（优秀）实用的团结的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的团结的作文3篇，希望对大家有所帮助。
团结的作文 篇1
偶然发现墙角有黑压压的一片，定睛一看，原来是工蚁出来觅食了。他们排着队，迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地赶路。
来到大花盆后面，我看见小小的蚂蚁们正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的蚂蚁也战胜不了会飞的蚊子呀！正当我准备走的时候，只见潜伏在蚊子约3厘米处的'一只蚂蚁飞快的窜出咬住了蚊子的一条腿。蚊子刚想飞走，不料其他蚂蚁迅速冲了过来，将它团团围住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就这样坚持了一会，蚊子不动弹啦！小小的蚂蚁居然战胜了一只大蚊子，这令我惊讶不已。
这些立功的蚂蚁高高兴兴地搬着战利品回家了。 一路上，我发现每隔几厘米，都会有一个保安――兵蚁。经看书了解，兵蚁是负责保卫巢穴的，他们的上颚非常发达，可以举起重物或对付强大的敌人。
聪明的小蚂蚁真的好可爱，它们团结协作的精神值得我们学习!
团结的作文 篇2
鸟爱上蓝天，是因为天空给了它飞翔的自由；鱼儿爱上大海，是因为大海给了它畅游的快乐；树木爱上森林，是因为森林给了它生长的空间；我爱上我的班集体—修武县实验小学四（1）班，是因为这里有我敬爱的老师和亲爱的同学。
先说说我们的班主任——靳老师吧！她可是一位认真负责、治班有方，对我们严爱有加的好老师，同时她又是四年级年级组的组长，每年的'开学典礼表彰大会上，领奖次数最多的就是她。
在她的培养、调教下，我们班可谓人才济济、藏龙卧虎……
金瑛琦语文、数学、英语成绩齐头并进，科科优秀；“小问号”赵浩泉勤学好问总有着问不完的问题；故事大王邓嘉诚讲得故事活灵活现；运动健儿刘玉坤，长着一双“飞毛腿”每年的运动会上，他都会大显示身手，为班争光；最难得的是卫生班长申元朝，班里的脏活、累活他都认认真真地完成，从来没有一点儿怨言……
我们班不光人才济济，而且同学之间团结、互助、快乐、和谐。
学习上，同学们“比、学、赶、帮、超”，互帮互学、团结互助；生活中，同学们互敬互爱，情同姊妹；读书会上，同学们“静读、齐诵、抢答，角逐”，赛出了友谊，赛出了风格；秋季运动会上，师生紧密团结、顽强拼搏，团体总分名列前茅……
新学期开学典礼暨表彰大会上，我们班又一次被评为“三好班集体”，这些成绩的取得，无不浸透老师和同学的心血和汗水，我为生活在这样团结、和谐的大家庭而感到荣幸、自豪！
团结的作文 篇3
森林里大家都和睦相处，只有松鼠和大象为了比本领闹得鸡犬不宁。
这天松鼠和大象又相见了，他们互相看了一眼，并不约而同退后了两步。松鼠说：“来比赛。”大象说：“我还正想说这句话呢！结果被你说了。”他们两个像离弦的箭一样，找来了森林中鼎鼎大名，无人不知的四位大裁判他们分别是：猫头鹰大裁判，老虎大裁判，狮子大裁判，熊猫大裁判。
“今天要比什么呢？”大象和松鼠不约而同的说。“你们就从这里跑到那边的小河边摘下的.苹果，看谁摘的苹果多谁就胜利了”四位大裁判一起说。松鼠和大象说：好啊。“
大象和松鼠来到了小河的这一边，大象不费吹灰之力就走到了小河的另一边。而松鼠个头太小了跳下去会被河水淹没的。”这该如何是好呢？“松鼠心想。大象看透了松鼠的心似的，说：”松鼠小弟你坐在我背上吧！我帮你过了这一关。“松鼠说：”谢谢。“大象说：”不用谢。“来到了河的另一边，松鼠爬上树摘苹果。而大象不会树，怎么办呢？大象心想。大象抓破了皮都没有想到一丁点儿好办法。松鼠说：”我苹果扔下去，然后你就把苹果接住。“大象说：”你的主意太捧了。“经过一个多小时的备斗，小河对岸的苹果被他们两个摘完了，他们回到裁判台。裁判们说：”这回不用我们来说谁赢谁输了吧。“大象和松鼠互相看了看都开心地笑了起来。
因为他们懂得了什么叫做团结的力量。
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