课余生活作文(合集)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的课余生活作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课余生活作文 篇1
回到原点,如一切从未上演。
也许,生命逝去的残片会点点拼接,夕阳余晖下,露出明媚的笑靥。
——题记
战争已是白热化。
前仆后继的战士们已挡不住金国疯狂的进攻。
前线吃紧,身为男儿,赤心报国理应战死沙场,祝死如归。微雨中,我与母亲强颜欢笑的告别。
似已摇摇欲坠的草屋,在小雨的笼罩下,烟雨蒙蒙,手中的僵绳在我的重握下已趋于变形,母亲的背微驼着,几日来的劳累已让她形容消瘦,几丝花白的头发若有若无般笼在耳鬓,倚在门框旁的她极力穿越雨雾望着渐行渐远的我,也不顾……嗯,也不顾雨水爬满脸颊,是的,我宁愿那是雨水,不是泪水。
我回望着母亲,母亲的身影依然清晰,不过,恐怕母亲已看不着我了吧。母亲的眼睛早在我年幼时就已因生活艰难织衣为生而模糊了。
我拍拍身旁马儿的脊背,它轻轻打着响鼻,用头蹭蹭我,清澈眼眸的对视中,我知道,小马也舍不得离开它的妈妈,现在我俩同病相怜,想到这儿,我又忍不住拍拍布衣,这衣服有母亲的心血在呢。
次日,军营已至。
将军在训话:面对我们的是强大的敌人,但他们面对的,是我们精锐的部队,明日,我将与你们一起,打响这场决定性的战斗!一声清脆的碗破,百余股血腥的酒香,是的,我们将生命掷在这了,我们希望,它,掷地有声。
该来的还是来了,站在城楼上眺望,一队腾起的黄沙在急促的马蹄声中显得张牙舞爪,震天的喊声从远方漂渺传来,迎战吧,用同样振奋的士声来降低他们刺耳的分贝!
半城烟沙,兵临池下,乡亲们的身家性命就放在我们的肩上,我拍拍马头:“听到了吗?母亲在家乡为我们鼓劲呢,不怕,啊!”手又不由贴近胸口,是啊盔甲与心脏之间,有那件母亲亲制的'布衣呢,“不怕,妈妈在胸口保护着我呢!”我对自己说,顷刻间,一颗少年的心像历经了百年沧桑一样,不慌,不乱,有的,只是一步一步稳健的踏向前方。
“哐啷”城门一开,我吼着冲了出去,随着战友们咆哮般的吼声,脑子里浮现出父亲被金兵所杀时,躲在衣柜后的我被母亲死死地捂住嘴,母亲咬着自己的手臂,殷红冰凉的鲜血从唇间滑落,滴滴溅在我的脸间,泪水与鲜血交融,何止是切肤之痛,父亲最后深深地看了我们一眼,微笑着,微笑着,猛然别过头去,向着那个金兵咬牙切齿的从血沫充斥的唇间蹦出四字:“誓杀金贼”。就是那一刻,父亲永远闭上了眼睛;就是那一刻,母亲晕倒在墙角;就是那一刻,我傍止了器泣。我知道“誓杀金贼”是父亲未了的遗愿,留着这条命,去报国恨家仇!
手中的武器疫狂挥动,胯下的马儿火速飞奔,马蹄下凌乱的尸体,刀刃上凝固的血液,眼睛中充斥的血丝,胸膛中涌动的仇恨,战友的断肢残臂在空中飞舞,鲜血如雨,浇灌着士气,浇灌着心中的信念:誓杀金贼。
猛然,臂膀一痛,随后是一阵麻木,大脑真空,我亲眼看着,我的胳膊与躯体瞬间分离,“嚓”肌肉的撕裂声在耳边回响,一股热血瞬间喷射在我的眉宇之间。
如雷电劈顶般,我发现,对方还剩二十余人,而我方,只余我一人。
“必死无疑了,妈妈,但我骄傲,我战斗到底了,我绝对挣够本了”我在心中说,感受着胸口布衣的温暖。
马蹄隆隆,尘土弥漫。
我倒在战友身边,马儿亦轰然倒地面向着我,“马儿,不怕,我陪你。”马儿清亮眸子中的晶莹液体,顺眼角流下,那忠诚实在可怜,“我们……我们一起,回家,看……看妈妈!”马儿似听懂了,眼中忽蒙一层高尚的光,我,在这向往中闭上了眼睛。马儿,当初不该带你来的,不该的。
狂风无情,烟沙弥漫,全军覆没。
黄沙似要覆盖这个战场,扶去这段血腥的记忆,铠甲的冰冷残片,在夕阳暖晖的温暖下,渐已回温。那棵枯树,忠诚的陪伴着我们的英魂,永恒,永恒……
又是微雨,亦如三年前母亲送我的那个场景,灵魂仍游荡在这片记载酸辛的战场上。
细雨中,隐约有一种声音,似海潮般回旋,却又像梦幻般虚无,似乎,是母亲在召唤,难道母亲有穿越生死界线的能力,还是思念已惊天地泣鬼神了?隐约的还似有一声悠扬的马嘶,伴着细雨的节奏,那召唤似永恒的音波,冲击着大脑,一种思维的指挥,一种起自然的神力。
像电影回放般的,我发现我的胳膊依照飞出的航线,直直飞冲,骨骼对接的声音清晰悦耳,肌肉中的血管亦奔流着血液。那么自然,那么严丝合缝,马儿清澈的眸子惊奇的盯着我,不,惊喜的,身上的温暖,天!母亲缝制的布衣,完好无损,依然传递着母亲的思念。
幽寂的沙场,顿时喧闹,是的,战争结束了,我们复活了,母亲,你不用再急切召唤我们了,我们就要回家了。
依佛一切从未上演,我们依然拥有健康的躯体,我们依然持续着母亲的希望。望着,沙场上生龙活虎的战友,感谢上帝让我们回到原点;望着,沙场上唯一未恢复的盔甲与兵器,感谢上帝让悲剧无法上演;望着,雨过天晴东升的太阳,感谢上帝,让生命重新绽放灿烂光芒。回到原点,真好!
我摩挲了一下马儿的耳朵,俯上去,轻轻说:“
——走吧,我们一起回家看妈妈。”
课余生活作文 篇2
12月6日 星期日 晴
我的课余生活丰富多彩,比如跳绳、拼乐高、骑自行车、看动画片,但我最喜欢的.是拼乐高。
我有一盒很大的乐高,名字叫“幻影忍者”,里面有一个人物叫劳埃德,还有各种各样的武器,拼出来超酷,我还差一点就拼完了。
我很喜欢拼乐高,因为拼乐高提高了我的动手能力和思维能力。悄悄告诉你们哦,我的乐高是爸爸从很远的地方寄回来送我的礼物,所以我特别爱惜!
课余生活作文 篇3
你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢游泳。
放长假的时候,我总是拉上表哥去游泳。因为刚开始学,所以还不熟练,我就只能在浅水区游泳,表哥总是耐心地教我。从憋气开始,表哥让我捏着鼻子,嘴大吸一口气,然后把头放进水里,表哥在上面数数,我憋不住就抬起头来,经过一次又一次的努力,在哥哥数到八十九的时候抬了头.接着,我们就来到了中水区,他让我在中水区憋气游泳,并教了我蛙泳的.准确姿势,我在水中游泳,由于不会换气,我只能游到一米左右,停下后,表哥看了看表,已经用了三分钟,表哥亲自试范,让我看看三分钏能游几米.刚开始,表哥就像箭一样向前方游去,停下了,我过去看,已经游了大概三米,我忍不住赞叹起来.之后,我也下水游了几次,终于有一次是十分钟游了四十米左右。
于是,每次放长假的时候,我总会和表哥一起游,我相信,有一天我可以去深水区游泳。
课余生活作文 篇4
生活,如水,如花,如雨,如雾。面对生活的多彩,在学习之外的极其有限的时间里,我给我的课余生活选择了比较简单而纯粹的色调,没有大喜大悲的浓墨重彩,有的,只是看书、听歌、品茶的一份悠然、恬静。
清闲的午后,温暖的阳光懒懒地照在身上,我翻开手中的书卷,尽情欣赏中国古典文学的精髓。先不说那豪放飘逸的诗仙李白与那沉郁顿挫的诗史杜甫,只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《长恨歌》一折《西厢记》,就让我深深沉醉了。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断壁残垣”,如此至情至性的倾诉,如此华彩四溢的表达,如此丰富深沉的意蕴,真真让人千遍万遍读不厌!还有那别一般的浪漫,怎不让人沉迷呢?许多的午后,我就像一条船舶,如此这般沉迷在中国古典文学的长河中。
落日的黄昏,夕阳的余晖拉长了我的身影。耳畔,是灵动的音符伴着清丽的声线在纵情地舞蹈。轻盈欢快的舞姿呵,舞出的是温柔的千回百转,舞出的是壮丽的荡气回肠,这仿佛是和着花香的甜美,扑面而来的是温润美好,留下的是永恒的回味无穷。苏州评弹,于轻吟浅唱间道出了江南无尽的妩媚;梅花三弄,在轻拢慢捻间奏出古人对人生的哲思……千年沉着,绝代风流,并不需要刻意的修饰,多余的词藻——留下的,只是那些灵动的音符。
静谧的'夜晚,一只晶莹的玻璃杯,一撮清香的铁观音,将我带进了茶的世界。看那清澈的水,因茶而绿;碧绿的茶,因水而明。我从不赞同什么“何以解忧,唯有杜康”之类的呓语,我只相信,茶是我的最爱,甚至是我的精神支柱之一,茶的天地也是许多人的心灵栖息之地。品茶之人,内心必须十分平和,否则品出的只有茶叶的苦涩了,这大约是大口饮酒的人学不来的吧。“一杯清茶道汉唐”,在茶香四溢、雾气氤氲中,我仿佛穿越了时空,回到了盛世大唐,重新感受唐诗的那份古韵。
执一颗平常心,怀一份真性情,读书、听音乐、品茶,这就是我单纯的课余生活。
课余生活作文 篇5
我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,有画画,下五子棋,跳婀娜多姿的舞蹈,吹泡泡……没有一样不是我喜欢的,但我最喜欢的,还是吹泡泡。
开始做泡泡水了。首先要准备材料,洗衣粉、吸管、一次性杯子,水,不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉,再加了水,用吸管搅拌溶化,最后把杯子再摇一摇,泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿出吸管,蘸了蘸泡泡水,轻轻一吹,泡泡就争先恐后的跑了出来,我高兴地一蹦三尺高,仿佛自己就是一位魔法师。
吹的泡泡有大有小,非常好看。有的像一个个挺着大肚子的将军;有的两个、两个紧紧挨在一起,像一对对双胞胎一样;有的像一串串的葡萄。在太阳的'照射下,闪耀着五彩的光芒。
泡泡们纷纷出发,有的泡泡一直往上飞,想要与云彩做伴;刚好跑来一只小猫咪,有的泡泡就去逗小猫咪玩,飞到小猫咪头上,小猫咪吹胡子、瞪眼睛,猛扑过去,泡泡们赶紧求救风阿姨,一闪,飘走了。风一吹,泡泡们又飞到一群小朋友身边,有的小朋友凑过去,对着泡泡一吹,泡泡就继续远行;有的小朋友用手去抓泡泡,一碰,泡泡就消失了,惹得小朋友们乐开了花。
一边吹着泡泡,一边追逐着泡泡,好开心呀!我最喜欢吹泡泡了。
课余生活作文 篇6
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手,想一想课余我做了些什么,给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外,在节假日,在寒暑假里都参与了哪些活动,做了一些什么事情?这样孩子们就会发现,值得我们写的课余生活是非常多的,只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐,如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动,如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好,如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程,孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活,怎样把它写下来呢?同学们可以回忆一下曾经学过的课文,如《金色的草地》一课,课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又恢复了绿色;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的`词句,反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活,要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》,因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密,就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时,还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之,希望在今后的作文教学中,我会努力地让学生喜欢表达,喜欢写作,喜欢用写作的方式表达自己的情感!
课余生活作文 篇7
我们的课余生活是丰富多彩的。同学们有的喜欢学英语,有的喜欢练书法,有的喜欢学画画,有的喜欢弹琴,有的喜欢学舞蹈,还有的喜欢打球……
我学的是弹电子琴,刚开始学弹琴可累人了,老师一会儿说这儿不对,一会儿又说哪儿不对。唉!真烦人呀!烦人也得坚持呀,因为这可是咱自己喜欢的,自己报的兴趣班啊。妈妈说:做事以前先要考虑好,一但开始做了就要坚持到底,只有持之以恒才能享受到成功的喜悦。所以我只有贵在坚持了。
不过学会了就感到弹起来很轻松了,其实弹琴也有很多的乐趣呢。因为音乐可以使人放松,音乐可以陶冶情操,音乐可以使人暂时遗忘,音乐可以让你展开想象的翅膀,在乐曲中自由翱翔……你听优美的《劳动最光荣》,你再听深情的《世上只有妈妈好》,还有欢快的《步步高》和最给力的.《保卫黄河》……
啊!音乐I Love You!啊!电子琴I Love you !——老师常常让同学们一个一个的弹,呵呵!可能是怕有滥竽充数的南郭朋友吧。同学们弹得都不错,我弹得更是着迷——陶醉啊!
除了弹琴,我还喜欢画画,只要一有时间,我就会拿起纸和笔开始我的创作小天地,我画画是无师自通,自由发挥。连老妈都夸我是杨家“小画家”呢!怎么样?我们的课余生活是不是很丰富多彩呀!
课余生活作文 篇8
你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。
学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!
每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次,球传到我的`脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的中国教育
只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。 我的课余生活—打羽毛球
我的课余生活丰富多彩,有画画.打羽毛球.。
可我最喜欢的是打羽毛球。有一天《我叫爸爸教我打羽毛球。爸爸答应了,然后手把手教我。爸爸首先要求我左手握着球,把球往上一打再用羽毛球拍使劲一拍,羽毛球飞出去了。
爸爸接住了羽毛球,我很伤心,爸爸看见我这个样子,对我说:怒用伤心,一定行的。听了爸爸的话,我就有信心了,现在轮到爸爸开球了,我心里很紧张,但我还是鼓起勇气,往上一跃,用力一拍终于接住了爸爸的球。
我终于学会了打羽毛球,我心里非常高兴。
课余生活作文 篇9
我的课余生活可丰富了,有;羽毛球。滑板。游泳。打游戏……可我最喜爱的还是滑滑板,一开始玩滑板的`时候,看见别人练滑板已经练的很厉害了,我想;我也要向别人那样很厉害,我努力练习滑滑板,可是我总要人扶我上去我才能滑,我就说;我不学了。难死了,突能‘妈妈对我说;做什么事都要有恒心,我听了妈妈的话。赶紧站起来继续练习,经过努力练习我最后能够不要姐姐扶也能够自我上去了,心想又学会了一个新本领,高兴的跳了起来。
滑板真搞笑,以后我只要有时光,我就出去滑滑板。
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