痛苦的滋味作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的痛苦的滋味作文6篇，希望对大家有所帮助。
痛苦的滋味作文 篇1
很多人认为，世上最大的痛苦便是死去；可有一种痛苦却比死更痛、更难受，那就是眼睁睁地看着自己的亲人离去，却又无能为力。
20xx年4月，我那和蔼可亲的舅舅去世了，享年42岁。4月的星期五，一场疾病降临到他身上，他肺里的细菌在身体毫无抵抗力的情况下再次发起侵略，他当时吐血了，我清晰地记得那是凌晨，天阴沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，几经波折才进了医院。这时生与死之间的战斗开始了。
当舅舅入院时，他已经十分痛苦。时间啊！你快点走吧，让舅舅不再痛苦，不！你慢点走，让舅舅“复生”吧！当我正纠结时，舅舅再次吐血，接着，便与世长辞了。他死前，连一句遗言也没说呀！我眼睁睁地看着舅舅死去，自己却无能为力，只能大哭一场，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也无数次含着泪叩问老天：“为什么！这是为什么！”舅舅死后，他的遗体被运到了佛山殡仪馆，在告别仪式上，我握紧拳头，自言自语道：“老天，为什么？为什么让死神那么快就夺去我舅舅的生命，为什么？”因为需要火葬，所以，舅舅的遗体在程序的安排下缓缓地被送进了火化车间。一个小时后，昨天还好好的舅舅成了一堆白灰，当接过舅舅的骨灰罐时，我十分悲痛，无数次地问妈妈：“舅舅完完整整地来到这个世上，他也应该完整地仙去。为什么要将他火化？”得到的却总是这样的回答“因为……因为……因为舅舅的遗体还有病毒，所以要火化……”我才暂时冷静下来。
事后，每当我想起舅舅时，我都会泪流满面，或仰天长啸：“为什么要夺去我舅舅的生命？说！说啊！你到是说啊！”可我的理想也就此改变，我想成为一代名医，因为我不想让更多的人承受失去亲人的痛苦。
痛苦的滋味作文 篇2
很多人认为，世上最大的痛苦便是死去；可有一种痛苦却比死更痛、更难受，那就是眼睁睁地看着自己的亲人离去，却又无能为力。
4月，我那和蔼可亲的舅舅去世了，享年42岁。4月的星期五，一场疾病降临到他身上，他肺里的细菌在身体毫无抵抗力的`情况下再次发起侵略，他当时吐血了，我清晰地记得那是凌晨，天阴沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，几经波折才进了医院。这时生与死之间的战斗开始了。
当舅舅入院时，他已经十分痛苦。时间啊！你快点走吧，让舅舅不再痛苦，不！你慢点走，让舅舅“复生”吧！当我正纠结时，舅舅再次吐血，接着，便与世长辞了。他死前，连一句遗言也没说呀！
我眼睁睁地看着舅舅死去，自己却无能为力，只能大哭一场，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也无数次含着泪叩问老天：“为什么！这是为什么！”
舅舅死后，他的遗体被运到了佛山殡仪馆，在告别仪式上，我握紧拳头，自言自语道：“老天，为什么？为什么让死神那么快就夺去我舅舅的生命，为什么？”
因为需要火葬，所以，舅舅的遗体在程序的安排下缓缓地被送进了火化车间。一个小时后，昨天还好好的舅舅成了一堆白灰，当接过舅舅的骨灰罐时，我十分悲痛，无数次地问妈妈：“舅舅完完整整地来到这个世上，他也应该完整地仙去。为什么要将他火化？”
得到的却总是这样的回答“因为……因为……因为舅舅的遗体还有病毒，所以要火化……”我才暂时冷静下来。
事后，每当我想起舅舅时，我都会泪流满面，或仰天长啸：“为什么要夺去我舅舅的生命？说！说啊！你到是说啊！”可我的理想也就此改变，我想成为一代名医，因为我不想让更多的人承受失去亲人的痛苦。
痛苦的滋味作文 篇3
生活是一个万花筒,给予我们各种各样的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的......但在我的记忆中,其中痛苦的滋味令我难以忘怀.
有一次,我的喉咙发炎了,就去诊所里打针.结果要打两瓶吊针,啊,我哪受得了呀!可非要打,没办法,就打吧.打完针后，我以为没事了。没想到，医生说:“你喉咙发炎了，油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我听了，想：这怎么行呢？我家还有一大堆零食正等着被我“解决”呀。
中午，回到家中，我的肚子咕咕叫了，正想吃点东西，便听到耳边传来：“慧，那不能吃，你就吃些米饭和蔬菜吧。”
下午，我和妈妈出去玩。路过油炸旁时，我停住了，嘴不禁馋了起来。这时，便听到耳边又传来：“慧，那不能吃，等下我跟你买个面包吃。”嗯，面包没有油炸的好吃，可命令不能违抗呀。
傍晚，我一进家门，双眼直瞪那一大包零食，口水地点都直流“三千尺”了。可我的耳边又传来：“慧，那不能吃，还是赶紧吃饭去吧。”啊，我的日子可没法过了。......
我这痛苦的滋味要什么时候才是个头啊！
痛苦的滋味作文 篇4
“酸`甜`苦`辣`咸这是直击我们味蕾的滋味；而痛苦的滋味却直击我们的心灵。
蓦然回首，那是我的童年，是我悲喜交加过的“天堂”是我最不舍的六年光景。没错这是一所不起眼的小学，座落在我们村的中心，但是俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”。我们的学校虽然很小，但却在教学设备上不输任何一所小学。在这里，我付出过努力和汗水，取得过骄傲成绩，留下过欢声笑语。可这一切已成为过去式，是的我们毕业了，我不知是该开心还是该感到不适，这种心情在我心中互相加杂成了痛苦，心中的感觉溢于言表。
虽然现在我已经毕业将近两年了，但是我至今还清楚的记得毕业那天的情景，当摄影时按下快门的那一刹那间，我感到这周围的一切都在同我道别，时间在那一刻对我来说异常缓慢，仿佛“度秒如天”，因为在那一刻我的脑海里浮现出了太多画面，它们张张都犹如电影片段一样在我脑海中快速闪过。是呀这六年就像一场电影，说长不长，说短也不短，最后放映结束，毕业会是终场，但仅仅是小学而不是人生。在那一天痛苦萦绕着整个我，不应该是到现在。
今天的我认为这种痛苦是另一种……而并不是理论上的那种，同时我也感谢这种痛苦，直至现在它一直在某种程度上鼓励着我。
痛苦的滋味就这样在我的回忆中敲击着我的心灵。
痛苦的滋味作文 篇5
每当我看到学校后教学楼前面又矮又粗壮的那棵树时，我就会摸着隐隐作痛的后脑勺，回想着当时的情景，便觉得无比后悔。
那是五年级上学期的一天，下课的时候，同学们操场上玩，有人在跳绳，有些人撕名牌……突然，我听见有人在叫我，我顺着声音望去，原来是我朋友，朋友说：“有人在爬树，我们也去爬吧！”我正犹豫着，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住诱惑，说：“好吧，去！”朋友哀求的脸色立刻变成了高兴的脸色。“太好了！”朋友欢呼着。
我们到了那儿，离上课还有8分钟，我们排队爬树，刚排队时，我的心还不紧张，快到我时，我的心就怦怦地跳着，像一只正在跳的兔子。到我了，同学们都在望着我。我紧张极了，爬上树，我双手握着树干，倒挂下来，这时，我们班的调皮蛋过来了，双手扯着我的腿，我的手支撑不住了，摔了下来，而更严重的是，我清楚地感觉到自己是后脑勺着地！顿时，我全身麻了，身体和头上有一种说不出的痛苦。围观的人传来了一阵惊呼声，同学叫来老师，妈妈也被电话通知来了学校，我被老师和同学们簇拥着，来到医院，还好，没问题。
我以后再也不乱爬树了，因为，那让我尝到了痛苦的滋味。
痛苦的滋味作文 篇6
伟大的科学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”
有人说成长是快乐的。因为长大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的压治，随心所欲。确实，成长中的我也颇有感慨，我有了自己的小房间，在房间里做什么事父母也管不着，我可以画一些糟糕透了的画当杰作；我可以在里面独个儿玩一些无聊的过家家，自言自语，天方夜谭；我可以大哭、尖叫、发火，喜怒无常，鬼哭狼嚎；我还可以大声放歌曲磁带，大声展现自己“美妙的”嗓子在这里，我可以尽情释放自己的心情，化气愤为快乐。快乐其实无处不在，说是在寻找，还不如说是遇见，因为快乐的小精灵根本就在我身边，我做一件轻巧的举手之劳之事，长辈们会十分高兴，一传十，十传百地说我长大了，那时觉得我似乎长大了，因为我正在改变，邻家奶奶遇见我，总是要夸我几句，羡慕奶奶身边有这么一个能干的小帮手，把我都吹上天了。
成长固然快乐，但是很多时候也是令人烦恼的。这不，令人烦恼的事又出现了——就在“长大”了之后，原本最幸福的我掉下了深渊。哎，风水轮流转。长大后的我，身上所有的爱在同时全让给了年纪最小的妹妹，看着她那洋洋得意，一副盛气凌人的样子，我气就不打一处来。想想也是，原来集万千宠爱于一身的我，现在也轮流到听她使唤的地步，那叫一个“惨”呀！看她说“风就是风，说雨就是雨”的形式，我也只好忍一忍，忍一时是一时。长大后的我，还不止这一点烦恼，长大后的我，正在接受父母对我将来独立生活的考验，我必须自个儿清洗自己的衣服，完成了这一点，我还要哎呀，妈呀，我的天！
无论成长的道路是快乐还是烦恼，关键在自己，我会掌握好成长之舟，让它不因快乐而起伏，不因烦恼而沉没！
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