天空的作文(常用4篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的天空的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
天空的作文 篇1
在“欢乐颂”的歌声中缓缓起了床，是的，新的一天又如期而至。
洗漱完毕后，我和奶奶一起踏上了上学的路途。坐上车，望着周围景物飞速的倒退，我到了学校，这是如此普通的一天，一样的时间，一样的地点，似乎与昨天，前天，每一天没有任何不同。
回到班上交了作业，我像往常一样下楼去吃早饭。在食堂与教学楼的交接走廊处，我习惯的抬头望去，目光穿过学校高大的教学楼，穿过那标志性的建筑物，定格在了那左上方的天空。
现在已是春季，天空的颜色也随着时间的推移而肆意变化，就像是一场漫长的表演，总要经历开幕，高潮，落幕。
冬天清晨的天空就似演出的华美落幕，黑色的幕布遮盖住整个天空，在天空之中高高悬挂的一轮月影，又或是太阳的影子，周围万籁寂静，如一潭没有涟漪的水，让人对刚刚结束的演出充满畅想与悬念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉开了，这预示一场新的演出即将开始。天空露出了干净澄澈的.天蓝色，而又夹杂着淡淡的红色与艳丽的明黄，只实在是一幅色彩和谐的油画，在这盎然的生机之下，演员们陆续登场了。
其实人生不也如这左上方的天空吗？总是要经历无数次的开幕与落幕，而夏与秋，就是高潮与收获。开幕固然精彩之极又岂能长久，落幕固然标志的结束又怎不是一场独特的美。这世间没有人能知道未来是什么样子，期盼总是那么的美好，可我认为这平淡的每一天也是一种幸福，因为没有此刻也就没有未来。而这每一天虽然无奇，但就像这天空，只要你够细心，你总能感受到那一丝的改变所带来的快乐。
天空的作文 篇2
我听过这样一个故事：一个以卖桃木为生的农民，用很少的地种出了质量好而产量多的桃木。于是，有人便向他请教种植桃木的方法。农民朴实地说：“其实我并没有什么种桃木的好办法，我只是遵循自然地规律罢了。每次我来给桃木浇水时，量的多少不是固定的，有时三五天来一次，有时一个星期来一次，这是为了不让桃木对我产生依赖，自己去寻找水源，把根扎深，这样扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，产出的桃木就越好。”农民语重心长地说：“如果桃木不学会自己去寻找水源，根就不会扎深，这样就经不起狂风暴雨，风一吹，就会被刮倒。”
植物生长需要养料和水，如果给了它们太多的养料，就会出现“烧苗”的现象，这样做反而会适得其反。
爸爸妈妈，我们不再是初生的幼鸟，而是长大的雏鹰，是时候锻炼自己了，请给我们一片自由飞翔的`天空。
所以，我想父母应该给我们一片自由飞翔的蓝天，在暴风雨中历炼，在危机重重的大自然磨炼自己，让我们的生活更加丰富，也让我们自己变得独特而出色。
再想想，我们这一代的学生，随着生活条件的改善，几乎都成为了温室里的花朵。在大人们的绿荫下无忧无虑地成长，但是在绿荫下，我们缺少阳光的滋润和风雨的考验，这会使我们变得不堪一击，如果哪一天我们离开了父母的呵护，我们就将成为倒在地上的枯木！
天空的作文 篇3
现在有很多小孩一点都不快乐，每天都安排的满满的，到了周末还要去上家长给报的辅导班，而我却不用那么累，因为我有一片幸福的天空，因为我有一个慈爱的妈妈，她认为快乐最重要。
在平常的日子里，妈妈总是陪我说说笑笑，我很轻松快乐。可是现在有很多家长因为孩子学习不好而去打骂孩子，这反倒会让孩子有逆反心理，或是有一种畏惧心理。据我所知，有一个家长因为孩子学习不好打孩子，结果不小心打到了眼睛，眼周围都出血了，连忙去医院诊治。我想这样的情况，家长不开心，孩子也不快乐。
而我的妈妈却不同，她让我在学习的时候有个愉快的心情，这样会让我爱上学习，在我考试不好时，妈妈也不责骂我，反而会说这并不是坏事，至少通过考试能知道哪里不会，她常对我说不要为了考高分而去抄袭，那样会害了你自己，妈妈让我把一个完全真实的我展现给她。我的学习总是不会把尖，但妈妈总是会夸我，我也因为妈妈的夸讲而不能让自己太落后。
我不喜欢上课外辅导班，妈妈就真的从没让我上过任何的辅导班，妈妈说你的游戏时间其实都掌握在你自己手里，在学校认真听老师讲课，不花更多的时间去课外辅导班，那么多出的时间就可以尽情的'玩了，我按照妈妈的话做了，妈妈也履行她的说法，我感觉我总有比别的同学多很多的游戏时间。妈妈让我轻松，愉快，幸福。
妈妈，谢谢您让我有一片幸福的天空。
天空的作文 篇4
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空，看着渺小的小鸟在夕阳最后一抹残红飞翔在天空，望着大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平线消失，这是一双双什么样的眼睛，会在知了鸣叫的夏天对望着萤火虫的光亮。
在老槐树旁边有一个小木屋，木屋旁有一条细细的河流，在木屋中，槐木搭的从窗户伸出的平台上总是摆着一盆盆绿色植物，将这有些破旧的小屋装点的生机勃勃，在门口凹凸不平的石头路上，长着翠绿的青苔，里面住着的是一位老师，老师长得并不漂亮，一身朴素的碎花套装映衬着充略显童真的脸，一头软软的长发披在肩上，嘴角总是弯弯的，大眼睛里漾着着和蔼又有些童真的'神情，每天都去离这里不远的孩子们来小木屋里上课。
孩子们屈指可数，但老师讲的很认真，每天学习完一天的内容，老师就给孩子们讲森林里一些些有趣的故事，槐树下总是有朗朗的读书声和一阵阵爽朗的欢声笑语，伴这溪流哗哗的流水声，连风都轻了。
有一次，老师带着孩子们到河边游玩，孩子们看着细细的河水拂过圆润鹅卵石和天空中飞翔的小鸟，就望着老师明亮的大眼睛问道：“老师，你喜欢小鸟吗？”“喜欢呀，小鸟睡在云朵里，飞在蓝天里，多自由啊。”看着蓝天中飞翔的小鸟，总是给人无限的遐想。
普通的老师，普通的孩子，却在并不普通的森林里上课。原来，这些孩子是在森林一边住的孩子，老师听说后，就放弃了自己在冬暖夏凉的教室上课，来到了森林里的小木屋，过着一般的生活，而深受孩子们的爱戴，老师不喜欢红花，喜欢绿叶，喜欢天空飞翔的小鸟，孩子们曾经多次问过老师为什么不喜欢花，老师总是笑着摇摇头。
簇拥着老师回到了小木屋，同学们背着书，老师抚摸着窗台上的绿叶，看着窗外的残阳映衬下的飞鸟。孩子们看着老师，又忍不住问老师问什么喜欢夕阳中的飞鸟，老师终于回答了：橙红色把鸟的羽毛映的那么鲜艳，把也映的像花一样了。“
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空……
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