四年级的作文

时间:2024-12-10 10:26:29 四年级作文 我要投稿

四年级的作文5篇(精华)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的四年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

四年级的作文5篇(精华)

四年级的作文 篇1

  妈妈今天给我讲了一个故事:一个五岁小女孩跟着她奶奶从老年公寓走过,小女孩说:“我告诉你一个我的秘密,我长大了,决不让你去老年公寓,老年公寓一点也不好,我不会让你在这受苦的!”说着说着小女孩投进奶奶怀里哇哇大哭。她奶奶努力地把自己的泪水往回咽,说:“宝宝懂事了!”她奶奶心里想:她才这么小怎么说这种话。小女孩又说了:“我要你跟着我!这是我的秘密,不要告诉别人!”

  听了这个故事,顿时,我热泪盈眶。我问妈妈她们是谁,没想到那个五岁小女孩竟是我小侄女,而她奶奶是我大姨。我认为说一句贴心的`一句话并不难,仅仅一句话就可以给亲人一些温暖。那我们为何不能多给亲人一些温暖呢?难道我们的情商连一个五岁小女孩都不如吗?其实谁都可以,只是某些人不愿意。希望大家多给家人一些温暖,让这个社会真正成为一个充满温暖和爱的人类家园吧!

四年级的作文 篇2

  每个人都有属于自己的天地,我也不例外。它陪我度过日夜星辰,让我尽情地放纵,无拘无束的小天地,你们猜到是谁了吗?答对了,它就是我的百宝箱——书屋。

  我的书屋虽不大,可不愧“书屋”,书桌上、书橱上、柜子里全都放满了书。我就像是一位文学家似的,拥有一笔宝贵的财富。书屋能让我与动植物耳语,和古代智者面谈,和日月星辰散步,还可以穿越时空,提前走到未来。

  在这个小天地里,我的使命就是读书。而我读书的目的就是做一个不平凡的`人,努力吸收各方面知识为的就是实现这个梦想,带着我们的科技在海洋中遨游,在那神奇的宇宙中探索、发现。读书,会将一个知识贫乏的小学生,逐渐变成一个了不起的天才;读书,它丰富了我的生活,陶冶了我的情操,让我不再觉得生活无味;读书,它让我学会了挖掘,学会了如何努力;读书,它能让我打开知识的大门,把我带到一个广阔无限的空地,让我拥有别人没有的知识,更让我真正体会到快乐!

  书呀书!不知你有什么魅力,迷得我不知所措,只要有了你,我就会乘风破浪,勇往直前。书是良师,是益友,既可细读,又可以用于消遣。我在书上丰收了果实累累,了解了邪恶和善良,感受到了人类聪颖和蠢笨。书永远是一笔最宝贵的财富。

四年级的作文 篇3

  我们的学校——巴蜀蓝湖郡小学,座落在北部新区。他是一个美丽、充满快乐的地方。只要你进去,就会有一种温馨、和睦的感觉涌上心头。这里春天阳光明媚;夏天绿叶成荫;秋天天高云淡;冬天寒梅怒放。

  来到校园门口,你就会发现校门旁的石碑上写着一行字——千载一心,四海为量。它蕴含着巴蜀国际学校的胸怀。

  进入校园,首先映入眼帘的就是我们的室内篮球场和绿草如茵的大操场,操场四周有四条红色的环形跑道,每条道有200米那么长。我们就在这里做操、上体育课。操场四周2米高的围栏上贴着我们国际明星的一张张笑脸。

  继续前行就到了我们的门厅,门厅的左前方有一堵笑脸墙,墙上全贴着巴蜀国际孩子最灿烂的笑脸。门厅的左边墙上挂着我们巴蜀八十年来的一些老照片。而门厅的正前方横梁上,写着我们学校的教育理念——与学生脉搏一起律动。

  穿过门厅,就来到了用石头铺成的名人广场,给人一种厚重的感觉。广场两边立着许多古今中外赫赫有名的任务的画像及介绍。有孔子、阿基米德、屋天维、牛顿、李嘉诚、达.芬奇和孙中山。我们在与名人的对话中获得成长。

  再往里走,就来到了我们的心愿林。里面的'树是我们一年级时种下的,树根底下埋着我们的愿望。我们常到这里来捉迷藏。

  瞧!那片地里躺着一个个金色的大南瓜。告诉你,那是我们的阳光农场。农场里面是我们自己种下的蔬菜。

  沿着石板路继续往前,就到了迪斯尼乐园了,那里常年洋溢着孩子们的欢笑声,那里也是我们最喜欢去的地方。

  绕了一圈,该回到学校中心了,这里有我们的教学楼。我们的教学楼就更不一般了,整个楼成回字形。清晨,从教室里传来同学们朗朗的读书声。教学楼里面有一颗黄角树,不知过了多少年,他依然挺拔,就像寒冬里的松柏,蟒蛇口里的雄鹰。那天井中的芭蕉有3层楼高,常年葱绿,给校园增添了生命的色彩。

  这就是我们的校园,只要你愿意用你那双发现美的眼睛去认真观察,你会发现校园里的美丽真是无处不在。走进巴蜀园,走进快乐园;走进巴蜀园,走进创造园;走进巴蜀园,走进成长园。

四年级的作文 篇4

  绘画,给人美的感觉;绘画,能让人沉浸其中;绘画,还会给人带来乐趣。

  我从小喜欢画画,在还没上幼儿园的时候,就喜欢在纸上乱涂乱画。上了幼儿园,我就开始学国画了。那时候,虽然还没有画得很好,但经过一个学期的学习,我爸爸说我越来越好了,我比赛得了个一等奖,也有了更深一步学习儿童画的动力。

  到了小学,我虽然在美术课上画得儿童画不是很好,但在国画比赛上,还是经常获奖的。

  小学三年级,我开始学习素描。开始画得不怎么样,可是,因为我喜欢画这种枯燥的画种,所以,越画越好,越画越有信心。

  爸爸经常带我去室外写生,也时常叫我画室内的家具、工具、装饰品等用具。我也喜欢,可最大的.问题在于比例不对,我也在努力改正。我还喜欢画古代人物,全班只有我一个人敢去画这既麻烦,又枯燥的东西。我画《西游记》、《三国演义》里的人物,画春秋战国时期的人物,若把我的画作垒起来,可以堆得老高了。

  我画画经常获奖,参加的比赛也很多,奖状也有五六张了。

  我对画画越来越有信心,这使我知道,我也有属于我的光芒。

四年级的作文 篇5

  每个人对乐园的定义都有所不同,有的人是游乐园,有的人是公园,我的乐园不是这些地方,而是学校操场。每一天上课,我们都在操场上认真地做着早操、午操。

  我们的学校操场很大,许多的设施都在这里,一排排树种在左侧,有时眼睛感觉不舒服的时候,那几棵树“主动担任”眼科医生,只要你多看看他的绿叶,眼睛包准好。树的前面是沙坑,放学以后,许多人都在那里玩沙子,有些男同学在这边跳远,比比谁跳的'远哩。

  一到下课,同学们就一窝蜂地往操场跑,跳绳的跳绳、跑步的跑步,玩得非常开心。头上总会有些汗,每当体育课都是我们玩的最开心的时候,只要老师让我们自由活动,同学们没有一个人坐在地上的,全部聚在一起,商量着玩些什么。每当体育老师的哨声响起,同学们都恋恋不舍地归队了。

  这就是我的乐园,你们的乐园都是什么呢?

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