外貌的作文(优选4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的外貌的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
外貌的作文 篇1
周末，爸爸妈妈带我去动物园。里面的动物数不胜数，有狮子、老虎、大象、金丝猴、长颈鹿、大猩猩……
最引人注目的就是那只大猩猩了。 大猩猩全身黑乎乎的，比煤炭还黑。他的手又细又长，很软。他特爱吃香蕉，还会自己剥皮。他的脸上皱纹特别多，跟老寿星似的。猩猩很不安分，整天在笼子里闯祸，不是跟别的猩猩打架，就是把工作人员抓伤。他总是和别的猩猩纠缠在一起，还总是赢多输少。他总是用尖锐的眼神盯着别的猩猩，让别的猩猩感到惊慌。经过多次交涉，别的'猩猩也只能甘拜下风。他在这儿也算得上是一位老大了。猩猩的模仿能力特别强。
有些游客把抽过的烟扔给他，他就捡起来模仿那些游客的样子学着抽烟；有些游客侧过身来抽，他也侧过身来抽；他们蹲着抽，他也蹲着抽。后来饲养员发现有些不对劲，猩猩的烟瘾越来越大，饲养员叔叔费了九牛二虎之力才帮猩猩戒了烟。
我喜爱猩猩这种动物，我真希望长大以后像饲养员叔叔一样去接触猩猩，跟猩猩交朋友。我真羡慕你们呀！饲养员叔叔。
外貌的作文 篇2
贝多芬，睡在病榻上，肝病的折磨使他已骨瘦如柴。这时，他看见维也纳的天空突然下起了一场大雪，那六角形的雪花如蝶盘旋飞翔，竟然是那么美得使他心灵震颤。他的灵魂在肉体衰竭下永远是苏醒的，在生命的最后时刻，虽然听不见滚过的第一声春雷，却感觉到天堂有一股奇异的风向他刮来，召唤他回归而去。
贝多芬费力地睁开眼睛，怕一旦闭上就永远睡去不再醒来。他看见了过去的他向他走来，父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。他租房搬家搬得太频繁，以致不愿操心把钢琴的腿支上，干脆就坐在地板上弹奏它。母亲过世，中年时代失聪，生活拮据终身未婚。可这一切，他没有颓废，却要扼住命运的咽喉，用音乐去诠释最深刻的思想的一种语言，为乐坛掀起了狂澜。
这时，他嘴角掠过一丝微笑，很是安详。他是不幸的却是幸运的，苦难的重压，使他理喻到音乐以外更珍贵的东西。他是飞鸟，在天空飞过划下了痕迹，也就没有了遗憾。
他的作品：第一号到第十一号钢琴奏鸣曲、第一号到第三号钢琴协奏曲、第一号、第二号交响曲、英雄交响曲、第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」、第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」、第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」、歌剧「费黛里欧」、第四号钢琴协奏曲、D大调小提琴协奏曲、第五号交响曲「命运」、第六号交响曲「田园」、第五钢琴协奏曲「皇帝」、第七号交响曲、第八号交响曲等，是贝多芬神奇的想象，才气的凸显，听不见声音的巨人，却听见了内心激情磅礴的飞扬，看见灵光如闪电凝固在五线谱上，弥漫着生命的欢愉与热情，表现了空前的自由意境，突破了连莫扎特都束缚的严格形式，有着经典和高雅的张力与内涵。
贝多芬的灵与肉，有着热情的火山，爆发着无穷的遒劲，其感情又是那么细腻、超凡、和谐。他与一名十七岁少女朱丽叶塔古奇阿帝相恋。著名的十四号钢琴奏鸣曲「月光」就是他们相恋的作品，那如水的月光，如水的柔情，恬静的大自然，把我们带到了梦幻般美丽的世界。贝多芬音乐是贵族化的`，又从贵族中带入全民化，表现个人自由与人权的空间，吹过一股清新之风，让人沐浴陶冶。
在病榻上，贝多芬没有痛苦，领悟人生的透彻，趋于宁静。他对万世证明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡的命题。他完成了生命的飞跃，还有事业的成功，除了震古铄今的第九号交响曲「合唱」和「庄严弥撒曲」外，全是钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏曲，流淌内在的与深邃的精神意境，他把旋律揉进了骨骼揉进了血肉，并发挥的淋漓尽致。弦乐四重奏曲，这些室内乐是他最后的作品，也是贝多芬留给世人的遗嘱。贝多芬，全世界只有一个。
天边又滚过一声春雷，也是贝多芬最后的春雷，他在回光返照的弥留之际，看见的是纷纷扬扬的雪花、悲泣道别的人们、还有鲜活跳跃五线谱的音符……
外貌的作文 篇3
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的'小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。
外貌的作文 篇4
我们班有一位语文老师。
她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀似的`大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。 老师对我们没个人都很重视，如：一次。班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在史超逸身旁，看者他整整写了一节课。
在老师的帮助下，史超逸的字迹虽说还有些不工整，但他已经进步多了，这还不是老师的功劳吗？ 老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信呢！一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。
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