关于老师和同学的作文（精选27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于老师和同学的作文（精选27篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师和同学的作文 1
那一年，我只是个不懂事的孩子，刚刚来到学校的我，并不知道什么叫友谊，什么叫老师无私的爱。经过一段时间，同学和老师让我知道了这些事的意义。
我经过调班，转到了一个温暖的大家庭，二年级七班，同学们对我很亲切，我渐渐的也熟悉起来，一转眼的时间，三个春夏秋冬过去了，我们已经走了三年，已经上了五年级。想到马上就要分开这个曾经洒过欢笑和泪水的班级；想到就要离开朝夕相处的同学们；想到马上就要离开我曾经嬉戏过的母校；想到马上就要离开启迪我的老师，教给我丰富知识的.老师，交给我做人的道理的老师，不由得鼻子一酸，眼泪似雨滴，杉杉落下。
我和同学之间，我承认我有时很霸道，有时很坏，希望同学们能原谅我，我不会再像以前那样了，相信我，我会改的。同学们，和你们在一起是一种快乐的享受，同学们，在这里，我无法用语言来形容我们之间的感情，这不，还有不到一年的时间就要分开了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
老师和同学的作文 2
在一个偏僻的小山村里，小雨辞一出生，她的母亲就去世了。而她在城市工作的父亲一听说，心也死了，整天抽烟、喝酒，不久，因为一场车祸，也去世了。于是，可怜的雨辞就成了孤儿。这件事很快传到了村长的耳朵里，就问村里是否有人愿意收养雨辞。一位好心的教师知道了这件事情，就从村长那里带走了雨辞，并且抚养她长大。眼看着雨辞快上小学了，那位老师别说有多高兴了……
一转眼，雨辞已经读小学二年级了，教她学习知识的老师就是从小把她抚养到大的那位老师，其实，在雨辞心里早已把她当成了妈妈。一切还是跟以前一样，不一样的只有：老师的乌发中添上了几根银丝，雨辞一天比一天长得更高了。这年的教师节很快就来临了，可谁也没想到：在教师节的前一天，雨辞放学后回到家里，和老师的'女儿——紫铜一边写作业，一边等待着老师开会回来的时候，家里失火了。这时，下班回家的老师看见了，急忙冲进火海，背起雨辞，对女儿说：“别怕，妈妈马上就来救你！”说完就离开了，当她把从火海中救出的雨辞放下时，火大的已经冲不进去了……老师非常难过，可是她说：“唉！谁让她是我的女儿呢！”……
夜晚，雨辞听见啜泣声，连忙从床上爬起来，躲在墙角，在一片朦胧中，她看到老师的泪水在眼眶中打转，自己心里难受极了。于是，她决定明天一定要送给老师一样最好的礼物。
清晨，雨辞很早就醒来了。她跑到山坡上，摘了她认为最好看的野菊，用红绳子扎起来，悄悄地走到了老师办公室的窗口，向四周望了望，想：我虽然不是您最好的学生，但是，您是我最尊敬的老师！她跑到他们昨天晚上睡觉的地方，见老师还在沉睡，就背起书包，跑到了学校。她来到老师办公室的窗口，看见看见老师的办公桌上放着一本书、一副眼睛、一个地球仪、一瓶墨水和一台翻到9月10日的日历。她见办公室里没有人，就静静地将野菊插进了老师的笔筒，然后满意的笑了。
正在这时，一双温暖的手搭在了雨辞的肩膀上，泪水顿时模糊了双眼……
老师和同学的作文 4
老师是园丁，他精心地照顾我们，给我们铺上了一条金色的道路；老师是我们的长辈，老师是我们的爸爸、妈妈；老师更是我们形影不离的好朋友、好伙伴。
今天发生的事，让我知道了同学和老师之间还存在着一堵隐形的墙。在我们这个集体里，往往有一批同学，视老师为眼中钉，见到老师就逃得无影无踪。今天下午是一节阅读课，教室里十分安静，老师正查着作业，经过老师的严查，有两位同学“逐渐浮出水面”。低着头，迈着沉重的步伐走向讲台。由于，最近同学们总是不争气，老师心情理所当然的很差。再加上这两位同学的火上浇油，老师的心情就像是火山一样瞬间爆发。我真同情那两位同学，竟撞在老师的气头上，可想而知他们要“惨了”。果然一开始，老师就给了一名同学当头棒喝。
老师正“滔滔不绝”的对他进行教育。老师满脸怒色的问他：“你为什么没做作业”？他像蚊子嗡嗡的，轻声细语的.回答：“我不想做”。这小小的火苗还是引起了一场大火。老师的脸像块木板似的板着，火冒三丈的喝道：“我帮你撕了本子吧”！说完“七窍生烟”地把本子撕了。
放学前，老师又提起了这件不光彩的事情，大家纷纷各抒己见，有的说两位都有错误，有的说那位同学和王老师应该互相道歉。大家说完后，只见王老师那高大的身躯给那位同学鞠了个躬，并说了一声：“对不起“。大家看着老师诚恳的态度，都赞叹不已，暗暗地原谅了老师。第二天老师买了一本崭新的本子送到同学手中。看着老师
知错就改的品质，我们每个同学都暗暗的下了个决心努力、勤奋，我的决心是：好好学习，天天向上，把每一次作业都做好，成为祖国的栋梁之材。
老师和同学的作文 5
星期三早上第三节科学课时，我突然感到肚子非常难受。我真想早点下课，但时间还是漫长无比。下课了，我终于熬过了。
该排队了，我有气无力地排着队，走到食堂。一看饭菜，正是我最爱吃的肉饼子和胡萝卜炒香无笋。我看到这么好的饭菜，我既眼馋又后悔，眼馋的是饭菜这么丰盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常没控制住自己，总是接二连三地生病。我还是想：中午不吃，下午就没精神上课了。我刚刚吃了几口，胃生气地对我说：“我受不了了，你还吃！”我只好说：“我才吃了一点儿，饭总得吃饱吧！”“好吧！”胃无能为力，只能随我了。
于是我就愁眉苦脸地来到教室，一头卧在课桌上，难受一直盘旋着我。我痛苦万分。这是，於雪妮走过来，问我：“叶心怡，你怎么了？”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
“走，我带你去校医室！”“啊？那里有消化的东西吗？”“去一去不就知道了！”于是，她拉着我一起走。到了那里，门竟然关了，这令我们大失所望。出来时，正好碰到鲍老师，她知道情况后，叫王兴好到鲍老师家拿药，让我先回教室。过了一会儿，王兴好拿着药来了，边走还边说：“叶心怡，拿去。”我接过药，喝了起来，一股暖流冲进我的`心田。我万分感激老师、同学。12点左右，秦老师来了，知道情况的蔡告诉秦老师。秦老师问我后，让我好好休息。过了一会儿，秦老师又来问我好些了吗？我点点头……
我真感激老师和同学，我感谢她们！
老师和同学的作文 6
和你们在一起，有过无数的酸甜苦辣，有过太多已经想不起来的感动。在我成长的旅途中，是你们点亮了那一盏灯，是你们成为我的路标，是你们变成萤火虫和星星，给我幻想和悸动；你们是月亮，借助太阳发出属于你们的月光，来照亮漫漫长夜，照亮我的成长的小路。
我最好的闺蜜，外号名叫“蜘蛛”，这个奇特的外号是我给她取的。其实这个外号原来的本名是“知诸”，它的含义是理解我的“诸葛亮”。
对于我来说你就是一个无所不知，无所不能的学霸！每次的考试成绩在全年级总是名列前茅，尤其是数学从来都是全年级第一名。还有画画，手工制作，书法等等样样精通。
我由忠的敬佩你，在我心中你就像诸葛亮一样拥有过人的才华。每次我只要一有不会的'问题，我都会屁颠屁颠的跑过去向你询问问题。笔的擦擦声，还有你专注的神情，聚精会神的向我讲述着。虽然你有时会感到厌烦，但你教会了我很多。你也总是给予我帮助，给我带来许多温暖，互相的理解，互相的尊重，我们也成了无话不谈，形影不离的知己。
你有一双深沉的眼睛，和浓密的眉我看着你，你总是很严肃。但我却从来不会因此感到恐惧，你在我还很小的时候就教会了我勇敢。你从来不催促我学习，只是偶尔念叨几句。可是在我顽皮的时候，你却会动用家法，让我悔过 。所以我很少犯错，也许就是因为这样的教育，使我有了极强的自觉性。
谢谢陪我们一路走来老师，你们细心的教授我们知识，努力给我们最好的教育，指引我们开辟属于我们美好的未来之路。
你们挤出你们的珍贵时光来细心地教导我们，让我们不落后于别人，使我们跟上时代的步伐。你们的鼓励也成为我们前进的最大动力。
也许长大后是转眼间，但你们在我心中的痕迹却是永远。
老师和同学的作文 7
老师是园丁，他精心地照顾我们，给我们铺上了一条金色的道路；老师是我们的长辈，老师是我们的爸爸、妈妈；老师更是我们形影不离的好朋友、好伙伴。
今天发生的事，让我知道了同学和老师之间还存在着一堵隐形的墙。在我们这个集体里，往往有一批同学，视老师为眼中钉，见到老师就逃得无影无踪。今天下午是一节阅读课，教室里十分安静，老师正查着作业，经过老师的严查，有两位同学“逐渐浮出水面”。低着头，迈着沉重的步伐走向讲台。由于，最近同学们总是不争气，老师心情理所当然的很差。再加上这两位同学的火上浇油，老师的心情就像是火山一样瞬间爆发。我真同情那两位同学，竟撞在老师的气头上，可想而知他们要“惨了”。果然一开始，老师就给了一名同学当头棒喝。
老师正“滔滔不绝”的对他进行教育。老师满脸怒色的问他：“你为什么没做作业”？他像蚊子嗡嗡的`，轻声细语的回答：“我不想做”。这小小的火苗还是引起了一场大火。老师的脸像块木板似的板着，火冒三丈的喝道：“我帮你撕了本子吧”！说完“七窍生烟”地把本子撕了。
放学前，老师又提起了这件不光彩的事情，大家纷纷各抒己见，有的说两位都有错误，有的说那位同学和王老师应该互相道歉。大家说完后，只见王老师那高大的身躯给那位同学鞠了个躬，并说了一声：“对不起“。大家看着老师诚恳的态度，都赞叹不已，暗暗地原谅了老师。第二天老师买了一本崭新的本子送到同学手中。看着老师
知错就改的品质，我们每个同学都暗暗的下了个决心努力、勤奋，我的决心是：好好学习，天天向上，把每一次作业都做好，成为祖国的栋梁之材。
老师和同学的作文 8
小树弱小无比，需要栅栏帮助与扶起。假如没有栅栏，小树一遇上风，就会被吹倒，吹倒后就很难再爬起。假如有栅栏，再大的风也不怕。但假如没有小树，栅栏就不会有任何用武之地，也就会被人丢弃。所以，小树和栅栏缺一不可，没有小树，就没有未来的可用之材；没有栅栏，就没有东西来帮助小树，并教会小树任何成为未来的可用之才。
每一棵小树都需要栅栏来帮助，就包括栅栏，也是由小树转变而来，也有自己的栅栏。虽然每一棵小树的栅栏都不一样，但它们所追求的目标却都是一样的，那就是让小树成为有用和可用之材。光靠栅栏的帮助是不够的，也需要自己的努力，努力生长，努力学习，笔直的向一个方向生长。
在每一棵小树的生长过程中，肯定会有一些风雨，这是，就需要自己的勇气、坚强和栅栏的帮助，有这些后，就是风雨交加，小树也不会再害怕。不经风雨怎能见彩虹。经过的风雨越来越多后，自身的勇气和坚强也就越来越多。这时，再遇见风雨，需要栅栏的帮助也就越来越少了，这是需要一段漫长的'日子，在这期间，小树肯定有几次差点就被风吹走了，是栅栏帮助救了它，因为当它的勇气与坚还不足以与风雨对抗，但有了栅栏的帮助后，小树自信了许多，勇气也就提升了许多，在这不知不觉中小树已经长大了。
在这漫长的成长日子里，其实在这每一天里，不树都在成长，一步一步地走向长大，每一步都有一个脚印深深地踏进小树的成长记忆中，这个成长记忆也就是小树经过风雨的史册。
到了第二年春天，小树已经长成了大树，在树的周围已找不到栅栏的踪影，只能看见的是那深深插入土地里的栅栏印。
老师和同学的作文 9
今天，我和小伙伴秦怡，蒋蕾玩《老师和同学》的游戏，我当语文老师，蒋蕾当数学老师，秦怡当学生。
“小学生”背着书包来上学了，第一节课是语文课，我装模作样地喊了一声“起立”，秦怡“唰”得站了起来，说“同学们好！”立时，我丈二和尚摸不着头脑，呆若木鸡地站了一会儿，才明白了，叫道：“反了，反了，我才是老师，你是学生！”在“办公室”里，“蒋老师”笑得东倒西歪，上气不接下气，秦怡连忙学着汉奸的腔调说：“太君，息怒，息怒。”我骂道“你当我是日本鬼子啊！还有叫老师太君的吗？难道我是在战争时代吗？岂有此理,下课！”
我来到“办公室”，蒋蕾看着我说：“Hi，日本鬼子！”我叫道：“蒋蕾！你……”蒋蕾吐吐舌头，立刻跑到“教室”，开始上数学课了。
一开始，一切都挺顺利的。后来，蒋蕾的一个问题难住了秦怡，自然就没人举手回答了。等了好一会儿，终于，秦怡举手了，蒋蕾可愿不错过这个好机会，立刻把秦怡叫了起来。没想到秦怡却说：“老师，我答不上来。”“蒋老师”脸上的笑容凝固了，呆了一会儿，又马上为自己找台阶下，说：“唔，秦怡同学说得很好。”
我“噗”的一声笑了起来，道：“秦怡说她不知道，并没有回答你的问题呀！”蒋蕾立刻回敬我：“你在办公室，是看不见我们的哦！你是不是有千里眼，怎么学会的'呀？教教我吧！”她装着神秘兮兮地凑过来。唉，本想讽刺一下她，却没想到反而被她要了！
下课了，她俩围着我不停地问“你是怎么样练出千里眼的？是怎么去到战争时代的呢？唉，真拿她俩没办法了，我还是赶快撤吧！
老师和同学的作文 10
今天早上，我们照例返校，照例有许多家伙没有完成作业——有的人，连一张试卷都没有做——真的，我都被他们给打败了！
当然，老大也被他们打败了。今天，他都已经不发火了，异常的冷静。我们女生都在想：他会不会像鲁迅先生说的那样：“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”。第三节课的时候，我们还没有等到爆发的火山，虽然，他领着一根精心制作的竹条，还让前生活委员专门保管——可是，却只是敲了几下桌子而已。
这下，连我们女生们都坐不住了：这是为什么呢？
第三节课下课了，谜底终于揭晓了。他说：“如果，班上同学们还是像今天这样不完成作业——”他故意顿了顿，“那我将像鲁迅那样，蓄胡须——”他又停了几秒，好像没有想好，又好像早就打了草稿的，“我和你们师娘都商量好了，从今天考试，就开始留胡子啦！像鲁迅那样的胡子，直到你们达到了我的要求，我再把胡须剃掉！”还没有说完，我们全班就沸腾了，“哇——哇——哇——”地，一阵压过一阵。
不知道为什么，我当时挺感动的.。细想一下，这学期以来，老大变化还是很大的，真的不怎么打人了。尤其是今天，好像真的变“性”了：虽然走起路来还是带风，但是，在教室里站着时，感觉又是那么的暖和。并且，好像确实没有打我们了，连骂都不骂我们了。但是——作业，还是得做！考试——考不完的试题——还是得考！
放学的路上，我们很是期待——明天是不是可以看见他的大胡子——不，怎么可能一天就长出来呢？应该是放假吧，还有十多天就放假了，应该能够让的胡子他长出来吧！
老师和同学的作文 11
在一个风雨交加的夜晚，到处是点点滴滴雨声，使整个宁静的夜晚变得喧唤不停。“噼里啪啦，噼里啪啦！”风雨用透明的大手不停地拍打着洁白无暇的窗户，透过窗户，你可以看到：在黑暗的夜晚上，他们相睡在一张小床上，嘴角挂着幸福的微笑，窗外“劈里啪啦，劈里啪啦！”的声音他们都全然不知，只是沉浸在美好的睡梦里，望着梦里的自己快乐的样子……
夜幕越来越黑了，在一阵阵雨帘中，您窗前的灯依然是那么地明亮，在漆黑的夜幕中显得是那么地突出，就像大海上的一叶孤舟，像成片平房里的高楼大厦，像数只兔子里面的一只孤独的小猫。透过泥泞不堪的`玻璃窗，我再一次地看到：您坐在桌前，戴着老花镜，不是在休闲地看报，而是在忙碌地备课问，豆大的汗珠从您的脸颊流过，流到嘴里，是甜的，也是蜜的。如果您现在立刻到外面去走一走，肯定分不出，哪是雨水，哪是汗水，是您，是您把一个个歪门邪道的学生扶上正轨，让他们坚强地站起来，从现在开始，重新学习怎样做人，是您，是您，是您把一棵棵幼小的幼苗培养成一棵棵强壮的大树，让他们（她们）为我们美丽的祖国做贡献。
老师们，你的工资并不高，但却有“牛”的精神。值得我们学习，更值得我们敬佩！放心吧！老师我们一定会好好学习，天天向上，绝对不会让你们失望的！老师们，你们放心吧！
是您，是您不顾辛苦和劳累培养了我们，像我们这些小学生，就更应该好好学习，天天向上！来报答老师的养育之恩！
老师，您辛苦了，妈妈，您辛苦了!
在这里，我祝付出过心血的老师，教师节快乐！
老师和同学的作文 13
看了这个题目，你也许会很好奇：老师就是老师，朋友就是朋友，为什么要加上引号呢？且听我慢慢道来。
“老师”，它不是平日里在学校教我学习知识的老师，但是，它们同样也教给了我很多知识，告诉了我很多道理。它们就是――字典和书。
字典，在我不明白一个次或不认识一个字时，它总是会默默的帮助我。也许，有人会说，它帮的忙一点都不大，但这些细小中的细小，都会让我知道了许多。但话又说回来了，假设一个字都不会写，又怎么能会写文章？假设一个次都不懂，又怎么阅读，怎么学好语文呢？总而言之，字典对我的帮助还是很大的。
一提到“书”，人们很自然得就会想起俄国的文学巨匠高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的阶梯”。的`确，在生活中，书确实让我懂得了不少。在我小的时候，是童话书在我那稚嫩的心里搭建一座水晶的童话王国，而我上学前班的时候，又是学前教育书使我懂得了做人要善良，要诚实，在我上小学的时候，又是课本让我了解到了我国的悠久历史和灿烂的文化。
所谓的“朋友”，它们也不是在校里校外陪着我玩耍嬉戏的伙伴，它们是――笔和本。
笔：铅笔、圆珠笔、钢笔、毛笔……这些笔的大家族中的每一个成员对于我来说都很重要。我可以用铅笔和彩笔来画出一幅幅美丽的图案，用圆珠笔来写作文，做题，而毛笔来练习写大字……笔是我学习中不可缺少的工具。本，当然也很重要了。我可以在本上画画、写文章、做笔记……我可以把我所学到的东西都记录在上面，所有的东西都记录在案，有什么不方便呢？而且本子都是可以保存下来，等将来长大后，会有一个甜蜜而美好的回忆。
我的“老师”和“朋友”，你们也会同样需要。
老师和同学的作文 14
有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。有人说：“老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。还有人说：“老师就是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我却认为，老师像一叶扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上小学五年级，教过我的老师很多，而使我记忆最深刻是我的数学老师——张老师。张老师穿着朴素，她总是面带微笑，讲课时非常生动有趣，总是娓娓动听，我和同学都喜欢她。
我和老师之间发生的故事，至今是我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她的办公室。这时，我的心里忐忑不安，就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想：老师叫我去办公室干吗？是不是我的作业没写好？我带着很多疑虑的来到了老师的办公室。我慢慢的走到老师的办公桌前，我发现老师正微笑的看着我，我突突乱跳的'心稍微平静了许多，我小心的问道：“老师，您找我有事吗？”
老师点了点头，对我说：“刘新杨你这次的作业写得很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，我对老师说：老师您看我行吗？老师站起来抚摸了一下我的头，说道：“只要你认真，一定没问题。”
我听了老师的话，欣然接受了这项任务。我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本有一本……真是功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。”老师对我的爱，我……我终生难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量，是您给了我一个模范德镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师。
老师和同学的作文 15
从小到大，我的不计其数，许多我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。老师把我像她的女儿一样看待，给了我般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新——
去年，我参加了县里的作文。这次的要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的`题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这离别之际，我的如大海的波浪般汹涌澎湃。亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。
老师和同学的作文 16
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴我走过的有你——我的老师
——题记
小学六年的时光匆匆地、悄悄地溜走，如同针尖上的一滴水滴滴落在大海里，一去不复返了……
我从小就崇拜老师，觉得老师这个职业就是太阳底下最光辉的职业，我也想成为其中的一员。我记得我最亲爱的班主任——张老师，她不仅有老师的严格，还有朋友般对我的鼓励。
迄今为止，我还记得那次……
一向自信、成绩好的我突然只得了80分，自尊心受挫的我还与父母吵了一架，气冲冲地跑到学校，冲进教室，一声不吭地坐在座位上，可那不争气的眼泪却如同断了线的珠子一颗接一颗地掉落下来。这时，老师走了进来，看着我这样，就把我叫到办公室……
到了办公室，老师问我到底发生了什么事，为什么会如此的狼狈？我就一五一十地把在家里发生的事情告诉她，她听后，亲切地说：“其实一点小小的失败不算什么，这只是成长的经历，你应该听过那句话吧’失败乃是成功之母‘没有失败，哪来成功？一时的失败不是永远的失败，而一时的成功，也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的'失败！你应该收回自己的眼泪，向着困难前进……听着老师的话，我若有所思地点了点头，心里暗下决心……
随后，我不再哭哭啼啼，我认真听课，认真复习，决心要考一个100分，终于！我成功了！我得到了那属于胜利的100分，可我不再骄傲，因为，我坚信那句话：一时的失败不是永远的失败，一时的成功也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的失败！我信着这句话，克服困难……
老师和同学的作文 17
在我人生的旅途中，老师是我灵魂的引路人。她的话语如同盛满阳光的温泉，在我内心激荡起一片湖泊的静谧。每当回忆起曾经与老师相处的日子，总能感受到一股浓郁的情感涌上心头。
初入校园的我，心中充满了好奇与不安。在这片完全陌生的土地上，老师成了我最可依靠的倚靠，她为我的迷茫描绘出一幅无限美好的地图。她教导我要坚定未来的目标，为之努力奋斗。她告诉我，成功不只是一个简单的字眼，而是需要实实在在的付出和坚持。
那一年，我面临了一次重大的考试，我感到无比沮丧与无力。然而，正是在这个时候，老师对我说：“失败只是一个过程，并不代表终结，关键是你能从中汲取坚强的力量。”这番话在我内心深处掀起了一丝希望的涟漪，我重新拾起了勇气，继续向前迈进。
老师教会了我如何面对困境，如何去欣赏生活的美好。她深信“知识是拓宽人生道路的钥匙”，于是她将科学、文化、艺术等丰富多彩的知识传授给我，让我茁壮成长，并在这个过程中发现内心的激情与追求。
最让我感动的是老师对人性的理解和关怀。一次，在我陷入困惑的时候，老师主动伸出援手，像一位指南针般稳定了我的心灵。她用她充满智慧的'眼神看穿了我内心的痛苦，并用温暖的话语为我指引方向，告诉我要坚持就能找到答案。正是这种无私与真诚，让我更加坚信亲情和友情的重要性。
离别的那一天，我紧紧地握住了老师的手。我知道，我不仅仅收获了知识，更拥有了一颗和善宽容的心。在这段与老师相伴的时光中，我学到了人生的真谛，明白了坚持与奋斗的意义。老师是我人生路上最耀眼的明星，她给了我启蒙、智慧与爱。
老师和同学的作文 18
写完作业，点开微信。哇！王老师在妈妈的微信里，我激动得手舞足蹈。抓狂中，差点把王老师给删了。
老师都很忙吧，不会理我的，哎，空欢喜一场。我摇着头，叹着大粗气。不会吧，王老师很尊重我们的，至少也能跟我说几句。哎，我又不是好学生，会理我吗？
不管了！不管了！手不听使唤地发了一句：“王老师好。”半天没有回音……再发一张王老师和王宇嘉老师的结婚照片，应该有动静了吧。刚发完，我就有些后悔了。
微信上显示，王老师正在输入文字。哎，发老师的照片会不会不礼貌啊，王老师一定会说我吧！我随时准备接住王老师扔过来的“炸弹”。
“张冰好，刚才有事，没有及时回复你，不好意思。”
啊？没说我，还跟我表示歉意。没等我回过味儿，王老师也给我发了一张照片——我的`秋游照片。看到这张照片，我有点看不起自己，跟老师讲起了埋藏在内心多年的心里话：我身材好胖，我比她们大好几倍。
发完后，我有些后悔，跟老师说这些干什么呀。我狠狠地咬了一下嘴唇。老师才不会管呢，这多丢人。我皱起了眉头，紧紧地闭上了眼睛。
慢慢地睁开了眼睛，一行字冒出来了。我的小心脏承受不了呀，一个字一个字地看。
“一个人的美关键在于内在，你有没有气质和胸怀。”看到这里，我的心里充满了暖流。“他们是‘小不点’，你很成熟，这很好啊。”老师为了鼓励我，竟然说其他同学的“小坏话”。家里人说我胖，同学也说我胖，令我很苦恼，甚至有些自卑，王老师说的话让我重拾信心。
我永远都会记住王老师的话：一个人的美关键在于内在，你有没有气质和胸怀。
老师和同学的作文 19
小时候的我，对老师抱有无限的好奇和崇敬。今天，我想讲述一个真实的故事，来表达我对老师的感激之情，以及他们在我们成长中扮演的重要角色。
我记得，初中时期有一位老师，叫李老师。他不仅是我们班主任，更是我们的导师。李老师身上的一举一动都散发着亲和力和智慧。
第一次上他的课时，我们被他那饱含热情的声音所吸引。他总是充满激情地讲解知识，而且善于生动有趣地举例子，让我们在轻松愉快的氛围下学习。他透过知识的窗口，将无尽的智慧和乐趣传递给我们，激发了我们对学习的渴望。
然而，李老师不仅仅关注我们的学业，还关心我们的成长。每周，他都会安排专门的时间与我们进行心灵沟通，听取我们的困惑和烦恼，引导我们找到解决问题的办法。他始终用耐心和爱心对待每一个学生，让我们感受到了真正的关怀和温暖。
除了教育和引导我们，李老师也经常组织各种课外活动以丰富我们的知识和经验。他带领我们参观博物馆、图书馆等文化场所，鼓励我们积极参与社区服务和志愿者活动。这些活动不仅加深了我们对知识的理解，还培养了我们的团队合作精神和社会责任感。
毕业那天，我们送给李老师一本精心制作的珍藏册，上面记录着我们对他的'感谢和祝福。他接过册子，眼中闪烁着泪花，激动地说：“你们是我教过的最棒的学生！”那一刻，我们深刻地感受到了他对我们的深深眷恋和骄傲。
从那时起，我明白了老师不仅仅是传道授业解惑师，更是我们成长路上的引路人。我对老师们充满敬意和感激。正是他们的教诲和付出，让我们能够茁壮成长，追逐自己的梦想。
老师和同学的作文 20
老师，同学，有什么舍不得的话，现在就说出来吧，我怕以后分别的时候就来不及说了……。
老师我在无聊写作文的时候，写的是您和我的同学，以后分开了会怎么办，我不知道，可是当我想到要分开的时候，我的眼睛里充满了泪水，生怕见不到你们了，必竟4年的感情太深，到现在，我的人生一半都在学校度过，我很感谢上帝让我认识了你们。
老师在我生病的时候你一定也和我的父母一样着急，当我那天不来上学的时候，我也知道，你也很伤心，对不起，老师，我在这里诚恳的和您说声对不起，在暑假的时候，每天不6点起来就不舒服，不知道为什么，觉得学校是另一个家，在哪里可以认识很多朋友。
老师，我们知道，您每天晚上都要搜集材料，比如这个星期一，您一定在搜集材料准备星期一的演讲，老师，您辛苦了，在我睡不着觉的时候，您和我聊天让我尽早些睡觉。
老师谢谢你，你的恩情是怎么也换不回来的`，您对每个同学都是那样的严厉，老师谢谢你，让我知道人生的意义，同学们，我也忘不了你们，你们在我伤心的时候关心过我，你们在我受伤的时候关心过我，你们在我遇到难题的时候帮助我，同学和你们在一起4年的时间里，让我知道了什么叫做友情，谢谢你们，我在幼儿园的时候也没有这样受人关心过，谢谢你们，老师，同学们，我的泪珠已经滴在了键盘上，同学们，你们表面经常和人吵架，但是内心都很善良，还有不到一年的时间，我希望在这不到一年的时间里和睦相处，不要在吵架，不要在给老师舔麻烦了，答应我好吗，老师同学你们的恩情我永远都不会忘记，老师，同学们，星期一再见，海内存知己，天涯若比邻！
老师和同学的作文 21
在我的记忆中，有一个老师给我留下了深刻的印象。那是我小学四年级的时候，我遇见了一位叫李老师的人。
李老师是一位年轻、热情且富有耐心的教师。她总是用微笑面对我们，不论是课堂上还是课外。她认真讲解每个问题，耐心地回答每一个疑惑。她的课堂充满了温馨和关爱。
我记得有一次，我因为数学考试得了个很低的分数，觉得自己失败了。那天放学后，我默默地坐在教室里，眼泪止不住地流淌。李老师走进来，看到了我伤心的'样子，她一下子就明白了我的困扰。她轻轻地坐在我旁边，温柔地说：“孩子，不要灰心，失败只是暂时的，坚持努力，你一定能行。”
那一刻，我感受到了李老师的关怀，她告诉我要相信自己，勇敢面对困难。我决定听从她的建议，从那天起，我开始更加努力地学习，不再害怕失败。
从那以后，李老师成为了我的精神导师。她不仅教会了我知识，更教会了我如何成为一个优秀的人。她通过自己的行动告诉我，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生心灵的照顾。
慢慢地，我发现自己变得更加自信和坚强。我的成绩一点一点地提高，我开始取得了许多小小的进步。这些都离不开李老师的指导和鼓励。
如今，我已经长大成人，走出了校园。但我永远不会忘记那位给予我无私关怀和支持的李老师。她是我人生中最重要的一位老师。
在我和老师的故事中，我们彼此相互影响。她用慈爱的眼光看待我，让我看到了自己的潜力和可能。而我也在和她相处的过程中，渐渐展现出更好的自己。
正是这种相互的启发和成长，让我明白了教育的力量。每个人都需要一位像李老师一样的人，给予他们爱与希望，为他们点燃前行的火焰。
老师和同学的作文 22
老师，是照亮我们前进道路的明灯。但老师中，也有“好老师”和“坏老师”之分。
“坏老师”嘛，是相对好老师而言的，并非坏人的“坏”，而是某一方面做得不够好。比如有许多老师会占用下课时间。有一次，我们正上着课，这时，一阵清脆的下课铃叫醒了昏昏欲睡的同学们。同学们立刻坐直身子，期盼老师快点宣布下课。可老师却像是没听见似的，依然雷打不动地讲着课，我们沮丧极了。
又过了十来分钟，连上课铃都响了，老师才如梦初醒，赶紧招呼同学们去休息一会儿，可这时，下一节课的老师来了，我们又只好投入到上课中……
我觉得这样做是非常不对的，下课时间，本来是让学生休息的，调节一下情绪，可老师这样拖堂，剥夺了同学们本就很短的下课时间，同学们没有休息，下一节课的上课效率也就大大降低了！
我知道老师这样反复讲课，是担心一些学习成绩不好的学生没听明白，其实这样大可不必，一般的学生都懂了，个别学习不好的人老师可单独抓来补课，这样就不会占用全班同学的下课时间了。
我觉得好老师应该上课下课两不误，能灵活把控课堂，让学生学得认真、快乐，而且奖罚分明。就像我们的语文老师，每次看大家上累了，就会拿出一点小零食来给我们吃。但是，对于那些作业不写的，上课不听的，老师也是会严厉处罚的'！如此赏罚分明，极大地激发学生学习的积极性。好的老师也会关注同学们的身体，有的同学身体不舒服，老师会十分关心，嘘寒问暖，亲切如家长。
“好老师”和“坏老师”其实都是为了同学好，但是往往因教学方法不对，所以才不会受到同学们的青睐。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”愿全天下的老师都有正确的教育观念和方法，成为好老师。
老师和同学的作文 23
瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。
王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的.知识，还教我们做人要做“万年牢”。有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！
俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学习的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。但她的课堂轻松愉快。还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？
当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“解放”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！
在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？
其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！
老师和同学的作文 24
窗外下着大雨，乱箭似的雨点敲打着玻璃窗，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。闪电白光闪个不停，花儿也被打弯了腰……此时我的心也被这闪电撕裂成两半，我感到后悔莫及。
上星期下午，我们班的跑步健将——郑凯杰在走廊上快速跑着。
“哎呀，妈妈咪呀，你可别摔倒你的黄金双脚啊，咱班的荣誉可都寄托在你的身上啊。”我立刻飞奔上去，可怎么也跑不过他，我的.心就如怒火冲洗过一样，也疯狂地跑着。
而他呢，跑得越来越带劲儿，害得我跑得气喘吁吁。
这时，皇上（班主任）瞬间从楼梯之间冒了出来，一眼看到了我。那狠狠的眼神刻不容缓地盯着我，似乎在说：“走，跟我去办公室。”之后手一挥，便走了。
接到皇上的意思，我立刻跟着去了办公室。再去办公室的路上，我心惊胆战的，全身都在颤抖着，仿佛所有人都认为我是一个犯罪嫌疑人。
走进办公室，那里面的气氛都是严肃的，皇上翘着个二郎腿，可显得不是那么的悠闲。皇上又开了她那一诺千金的口，说：“王嘉安啊王嘉安，你是安全班长，竟还在走廊上跑步，是不是不想当了？”“不是，我……是……他……”我尴尬极了，不知如何是好，喉咙里似乎卡了一个珠子，进也进不去，出也出不来。
“好了，看来是得换任了。”皇上面无表情，好像对此事毫不在意。可这句话对我的心灵来说，是多么大的打击呀！这时，我又责怪起自己，当时为什么要跑呢？直接叫住他不就行了？我心里一片混乱，脑子里却是一片空白我彻底后悔了。
世上是没有后悔药的，这次虽然老师误会我了，但我在走廊上跑也是不对的。希望以后自己处事能更成熟冷静些，并且勇于表达自己的心里话。
老师和同学的作文 25
在我的成长记忆中，有许多的老师，给我印象最深的是教我钢琴的刘老师。她细而黑的眉毛下，有一双明眸善睐的大眼睛，卷卷的长发是棕黄色的，让我感觉到非常的和蔼可亲。
一个周六的晚上，我去学钢琴，一开始我弹错了几个音，刘老师用温柔的眼神看着我，对我说：“没事，继续弹吧。”可是越弹我的错音反而越多，比如我把“do”弹成了“mi”，把“re”弹成“sol”……
我有些灰心，时不时还伸伸懒腰，或者发发呆，慢慢的越来越不耐烦了，心里还想：如果现在能下课多好啊！可是刘老师还是不厌其烦的教我弹琴，还亲切的对我说：“弹琴的时候一定要有耐心，要坐端正，要不然练一百遍也没有用！”刘老师还给我做了示范。我深呼吸一口气，努力地让自己静下心来，学着刘老师的样子，果然好多了。终于，我把这首曲子完完整整的弹了下来，刘老师用赞赏的`眼光看着我说：“你看，你这不是做的很好吗？这个世界上只有想不到的事，没有做不到的事！”
老师要求我们每次练习弹琴的时间要记录下来，可是有一次，我忘记写了，而且练习曲、哈农、乐曲都弹的不熟练，上课的时候心里很紧张，忐忑不安，害怕刘老师会批评我。可是，刘老师不但没训我，反而鼓励我说：“台上一分钟，台下十年功，这次弹不好没关系，老师相信你下一次一定能弹好的！”这时我松了一口气，心里暗暗地下定决心，一定更加努力的练习钢琴，让刘老师能欣赏到我手指间流淌出的美妙音乐。
刘老师给了我许多帮助和鼓励，还教会了很多弹琴的心得。让我体会到一份耕耘，一份收获，只有努力才可以收获成功！
老师和同学的作文 26
在六年的小学生活中，我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事，但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师，这一个名称在你们心中很平凡，但是，我与语文老师之间发生的故事是那么的不平凡，是那么的有意义。
在一次语文考试时，由于我的粗心大意，考了70多分，这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和平时相比下降了10多分，在课堂上，老师特别点了我的名，在下课时，老师指出了我在试卷上许多不该错的题目，语文老师在课外辅导我，给我出学过的古文名句，还常常教导我一些做人的道理，让我受益匪浅。
经过语文老师的辅导，我的成绩也从70多分上升到了平时的80多分，这让我一蹦三尺高，在我高兴的同时，我也明白了一个浅显易懂的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，
还有一次是在体育课上，我与同学们玩得十分开心，但不知在什么时候，我被某个人的脚绊倒了，我站起来时发现膝盖上有伤口，我不以为然，正好在这个时候，语文老师从办公室出来，看见了我膝盖上的伤口，飞奔过来，询问我的伤口、问我疼不疼，扶着我就往校医室里跑，之后的时间里，语文老师帮我清理、包扎伤口，老师的举动让我热泪盈眶，让我知道了老师上课虽然很严肃，但是在下课时，她十分关心同学。
这就我与语文老师之间的故事，也许在别人的眼里，这只是一些平凡的小事，可我从这平凡的小事中读出语文老师的不平凡。我想：我与语文老师的.故事会继续演绎下去，不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学习的画面，老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船，任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。
老师和同学的作文 27
不知不觉中，唐老师已经教我四年了，四年来唐老师不仅教会我很多知识，也教给我许多做人的，四年来我忘不了唐老师在上对我的细心引导，忘不了唐老师在中的亲切关怀，更忘不了在我时唐老师给我的支持和，至今我和唐老师的一件件一桩桩都深深的记在我的心里。
记得我刚刚转来的时候，看着这一张张陌生的面孔心里感觉特别紧张，不知怎样和老师与接触。这时唐老师亲切而和蔼的对我说：“兰兰，我和们欢迎你！”顿时我的心里暖暖的'。第一节课上唐老师有意让我朗读课文，我心里非常紧张，老师用亲切的眼神看着我，好像在对我说：“没关系，不用紧张，加油。”我心里一点也不紧张了，鼓起勇气的走上讲台，大声的把课文朗读出来，读完以后，老师表扬了我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。从此以后，我喜欢上了，在竖立了信心和勇气。
有一次期中考试后，我没有考好，我心里十分难受，放学时，唐老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“兰兰，这次考的可不好啊，上课哪些没有懂的，我来给你讲讲。”说着，就拿着我的卷子，一道一道的给我讲着，唐老师每天那么劳累，要批改那么的，现在，却了休息的时间为我讲题，我心里十分感动，从此以后，我上课更加认真的听讲了，发誓要考出好的成绩。
还有一次，十分炎热，我在升国旗的时候突然晕倒了，唐老师吓坏了，急忙把我送到了，还给我妈妈打了电话。过了一会儿，我妈妈来了，医生说没有事，只是中暑了，唐老师嘱咐我要好好休息，不要耽误了学习。我看着唐老师那温柔的眼光，我点了点头。
唐老师，是你学习上对我的细心引导，是你对我的关爱，我永远也忘不了您，亲爱的唐老师！
老师和同学的作文 28
她长得又高又瘦，长长的头发总是扎成一个马尾，弯弯的眉毛下有一双灵动的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，一笑起来两个深深的酒窝特别迷人，她就是我美美哒班主任——数学王葆华老师。
王老师性格直率，不过这可不妨碍她成为一位著名的“段子手”，在她的课堂上我们总能爆发出阵阵笑声！但你可别误会，这一点儿都不会影响到我们的.学习，反而活跃了课堂气氛，调动了同学们的学习的兴趣。这让大家在课堂上眼睛一秒钟都舍不得离开风趣幽默的王老师！
王老师不仅教学有道，做起我们的思想工作来也是杠杠滴！记得上学期，我校开展了“小主持人”选拔活动，每班需要选出几位代表参赛。我也很想参加，但是性格内向的我怕自己的表现不够出色，辜负了老师和同学们的期望，悄悄举起的手又偷偷地放了下来。没想到这一幕竟然被眼尖的王老师发现了。课后，王老师把我叫到她的办公室问我：“胡珀，你是不是很想参赛，却又怕自己不够出色？”我不好意思地点了点头。王老师安慰我道：“胡珀，等你长大以后你会明白，有的时候过程比结果更重要！所以你要给自己信心，在努力的过程中你能体会到汗水带来的快乐！”看着王老师鼓励的眼神，我便鼓起勇气参加了比赛。经过我的悉心准备，我的演讲获得了全场老师和同学们的一致称赞。
我要感谢王老师，感谢您在我那幼小的心灵里播下了自信的种子，您的教诲之恩让我终生难忘！等长大以后，我也要像王老师一样，把这“爱的火炬”继续传递下去，带给身边的每一个人，让我们的生活充满了爱与感动！
老师和同学的作文 29
一提起我的语文老师，我的话就多了。
我的语文老师中等个子，偏瘦，笑起来总是和蔼可亲的，对同学们很亲切。老师姓熊，平常说话和和善善的，而说要紧的话时，却也有一股斩钉截铁的劲儿，让同学们立刻肃然起敬。
熊老师很重视我们的课外积累，开学的第一堂课，就给我们规定了好几本必读的'课外书，她认为，很多东是需要课外的积累才能学到的，而课本上的知识是远远不够的，老师还鼓励我们阅读好的文章，读完后要和同学们共同分享，讨论文章的精彩部分。
熊老师无论上课时间还是日常，语气中都带着幽默，尤其课堂上更是妙语连珠，时不时逗得我们捧腹大笑，课堂上几乎从不会沉闷。在时不时的欢声笑语中，我们不知不觉已经学到了不少的知识，每每下课的时候，我们还沉浸在有趣的课堂中。
熊老师还经常鼓励我们写作文，一周一次的周记，从不会规定内容，总是让我们自由发挥。每次写得好的同学还会被念出来当成范文给同学听，每次这个时候我还会有些不知不觉的紧张感，隐隐希望老师叫到我，当真被点到时，心里却又是十分紧张，半分欣喜的听着老师念自己的文章。
老师对我们很严格，平时要是有同学上课不听讲、乱说话、或是忘记带语文书，有时疾言厉色地批评他们，有时是神态和蔼地让同学起立，有时还带着戏谑的笑，一字一句说:“今天所学的课文，抄一遍!”若是课文了也是的确了记性，如果课文短，那就是幸运的，但下次也绝不敢再犯，熊老师这种方法让我们不得不心服口服，敬由心生。
这就是我的语文老师，她让我们喜欢上语文，为我日后学好语文打下了基础，也让课堂变得生动而有魅力。
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