(优秀)同学的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我的同学朱子熙，他圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，大眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
他非常的聪明好学。还记得有一次在去游泳馆的路上，我、朱子熙、汪文峰和刘阳一起玩成语接龙的游戏，朱子熙总是能说出我意想不到的成语，让我佩服得五体投地。我嚷嚷着问道：“你是怎么知道这么多的成语的？”他笑着说：“有些是看书记下来的'，有些是从《名师点拨》上摘抄背下来的。”我不服气的说：“我也要积累好多成语，下次再和你比赛。”他说：“好呀，我现在在看四大名著，下次我们四大名著知识抢答，行吗？”
瞧，我的同学朱子熙爱学习吧！
同学的作文 篇2
我们学校有一个叫小杨的男同学，目前在六年级，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。
小杨虽然六年级了，可他站直了还和坐在凳子上的我一样高。每当放学时，是小杨最悲剧的时刻，因为当一大群人涌向校门时，小杨那一米三几的身高就被淹没在了人群中，小杨的家长怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他带回家。
有一次，领导来我们学校探访，看见小杨在操场上打篮球，对手是一群身高正常的`六年级学生，领导对校长说：“你们学校的小同学很厉害呀，二年级和六年级打篮球！”校长哭笑不得，“那个学生不是二年级，是六年级的！”领导听完，眯了眯眼，说道：“那可需要好好运动了！”
小杨是器乐组的，所以要去六中参加排练。第一次去排练时，小杨被保安拦下了，保安问：“你进去干嘛？”小杨回答：“排练！”可那保安不信，问道：“排练的都是六、七年级学生，你这么矮，怎么可能是六年级的？我不信！”小杨也没办法了，只好在门口等着，直到老师来把他救进去。
可怜的小杨啊，我祝你快点长高！
同学的作文 篇3
唉，今天“如来佛”又在用“连环巴掌”欺负人了，何况是我们班的学习委员。这时，一位男生救了他，这是曾经等过称号“英雄救男”的高手，不管是谁，只要遇难了，就会帮助哪位同学。“如来佛”今天更猛了，见他用十本厚厚的书垫在一起，我们心里想：那个被打的人不死就怪了。星期三的体育课上踢足球，“如来佛”说了一条规律：谁要是抢了俺的球，待会不要哭了，除了潘达哥(这是我的外号，班里人经常这样说)。踢足球就我和“足球凶手”玩得开心，其他人只得出界才能踢，不然的话就要被他的“如来神掌”打得屁股都能“开花”你行啵?不行就试试。他为什么让着我，那是因为我的.“九阴白骨爪”比他厉害多了，上次他被我抓出血来了，他知道斗不过我，都跪下饶命了，其他人都很羡慕我。
他也有搞笑的地方，如：他把“莫笑农家腊酒浑”写成了“莫笑成岭侧成峰”这一看，同学们捧腹大笑，这把“如来佛”给惹怒了，只见他左一掌，右一拳，不一会儿就有人被“击倒”了。他也有勇敢之处，如：我们把气球拍进了501班最里排，我们在犹豫，而他不紧不慢地进了501班，他捡了气球，有几个人看到，但都被重打了一顿。出来后，我们只夸他“哇，你真厉害”“你真是个勇敢的英雄”“你连五年级的人都敢打，佩服、佩服”......他却说：“小意思，潘达哥也去过。”
这就是我的同学，是我们班的王者第三，我是第二，班长可是第一了，她曾经去过602班，真是不一般的“牛”。
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