【精】四年级春天作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级春天作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级春天作文 篇1
春天来了，春姑娘一手提着长裙，一手挽着纱巾，跳着舞悄悄地来了。
一瞬间，世界似乎沸腾了。春雷搬出了那已一年未动的大鼓，卖力地敲着；鲜花扬起笑脸，把最美的一面献给春姑娘；草芽争先恐后地冒出土地，想看看春姑娘那娟秀的脸庞……一切都在欢迎春姑娘呀！
一觉醒来，我走出家门，来到一片土地，就趴在地上，用双手支着下巴，问一颗刚从土里钻出来的草芽儿：“草芽儿，草芽儿，春姑娘什么时候来的？”草芽儿挺了挺胸脯，骄傲地说：“我们用毛笔蘸着颜料在大地上画出图形，春天就来了。”“那你是第一个来到世界的么？”我追问到。“是啊是啊，在春姑娘听到第一支圆舞曲时，我就来到了这个世界了。”草芽儿兴奋地说。
我告别了草芽儿，抬起头问天上的春雷：“春雷伯伯，春姑娘是什么时候来的？”春雷威严地回答：“在我敲响大鼓时，春天就来了。”“你是什么时候醒来的呢？”“哦，”春雷居高临下地说，“当小燕子喳喳叫着的.时候，我就醒来了。”
这时，细细的雨丝像千万只轻捷柔软的手，抚摸着我的头发和脸蛋，我惊喜地叫了起来：“春雨，你终于来了！”春雨笑了，说：“早上好，春天来了，我得去追赶春天，对不起，我走了。”“再见吧。”我挥着手，依依不舍地说。
送走了春雨，一个熟悉的声音传来：“喂，你好。”“你是谁呀？”我丈二和尚摸不着头脑。“这也听不出来，我是风哥哥啊。”说着，风哥哥还紧紧地拥抱了我一下，“春姑娘快来了，我们一起去看看吧。”“好呀好呀。”有这样的好事，我当然乐意了。
跟着风哥哥来到了田野上，不一会儿，春姑娘来了。她跳着优雅的芭蕾舞来了，见到她，我连忙跑了过去，这时，一群美丽的不知从何处飞来的蝴蝶在她身后飞舞，一朵小花对我说：“春天来了，生机来了，幸福来了。”“是呀。”我笑了，我清楚地听到，世界万物都在说：“我爱你，春天！”
四年级春天作文 篇2
春天的小雨丝丝点点，滋润着大地。一切都是如此的美，让我们一起观看一场淋漓的春雨，一块儿欣赏一幅奇妙的雨中景色吧!
春天的雨滴宛如晶莹剔透的水晶球，一颗一颗的掉在地上，地面上顿时绽放冰爽的水花，透明的`水珠四处飞溅，在空中画出一道道美丽的弧线跟人们擦肩而过，时刻不停的沙沙声音成了一首悦耳的交响曲，在耳边回荡着。行行细线从乌黑的云际掉落，一刻不停的下着。我在雨中漫步，观赏着这一场迷人的春雨，雷不时地从空中落下，留下的只是震耳欲聋的响声，清新的气味在空气中蔓延，使人神清气爽。顽皮的雨珠从伞顶滑落，落到手中，冰冰的，我不禁打了一个冷战，每走一步，都会扬起无数的水球。路旁的汽车飞驰而过，水全都跳了起来。
让我们倾听大自然低语吧!这一场春雨带给植物甘甜的雨水，带给人们无尽的欢乐，让大家一起期待下一场春雨的到来。
四年级春天作文 篇3
寒冷的冬天刚刚过去，春姑娘就踏着轻盈的脚步到来了。霎时间，到处是一副生机勃勃的景象。我带着喜悦的心情漫步在家乡的田野上。
瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，这时偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。一些不知名的小花也这一朵，那一朵，你不让我，我不让你，都赶趟儿似的争相开放。红的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。一阵柔风吹来，还带着花的香甜味儿，真舒服！
嵌在田野中间的小池塘，像一面明镜，把蓝天、白云映在水中。咦，明镜中怎么有污点呀？这一团，那一块的？仔细一看，哦，原来是成群的小蝌蚪宝宝躺在那睡懒觉。我想，用不了多时，春姑娘也一定会把她们给唤醒的。
最壮观的`就数这片一望无际的麦苗了。春姑娘把她们打扮得格外漂亮，给她们穿上了绿油油的衣裳，虽然个儿不高，但显得是精神抖擞。一阵微风吹来，麦苗们弯下了腰，像是在有节奏地跳着欢快的集体舞，又像是在对我说：“欢迎，欢迎！欢迎你到这儿来……”
看着这田边美妙的景色，我陶醉了。真想自己的眼睛就是照相机，把这让人爽心悦目的景色永远地保留下来……
四年级春天作文 篇4
春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇!春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。
我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！
我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。
果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。
公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色;红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，啊!好一个花的世界。
春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。
名师点评：
小作者观察仔细，叙述时井然有序。我们都跟着他的笔触在欣赏春日的`美景。
对于景物描写能充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得文章生动形象。
值得注意的是，“桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。”一句中的“景物”一词改为“景象”更为妥当。
另外，我们在描写景物时，如果能够插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。关于春天的民俗谚语似乎有不少哦，试试把它们揉入你的景物描写，那你的作文就更好了！
四年级春天作文 篇5
当第一次从空气中闻到不知名的花香时，我知道，春姑娘已经悄悄地来到了。于是，我再也按捺不住，打开房门，去寻找春天了。
春天在哪里？春天在那碧绿的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黄得叫人眼前一亮，黄得让人心旷神怡啊；再看迎春花，多像那顽皮的孩子，仰着一张张笑脸，正和过往的行人打招呼呢；还有一些野花，有名的，没名的，都像赶集似的竞相开放了。一群蝴蝶刚巧路过，这儿停停，那里瞧瞧，好像在与花儿比比谁更漂亮呢！小村边，田野里，花儿将春姑娘装扮得五彩缤纷，处处都是好景致。啊，春天多像是一位技艺高超的美容师！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一颗璀璨的蓝宝石，镶嵌在花花草草之间，显得多么地和谐与完美。湖水倒映着蓝天、白云、树木、花草，成了“五花海”、“五彩池”，一切都是那般浑然天成，简直就是那画家的神来之笔。啊，春天多像一位登峰造极的大画家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑脸上。“吹面不寒杨柳风”，是的，春天的风吹在脸上，轻轻的，柔柔的.，像母亲的手抚摩着我们的脸。孩子们在家可待不住了，赶忙往外跑。编花篮、背古诗、放风筝，一张张活泼可爱的笑脸在春天里尽情释放着。春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，像细针，洋洋洒洒。雨中，一顶顶颜色各异的小伞形成了一幅流动的画，一道独特的风景线。伞下，还是笑脸。听姥姥说，这春雨滋润万物，对庄稼的生长可好哩！我听了，立即收起雨伞，一边往外跑一边吟诵起杜甫的名句：“‘随风潜入夜，润物细无声’，我也要让这雨给滋润一下！”
姥姥急了，忙追过来，一串爽朗的笑声融进了绵绵的春雨中。啊，春天多像是孩子们最友好的伙伴！
春天无处不在，我爱这迷人的春天！
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