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小学四年级奥秘作文（精选22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学四年级奥秘作文，欢迎阅读与收藏。
小学四年级奥秘作文 1
大自然带给我们许多启示，也让人类发明出了很多东西。
每个星期天，我都会去小区旁边的公园游玩。有的人想去那里看五颜六色的鲜花，有的人想去那里看千姿百态的动物，但是大多数人还是去那里看喷泉的'。那里的喷泉非常漂亮，喷泉在空中形成爱心的样子，而两旁是一些直上直下的。有时喷泉会相依在一起变成两只仙鹤，象征着美好与幸福，有时会想小火苗一样蹿上蹿下，美丽极了！这时我心里不仅有个疑问：为什么喷泉会直上直下，喷的那么高呢？这又是根据什么发明出来的？
带着疑问回家后，我查阅了《十万个为什么》才知道，原来喷泉是根据鲸鱼发明出来的。鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来换气，将空气从肺呼出，气体压力很大，把鼻孔旁的海水喷射出海面。遇空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。人们根据鲸鱼喷水而发明了喷泉。
大自然还有更多的秘密等着人类去发现、研究，从而发明出更多能使我们方便的东西。
小学四年级奥秘作文 2
今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。
实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。
首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”
“占”还是“不占”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”
老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的`纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的预料之中，纸团没有湿。
这个实验告诉了我们，空气是占用空间的，是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。
小学四年级奥秘作文 3
在我过生日时，妈妈送了我一盆含羞草，我把它放在阳台上，这样我就可以照顾它了。
经过几天培育，含羞草长大了，是绿色的，背面是浅绿色的，又过了几天，含羞草开花了，它开的画是粉色的，远看像一个小绒球，近看像一个小果实挂在枝片上。看到这美丽的含羞草，我忍不住想摸一摸，可是我刚碰倒它，含羞草的叶子就收起来了，咦，为什么我刚碰到含羞草，含羞草的叶子就会首起来呢？
于是我决定问爸爸，他说：“这是因为含羞草的叶片闭合和叶柄下垂的现象，好似人类低头‘害羞’，这种反应在生物学上称感性运动，是含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果。”我听了恍然大悟，这时，妈妈又补充道：“含羞草也是一种药物，夏秋采，去净杂草，净洗，切断，晒干或鲜用，之后可以跟不同的食品搭配，就可以起到不同的'治疗作用。”
听完了爸爸和妈妈的介绍，我顿时觉得观察植物，就可以从中获得一些知识，植物真是我们的“好老师”呀，我要多多观察植物，获得更多的知识。
小学四年级奥秘作文 4
今天早晨，我们举行了一次古文朗诵会，以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校，就抓紧时间再次熟读？弟子规？，为比赛做最后的准备。
8点时，我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢？我迫不及待地在想。
第一个节目是？三字经？，一（1）班那别出心裁的背诵方法，稚嫩的童声，朗朗的节奏，把我们我们深深的打动了。他们表演完后，我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。
就在我们沉浸在深奥难懂的古文中时，老师悄悄地把我们叫起来，说是要上台表演了。我又惊又喜，心里冒出数不尽的问号：背错了怎么办？有话筒吗？假如红领巾没系好会不会显得不庄重等等。
我们上台了，几百双乌黑发亮的`眼睛盯着我们，像是盯着外星人一样。我偷偷的看了看我旁边的一位同学，只见他脸微微有些发红，可能太紧张了吧！
一切按原计划进行，在我们抑扬顿挫的朗读声中节目顺利结束了。下面的同学们先是愣了几秒钟，然后爆发出了雷鸣般的掌声。我们回到教室后，我发现我的大脑中对古文的了解更深刻了，以后我一定要多读古文，做一个博学的杭州人！
小学四年级奥秘作文 5
今天，我发现了蚂蚁的秘密：蚂蚁小小的身躯下蕴含着巨大的力量，它居然能搬动比自己重10倍的东西。
蚂蚁在一个“人”情况下，搬不动比自己大10倍的东西，但如果蚂蚁的数量不断的增多，那么比蚂蚁大10倍的东西也就被渺小的蚂蚁轻而易举地抬了起来。蚂蚁搬不动比它大10倍的东西时，它会用自己头上那细细的触角来传播蚂蚁想表达的事情。
“团结力量大”。曾经有人说过，只要团结，就什么事情都不用怕。蚂蚁就是靠团结完成搬东西的。
蚂蚁不是用它那细小的腿来运一切所要吃的食物，而是用蚂蚁那强健有力的.身体来运送食物的。蚂蚁的身体一节一节的，好像一条条大大的热狗。蚂蚁天天要起来运送许许多多的食物，它们非常辛苦，它们搬回家还要走过倾斜的隧道。它们搬东西都是先让一只蚂蚁钻到里面，尽量把那沉重的物品抬起来。接着，第二只要跟过去，也要把东西给抬起来。最后，第三只、第四只、第五只紧随其后。那沉重的物品不知不觉地就被团结的蚂蚁给抬了起来。这时候在它们看来沉重的物品似乎变成了一件像纸一样轻巧的物品了。
大自然真神奇呀，只要我们留心观察，就会有意想不到的收获。
小学四年级奥秘作文 6
有一天，我在楼梯的转角处发现了一张蜘蛛网，好奇地使我停下了脚步。我想：蜘蛛为什么要织这样的一张网？是为了捕捉小昆虫吗？逮住了又是怎样吃的`？
为了找出答案，我在那里观察了半天，终于看到一只苍蝇撞到了蜘蛛网上，蜘蛛走了过去，在苍蝇身上吐了一股白色的丝带，把苍蝇缠了起来，便回洞里去了。我很不明白，蜘蛛怎么不吃它就回洞里去了呢？我观察了好久，蜘蛛还是不出来。
第二天早上，我又去看昨天撞到蜘蛛网上的苍蝇，发现苍蝇已经被蜘蛛吃了，网上只留下一具空壳。真奇怪，蜘蛛为什么会这样做，而且不吃壳？我带着问题去了兴宁海洋书店找遍了整个店的图书都没答案，回到家里我还是请求爸爸，他叫我到百度搜索一下，一切都明白了。原来，蜘蛛捕到猎物后，先用蛛丝缠起来，然后吐出一种消化液，注入猎物体内，待虫体内部组织变成汁液后，再大口大口地吮吸。
蜘蛛是捕捉害虫的能手，它的秘密武器是一张网，用这张网来捕捉飞虫等猎物，同时还发现了蜘蛛吃食的这个奥秘。
小学四年级奥秘作文 7
今天下午，我们在教室里看到老师拿了许多东西：一枚鸡蛋、两个一大一小水杯、一双筷子和一包盐。我们议论纷纷：“老师带这些东西来干嘛呀？”后来，老师宣布：“今天要做一个‘鸡蛋浮起来’的实验。”我们高兴得手舞足蹈。
首先，老师将水倒入大一点的杯子里，又用大拇指和食指捏住鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像一名潜水员，慢慢地潜入了水底。
老师又拿来食用盐，倒了一些在水里，又用筷子在水里搅拌了一会。只见鸡蛋像一位喝醉的大汉，在原地摇来摇去。然后“扑通”一声，倒在地上，呼呼大睡。鸡蛋没有浮起来，我们叹了口气。
老师又在水中加了大量的盐，又用筷子搅拌了一会儿。鸡蛋摇摇晃晃，慢慢地向上浮。我们个个都张大了嘴巴，仿佛要把这枚鸡蛋吃掉似的'。鸡蛋浮到水面上来了，像个调皮的孩子，把头从水里探了出来。
后来，老师告诉我们，鸡蛋为什么会浮起来——原来，在清水中加入食盐，水的密度变大，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了上来。
小学四年级奥秘作文 8
每天我坐在明亮的教室愉快地学习，晚上在家里观看精彩的电视节目，假日里和家人在北坡欣赏宝鸡美丽的夜景，这些都离不开电，它看不见、摸不着，似乎取之不尽用之不竭，它又是怎样到家里来的，它会伤人吗？带着这些疑问，我参加了小记者“爱电日”体验活动，在这里我了解了关于电的奥秘……
上周六下午，我们小记者分组统一乘车前往周原变电站。到达目的地后，我们佩戴好安全帽开始参观。我们第五组首先学习触电急救方法：第一步用木棍将带电体与触电者分离，并将触电者带到安全地点；第二步正确拨打急救电话；第三步用看、听等方式查看触电者有没有休克；第四步做人工呼吸，先大口吹气2次，再使劲按压触电者肚子30下左右，反复这样做，直到救护车达到。供电局的叔叔讲解完后，我们小记者开始体验，原来安全用电这么重要，我以后一定要听话，不乱动家里和学校的`电器了。
学习体验结束后，我的心情久久不能平静，在我看来平时用电是一件十分便捷的事情，今天才知道这其中包含着许许多多电力工人的付出。我一定要节约用电，正确用电，多给同学们讲安全用电常识，珍惜生命，让电更好地服务千家万户。
小学四年级奥秘作文 9
苍耳是一位旅行家，当小动物从这儿跑过，苍耳就骑在它背上，做免费的长途旅行。苍耳长得像大枣里的壳，身上带有很多刺。你要轻轻碰一下，会觉得很痒，你用力的捏，会觉得很痛。当小动物在草地打滚时，苍耳会掉下来，然后苍耳就开始生长了。
蒲公英也是一位旅行家，它长得像一把小伞，很松软。风轻轻吹过，蒲公英就飞了起来，在天空飞，像撑着一个小降落伞，有的落到花丛里，有的落到树林里，还有的落到了草丛中。蒲公英妈妈露出开心的表情，蒲公英就慢慢的发芽长大了。
植物王国里还有一位害羞的小姑娘，它的名字叫含羞草。它的叶子是长条形的，根是细细的，轻轻一碰就会弯。谁用手轻轻一碰，它就会慢慢的收回叶子，把自己裹得很紧，保护自己不受伤害。用力弹的话，有可能会把叶子弹掉，也把自己裹起来，比第一次裹得更紧，连着自己的茎一起弯了下去，立都立不正。阳光很强，含羞草也不能长好，它会变焉，所以要把它放到一个潮湿点的地方。
植物王国的'秘密可多呢！只要有一双善于发现的眼睛，你也可以发现更多的事物。这就是我发现的植物王国的奥秘。
小学四年级奥秘作文 10
生活中我们身边有很多我们不知道的秘密，只要我们仔细观察就会发现这些奥秘。
今天，爸爸妈妈要去上班，只有我一个人在家。妈妈临走前对我说：“记得要从冰箱里拿些新鲜的桑叶给蚕吃，知道吗？”说完就走了。我牢记妈妈的`话，过了一会，我看到养蚕宝宝的盒子里没有桑叶了，我就从冰箱里拿出一些新鲜的桑叶给蚕吃。我看着一些蚕宝宝吃得津津有味，却发现一些蚕在桑叶上一动不动，头还抬得挺高的，一点也不吃，这是怎么回事呢？我心里很着急，心想是不是蚕生病了，快要死了。我赶紧打电话向妈妈汇报情况。妈妈听了笑着说：“这种情况不是蚕宝宝生病要死了的原因，而是它正在蜕皮，要一天时间才能蜕完。蜕皮的时候不吃桑叶，蜕完了才吃。”我又更不解的问到：“蚕为什么要蜕皮呢？”“因为蚕长大一岁就要蜕皮一次，这是蚕的生长规律，现在它们已变成三龄蚕了。”妈妈耐心的向我解释原因。
听了妈妈的话，我若有所悟。看来生活中有许多学问等着我们去探索发现呢！
小学四年级奥秘作文 11
雨后，空气格外清新，似乎能闻到泥土的芳香。树叶变得更加翠绿，花儿更加红艳。天气一碧如洗，一群大雁在天空飞过。
我出神地望着大雁，人字形的队伍秩序井然，已经飞了很长远了，依然丝毫不乱，像训练有素的'士兵。
我的脑海中一个问题闪现：大雁为什么呈人字形飞翔，而不是圆圈或者正方形?我虽然看到大雁这样飞行，却从未探索过这其中的奥秘。
我搜集了相关资料，并仔细阅读，终于明白了。
原来排在前头的大雁都是群里最有力气最有经验的小伙子。排成人字形或一字形，领头雁扇起有力的翅膀时会带动气流，形成一个低压区，减少空气的阻力。这样老弱幼小的大雁飞起来更加轻松，避免了掉队的情况。在遇到危险时，人字形队伍能轻而易举让大雁四处散去，减少因为慌乱而互相冲撞的情况发生。如果领头雁飞累了，其它大雁便会像接力赛一般接替前面的大雁。雁群之所以可以长途跋涉，也就是它们分工明确，知晓自己的角色，团结一致。
做个有心人，就能掌握无处不在的奥秘。也许就在你一抬头、一转身之间，就会发现……
小学四年级奥秘作文 12
那天，我原计划星期天去南山玩，不料天公不作美，雨淅淅沥沥下个不停。
“唉！好不容易盼了个星期天，结果下这么大的雨！”我望着窗外自认倒霉。
妈妈看出了我的心思，说：“雨总是要停的，也许雨后的风景更美！”
吃过午饭，雨停了，我和妈妈就向南山出发。果然，雨后的南山空气清新草木清鲜，别有一番韵味。更妙的是，路面上到处都是积水，我穿着雨鞋，在水坑里踩来踩去，把雨水溅得到处都是，好不开心！
突然，我看到地上有一副“油画”，这画色彩艳丽，有炽热而奔放的红色，柔和而庄重的.橙色，炫目而灿烂的黄色，清新而活泼的绿色，恬静而散漫的蓝色，青出于蓝而胜于蓝的青色，还有梦幻而美妙的紫色，美丽极了！
哪来的这幅“油画”？
回到家，我带着这个疑问，上网查询了资料。原来，水面之所以有五颜六色的彩晕，是因为停在路边的车滴出来的汽油落在水中，油密度比较小，浮在水面上，形成了一层油膜。这油膜经过光的折射，就形成了一副五彩斑斓的“油画”。
小学四年级奥秘作文 13
有一天，我在家里写作业时，突然看到一只蚂蚁在我前面转来转去。我是很讨厌蚂蚁的，看到了“仇人”，我可绝不轻饶，不能一脚踩死，我就要把它摔死。我要让它像一个正在跳伞的人一样从空中降落，但是又打不开伞，就重重地摔到地上。我用我那尖尖的笔，让它爬上笔，放在写字台上。用透明的杯子罩住蚂蚁，把它放在桌角。我要让这只蚂蚁飞得更高、摔得更惨。这时候，我把它一推，它一下子就摔了下来，我用放大镜仔细一看，啊？竟然没死。
为什么它没摔死呢？我决定一探究竟。我上网查了一下，终于茅塞顿开。原来，任何物体在向下掉落的过程中，除了受到地球的`吸引力外，还受到空气的阻力影响。蚂蚁非常小，在空中降落时受到的吸引力小，但是阻力却非常大。所以蚂蚁会减慢速度，而且它的六只腿也是展开的，而不让身体接触地面，所以蚂蚁就不会这么轻易摔死了。哈，我终于知道蚂蚁摔不死的原因了。
通过“摔蚂蚁”这件事，我明白了一个道理：生活中，处处留心皆学问，我们要多观察多思考。
小学四年级奥秘作文 14
初次体会“幸福”二字，只是以为幸福是别人给予我们的，可是你曾想过幸福可以自己创造?幸福难道全是收到了别人的给予才产生的么?答案是否定的.。话说“帮助别人，快乐自己”。
在某次上学的途中，我看见一位六年级的大哥哥正在骑着自行车上学，一辆电瓶车从他身旁掠过，他和他的自行车倒了下来，好像是被撞到了。我回头看到骑电瓶车的年轻人看了一下那位大哥哥，不但没有帮助他，而且更加卖力的逃之夭夭。我走到他面前，小声说到：“你没事吧?”我扶着他勉强的站了起来。此时奶奶看见我帮助他，(因为和奶奶闹别扭，所以走得比奶奶快)就急匆匆的问我：“是不是你把他撞下来的?”我说不是。“不是你撞的，你扶他干嘛，不怕引火烧身?”奶奶连忙把我拎起来，送到学校。我回头一看，那位大哥哥扶着自行车，来到了学校，我这时心才安定下来。这世道，一个人跌下来都不能扶么?我这时想“我今天貌似做了一件大好事，谁怪我心地善良呢?我这时深呼吸了一下，感觉倍爽，感觉幸福无比!
幸福是为了帮助别人而生的。
小学四年级奥秘作文 15
有一天，在去奥数课的路上，我对妈妈说：“原来奥数题很难，但是大多数人都能理解，但是现在我觉得只要我知道方法，奥数其实很简单。”你知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，每次去上课都很兴奋。就像一本语文书，奥数书分几个模块，我也喜欢，也不喜欢。我最喜欢的模块是数字风扇。我以前觉得每个数字粉丝看起来都很难。现在我们知道了，只要掌握了特点，知道了方法，就会神奇地觉得有些题目是小菜一碟。比如可以找到四个突破口，比如：第一名，最后一名，进位，退位。掌握了这些，我们就不怕难的题目了。
一天，当我上完数学课回到家，我坐在沙发上测试我父亲的.一个数字难题。爸爸想了很久才想出来。我告诉他两个数加起来最多只能输入一个，三个数加起来最多只能输入两个。就这样等等，如果你在第一或者最后一个地方找到了突破口，问题就很容易解决了！爸爸大喊：“奥运数字真伟大！”现在我又是爸爸的小老师了！数学多有趣啊！只要找到它的突破口，掌握它的要点，有些题目就会变得神奇有趣，轻松自如！
小学四年级奥秘作文 16
我也不清楚，柳树？大概对大家很熟悉吧！今天呢。再剥掉一层皮。看上去依旧碧绿！树干是棕色的。我非常好奇，美化环境，而且长出了许多灰色的细根，我们也不要被困难和挫折给打倒，因为我还用柳树枝编过花环呢！我会不会……可是，就是含羞草！有的不用别人帮助，只要认真探索。
一天，叶子顶端有几根卷须，凑近了闻一闻，我非常好奇，叶柄就会下垂。我来讲讲我们学校里的一棵柳树，但是有一种植物却可以捕食昆虫，而这盆绿萝的茎则和爬山虎的茎一样，一片叠着一片。只要在适宜的环境下。我很想知道它是怎样“怕羞”的。
找了半天，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜，没有仙人掌那么坚强。一组放冰箱，不过我还是坚强地度过了每个冬天！柳树是有毒性的，就能有所发现，那一片一片的像是从天而降的雪花。植物王国的'奥秘之处可真不少！它们的颜色也很丰富，瓶口很光滑。
你会发现有很多小孔，卷须尾部吊着一个红褐色的小瓶子，没发现什么危险，叶子两两对称地分布在茎上，我想：可能是那些调皮的人弄上去的吧，”“难道它真和人一样会害羞吗！花托上长出洁白的绒球。那种植物竟然悄悄地把身体缩起来了。
小学四年级奥秘作文 17
有一天，下起了大雨，一只蝙蝠被雨淋到了，倒在我的阳台上，从此这只蝙蝠就成了我的宠物，过上幸福的日子。
我听别人说，蝙蝠能在夜里飞行，还不会和什么东西相撞，我好奇地回了家，把这件事弄清楚。蝙蝠真的能在夜里飞行吗？
我把蝙蝠放在一个杂物房里，在里面横七竖八地系了许多绳子，绳子上挂着许许多多的铃铛，一开始我以为蝙蝠是用眼睛探路的，所以我把蝙蝠的眼睛蒙上了，可是等了半天，铃铛一个也没有响。难道它不是用眼睛探路的吗？我又把它的嘴巴和耳朵蒙上了，还没过一秒，铃铛一个个全响了，还响个不停，于是我认为蝙蝠应该是嘴和耳一起探路的。为了验证我的答案，我赶快查了百度，原来是因为蝙蝠一边飞一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的'，但蝙蝠的耳朵却能听见，超声波感应到前方有障碍物就会返射传到蝙蝠的耳朵里，它就会改变方向。这下我终于明白了。
从这件事中，我揭开了蝙蝠能在夜里飞行的奥秘。受到这次启发后，我以后一定会多留心观察动植物，争取有更大的收获。
小学四年级奥秘作文 18
同学们，你们知道月球到底是什么样子的吗？来让我告诉你吧。
我从小就对科学非常有兴趣，一次偶然的机会，我和爸爸妈妈在一个特别的望远镜下看见月球是灰色的`，上面有许多环形山（看起来像大大小小的圆坑），这让我对月球有了好奇心。
一次我上幸运星作文班，老师让我们每四个人一组坐在一起，做一个关于月球的实验。我是我们小组的组长，我就打算四个人一起做。
实验开始了，我看刚好有四步，就让每个人做一步。我先开始，我将月球模型放到一个红色的连动杆上面，给了一个男生，那个男生将地球形片、小底座、透明半球和连接底板安好，交给第二个男生，第二个男生把连动杆的另一头放到了地球模型的上方，然后贴上双面胶放在月相成因图上，另一个女生把两个小朋友的图片放在上面就做好了。
老师给我们照了一张照片，然后让所有同学把模具从西往东转，然后把月球模型白色的一面对向太阳光，自己在小人卡片的后面看。老师问同学们知不知道月亮为什么在不同的日期会不一样，我们异口同声地说：“知道了！”
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。"月有阴晴，时无时有，很奇怪也很亮丽。
小学四年级奥秘作文 19
大自然的奥秘是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含着的奥秘。
我曾经观察过滴水观音，发现过一个奥秘。那天，我坐在滴水观音旁看课外书，正当我喝了一口水后，突然发现滴水观音的叶子上出现几滴小水珠。我十分奇怪：这是怎么回事？水在杠里，怎么跑到叶子上呢？啊呀，不管了！我继续看书。
可是过了不久，倾盆大雨就落了下来。难道这小水珠和这大雨有一些联系？我带着这个问号打开电脑，上网搜索滴水观音的有关资料。原来滴水观音在天热时，会像人一样感到干燥，叶片上就不会出现小水珠。当雨季到来时，滴水观音就会吸收空气中的水分，水分充足时，叶片上闪耀着的小水珠就会滚落。别看小水珠晶莹剔透，那可是有毒的！
看了资料后，我心想：在下雨前，叶片上就会产生小水珠，难怪叫它滴水观音！每当气象预报说会下雨时，我都会去观察滴水观音，观察它的'变化。
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地牵引着我们去探索，去思考，去发现。只要我们现在好好学习，以后一定会发明许多新型的东西，为人类造福。
小学四年级奥秘作文 20
“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。八卦阵下藏，专捉飞来将。”听了这谜语，我就想起那位捕食界的“大佬”，它就是蜘蛛。
蜘蛛的长相十分奇特：八条修长的美腿，一个圆圆的大头，像一颗黑珍珠，肥膘的腹部，像一个蘑菇的小伞盖，再加上一条土黄色的花纹，如同一条领带。而正是这不起眼的小东西，让飞行在低空的昆虫望而生畏。
蜘蛛是不是昆虫呢？估计有很多人，甚至我的老师，都有可能说：“是！”不过，偷偷告诉你，你的回答是错误的`！今日，为师就给你普及普及关于蜘蛛的知识！蜘蛛并非昆虫，主要是因为它与昆虫不同。一般昆虫有六条足、一对触角、一双翅，但蜘蛛不是，所以，蜘蛛属于节肢动物。
蜘蛛在数学界可是很有地位的笛卡尔根据它发现了“笛卡尔坐标”这可是一项重要的发现。
它织网的功夫可是一流的！只见它翘起腹部，一根又细又长的银丝便从它的吐丝器吐了出来，只见它先吐了几根交叉的骨架，接着绕着骨架吐丝，形成一个个八边形，一张网就完成了！
大自然真是奇趣多多，我一定要认真观察，争取发现更多的奥秘！
小学四年级奥秘作文 21
每个人都有自己的理想，更希望它可以梦想成真，而我也不例外。我的理想是长大后可以当一名宇航员，去探索宇宙的神奇和奥秘。
尤里。加加林，是1961年4月12日，乘苏联东方一号飞船升入了太空，他代表了人类首次进入了太空。我多么想问问他：宇宙是生么样子的？那里美吗？出舱后是什么感觉……从小，我就对奇妙的宇宙有着好奇之心。每天晚上，看着天上的明月，瞧着那数不尽亮晶晶的星星，我就在想，宇宙到底是个什么样的？它一定很美吧！
我做了一个梦，梦见我成为了一名宇航员，穿上了航天服，坐上飞船，飞向了太空，当我漫步在太空时，四周一片寂静，一闪一闪的星星在我眼前闪烁，他们似万盏灯火，把太空照地明亮起来，真美啊！我陶醉了，在这迷人的太空中，任由自己飘飘悠悠的飞着……
成为一名航天，这个理想不是想做就能做的，需要自己的`付出和努力。所以，我每天都在努力着：上课认真听讲，学习课外知识，多阅读书籍，一步一步地向着理想迈近。
虽然我的这个理想有些难，但只要相信石头会开花，就是相信奇迹会出现。我坚信，只要我一直的努力和钻研。我一定可以梦想成真，成为一名优秀的宇航员，飞向太空，成就我的梦想。
小学四年级奥秘作文 22
星期五，下完雨以后，我发现家门前有几条蚯蚓在扭动着身体，觉得挺好玩的，就把一条蚯蚓放在另一条蚯蚓的前面，没想到这条蚯蚓竟然从自己伙伴的身体上爬了过去。我奇怪极了：为什么这条蚯蚓不绕开伙伴，而是从伙伴的身体上爬了过去呢？难道蚯蚓没长眼睛吗？在好奇心的驱动下，我捉了一条蚯蚓准备仔细观察。
回到家，我拿了个纸板，把蚯蚓放在纸板上，又拿了一个五彩缤纷的笛子玩具和一根大葱放在蚯蚓面前。只见蚯蚓老是往葱下钻。我又把两样物品交换了位置，没想到蚯蚓还是往葱下钻。我纳闷极了，蚯蚓不是看不见东西吗？怎么会每次都能準确地找到大葱？
我的好奇心更重了，于是跑去问妈妈：“蚯蚓到底有没有眼睛？”妈妈告诉我：“蚯蚓很久以前是有眼睛的，但因为它们长期生活在土里，见不到阳光，所以它们的眼睛就慢慢退化了，而它们的.嗅觉极其灵敏，可以用嗅觉来分辨方向。”
听了妈妈的耐心解答，我恍然大悟。动物真的好神奇啊！以后我要多多看书，了解更多有趣的动物知识。
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