微笑的作文3篇（优选）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的微笑的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑的作文 篇1
随着新年钟声的敲响，20xx年悄然而至，在全球华人共度良辰佳节之时，笑容成为了我们沟通彼此的唯一讯号，将五湖四海的中国人紧紧连接在一起。
微笑是这世界最美的符号，也是世界通用的语言，微笑可以让人开心，可以化解人与人之间的矛盾，可以让人拥有一颗宽容的心。在我们的.生活周围 ，永远都有它的存在，它会给人带来不同的意义。
家人的微笑，是对你爱的回应；领导的微笑，是对你工作的肯定；旁人的微笑，是对你无限的尊重。一个浅浅的微笑，包罗万千，拉近你我距离，让我们真真切切感受人生的美好。 当你遇到困难时，微笑能让你调整心态，尽快找到解决问题的最佳途径；当你无比喜悦之时，微笑能让你稳定情绪，提醒自己不要得意忘形。当别人冒犯你时，深呼一口气，微笑置之，既能缓解尴尬气氛，也让自己消消气；当自己有何不妥之处时，微笑一下泯恩仇，可以让彼此重拾愉快心情，一起出发前进。微笑是抚慰心灵的灵丹妙药，也是拉近关系的最佳纽带。
俗话说：笑一笑，十年少。笑容一出，容貌焕发。如今，身处复杂纷繁的社会，面对日益增加的竞争之势，在我们只顾咬紧牙关拼命往前奔跑时，却忘了带上一抹微笑，她既可以洗去身心疲惫，也能为你注入源源不断的动力。所以，时刻不要忘了笑容是你最好的心灵导师。
新的一年，新的开始，让我们一起嘴角微微上扬，勾勒出最美的人生符号，共同实现美好的新年愿望。
微笑的作文 篇2
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色”。著名画家达芬·奇的代表作《蒙娜丽莎》，蒙娜丽莎以其含蓄迷人的微笑，把人类的美升华到了一种光照寰宇的境界，每一个看过她微笑的人都会不由自主地陶醉，感到一种放松、一种平和。的确，微笑就有这样大的魅力。作为教师，微笑更是开启一个个幼小心灵的通行证，是学生认为世界上最美丽的表情、最动听的语言。它传递着快乐、真诚、信任、鼓励、欣赏、关怀或安慰;它缩短了心与心的距离;它让爱在空气中流淌。
请看以下三个四年级的小朋友描写“老师的微笑”的作文片段
宾在作文这样写道：今天放学后，我回到家，发现我的笔没了，我忙去步行街买，我跑到文具店买了一支笔，回来的路上，我哼着小曲，刚走出步行街，看见了伍老师，我说了一声“老师好!”，老师回头看见我，给了我一个甜蜜的微笑， 伍老师的微笑多么亲切，多么慈祥啊!我心里很激动，像吃了蜜似的，恨不得一下蹦起来。如果我有很多钱，我就买一个世界名牌的照相机，把老师笑的时候照下来，等我老了，去世了，我也要把这张照片带在一起。
微笑能产生透射作用，从宾的作文中看得出他从老师的微笑中读出了老师对他莫大的爱。一个小小的微笑，让他感到甜蜜，虽然没有留下照片，可我相信一定留在了他幼小的心灵里。
勇把微笑当作一种母爱，他的题目是：“微笑—母爱”，他写道：今天上午第二节课一下，我正准备从教学楼西头楼梯上去，正巧遇见了语文老师，老师对我笑了笑，还摸了摸我的头。当时，我非常激动心怦怦直跳，并且像是在燃烧，我的脸一下子红了，就在老师在摸我的头时，我感到一丝丝温暖正在我心里慢慢扩散，这一丝温暖，我又感到非常的熟悉，非常幸福。啊!我想起来了，是妈妈!妈妈曾经经常这样抚摸我的头，自从妈妈从家里走后，老师就像是一个可敬的母亲关爱着我，“老师，我很感激您的微笑，我真想对您说一声：谢谢您---给了我慈母般的爱!
一个微笑、一个抚摸能让一个小孩子感受到母爱般的温暖，母爱般的微笑感染的不只是这一位学生，它一定会传递给很多很多人，温暖全人类。
金是这样写的：今天中午，我在楼道口看见了一位老师，我就说：老师好!她微笑地对我说：“你好!”，走出楼道口我又跟另一位老师问好，那位老师可能没听见，没有理我，我感到有些不舒服。在食堂里我端了饭，坐在桌前准备吃，王校长来了，我笑着说：“王校长好!”她笑开了，忙对我说：“你好!”顿时，我开心到了极点，哈哈!校长给我回礼了。王校长不愧为校长，她的态度是和蔼可亲的，她愿意和我们这些孩子们一起生活、一起交往，我对她的印象很好。
老师和校长给予的仅仅是微笑这样一个小小的表情，没想到会对一个学生的心灵深处能产生巨大的.影响，竟能有如何大的功效，听起来总让人觉得不可思议，可事实却证明了这点。
可很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，的确也有些老师经常板着面孔，“捍卫”着老师的尊严，以严厉的目光对待每个学生，使师生之间了无形筑起了巨大的墙。记得去年我在外地出差，去理发店洗衣头时，看到那个洗头的小伙子年龄不大，就问他怎么不上学了，他说不想上学就出来当学徒。他问我是做什么工作的，我说是老师，他说不像，我笑着问他为什么不像，他说：“你爱笑，老师没有你这样有亲和力，他们都很严肃，有的还很凶的。要是我的老师能像你一样的话，我就现在可能在上大学而不在这样当学徒了”。他的话让陷入了沉思，是啊，学生需要微笑，教育需要微笑。随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的观念，改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。我们每一位老师都应该懂得建立这种新型关系，用微笑暗示我们对学生的尊重、宽容、期待、鼓励和赞美，使学生在这种交流和勾通中获得人性的自我完善和自我表现。当然在现实生活中我们老师不是神，也有很多烦心事，可面对天真无邪的孩子时，我们尽量地隐藏自己的不快，把微笑量给他们。
老师的微笑是教育学生的一种手段，当你将真诚的微笑带给学生时，你便能悄悄地走进学生的心灵;老师的微笑是一种教学的艺术，当教师微笑着站在教室门口，会使学生会更加充满自信。在教学法中教师的微笑 是稳定学生情绪，让学生轻松愉快学习的重要心理条件之一。当教师愁眉苦脸、心情沉重地走进教室时，只能让学生产生心理压力，对学生的学习情绪有消极影响;教师走进教室灿然一笑，有利于营造和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上，能使孩子们对学习产生浓厚的兴趣。
要当一名人民满意的教师，请老师们学会微笑吧，且让微笑成为一种习惯，当微笑真正成为我们的人生态度的时候，那是一种对生活巨大的热忱和自信，是一种高格调的真诚与豁达，是一种直面人生的成熟与智慧。
把美丽的微笑带进课堂吧!我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。
微笑的作文 篇3
遗像上的笑容成了永恒，但依旧像蒙娜丽莎一样保持着血肉之光彩。
爷爷去世了五年，五年中，我不知对他有过多少的怀念。可以说他是个辛苦的人，也可以说他是一个幸福的人。爷爷一生都很辛苦，为了养家，他付出了自己的.血汗。终于，孩子们长大了，他却长眠在故乡的土地下，回到了他热爱的地方。
爷爷虽然文化不是很高，但却有着真挚和善良，也喜欢文学、喜欢孩子。非典时期，父母怕我染上病毒，便把我和爷爷关在家里。不上幼儿园的日子可真好，每天都能睡个大懒觉。爷爷也每天给我穿衣服。拿来秋裤了，我偏偏调皮的把两条腿往一个裤管里塞。还嘻嘻哈哈的笑。爷爷没有生气，而是很爱怜的把我弄起来，规规矩矩的给我穿衣服。
呆在家里最不好玩了，我看见哥哥有一副羽毛球拍，便想拿来耍耍，可他硬是不给我。爷爷看了便拿着一个苹果拉篮一扎就是一个“羽毛球”了，做饭用的铲子也成了球拍。就这样，羽毛球做好了，我们玩的还挺高兴。
小时候还有一个游戏我爱玩，那就是当老师同学。每次我都是老师，拿着一根“教鞭”，神奇的站在床上，那个同学好，就给他盖一个印章，若是表现不好，就拿教鞭敲一下。爷爷学得很快，我想给他盖一个章，往哪盖呢?不能往脸上，否则就成了老太婆。爷爷的光头引起了我的兴趣，我兴奋的往他头上盖。一个、两个、三个、我乐此不疲。事后妈妈批评我，但爷爷却批评妈妈：“小孩子嘛，怎么可以这样骂呢?”
爷爷就是这样一个人，勤劳善良，和蔼可亲。五年前，他因心脏不好去世了。
时隔多年，这个可爱的老汉早已被埋在了他热爱的黄土下，但他在遗像上还坚强的笑着，因为他还热爱这人世间的一切。
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