【推荐】同桌的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的同桌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息
孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的`作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶 去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了
虽然我们现在不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
同桌的作文 篇2
我的男同桌有一个特别的外号叫小气鬼。他的皮肤白白的，像白雪一样。他“爱哭”胆小，（其实也不是啦！夸张！）所以大胆的女生都欺负他，然后呢？眼泪就唰地流下来了。还老跟人争东西，包括我在内！在男孩子中，我最讨厌他！
但是有一件事让我改变了对他的'看法。一次数学考试，我写错了一行字，碰巧我忘带改正带了。正当我一筹莫展的时候，他把自己的改正带递给了我：：“嗨！给你吧！”我接过他的改正带，觉得他没那么小气。我的男同桌在我遇到困难的时候帮助了我，真好！
同桌的作文 篇3
我们班里新来了个男同学叫于辉。他穿一身带有蓝道道的套服，走起路来挺有派头的，看外表便知其内心，他一定是一个滑稽调皮的学生。
老师也真是的，偏偏把于辉安排在我这张桌上。安排准不行？偏偏安排他这么个滑稽鬼！“喂！下节课上什么？”于辉不知在向谁打听着。我偷偷地抬起头，只见他那一对滑稽的小黑眼珠正在盯着我，着上去毫无半点陌生的意思。“数学。”我冷冰冰地答道。“你们数学讲到哪儿了？”他倒问上劲儿了！我这样想着。
“比例！”我有些不耐烦了。初来乍到的，这么爱打听事儿！再说偏偏向一名女学生打听，真讨厌！我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去，再也不搭理他了。
上课了，数学老师正在认真地给我们讲反比例这个问题。同学们都在认真听讲，细心体会着。可于辉的.座位还没收拾完毕，他一个劲地挪动着桌子。我心里实在恼火，狠狠地踩了于辉一脚。他这才朝我皱皱眉头，算是老实了些。
一下课，我就气冲冲地去找老师要求给我调桌：“照于辉这样捣乱，害得我考不上重点学校怎么办？”老师安慰了我一阵子，象大人哄小孩子似地说：“观察一段时间再说吧！”
一天自习课上，我被一道数学题难得直搔头皮，“怎么？不会做了吧？”这时，一种滑稽的声音传入我的耳中．我恶狠狠地说：“会不会，你管得着吗？”我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去。“嘿嘿，这道题我给你讲吧，你看，这是个比例问题……”于辉脸憨皮厚地在一旁给我讲解起来了。听了儿句，我觉得还真有那么一点儿门道。我不由自主地扭过头来，认真地听着，用心地记着。
“咦？瞧你每天学习不太认真，怎么你掌握的知识倒恁好呢？”我羞愧地去问于辉，焦急地等待着于辉的回答。“嘿嘿……”我贪婪地听着于辉这滑稽的笑声，仿佛觉得这笑声中还蕴藏着一点儿什么意味，啊，兴许是——重视第二课堂的学习吧！
同桌的作文 篇4
今年一开学，我就是一名中学生了。从进入初中起，我就对中学生活充满强烈的好奇心，设想过很多瑰丽的画面，但我最期待的是：我的新同桌是怎样一个人呢？
当我怀着憧憬的心情坐在教室，等来了我的新同桌时，我发觉现实给了我一个大大的耳光，他离我想象中的同桌也太遥远了吧。
我的同桌叫程从彪，不过，他的外貌和彪字完全挂不上鈎：小小的个头，瘦瘦弱弱，可一点都不强壮。身体靠一双又短又黑的筷子样的小腿支撑着。每次下课和他说话，头都得微微向下倾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一个大鼻子，一张小小巧巧的嘴巴，长在乌黑的脸孔上。虽然貌不出众，但是脸上常常带着笑容，露出白白的'牙齿，看着极像马戏团的小丑。说他小丑也不假，因为他很搞笑，光速成为我班的开心果。
有一次上生物课，老师讲到细胞分裂，我说那是细胞在生孩子，他偏说细胞被刀劈成了两半，还一本正经和我理论。全班同学因此笑的前仰后合，这时我不得不佩服他那比宇宙还大的想象力。
下课时，他玩的花样更是别出心裁。那天，政治老师把他的哥哥叫下来，他正在地上爬着玩呢？老师抓住他，劝他向他的哥哥多学习，因为他哥哥文文静静，一点都不调皮。可他呢，一点都没有改过的意思，照样玩的欢实。老师只能摇头哀叹：一母同胞的孩子，怎么差别就这么大呢。我们怀疑他是不是智商严重欠费啊，不然怎么给人的感觉是三岁小孩呢？
他还因为另外一个外号出名，那是我班主任王老师送给他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的吗？怎么就成了跑的最慢的啦？我班的纪律规定：课前三分钟的预备铃响后，同学们必须尽快的进教室，做好上课准备。老师为此叫班干部留意最后进教室的三名学生，好提醒他们速度快一点。于是乎，十次有十次，最后一个进教室的准是他。老师也常常好笑的说：不出意外，这节课最后进教室的还是程从彪。神奇的是，每次老师的话音一落，教室门口就冒出他矮矮的个头，所以他就成了名副其实的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他总能踩着铃响后的59秒冲进教室，因而一次都没被惩罚。
短短的一段时间的相处，我的同桌给我留下深刻的印象。这样的同桌，你们喜欢吗？
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