童话的作文

时间：2025-01-30 10:34:54 童话我要投稿

童话的作文10篇【合集】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的童话的作文10篇，希望能够帮助到大家。

童话的作文10篇【合集】

童话的作文篇1

　　一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮问：“们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“们都想好了！”月亮说：“那们今天晚上好好准备吧！”'嗯."他们说。

　　第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送一副老花镜！”月亮微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望们现在好好学习，将来做个对社会有用的`人，这就足够了。”“嗯.们明白了！”星星，白云和风儿说道。听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。

童话的作文篇2

　　一只病得快要死的鸢对他妈妈说：“妈妈，请您不要悲伤!还是赶快祈求神明，让他们保佑我的性命吧。”妈妈回答说：“唉!我的孩儿，你想有哪位神会可怜你?几乎每一位神明都被你惹怒了，你总是从他们的祭坛上把人们献给神的祭品偷走。”

　　这故事是说，若要在患难中得到朋友的帮助，就必须在平时缔结友谊。

　　母山羊与葡萄树

　　葡萄藤刚刚长出嫩绿的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩叶。

　　葡萄树对母山羊说：“你太残忍了，为什么要伤害我刚刚长出的新芽?难道地上没有青草了?吃了我的叶子，你仍会被宰了拿去祭祀，那时我将把酿成的.酒洒在你身上。”

　　这故事是说，那些连嫩新芽都不知爱护的家伙只配承受责骂。

　　白发男人与他的情人们

　　一个头发斑白的男人有两个情人，一个年轻，一个年老。

　　那个年老的女人认为，与比自己年轻的男人交往，怕被别人取笑，只要他来找她，就得不断地拔去他的黑头发。

　　那个年轻的为隐瞒她有一个年老情人，又不断地拔去他的那些白头发。

　　这样，两人轮流地拔，他终于变成了秃头。

　　这故事是说，不相称的事总是有害的。

童话的作文篇3

　　早上，小猫咪咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？

　　这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”

　　一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。

　　第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的.是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”

　　到了晚上，小猫咪咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！

童话的作文篇4

　　小鹿的爸爸对小鹿的要求很严，除了星期六、星期天以外其余的日子都不让小鹿看电视，小鹿的爸爸更是以身作则，不看电视。而且每天放学后，总是让小鹿先做完作业，再出去玩。小鹿对爸爸的这种教育很不满意，爸爸总是对自己那么严格的要求，真烦。所以小鹿的成绩一点也不好。

　　在一个晴朗周末，小鹿与小伙伴们在追赶打闹时，不小心把自己的脚摔伤了，痛得直哭。小鹿的爸爸见了，赶紧把小鹿抱到医院找大象医生医治，大象医生说小鹿的腿骨折了。

　　在大象医生的认真医治下，小鹿的胳膊打上石膏，大象医生嘱咐小鹿爸爸，这些天要让小鹿好好的休养，别乱动。

　　在小鹿休息的日子，小鹿的爸爸一夜也没合眼，把小鹿一不小心又把腿给弄伤了。在妈妈代替下爸爸照看小鹿时，小鹿的爸爸跑出去用他那锋利的角去顶撞大树，发泄一下痛苦的心情。小鹿看见爸爸这样，日日夜夜的照顾自己，而不顾惜自己的身体，一滴滴的眼泪从眼里掉出来。小鹿想我以前还以为爸爸老师让我读书，不关心我，次次都那么的严格要求我，让我的压力变大，有时我还会冒出一些傻傻的想法：我到底是不是爸爸的'孩子？现在我全明白了，原来爸爸一直都是那么的关心我，他不顾危险的去给我找吃的让我补充营养。我以后一定要好好学习，为爸爸争光。

　　过了几个星期，小鹿在次去医院检查，大象医生说“小鹿恢复了，放心吧。”小鹿的爸爸听了，开心的笑了。爸爸终于笑了，这几个星期我一直都没见爸爸笑过，爸爸的笑带着开心、亲切……

　　以后，小鹿开始努力学习，还当上了班长，他们一家也幸福的过着日子！让小鹿感到了温馨和幸福。

童话的作文篇5

　　从前有一只可爱的小乌龟，它有很多好朋友。

　　有一天，它去好朋友家玩，走着走着，小乌龟就大汗淋漓了，小乌龟心想：这么重的壳，把壳拿掉不是更快吗？说干就干，小乌龟缩紧身子，把身体从壳里脱出来，顿时小乌龟觉得又轻快又凉快，小乌龟把壳放到草丛里开始赶路了。

　　果然，不一会儿，小乌龟便来到了小河边，“小鱼，咱俩一起做游戏吧！”小乌龟说到。“咦，你是谁呀？我怎么没见过你？”小鱼疑惑地问。“我是小乌龟呀，你难道不认识我了？”“骗人！小乌龟可是有坚硬的.外壳的！”说完，小鱼便游走了，小乌龟伤心极了。

　　小乌龟又去找小兔子玩。“小兔子，我们一起玩吧！”正在采蘑菇的小兔子转过头，吓了一跳，战战兢兢地问：“你……你是谁……谁谁？走开，不然我动武力了。”“小兔子，我是小乌龟呀！”小乌龟有些不解，刚刚说完，小兔子一溜烟跑了。“咦？今天为什么没人和我玩呀？”

　　小兔子又去小熊家玩，不过得先穿过一片森林。森林里到处都是树枝和杂草。因为小乌龟没有壳的保护，所以被弄的满身是伤。走着走着，突然，不知哪里冒出来一只大灰狼，大灰狼正张开血盆大口，准备一口吃掉小乌龟，小乌龟灵机一动，及时滚下了山坡才保住了一条命。

　　小乌龟心想：我还是做回我自己吧！小乌龟便去寻找它的壳了。经过千辛万苦，小乌龟终于在熟悉的草丛旁找到了壳，它又一次回到了结实温暖的壳里。它感到特别幸福，从此它非常珍惜它的乌龟壳！

童话的作文篇6

　　世界上有一个反国，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的狮子但你一定不知道还有胆小的老鹰。

　　在一个大大洞里，有一群胆小如鼠的老鹰。一天，一只老鹰出去散步，突然一只短耳朵兔跳出来想和老鹰玩，可老鹰以为短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起来。旁边的小动物也过来看热闹了，这可把老鹰吓得不轻。它跑得更快了，跑啊跑，只听扑通一声，老鹰掉进了池塘里。它大叫起来：救命呀，救救我呀！

　　这时，一只火龙飞过来嗖一下就把老鹰从水里救上来了。可是，老鹰连谢谢都没有说就回家了。从此，它再没出来过。

　　又有一次，老鹰出来散步了。这一次老鹰不怕短耳朵兔也不怕火龙，并对火龙说：谢谢你救了我的弟弟。可我那个弟弟（老鹰）它不敢飞，因为它怕自己掉下来。小动物们听了，准备请小鸟来教老鹰飞翔。老鹰很感动地说：我一定会好好学习的！

　　时间过得很快，老鹰飞回来说：我会飞了，谢谢你们帮我找了一个这么好的'老师。说着老鹰飞回了家。

　　时间一天一天的过去了，有只老虎来到森林里，小动物们害怕极了。老鹰弟弟飞过来说：我来保护你们。说着就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小动物们高兴地手舞足蹈。

　　从此，小动物们和老鹰弟弟成为了最好的朋友。

童话的作文篇7

　　开学以来，因为六天工作日，大家都有些不太适应，忙碌得一塌糊涂。直到进入了三单元的学习，忽然间眼前一片明朗，心里也敞亮了很多。因为我们随着这几篇课文，走进了奇妙的童话世界。

　　首先，我们走进王尔德的美丽的《巨人的花园》。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片……那如诗如画、如天堂般的美景，将我们带入充满幻想的童话世界。看，做小动作的同学停下了手里的事情，打瞌睡的孩子也睁大了眼睛，正准备窃窃私语开小差的那个也被吸引过来了……大家沉浸在故事情节中：孩子们的欢笑、巨人的怒吼、花园的改变……无不牵动着大家的心。“巨人的花园漂亮吗？”“一直都很漂亮吗？”“为什么会出现这样不同的景象呢？”“最后，是谁的出现改变了巨人呢？”通过这些问题的逐一解决，孩子们明白了：有快乐要和大家分享，让别人得到快乐，自己才会更幸福。文章为我们展现了一个神奇的童话世界：孩子们嬉戏着、欢笑着，花园也茂盛着、美丽着；孩子们被巨人吓跑了，也带走了所有的快乐和生机；孩子们回来了，春天就到来了……最神的还是那个神秘的小男孩，只用凝望的`眼神就可以让冷酷无情的巨人感到汗颜，举手一挥间，唤来了美丽的同时，也唤醒了孤独的巨人。

　　大家意犹未尽，又跟随智慧的女儿，结识了三个懂事的孩子，理解了《幸福是什么》。这篇课文通俗易懂，我们通过分角色朗读，走进孩子们的内心世界，认真体会每个人物的所思所想，很多同学更是能够联系自己的生活实践，为大家解读了幸福的内涵。七嘴八舌中，我们知道了“一家人围坐在一起，吃一顿美味的晚餐，是幸福。”“我生病了，妈妈对我无微不至的照顾，是幸福。”“我通过自己的努力，取得了优异的成绩，妈妈脸上的笑容，是幸福。”“爷爷背我上山玩耍，是幸福。”……是啊，只要尽自己所能，努力使身边的人得到更多的快乐，能够帮助更多的人排忧解难，能够成为一个对社会有用的人，都是做人的幸福。我告诉孩子们：“看到你们快乐健康地成长，将来幸福美满地生活，也是老师的幸福。”看着孩子们陷入沉思的一张张小脸，我欣慰，我满足。

　　《小裁缝的故事》轻松、诙谐，读着读着，大家就会忍俊不禁。虽然故事简单，可是生活的多姿多彩尽显其中。学到这里，很多同学已经在跃跃欲试，自觉地投入到本次综合性学习中。课间十分钟，经常会看到孩子们三五成群地聚在一起，准备着他们的“作品”，看见我来了，会忽然散开，哈哈，还保密呢！

　　童话的世界，就是儿童的世界。丰富的想象，生动的形象，美轮美奂的大自然，神奇的主人公……毫不费力地走进孩子们心中，使他们自然而然地将自己的梦想、期待、向往……倾注其中，仿佛自己就是那个具有魔力的主人公，通过自己的双手就可以创造世界、创造未来。我相信，这次的综合性学习会再一次推动孩子们的阅读活动，使他们从爱童话、读童话、讲童话、演童话、编童话的神奇世界中得到享受，得到熏陶，让这些充分体现了真善美的、有趣的童话故事，成为打开阅读大门的金钥匙。

　　美好的儿童时代，神奇的童话世界，怎会不令人向往？

童话的作文篇8

　　在很久以前，有一座大森林，森林里有各种各样的动物，有贫穷的也有富有的，有慷慨解难的，也有一毛不拔的。在森林的深处有一位非常有钱的.狐狸，他经常靠欺压弱小的动物获取不义之财，但有时为了在森林里生活下去，也不得不给一些贫困的人施舍，所以大家对他又爱又恨。狐狸因为很有钱，所以他的一些不怀好意的朋友就经常想方设法地获取他的钱财，时常讨好他，但是从来没有得到过他的一分钱，因此朋友们也渐渐的远离他了。

　　有一次松鼠的妈妈生病了，没有钱买药，无奈之下只好去求狐狸，但狐狸一口拒绝了，不过松鼠还是没有放弃，他每天都在狐狸的必经之路等他，终于，在一个星期的哀求下狐狸答应了，他说：“只要你来我家当佣人帮我做事，等做完一个月后我就给你付工钱”，老实的松鼠只好答应了，狐狸回到家后，把所有的佣人都辞退了，所有的活都让松鼠一个人干，每天都要干到凌晨几点才能让松鼠回家照顾生病的妈妈。早上天刚亮，松鼠又要到狐狸家，继续干活，一个星期下来松鼠的身体就承受不住了，有一次在打扫狐狸房间的时候昏倒在狐狸的床上，醒来时躺在狐狸家门外，狐狸说：“你以后就不要再来了，我已经辞退你了”。松鼠说：“那我的工资呢”？狐狸笑着说：“你也太天真了，我只不过在玩弄你罢了”，松鼠听了只好伤心的离开了，这一切都被小鸟看在眼中。他把这消息告诉了森林里的动物们，大家都被松鼠感动了，纷纷给松鼠捐款，松鼠感动得热泪盈眶，同时大家也为狐狸的行为感到愤怒，但又拿他没有办法，只好压着怒气等待机会。

　　突然有一天狐狸破产了，他的钱被别人偷光了，现在他连一点吃的都没有了，他只好向别人乞讨，但是森林里的人都恨透了它，一点食物也不愿给他。几天后，动物们发现狐狸饿死了，因为没有食物，没有朋友的关心和帮助，没有大家的同情而死了。