精选团结的作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的团结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
那天，太阳普照大地，小草也在明媚的阳光下显得更加可爱，就连平时乏味的云也变成了各种美丽的图案。在这样美丽的环境下，我们连蹦带跳的步入了拔河比赛的现场。只见广场上人山人海，讲话声也是此起彼伏，可不热闹！“马上就要比赛了，你们先准备一下。”老师和蔼可亲地对着我们说。话音刚落，同学们就各自去做准备了：有的拿着水瓶喝水、有的做热身、还有的在听父母叮咛。看到这，我仿佛看到了我们胜利时的微笑。开始比赛了，同学们手紧紧地握着那粗糙的绳子，咬着牙使劲地向后面拽。而我也使出了浑身的力气，额头上渗出了一两滴晶莹的汗珠。“加油！加油！”这时，观众们都奋力地给我们打气，希望我们能获得比赛的胜利。听到加油声后，我立马把脚向后一蹬，双手狠狠地抓住绳子并用力向后面拉。而我的小伙伴们也使出了浑身力所向后拉。可是，老师却说了一个令人沮丧的话——红绳子在对方对手一边，听到这话后，我和我的小伙伴们并没有放弃，终于，在我们不懈努力下，我们获得了那次比赛的第一名。
团结的手是坚强的，团结的力量更是无穷的。让我们从今天起，团结一致，使我们的世界更加美好！
团结的作文 篇2
俗话说的好：“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”只要团结就没有做不成的事。但是如果不团结，就会像一盘散沙一样。
在我们班就发生了一件不团结的事情。
今天下午，我们班和二班举行了一场篮球比赛。我和王宇等五名同学上场，在我们五个人中，王宇的球技最好，所以他负责打前锋。一开始他表现很好，连续进了好几个球。但是接下来他就只顾自己投篮，不愿把球传给我们了。二班有一个大高个，连续打了他三个“盖帽”，封杀的他紧紧的，但是他还是不肯把球传给我们，我们渐渐落下了很多分。
中场休息的时候，我们就让王宇下场，让替补的球员上场。“为什么？”他生气的问我们。“因为上半场你只顾你自己投篮，不和我们配合，使咱们队落下很多分。”我一边擦汗一边对他说。在下半场尽管我们再怎么努力，也没有挽回局面，输给了二班。
比赛结束，我们各个都很沮丧，教练对我们说：“你们的实力其实比二班强很多，都是因为你们不团结，不好好配合才会输的。”我们听了都很惭愧。唉！这都是不团结惹的祸的呀。
通过这次比赛，我懂得了团结的力量是无穷的，即使个人的能力再强，也比不过大家团结一起的'力量大。
团结的作文 篇3
一滴水，不会形成瀑布；十滴水，还是不能形成瀑布；但是1万滴、十万滴呢？当我们看到震惊世界的黄果树瀑布是，有没有想过它是通过多少滴水的努力得来的；再看那汪洋大海，又是多少水滴、多少江河的努力的结果？在我们生活的现代大城市里面，那一幢幢拔地而起的高楼，不也是建筑工人们团结一心努力的结果吗？
由此可见，团结是生活中必不可少的一种努力。
今年，我荣幸的成为了中学生的一份子。运动会将至，我们都想为班级做一点贡献，可是方阵不齐，口号不响，脚步也总是错拍子。在干部们下了无数次决心，抛了无数次眼泪后，一个计划形成了，班干部们给我们单独讲话，激励我们，终于，我们破了记录。原本成为“发泄对象”的我们，竟然破天荒的被表扬了！真是件令人激动地好消息！后来，我们的士气高涨。步伐越来越整齐，口号越来越响亮，成倍的进步！真好！
其实，团结并不是一件困难的事情，只要你肯努力，大家肯努力，便没有克服不了的困难。
个体的力量是可以忽略不计的，但是如果融入集体，那它便是无坚不摧：
有一位年迈的智者曾经问自己的弟子：“你知道怎样使一滴水永远不蒸发吗？”一滴水，体积这么小，甚至可能用最小的单位也难以计量。太阳一下子就能晒干，风一会儿就能吹干，它存在的时间能有多久？弟子绞尽脑汁，用尽一切办法，但是仍想不出一个办法来使一滴不起眼的小水滴不蒸发。于是，学者意味深长地告诉他：“把它放到大海里，才能永不干涸！”
团结有许多种解释，但是，终归不离每人出一份力，每人为了集体的奉献精神！
团结的作文 篇4
一天，老师带我们去实验室做实验。我们都带着一颗好奇的心去了实验室。一路上我们都在谈去实验室做什么实验。有个同学说：“会不会是去做爆炸的实验啊?两个瓶子里的药水倒到一个瓶子里，‘碰’的一下子炸起来啊”？又有一个同学说:“第一个先把你炸飞再说”。
我和另一个同学听了笑的腰都弯了。不一会就到了实验室，老师要我们按小组座。刚坐下来。几个同学就开始交头接耳了。老师一气之下把那几个同学喊站了起来。不一会儿，我们的目光全盯在了老师拿来的烧杯和滴管给吸引过去了。然后老师又去找8枚硬币。老师费了九牛二虎之力才找到了8枚硬币。当老师把硬币烧杯和滴管发完了之后，我们都争着去试。当到我的时候。我拿起滴管就往硬币上滴水。就到我滴到45滴的时候，水已经鼓的像馒头了。一滴破坏之水把所以的水全给弄平了。经过了好长时间。下课铃响了，我们都像一窝蜂似的跑了出去。
通过这次实验我明白了做事情要细心，要像水那样团结，不要像破坏之水那样因你一个人坏了全班的荣誉。
团结的作文 篇5
“树立良好的道德风尚，团结协助。”老师说。
老师总是这样教导我们，教导这个3班。谁敢说这句话不对呢？
可是，世界上有多少的人真正地领会呢？又有谁会捧着这样的一句话，作为自己做人的标准呢？
我是名初中生，在某所学校的3班。别看小这个班，别看小在里面就读的学生，他们都是尖子生，经过挑选的好学生。可是，对于我来说，并不是。即使他们成绩好，即使他们拥有让很多人羡慕的东西。可是，就是在这样的环境下，往往缺少的就是注重感情。例如：团结。
还记得，刚开始的时候，我们班的女生是最团结的。别人总是说女生思想复杂，而且容易发生矛盾。但这些用在我们身上一点都不适合。
我们班的女生，都是充满活力的。每天的每天，我们这些女生总爱说笑话，好像有哪一天班里没有笑声，就会不习惯。而且我们那里是寄宿学校，这使我们有更多的时间玩，更多时间好好相处。
可是，美好的日子总会过去，美好的事物总会有一天在某个时候，被阳光烧焦，只剩下废墟。
当我升到初二，一切都改变。有点不可思议。
班上的女生突然变得锋利，就像一把刀，经过磨练，最终恢复本来的样子。
她们为了自己的利益，而去伤害自己的朋友。她们因为看不顺谁谁谁，就到处说别人怎样。她们喜欢指指点点。
可怕的表现，可怕的她们。
原来，团结就只能这样，就只有一点点的时间。然后用一句"光阴似箭，日月如梭"来结束这一段美好日子。
是那么的经不起风吹雨打。
团结的作文 篇6
今天下午，胡妈给我们上了一节展现团结的课，这节课令我印象尤为深刻。
说到这，那就要回到下午第二节课。上完音乐课后，怀着迫不及待心情的我和大家一起排着井然有序的队伍，渐渐来到体育场。你看，胡妈正在那里准备着呢！她选出了三个小裁判，小裁判们分发了胡妈手中的拼图片。大家根据拼图片分组了，我胡一川等同学一组。我们将拼图片顺利地装在一起，组成了《格林童话》中的一个场景，我还用手机记录下了这个美妙的场景呢！我们选出了队长，自己制作了队名和口号，接着就开始了今天的游戏之旅，这些游戏都需要我们每组团结一致才能完成得特别棒。最吸引我的还是“登山援助者”这个游戏，每队选出一名队员作为登山者，根据剧情，每队轮流选出一名援助者来通过考验，取得装备。我当援助者时，我旁边就是顾老师，我们互相配合着，在眼皮底下，一件装备还是被其它队抢去了，但是旁边有另一个装备，我伸手一抢，终于手到擒来，心里兴奋不已。但是，因为我们二队被抢走一个装备，所以只得了第二名。游戏结束时，我们每个人还获得了奖品呢！
虽然只得了第二名，但是我却并不沮丧。因为我在游戏中收获了快乐，收获了团结就是力量的道理。
团结的作文 篇7
团结的力量可以用铅笔的例子来说明。铅笔一旦捆在一起，谁都不能把它们掰断。可是如果一支一支的铅笔就很容易被掰断。我以前的组同学们不太团结，所以总是不能得到优秀，现在我们很团结，所以总是得到高分。
现在我明白了在集体里我们应该团结，只有团结才能取得胜利。
团结的作文 篇8
遥远的森林里，有一个团结的村庄。里面的动物，只要一有困难，就互相帮助。
这次村庄召开了紧急大会，狮子大王询问大家愿意去支援吗？大象缓缓地走上舞台，大声说：我要去。小兔蹦蹦跳跳地来到舞台上，勇敢地说：我也要支援武汉。山羊爷爷慢悠悠地走上舞台，坚定地说：我也要贡献自己的力量。大家都站在舞台上信心满满的时候，小猪一个人坐在舞台下，大家把目光一起投向它，小猪挠了挠头说：我身体有些不舒服，所以我要在家里休息。
一群动物出发到了那里。病毒恶狠狠地说：你们是打不败我们的。小动物们毫不惧怕，分头行动。狮子大王当队长，负责分配工作。小乌龟给大家量体温，大象用鼻子喷洒酒精，小兔子发口罩，山羊给病人看病动物们形成了屏障保护着家园。
经过日日夜夜的工作，几个月后，病毒被消灭了。他们为了庆祝，开了一个晚会。他们一个个走上舞台，讲述自己的故事，下面响起热烈的掌声。在遥远村庄里的小猪也听到了这个好消息，好像也听见了一阵阵掌声，羞愧地低下了头。
在国家困难时，我们要贡献出自己的一份力量，大大小小的力量汇成一条大河，最后终将成功，而不是退缩躲起来。
团结的作文 篇9
我胳膊上擦破了的一层皮，马上就快要好了。可是在下课时，倒霉的事情发生了。
我刚走到教室门口，王博慌里慌张地冲了出来，把我胳膊上的那层可怜的皮冲“飞”了。
我生气的说：“王博，你急着干什么？看，把我这层结了痂，快要好了的皮撞下来了，疼死我啦。”
王博连忙道歉，说：“对不起，对不起，我不是故意的。”
伤口虽然没有流很多的血，但是露出了嫩嫩的红肉，而且看起来很吓人。我吓的也忍不住哭了出来。这时张兴上赶紧走了过来，亲切地问我：“怎么啦，刘峰涛？别哭了。”
“我胳膊上的这层皮，被王博撞下来又流血了。”我说。
又有许多同学纷纷走过来安慰我。骆晓宇说：“呀！必须赶快去医务室包扎一下，要不然很容易发炎的！”
“走，赶快去吧。”王思晨说。
他们几个就带着我直奔医务室。真是天不遂人愿啊！医务室没有人。我们就在那里等，他们几个为了转移我的注意力，相互做起了滑稽的动作，说着幽默的笑话，我看着搞笑的动作，听着逗人的话语，不由得笑了起来。
这时宋老师走了过来，看到我的伤口还没有处理，马上带我到校外的门诊去上药，还一再叮嘱我，下课后离爱动的同学远一点儿，以免再发生类似的事。
虽然只是一件小事，但却让我感受到了班集体的温暖。
团结的作文 篇10
今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。
刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。
我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。
吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。
声乐课沙锅，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。
平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。
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