外貌的作文

时间：2025-02-25 10:02:32 外貌我要投稿

外貌的作文（精华）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的外貌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

外貌的作文（精华）

外貌的作文篇1

　　我们家里养着一对，一只是公的，一只是母的。

　　公满身褐色；母是花色的，它的头上立着一排羽毛，像一把扇子。她的身上还有紫色、蓝色、红色等各种颜色相间，羽毛是那么的鲜艳，那么的美丽。

　　它虽美，但很难养活。如果有陌生人靠近，它们就会往铁笼上撞。有一天吓着大雨，一只老猫跑进来躲雨，看到有个铁笼，就一头钻进去。可是，它一进去就看到了，一下把那只公给叼走了。那只母受到了惊吓，也快不行了。有一天，它浑身发抖，好像很冷，于是爸爸把它抱到火炉边烤火，还是不行。妈妈到乡兽医站买药喂给它，可全都吐出来了。我们每个人的心里都很难过，妈妈说：“实在不行，我看它还有气息，把它抱兽医站去看吧，不然，它会死的。”我们赶紧把它抱乡兽医站去，大夫看了，竟然不知道这是什么动物，我们赶紧把站长叫来，他看了以后说：“它已经不行了，救活的`可能性很少，除非把它放到自然界去，让他顺其自然吧。”

　　爸爸载我们去放，我一直抱着它，我也一只看着它，它好像对我说：“我快不行了……”小的眼睛突然闭上了，也没有了气息，那一我伤心欲绝，我失去了我最爱的。

外貌的作文篇2

　　我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

　　回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的.表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

　　一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……伟大的老师，我们敬佩您。

外貌的作文篇3

　　金鱼是一种体态婀娜多姿，颜色非常鲜艳的鱼类，它是由，鲫鱼驯养而成的。

　　金鱼的种类极其丰富，有大腹便便的珍珠鳞，有浑身乌黑的乌龙眼，有摇摆着一对儿凸眼晴的大水泡，还有头戴帽冠的鹤顶红。每一条都可爱至极。可爱的金鱼不仅是画家的心头之爱，更是人们多年来赏玩的鱼类。等到春天来了，当冰封的大雪融化之际，沉睡中的大地复苏之时，树木吐绿，万象更新，正是金鱼的最佳繁殖季节。雄金鱼兴高采烈地追逐着雌金鱼，雌金鱼活泼可爱地向前游动着，一边游，一边洒下一串串黄色的卵。七八天后卵就发育成了小金鱼，那时的`小金鱼，大约就长到了1厘米到1。5厘米左右，像极了小鲫鱼，如果把小鲫鱼苗和小金鱼混杂的放在一起，你就很难分清，谁是谁。在经过几个月的细心喂养和照料，小金鱼就变成了色彩缤纷的大金鱼了。

　　金鱼就像一个贪吃的孩子，只要你不停的喂东西，它就会不断的吃下去，直至撑死为止。所以，给金鱼喂食一定要适量，不过，你不必要担心金鱼会饿死，就算是好几个月不给它吃东西，它也不会饿死的，因为，它是一种超耐饥饿的鱼类。

　　到了每年的梅雨季节时，金鱼很难闯过这一关。那时候，阴雨连绵，雨水不断，水中的霉菌迅速繁殖，并吸附在金鱼的身体上。紧接着，金鱼的身体上就会出现一块块儿的霉斑，过了几天之后，便会成群结对的死去，令人见了十分惋惜，有一种说不出的痛楚。面对这种病菌，人类想出了有效的防治措施。那就是只要将病鱼放在含有呋喃西林的水中，或是将鱼缸经常放在阳光下，接受阳光的照射，就可以防止病害了。

　　有一些非常招人喜欢的鱼种，十分娇气，像乌龙眼、水泡眼、珍珠鳞。乌龙眼的美，不仅只表现在眼睛突起和周身漆黑，更主要体现在它的尾巴上，它的尾巴不仅长而且大，漂亮极了。但是因为身体的比例不是很均衡，力气也非常小，在水中阻力就更大了。这种鱼与其它金鱼抢食吃时，速度比人家慢许多。所以，它的发育也比其鱼种类的金鱼更加的迟缓，这样它的繁殖期也就延迟了。珍珠鳞和水泡眼，也与它有些相似。所以，这3种金鱼是金鱼种类中的珍品，非常稀罕，而且名贵。

　　金鱼，靠它的姿态来呈现出它全部的美，赢得人们的喜爱和赞赏。了解了金鱼的生长规律，才能会更好的饲养它们，从它们婀娜多姿的形体中，领略到无限的美，无限的可爱。

外貌的作文篇4

　　“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。那天早读课，我的'肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”

　　徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有？”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点！”

　　不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。

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