网络的作文

时间：2025-04-30 10:21:02 网络我要投稿

网络的作文汇总[3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的网络的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

网络的作文汇总[3篇]

网络的作文篇1

　　书上说：知己难求，一个人一生能有一个知己就足以。而现实生活中有几个人能拥有真正的知己，哪怕只有一个

　　社会在发展，科技在进步，竞争压力越来越大。官场阿谀逢迎、商场你奸我诈、生活周而复始，人与人之间的关系越来越表面化、越来越现实。

　　相爱的两个人可以突然分道扬镳，父子、母女、兄弟、姐妹可以瞬间结怨，不顾血脉亲情，老死不相往来。亲情、爱情都这么残酷，友情就更不用说了。在这样的现实环境下，你还会有能说心里话的人吗？你还敢说吗？？

　　网络就完全不同了，没有权利争夺、没有利益冲突甚至没有情感纠葛。只要双方有共同语言、共同爱好、共同见解、共同的'为人处世原则就足以了。至于对方是做什么的？哪里人?多大？结婚了没有？等等这些都不再重要。

　　网络知己最好不要见面更不要视屏或者互发照片，不仅可以避免因个人对外形的喜好而失去一个真正的知己，也可以避免相互爱慕，产生爱情。爱情很美好，但是太短暂、太伤人，没有人能保证它的长久。

　　拥有这样一个网络知己，可以无拘无束的畅所欲言、可以敞开心扉的谈天说地，没有后顾之忧、没有恩恩怨怨。我很想有这样一个美丽而温暖的网络知己，你一定也想吧！

网络的作文篇2

　　最近这些天，每天我都会抽出时间来上几节网课。虽然教学的模式变了，但是教学的本质没变。只要我们想学，在哪儿不是学呢?

　　我网课生活说起来也很简单，一天里，一到上网课的时候，我就坐在家里的电脑前。视屏里的老师在小黑板上写上这一节课的主讲内容，接着一堂网课开始了。我的网课模式其实有两种，一种是网上实时直播，也就是在这同一时间段里，老师与所有同学们都在线上。这种直播模式，老师与我们能够进行线上互动。同学们有什么不懂的地方可以直接发送消息去询问老师，老师也能够即使为我们解答疑难。

　　另外一种模式，就是教学视屏，是老师先前一步就已经录制好的视屏，只要我们打开，就能够在里面上课学习，自然的这一种模式没有互动环节。但是，却能够让我们循环播放，让我们将知识点学得更透。这两种模式各有各的好，对这两种学习模式，我都喜欢。

　　每天里，当我到上网课的时候，我就会全神贯注的投入到学习里。我觉得不管是在家里上网课，还是在教室里上实体课，我们都应该认真的对待。并且将课堂里的每一个知识点全都学透彻，毕竟学习永远是自己的.事情。

　　当我在家里上网课的时候，家里的父母也会给予我一个良好的学习环境。他们会一人拿上一本书保持安静，亦或在手机上看电视的时候，插上耳机，不管怎么样，都会给我一个安静的学习环境。

　　上了这么些天网课，从一开始的好奇，渐渐的变得平常，在到如今丝毫不为怪。我的网课生活也教会了我很多，就如，不管学习的模式怎么改变，学习都是自己的事。

网络的作文篇3

　　“会上瘾，会沉迷，会不能自拔，甚至还会。”啊!我又一次被“网络”的噩梦惊醒了。

　　坐在床上，沉思良久，网络真的有那么“坏”吗?

　　不知你是否注意过，每年的“3.15 ”晚会都会有关于网络的报道，都是有关“网瘾少年”的事件报道。每年都会有数例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年网络用户不要沉迷其中。的确是，很多人接触到网络，第一个关键词就是“网络游戏”，他们会沉迷其中，影响身心，成绩下降。于是，大人们把网络理解为“只有游戏，百害而无一利。”

　　可我则不然，我认为他们陷入了一个误区，一个更深的泥潭。

　　我也是一个网络用户，而我接触的'第一个网站，是“中小学生创新作文的网”。在那里有着寓教于乐的作文形式：发表文章，得“积分”，得“等级”，以激励我们发表佳作。在那里，我既能读到佳作，亦可自己发表，这是一件好事。我出于“试试看”的原则，每周定时定量浏览网站，一旦有了佳作就要敲进电脑发表。就这样，那个学期我的作文破天荒地得了满分。

　　这样，网络的意义则不同。我认为，网络上有很多很多可利用的、可为我们造益的资源，关键在于你如何利用它。许多青少年由于盲目从众或自我控制力差，而陷入了 “网络游戏”的深潭。在这里，我要向全体青少年朋友呼吁：挣脱网络游戏的桎梏吧，让我们共同利用网络，终身受益!

　　这就是我眼中的网络，一个信息量巨大，益于自身，利大于弊的学习、交流平台。

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