茶的一份悠然、恬静。
清闲的午后，温暖的阳光懒懒地照在身上，我翻开手中的书卷，尽情欣赏中国古典文学的精髓。先不说那豪放飘逸的诗仙李白与那沉郁顿挫的诗史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《长恨歌》一折《西厢记》，就让我深深沉醉了。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断壁残垣”，如此至情至性的倾诉，如此华彩四溢的表达，如此丰富深沉的意蕴，真真让人千遍万遍读不厌！还有那别一般的浪漫，怎不让人沉迷呢？许多的午后，我就像一条船舶，如此这般沉迷在中国古典文学的长河中。
落日的黄昏，夕阳的余晖拉长了我的身影。耳畔，是灵动的音符伴着清丽的声线在纵情地舞蹈。轻盈欢快的舞姿呵，舞出的是温柔的千回百转，舞出的是壮丽的荡气回肠，这仿佛是和着花香的甜美，扑面而来的是温润美好，留下的是永恒的回味无穷。苏州评弹，于轻吟浅唱间道出了江南无尽的妩媚；梅花三弄，在轻拢慢捻间奏出古人对人生的哲思……千年沉着，绝代风流，并不需要刻意的修饰，多余的词藻——留下的，只是那些灵动的音符。
静谧的'夜晚，一只晶莹的玻璃杯，一撮清香的铁观音，将我带进了茶的世界。看那清澈的水，因茶而绿；碧绿的茶，因水而明。我从不赞同什么“何以解忧，唯有杜康”之类的呓语，我只相信，茶是我的最爱，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是许多人的心灵栖息之地。品茶之人，内心必须十分平和，否则品出的只有茶叶的苦涩了，这大约是大口饮酒的人学不来的吧。“一杯清茶道汉唐”，在茶香四溢、雾气氤氲中，我仿佛穿越了时空，回到了盛世大唐，重新感受唐诗的那份古韵。
执一颗平常心，怀一份真性情，读书、听音乐、品茶，这就是我单纯的课余生活。
课余生活作文 篇5
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有画画，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的，还是吹泡泡。
开始做泡泡水了。首先要准备材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉，再加了水，用吸管搅拌溶化，最后把杯子再摇一摇，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，泡泡就争先恐后的跑了出来，我高兴地一蹦三尺高，仿佛自己就是一位魔法师。
吹的泡泡有大有小，非常好看。有的像一个个挺着大肚子的将军;有的两个、两个紧紧挨在一起，像一对对双胞胎一样;有的像一串串的葡萄。在太阳的'照射下，闪耀着五彩的光芒。
泡泡们纷纷出发，有的泡泡一直往上飞，想要与云彩做伴;刚好跑来一只小猫咪，有的泡泡就去逗小猫咪玩，飞到小猫咪头上，小猫咪吹胡子、瞪眼睛，猛扑过去，泡泡们赶紧求救风阿姨，一闪，飘走了。风一吹，泡泡们又飞到一群小朋友身边，有的小朋友凑过去，对着泡泡一吹，泡泡就继续远行;有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友们乐开了花。
一边吹着泡泡，一边追逐着泡泡，好开心呀!我最喜欢吹泡泡了。
课余生活作文 篇6
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的`词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！
课余生活作文 篇7
我们的课余生活是丰富多彩的。同学们有的喜欢学英语，有的喜欢练书法，有的喜欢学画画，有的喜欢弹琴，有的喜欢学舞蹈，还有的喜欢打球……
我学的是弹电子琴，刚开始学弹琴可累人了，老师一会儿说这儿不对，一会儿又说哪儿不对。唉！真烦人呀！烦人也得坚持呀，因为这可是咱自己喜欢的，自己报的兴趣班啊。妈妈说：做事以前先要考虑好，一但开始做了就要坚持到底，只有持之以恒才能享受到成功的喜悦。所以我只有贵在坚持了。
不过学会了就感到弹起来很轻松了，其实弹琴也有很多的乐趣呢。因为音乐可以使人放松，音乐可以陶冶情操，音乐可以使人暂时遗忘，音乐可以让你展开想象的翅膀，在乐曲中自由翱翔……你听优美的《劳动最光荣》，你再听深情的《世上只有妈妈好》，还有欢快的《步步高》和最给力的.《保卫黄河》……
啊！音乐I Love You！啊！电子琴I Love you !——老师常常让同学们一个一个的弹，呵呵！可能是怕有滥竽充数的南郭朋友吧。同学们弹得都不错，我弹得更是着迷——陶醉啊！
除了弹琴，我还喜欢画画，只要一有时间，我就会拿起纸和笔开始我的创作小天地，我画画是无师自通，自由发挥。连老妈都夸我是杨家“小画家”呢！怎么样？我们的课余生活是不是很丰富多彩呀！
课余生活作文 篇8
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的`脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的中国教育
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。 我的课余生活—打羽毛球
我的课余生活丰富多彩，有画画.打羽毛球.。
可我最喜欢的是打羽毛球。有一天《我叫爸爸教我打羽毛球。爸爸答应了,然后手把手教我。爸爸首先要求我左手握着球，把球往上一打再用羽毛球拍使劲一拍，羽毛球飞出去了。
爸爸接住了羽毛球，我很伤心，爸爸看见我这个样子，对我说：怒用伤心，一定行的。听了爸爸的话，我就有信心了，现在轮到爸爸开球了，我心里很紧张，但我还是鼓起勇气，往上一跃，用力一拍终于接住了爸爸的球。
我终于学会了打羽毛球，我心里非常高兴。
课余生活作文 篇9
我的课余生活可丰富了，有；羽毛球。滑板。游泳。打游戏……可我最喜爱的还是滑滑板，一开始玩滑板的`时候，看见别人练滑板已经练的很厉害了，我想；我也要向别人那样很厉害，我努力练习滑滑板，可是我总要人扶我上去我才能滑，我就说；我不学了。难死了，突能‘妈妈对我说；做什么事都要有恒心，我听了妈妈的话。赶紧站起来继续练习，经过努力练习我最后能够不要姐姐扶也能够自我上去了，心想又学会了一个新本领，高兴的跳了起来。
滑板真搞笑，以后我只要有时光，我就出去滑滑板。
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