未来的作文

时间：2024-12-22 15:04:52 [第六单元]未来的XX 我要投稿

【精品】未来的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的未来的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】未来的作文4篇

未来的作文篇1

　　随着二十一世纪的到来，社会发展进入了一个全新的阶段，即：信息时代。而伴随着科技手段的飞跃进步，“共享”这一理念也逐渐走进人们的生活。在我国大部分地区，共享单车的出现便是一个里程碑式的事件，标志着“共享”理念的兴起，预示着“共享”物品在未来的发展。

　　时间倒退回上世纪八九十年代，那时中国的一线城市，诸如北京、上海，还正处在发展的起步阶段。可即使是这样，也早已有不少“公共的”、“公用的”设施供市民日常使用，公交车、公用电话亭就是很好的例子。尤其是公交车，在私家车数量较少，人们以自行车代步的年代，它的出现意味着公共交通的飞速发展，也改变了当时人们的.生活方式。相较自行车而言，公交车一次能搭乘更多的人，节省更多资源。当然，现在自行车随着“低碳环保”在国际范围的盛行而再度流行，不过这都是后话了。

　　近几年，随着高铁、地铁的革新，解决了城市中距离、长距离交通的大部分问题。那么，人们将通过什么样的方式尽可能便捷，尽可能环保低碳地前往一个较近的地方呢？20xx年，摩拜单车ofo小黄车等共享单车的出现无疑填补了这个空白。现在我们在街上放眼望去，便能发现许多共享单车停放在街道旁，人们只要打开手机上的app扫描二维码，就能在不到1分钟的时间内解锁一辆单车。通过骑共享单车，人们不仅能够以较快速度到达目的地，还能通过骑车锻炼身体，增强体质，更好地享受低碳生活的乐趣，为环保做出一份贡献。

　　共享单车价格低廉实惠，适合各种人群通勤、健身等使用，应用相当广泛。

　　当然，共享单车也有它的弊端——停放问题。有的人把共享单车随处摆放影响交通，有的人把共享单车藏在家里据为己有，甚至还有扔河里的……不过我相信，随着该领域立法的完善，这些问题也将迎刃而解。

　　另一个具有代表性的例子是共享书架。共享书架在国外覆盖广泛，取得了惊人的发展，国内也正在着手引进这一概念。相信在不久的未来，我们就可以在随处可见的共享书架上借阅书籍，归还书籍，使资源最大利用化。

　　共享理念在十几年的发展中逐渐明朗，相信它会成为我们未来生活的一大特色，成为这一时代的特点。

未来的作文篇2

　　每当看见老爷爷老奶奶拄着拐杖小心翼翼走路的时候，有时还会遇到一些麻烦。我就想：如果设计发明一种多功能拐杖，为拐杖的老爷爷老奶奶减轻一些麻烦，多好啊！

　　未来的拐杖有着多功能作用。在手柄下端四个手指处设有不同功能的按钮，可以随时调节，使其发挥着不同的作用。手柄掌心所握的一个地方血压计，可以随时测量着老人的血压，万一遇到血压不正常或者有危险的时候，可以马上启动报警器，医院的大夫，就会把老爷爷老奶奶带走。手柄拐弯处有一个手电，晚上走路时，可以大看照明，这样老爷爷老奶奶能看到路了。

　　这种拐杖的.整体结构也与现在老人使用的拐杖不同，它是由一个手柄分出两个拐杖的。在里边的一个拐杖的中部装有一个微型的收音机，如果老爷爷老奶奶累了，长个地方休息时，可以打开收音机的开关，听听新闻，欣赏一会音乐等，缓解一下疲劳的紧张的情绪。而在外边的一个拐杖底部有一把雨伞置，在外出散步时，一旦遇到下雨了，可以按以下按钮，是另一根拐杖马上竖起来，自动打开雨伞，为老人遮雨，雨停了，再按一下按钮，雨伞就会自动合拢起来。

　　如果未来有这样的拐杖的话，那那些老爷爷老奶奶再也不用担心的问题全都解决了。

未来的作文篇3

　　叮！

　　我睡眼朦胧地伸出手，按下了闹钟的键子，十分不情愿地从小被窝里爬出来，踱到厨房灶台边。我忙活了半天，才抿了一小口奶茶，咬了一口三明治。在餐桌边磨蹭了四十多分钟后，我才去注意时间，啊！No！七点半了！我匆匆地往身上套了条白裙子，抓起黑色小皮包冲出了家门。我为什么如此着急呢？因为我正要去参加小学同学会！

　　没错，现在的我是一名31岁的女语文老师，像我五年级时的班主任一样亭亭玉立、文质彬彬、美丽大方。想到20分钟后，我就能见到她了，真激动啊！这场同学会是我们20年前就约定好的，一想到又能见到同学们了，我的心中又泛起了一阵思念的微波。

　　进了包房，我听到了一阵惊呼：哇，sotall！Sotall！我只能报以微笑。回想当年，我小小矮矮的身高只有一米四三，可现在的我，拥有着令人羡慕的身高了：一米七四的大个子！我不由自主地笑了。

　　干什么呢？坐，坐！随着一声欢迎，我才回过神来，随便做到了一个位置上。可有人又把我叫了起来，指了指一个标着班长的座位。我不好意思地坐了下去，又陷入了回忆的漩涡。五年级时，我站在课间混乱的场面中奋力维持纪律，被弄得焦头烂额，好不难堪。而那是过去。现在呢，我的班级管理的好极了，甚至教出了年级第一呢！小时候的语文课可不是白听的！

　　不知不觉中，李老师来到了包房里。同学们全站了起来，向李老师祝福。我急急地站起来，掏出语文课本，向老师请教。老师看着我做的笔记，赞许地说：孩子，你一直想当一名出色的语文老师，没想到你做到了！我真为你骄傲！听了老师的话，望着李老师的头发，我不禁泪流满面。记得小学时老师对我的爱，我怎能辜负掉？

　　我淡然一笑，从包里掏出了个小小的投影灯，关掉了头顶的'小灯盏，放了一段我课堂上的视频：

　　视频中，我用力敲了一下黑板，一段课文便出现在了上面。其实，那并不是一块黑板，而是一块存储着课堂软件的、四米长一米半高的巨大触屏电脑！同学们纷纷掏出了电子书，有声有色地跟着软件读课文：孟子曰：鱼，我所欲也我享受地听着，陶醉其中。可上课可不是让我陶醉的，很快，黑板便提醒道：生字！写字！讲字！我无奈地举起手指，漂亮地写了一个阔气的孟字，使得同学们都鼓起掌来。大家拿出钢笔，在练字本上认真地写着。过了一会儿，不时有人将写完的课堂作业交到我面前。我摇摇晃晃地捧着一摞本子，放到批作业机器人面前。这可是老师们的一个福音。这种机器人可自动地批作业，而不用老师们贪黑熬夜地对付高高的作业山了。我翻开书，大声自信地讲着课文，使同学们都很透彻地明白了作者的感悟。叮！下课了，时间又刚刚好，一堂出色的语文课结束了。屏幕一黑，自动关了机。李老师叹道：这时的设备呀，太先进，搞得我们前辈都嫉妒了！我们哈哈大笑。

　　时间飞驰，一天的生活飞快地过去了。我拖着疲乏又快乐的身子，回到了家。这时我才发现，我的梦圆了！我当上了出色的语文老师！我的心绽放了。怀着深深的开心。