未来的作文(常用6篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的未来的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的作文 篇1
茫茫人海我们相遇了，相知了，相恋了。
牵手了，别轻易放手好吗？不要生气，我知道感情这东西是没有道理可讲的，我必须做好最坏的打算，这样才能在失去你时，不那么悲伤。我是一个对感情很认真的人。如果你真的不爱我了，请也别怕伤害我，说出来，我们一起面对好吗？如果没有了爱，那放手吧！我不会，不会让你走不开的。当然我也不会去做傻事，让你背着重负离开。放手了，别告诉我做朋友，因为我也许控制不了自己的感情，慢慢的我会受到更大的伤害。哪怕不是朋友，如果你有什么困难了，告诉我，我依然会帮助你的。因为至少我爱过你，也或许现在依然爱着。
你可以不漂亮，但请不要太妖艳。从小的教育环境会让我受不了。你可以不外向，但请不要不说话。如果有一天，我把你带回我家，请你见了我家的人一定打招呼。即使不行，那也请你一定一定和我爸妈说说话。你可以不听话，但请不要不懂理。有时候我说的不一定那么对，你可以和我争执，但请一定要懂道理。你可以不贤惠，但请不要不孝敬。爸妈对自己老人的好我是看得见的，我也请你和我一块好好的对我爸妈。哪怕，哪怕你不能，我也请你不要阻止我，干涉我好吗？你可以不浪漫，但请不要太现实。那样我们会很累的！
我可以不是你的唯一，但至少和我在一起的日子里，请专一好吗？我可以不是你最中意的一个，但至少我会用我的方式让你过得快乐。我可以不是最优秀的，但至少我会在你心目中做的更好。
过马路的时候，也许我不会牵你的手，但我会告诉你该怎么走。有时候，别要求我太浪漫好吗？我不是不爱你，而是我没有浪漫细胞。我当然会慢慢改正，至少会让你感到温馨。我也许会傻傻问你，女孩子的手该怎么牵，请你一定不要笑我傻好吗？因为我真的害怕一个粗鲁的牵手会让你后悔一生。
恋爱的时候，我不会领你到人烟稀少的地方，我也不会晚上约你一起出来，因为我要尊重你。尊重你的人格，尊重你的想法。我不会让人觉得你很随便。我也许会把你现在干的事情去学会，因为我是那么的喜欢你。我不会让你和我在一起的日子里感到孤独与无助。至少无论发生什么事，我会依然站在你的`面前或身后。我也许不会每天和你在一起，因为你也有你的自由和生活。我也许会小气的告诉你，我没钱。但请不要生气好吗？我不是不在乎你，而是觉得我在花父母的钱，干自己的事。很丢人的。有一天，我经济自由了，我一定会补偿你的，好吗？我也许会生气你和别的男孩在一起，我那不是不信任你，而是太在乎你。我对你也许没那么多的话语，没那么多的幽默，但时间长了，我会改变的，只是现在……也许我还放不开。
如果我们在一起了，请你不要告诉我，有一个人一直等着你，好吗？如果我喜欢给你打电话，请你一定不要问我，有事吗，好吗？如果我不喜欢某个人，请你一定不要问我，为什么，好吗？你如果很喜欢，我也许会慢慢改变自己的看法。
对于爱情，我会细心去呵护，去浇灌。我希望你也能。
有些要求我会和你一样遵守的，我不仅是在要求你也在要求我自己。
我会一直等你，等到你出现的时候，和你一起创造美好的生活。而现在我只能自己，自己在这茫茫旅途上慢慢走了。
还有一件事，也请你原谅，我在这写下这些不是因为我觉得能让人更加关注我，我也不是感情泛滥，而是有些朋友不了解自己的感情，我只说说让他们知道我的爱情观。让他们借鉴以下。成长的路上不会太迷茫。（我也不是说我的爱情观有多好。如果朋友也有好的观念我希望分享一下！）
我会等你的！在此约定了，在遇到我之前好好爱自己！我也会好好爱自己的！
未来的作文 篇2
30年后的我，当了空间学和物理学方面的研究教授。
现在是20xx年，比起20xx年，你会感觉到完全变了个样。比如说，你知道我的办公室在几楼吗？247楼，在现在看起来不足为奇，可比起20xx年简直就是世之创举。“教授，2分钟后您要去另一个省份参加记者招待会”，我的助手林国深对我说。你听到这句话肯定会吓一跳，2分钟之内就要去另一个省份，这不可能吧！可是我却还有时间喝杯咖啡再出发，我只用0。1秒的时间，就能到达目的地，你不信？我按！嗖！到了，不信吗？你看“哇，张教授，你怎么来的？”“教授，这又是你的新发明吗？”“教…。。”好了，你信了吧？
我站到演讲台上，说：“大家肯定都很想知道我是怎么来的，我就慢慢地给大家解说。近几天，我发现们这空间里有一些微型GN粒子，和一些虫洞，这些虫洞只有这种特性的粒子才能进去，并且可以进行“空间转移”，所以我想：如果我们也可以进行“空间转移”，就可以省下行程的时间了，接下来我给大家介绍它——“粒子吸纳转移器”，这个东西虽小，只有巴掌那么大，但它作用可强了，它会发出一点粒子吸纳电，这种电只吸GN粒子，由此再用GN粒子本身的特性——当数量到达一定程度时，碰到的物体就可以进变体积超微化，也就是说我们触到GN粒子当其粒子数量够多就可使人体体积微化，从此就可以进行“空间转移”。我的话音刚落，台下立鼓起了响亮的掌声。
“张教授，您对空间学又做出了巨大贡献，那您在物理学方面的研究有发展吗？” 一位男记者问我。 “有，当然有，这还要感谢我的助手——林国深，国深，上来！”国深缓缓地走上了台，笑咪咪地说：“最近我和教授研发了一种新的东西，你们肯定没见过！”他拿了我们的得意之作——一个小房子。“你们可别看小这小东西像个玩具似的.，你把它粘在房子的墙上，房子就会接收这小东西放射的热能源，整个房子会变成一个机器人一样，但外表却不变，不同的是你想叫它做什么它就做什么，如果你叫它开门，它就开门，你叫它开灯、开电视、等等……。。它都会听从主人的吩咐，为主人提供服务。
整个会场都轰动了，当时刚好为中午12点正，我们在一瞬间进行了“空间转移”把我们带到那常去的餐馆吃午饭了。吃饱之后，我们俩穿着火箭喷气鞋飞上天空，用“云层凝固器凝固了云层，在那朵朵的白云上美美地睡了午觉……。
未来的作文 篇3
嗨!大家好，接下来我——彭铜桐将带领大家乘坐时光列车，到未来的20xx年去参观马路。
嘻嘻，告诉你们吧，未来的马路有很多好处：比如，我们大家都知道汽车在行驶的过程中会排放尾气，会污染环境。对于这个问题很多人都无能为力，可这个问题对于20xx的`马路可是小事一桩，因为这种经过科学家精心设计的马路，具有吸收有害气体，排放新鲜空气的功能。还有，如果在行驶的时候乱扔垃圾，马路会以0。00001秒的速度把这些垃圾吸收到地下，并会分成两部分：可回收垃圾和不可回收垃圾，分别运到相应的处理站。对了，差点忘了介绍这一点，这一点也是警察最喜欢的一点哦!那就是全自动摄像头，如果有人醉酒驾车、超载、超速……它就会拍下车牌号、车主的样子，并根据法律的要求进行相应的惩罚。还有……
未来的马路好处是不是有很多呢?如果你希望在20xx年看到它的话，那就从现在开始，在这49年里好好学习，争取将来能研发出这样的马路!
时光列车即将返行，祝你好运，再见!
未来的作文 篇4
科学家们在许多动物身上受到启发，发明了许许多对我们生活有用处的东西。但是今天我从自动铅笔的按键受到了启发，发明了一种多功能铅笔。
今天，我向大家介绍一种多功能铅笔，从外表上看，这种铅笔和普通的铅笔没有太大的区别。它唯一的不同就是在铅笔的正上方，有一排5种颜色的按钮，整支铅笔的关键就在这里。这个红色的按钮，只要一按便会伸出一只铅笔刀快速的把铅笔转到最尖。当铅笔转到最尖时只要一按那个绿色的按钮转笔刀就会立刻收回，十分方便。
如果你对书上的问题有疑问便可以按下黄色按钮便会出现一个键盘，只要你有疑问的那个题目输入到键盘上，便会有一个声音对其进行解释。但是这个功能在考试的时候可就失效了，因为这支铅笔还有一个隐形的小小考试监察器。所以考试想用多功能铅笔作弊也是不可能的。
这个蓝色的健就是变型健，他可以根据需要变成MP、PSQ和别的`一系列娱乐用品，可是在上课的时候这个功能也不管用的，因为这支铅笔还有一个隐形的小小上课铃探测器。这样大家在上课的时候就会专心听讲了。
这个黑色的按钮是换芯只要一按下这个按钮它就会把一个新的芯换上，所以你也不用担心铅笔用完了没用了。当所有的芯用完时一盒替换芯也只用5，00元就可以买到1000根了。
现在这支笔只卖10元钱大家快来抢购吧。
这就是20年后小朋友们最喜爱的喜洋洋万能铅笔！
未来的作文 篇5
未来的我，也许是一名科学家，也许是一名老师，也许是一名宇航员……
如果我是一名科学家，我要发明一种节省能源的汽车，可将垃圾和废气作为原料，经过我发明的设备加工处理以后，转化为汽车需要的燃料，为汽车提供动力能源。那样，我们的地球就不会到处都是垃圾，我们的天空将是湛蓝的，就不再会有雾霾了。
如果我是一名老师，我会认真耐心地教育着我的学生，会将我所学到的知识毫不保留地传授给他们，使我的学生们在知识的海洋里健康茁壮的成长。我还要经常提醒学生们注意坐姿，告诉他们要做到“笔离桌子一寸、身体离桌子一拳、眼睛离桌子一尺”，那样就不会有很多的学生成为近视眼了。
如果我是一名宇航员，我会乘坐宇宙飞船到月球上去探索无穷的奥秘，在外太空进行许多的科学实验，为人类的.发展做出贡献。我还要让我们祖国的五星红旗在月球上空高高飘扬，让我们中国人都感到无比的自豪和骄傲！
未来的我怎么样，你们喜欢哪一个未来的我？
未来的作文 篇6
到17年的9月1日，一位新的音乐教师来到了“XX小学”任教。那位老师就是23岁的我。
我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。
当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。
我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；如果有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们还是不够胆的.话，那就不能勉强他们了。
我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。
这就是12年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话，那就在12年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。
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