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我与书的合影四年级作文（精选36篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我与书的合影四年级作文（精选36篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与书的合影四年级作文 1
书是你的一位挚友，书是你的一位严师；书是打开你心灵的窗户，书是打开知识大门的钥匙。一本书是你的朋友，所以大家要呵护它，善待它。
我有一本众所周知的名著——《三国演义》，在它身上，记录着许多有趣的往事……，我从小就喜欢历史，五岁就读了《三国演义》的小画片，当时，我对它饶有兴趣，便看了又看，可没过几天，那爱不释手的小画片便让我扔一边了，有时爷爷找我交流三国历史，才知囫囵吞枣，不求甚解的读法使我早忘光了所有的内容，最终也没读它了。
二年级时，我偶然想起当年的小画片，并要求妈妈给我买一本《三国演义》，妈妈很支持我，毫不犹豫地买下了它，看着《三国演义》，我浮想联翩，可看多了，就又厌烦了，只是翻着页看图画，瞧瞧这个，看看那个，天长日久也被扔到书柜里了。
到了现在，我可把《三国演义》精通了，上自《黄巾军叛乱》，下至《司马炎统一三国》，我都记得滚瓜烂熟。我还让妈妈买一本成人版的'《三国演义》，这本磁石般吸引着我的书终于到手了，我这只“饥肠辘辘”肚子可开胃了，虽然里面有些东西还不太懂，但读起来总是那么津津有味，直到现在，我还一如既往地沉醉在《三国演义》那生动精彩的风云故事里。
瞧！这不是我和书的合影吗？
我与书的合影四年级作文 2
我们学生最最必不可少的东西是什么？那还用说，当然是最令我们头疼的，也是我们不得不拥有的书本了！
我们现在的年龄，是玩心最大的.阶段，但也是必须学习的时候，老师，家长们总是逼着我们学习，因此，我们常常会与书本结下“深仇大恨”
未来，是一个神奇的世界，待到23世纪时，这种情况就再也一去不复返了。未来的书本，就像一盘大餐，钩着我们的馋虫，未来书本中的语言不像现在的书本那样生硬，而是以世界上最生动的为你讲述每篇课文，而且，未来书本是电子的，它只有一张A4纸的大小，很薄，很轻便，不用像现在一样，一页一页翻，只需说出课文的名称，电子书就会自动显示出那一页，非常方便。
电子书非常环保，因为它不用纸，而是用一种新颖的电子材料，不易坏、防水、防漏电，最稀奇的是，一个学期过去，要换新书了，只要说出学期的名称，电子书就会自动更换内容，我们在写作业时会感到疲劳乏味，不用担心，电子书有时间控制功能，每当写作一小时后，电子书会自动播放优美的音乐或有意思的小故事片刻，使你消除身心的疲惫，提高作业质量。还有，每当我们遇到难题，只要用扫描器扫描题型，电子书便会根据难度系数来做出不同回答并给出相应例题，是小主人绝对的好帮手！
所以，我们要好好学习，长大后发明可以使生活更简单的东西，不但方便他人，也帮助了自己！
我与书的合影四年级作文 3
在这个单元中，我知道了许多名人，他们每个人的生活都不一样，但是他们爱书的心情是一样的。
林海音小时候家里非常穷，就连买一碗热面也是做白日梦，但是她没有因为家里没钱就放弃了看书，她用了许许多多种方法去书店里窃读，最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。
季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的，可是他叔父不让他看闲书，于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。
在第三课中，我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书，她也喜欢把一本书读上许多遍，比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。
在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人，而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为，果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。
这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢？我发现他们有一个共同点，就是都爱看书。我明白了书的.神奇，它可以让平凡的人变是伟大，它可以让人变得聪明，有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”，我觉得这句话说得非常好，因为我们都离不开书。
书是神奇的，我要品味它，让平凡的人生变得更快乐。
我与书的合影四年级作文 4
我有许多课外书籍，有《作文大全》，有《百科全书》，还有《四（6）班的俏丫头》......
它们的内容丰富多彩，有趣，搞笑，像磁石一样吸引着我。只要一拿起它们，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡觉前，我又拿起我最爱的`书——《四（6）班的俏丫头》津津有味地看起来。妈妈悄悄地站在我身边盯着我半天，我都不知道。妈妈见我看书那么认真，就静悄悄地离开了。不知过了多长时间，妈妈见我房间里的灯还亮着，就一肚子火冲进我的房间里，一把抓过书扔在地上，说：“看什么看！什么时间该看什么时间不该看！现在是睡觉时间，你不知道吗？刚才看你看书恁起劲，我就没理你，现在你还在看！睡觉！”
妈妈走后，我看着地上的书心疼极了，小心翼翼地把书捡起来，轻轻地放在桌子上，然后关灯上床。
我躺在床上翻来覆去睡不着，再次拿起那本书，为了防止妈妈发现，我躲在被窝里，用手电筒照着继续看书。当妈妈来看我的时候，我便赶紧关上手电筒，合上书本，假装睡着了。等妈妈一走，我又继续看书。不一会儿，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看着看着，我便睡着了。
早上起床后，妈妈心疼地对我说：“你呀！眼睛都红了，昨晚上又看书了吧。没睡好觉，第二天怎么有精神上学？”我不好意思地笑了。
我就这么喜欢看书，看书开拓了我的视野，还让我增长了很多知识。
我与书的合影四年级作文 5
书，是人们不可缺少的东西。当然，书也是我不可缺少的物品。
我喜欢书可以说喜欢到了极点。因为书中的情节时常让我喜怒哀乐。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好几次，为了能把一本书有趣的一段一口气看完，有时，尿急了，也不忘把它带到厕所里，锁上门，在津津有味的看起来。只不过，这样做是有报应的。因为爸爸妈妈知道我在干什么，所以我经常被罚站阳台。但为了书本儿，我愿意。
我偷看书的秘招还不止这一个呢！星期六星期天，我经常在网上下载好多免费的电子书，因为我有个学习机，所以我把电子书全都导入了学习机。成啦！这可有好戏看了！趁爸爸妈妈不注意和自己的休息时间，我经常把电子书“啃”几口。在写作之时，因为学习机有朗读功能，所以我让学习机给我朗读几个故事，说不定还能开阔一下我的思路呢！在上床睡觉之前，我还抽出十分钟，瞄上几眼电子书，通常能看掉一小节。就这样，持之以恒，一个暑假，我大约看完了30本书！
我这么喜欢书，那你们猜猜看，我的`书多不多？当然！我的房间里都快成了书的“海洋”：书柜上，满满一摞；书桌上，又是一摞。床上不用说了，这里一本那里一本，不下于十本！
书，是人们不可缺少的；书，也是我生命中不可缺少的！
我与书的合影四年级作文 6
它，是我的朋友，它给我解闷，让我的到快乐；它，是我老师，它帮助我学习，让我懂得了一个又一个道理；它，是我的电脑，它帮我查所需的资料，让我增长了不少的知识；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、乐全在里边；它，是我的无价之宝，在别人眼里，它只不过值几块钱，但在我的眼里，它价值万金。它，是什么呢？
记得在我才上幼儿园中班时，我总会两手空空在走进书店，满载而归地走进家门。我小时候最爱“看”故事书了，因为那时候不识字。看不懂书中的故事，所以每天晚上都吵着要保姆阿姨讲书中的故事，一讲就讲到了晚上十点钟，我这才能安安静静的睡大觉。如果你对我说：“荻荻，只要你乖乖睡觉，我明天给你买本书。”我绝对会听众一切安排。我那“百宝箱”里的故事都已经给阿姨讲了成千上百次啦，我已经背得滚瓜烂熟了，所以有时候我也会凭着自己的记忆，装模作样的“看”起书来。
上了小学以后，在家长的安排下，我有选择地看了一套套的中外儿童作品：有冰心奶奶的.散文、有《哈佛家训》、有世界少年文学精典宝库这一系列的丛书、有《小学生心灵鸡汤》，还有《中华名人百传》等等。这些书一排排、一堆堆地码在我的书架上，摆在我的床头上，一阵阵淡淡的书香弥漫在我的房间里，伴我入眠，陪我成长。
书是我的朋友，书是我的老师，书是我的电脑，书是我的“心情囊”，书是我的无价之宝，书也是我的童年。我爱书，更爱我的童年！
我与书的合影四年级作文 7
古有为美酒而醉者，今有我“鲍酒鬼”为书而醉！
冬夜，雪花肆意飞舞着，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆忙赶路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了。可我却像是偷腥的馋猫，畅游在知识的海洋中寻找活蹦乱跳的“鱼虾”。
夜渐深了，渐冷了。我只好爬上床，钻进温暖的被窝接着看。瞌睡虫开始向我发起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡虫屈服。我侧着身子，一只手扶着脑袋，另一只手翻着书。
差不多坚持了半个小时，睡意再次袭来，我的眼皮开始打架，眼前的字开始模糊，整个人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的`。好吧，知道自己“酒量”不大，就不该“喝”那么多！我在心中暗暗责怪自己，后来在自己不满的嘀咕声中入睡了。
第二天早上，我从床上爬起来。妈妈一见到我，就憋住笑，表情非常怪异。当她给我看了那张存在手机里的照片后，我也笑喷了。原来，那晚我睡觉后，还保持着那个“优美”的姿势，妈妈来查房时，看见我的背影以为我还在看书，走到前面一看，才发现我已经睡着了。妈妈被我的睡姿给逗笑了，便拿来手机将这搞笑的一幕拍下来。
光阴荏苒，书房那个“小酒坛”里的酒虽也芳醇，但已不够我喝了，如果让我家变成书城，那我就能没日没夜地醉在这个“大酒坛”里了……
我与书的合影四年级作文 8
书籍是人类进步的阶梯”。高尔基的这句话，同学们都已经耳熟能详了吧！这句话，也已经成为了我精神上的目标。从小到大，我接触的书已经数不胜数。书，既给我带来了知识，又给我带来了快乐。
书是我的良师诤友，是它陪伴着我的童年。小时侯，当我觉得无聊的时候，会拿几本带拼音的书籍读一读。这样子，“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离开我。渐渐地，我从书中认识了许多不认识的字，还让我懂得了许多做人的道理，也因为这样，书现在已经成了与我形影不离的好朋友。为了它，我甚至可以废寝忘食。
现在，我家中已经有了许许多多的书：作文书、童话书、科普书、侦探小说、各类词（字）典……应有尽有。
当我在阅读时遇到不认识或不明白意思的字、词，都会去翻一翻《现代汉语词典》等工具书。是这些工具书让我认识了更多的字、词，也让我在做作业或考试的时候会少写错别字，以达到作业质量和考试成绩的要求。这，都应该归功于书。
而一些童话书，在我津津有味地阅读的同时，也增强了我的.想象力，使我更活泼，更开朗，胆子更大，还使我成了班中的一位典型的“搞笑大将”，让我的“人气”更“旺”。
那一本本侦探小说，使我的逻辑推理的能力更强、处事能力也有所加强，对数学等理科课程有一定的帮助，使我在理科上可谓是名列前茅。
我与书的合影四年级作文 9
悄悄地感觉着你的临近：从露珠一样的点点滴滴，到迷蒙中的一场场细雨，你滋润着我的天空，我的生活，我的心灵。
这种感觉很甜美，静静地接纳，静静地享受，静静地来，静静地去。
就有花儿坐在你的怀中，开着一种淡雅，一种芳香。
我于是开始静静地看花开的样子，听花开的声音，嗅花开的香馨。一树静静赏着的花儿，从吐蕾开始，便给我以香和美，以希冀，以享受，以诗书画卷。我坚信，生活就是一本耐人寻味的书，而你就是那缕缕书香，从月亮中飘来，从河边飘来，从牧人的心中飘来……成为我十分期待着的阅读。
有时我很躁气，于是我要翻阅你的诗书，在你的香气中沐浴，涤净一身的尘埃，洗尽满心的俗气。
有时我也很细腻，于是我要在你的书页上批注几句，将我的思索给你，将我的感动给你，也将我的收获呈现给你。
你走向我，我走向你。
越来越近。
我们同时踏上驶向温度的汽车，迈进一节车厢，坐到同一个座位，一起成了季节的`过客。窗外长漫风吹柳，树端总兼蝶恋花。看着外面如此精彩的世界，如此动人的季节——我沉浸在你的微风里，心为你而感动。
你给我浓浓的温馨，我为你指点细细的风景。其实我也是个不大懂风景的人，可是为了感激，我看到了各处的美，是因你而美，还是因美而成为你，我就不知道了——就这样乘着列车，与你看着美美的世界。
列车有时甚至驶进了黑夜，我们依然能在黑暗中守望，守望着美的光亮。
我与书的合影四年级作文 10
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯！”多读好书对我们总是有好处的。最近，学校倡导学生们到阅览室借书看。小芳就去了阅览室借了一本《十万个为什么》，但是不妙的事却发生了！
小芳把书带回家后才发现里面好几页有点儿破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全。小芳十分着急，心想：如果不补好的话，同学们误认为是我把书搞坏的，那怎么办呢？
小芳又想：不如把破的那几页拿去复印，再贴下去。不行！这样会被看穿的！不如不理它，让它破，再向同学们解释。那也不行，同学也肯定不会相信的。不如，自己动手补一补，这样不仅补好了书，还锻炼了自己的动手能力！“不管别人怎么说，走自己的路好吧！”就这样！
小芳十分高兴，找来了爸爸和妈妈，全家总动员一起进行补书活动。小芳准备好了透明胶、胶水、剪刀……的.东西，开始了补书大行动。爸爸负责想办法，而心灵手巧的妈妈和小芳就负责补书！
经过一番的努力，书终于补好了！可是，样子不好看。小芳脑筋一亮，从抽屉里找出了珍藏已久的贴纸，贴在书上，把那些不美观的地方用“魔法”把它变走了！全家人看着劳动成果，露出了满意的笑容！
小芳不仅补好了书，还锻炼了动手能力，锻炼了动脑能力，真是“一举三得”啊！其实任何事情，只要想办法总能完成的!
我与书的合影四年级作文 11
今天，老师拿来了两本书，一页一页地夹在一起，神秘兮兮地说：“我在这两本书上施了魔法，你们肯定拉不开。”我半信半疑，也很惊讶，心想：可能吗？老师会施魔法吗？于是，我目不转睛地看着老师。
接着，老师叫了两个大力士来拉书。只看见他们信心十足地走上讲台，拉开架势，来拉这两本神奇的书。他们用两只手捏着书的边缘，用力地拉，孙琦铭连两只眼睛也都眯成一条线了，使出浑身的力气，可就是拉不开。我想：老师是不是用胶水把书粘住了？
后来，老师让我们自己来做实验。教室里一阵“嘶嘶”叠本子的声音过后，老师让我和他一起拉，我两手像钳子一样捏住书的一边，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，过了一会儿，我觉得手好痛，好麻呀，都红了。我使出浑身之力，可还是拉不开，反而被老师拉到前面去了。突然“嚓”的一声，我吓坏了：难道真的`是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好惨啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。
最后老师给我们说：“这是因为摩擦的力量，才使书牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉开，摩擦力大就拉不开了。只要吹一下，或者抖一下，一张一张的纸头之间就会有空间，这样就可以拉开了。”
唉，没想到，原来是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然这么强，真是不可思议。
我与书的合影四年级作文 12
书自古以来被人们称为“人类进步的阶梯”，“人类文明的长生果”……那么，我和书之间的故事又会怎么样的呢？
这一天，又是让我们轻松的双休日，我和姐姐来到了图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《斗罗大陆》这本书吸引了我。
我慢慢地蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书，只能一个小时。一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：我只要买回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗罗大陆》要是17元，还差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐说了，但没有用，她自己也要买。我依依不舍地把书放回了书架，垂头丧气地回了家。
周末又来临了，这次我带足钱，准备去买那本《斗罗大陆》。来到书店，我急切地寻找，找了许久，都没有找到。突然看到前面的桌子上放着一本《斗罗大陆》，我连忙跑去，在我快要拿到书的'那一瞬间。有一个人走过来，拿走了那本《斗罗大陆》。
我只好空手回到家，只见桌子上摆了一本《斗罗大陆》。我问：“妈妈，这本《斗罗大陆》从哪里来的？”妈妈说：“你姐姐告诉我，你很喜欢看这本书，所以我就帮你买回来了。”我拿起书，高高兴兴地走进自己的房间。过了一会儿，妈妈叫我出来吃饭，连叫了好几次，我才出去吃。饭菜早凉了。
书是我们的挚友，也是一位良师。
我与书的合影四年级作文 13
又开学了，陈老师要我们包书皮。语文书暂时不包，等到第二天作文课的时候再包。
作文课到了，我想，昨天我好不容易学会了包书，今天终于可以在作文课上展示一下了。我心里又激动，又有点害怕，怕我把书皮包坏了，或者把语文书弄皱了。
开始包书皮了，陈老四开始教我们包书皮，可我发现陈老师和我的方法不一样，便自己包了起来。我先把书皮对折，从书皮的下面一边到书的下面一条边画一条斜线，从书皮的上面一条边到书的上面一条边也画这样的斜线，再把书皮张开，我剪的四条斜线就变成了两个小梯形，然后把书的一条边放在折痕上。最后，开始包了，把第一页张开，按着书的边折进去，很快就折好了，可我发现背面怎么也包不上，会不会折得太近了呢？想着，我便立马把旁边的那条边往外包了一点。果然，我的书变成了一个穿着“花裙子”的小公主。就当我满意地翻看我的“战利品”时，我发现原先“乖乖听话”的正面包着书皮的纸也开始“不听话”了，它怎么也合不上，连我用先前的.办法也没用。又过了一会儿，我发现是我没有把折进去的书皮粘起来，它们都翘了起来，所以才合不上的。我问顾珈宁要了一点儿透明胶把书皮念了起来。
终于包好了书皮，我的书就像是一位穿着粉红色裙子的姑娘在跳着优美的芭蕾舞。看着这本美丽的语文书，我非常有成就感。
包书真不容易啊！爸爸妈妈工作这么忙，还要帮我包书皮，我以后一定要多包书皮，把不容易变成容易。
我与书的合影四年级作文 14
叮铃铃上课铃声响了，同学们像一棵棵精神饱满的小松树一样，对老师说：“老师好！
“今天是开学第一天，能看见你们这些可爱的小调皮，我能不开心吗？”老师又面带微笑用洪亮的`声音说：“好了，我们开始发新书喽。”
老师把一本本崭新的语文书发给同学们，快发到我和同桌的时候，老师一脸惊讶地说：“怎么少了一本？”我一听，这可怎么办呀？我心里急得火烧火燎。
但一想老师说过同学们要相互帮助，共同努力学习。同桌落下了，也就意味着我落下！不知道同桌心里是不是也是这样想的。要是没有语文书，我和同桌的课可能就会落下别人好多。我就对老师说：“老师，我学习成绩比较好，要不就给同桌吧。他学习上比较困难。不要让他落下学习。”老师听后正准备把书给同桌时，同桌又说：算了算了，还是给他，我可以向别人借到旧书。”我们两个把语文书你推给我我推给你。这时我突然想到了一个两全其美的好办法。我对同桌说：“要不我们今天把书放在中间一起用，下课不出去了把课提前预习了，明天语文书就到了。”老师面带微笑，赞许地对我们说：“这样最好了。”这时同桌笑得像一朵灿烂的花朵般连忙点头说：好啊，好啊！我们一起看。”我的心里也像一朵花儿一样，既帮助了同学，也加强了我们之间的友谊。
顿时我想起了一位名人说过，谦让别人就是处世之道，我觉得这句话说的真有道理。时而谦让可以丰富我们的内心谦让，可以促进我们的成长。
我与书的合影四年级作文 15
吃书，乃是我们中国五千年文化最重要的“事情”。有人问，书怎么吃？其实就是将内容吃进肚子里，这个还传到了外国。书，本是精神之源、知识之源，真正吸收它，需要的是感悟，明白作者的真谛，只有这样才真正算“吃书”。
许多外国的老者，都是以“吃书”而著名。高尔基先生曾说过，书籍是人类进步的阶梯，他很爱读书，除了工作、睡觉、吃饭，所有的时间都在读书，他对书的珍爱，可以说是惜字如金，因为这都是知识，是无价的。他对书的了解，虽然已经无比充实，可是书的知识，别看只有一本书的厚度，也可以塑造人的品格。准确来说，一本书就是一个无限的知识宝库。
高尔基这么样，他是不是很小气？正好相反。有一次，一个男孩不小心把图书馆的一本《童年》丢掉了，他走了好几家书店都没有，他只好写信给高尔基先生求助。看到这封信，高尔基立刻从自己的'书架上找到了自己珍藏多年的《童年》，邮寄给了那个男孩，还给他写了一封信。当时，可能这个男孩当场就开心地哭了吧，这应该就是高尔基的善良，是发自内心的。诸葛亮先生自幼时就博览群书，被人们称为天才，以不按常理出招闻名于世，可他一直没有放弃学习，他很是勤奋，也正是因为他的勤奋，让刘备成功咸鱼翻身。
读书可能是一两个时辰，而吃书则是要倾尽一生。知识是无限的，人不可能一下子了解这么多知识，唯有吃书，才算读透了这本书。
我与书的合影四年级作文 16
如果说人的一生是大树，那么书就是浓密的枝叶，把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空，那么书就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色，与生活有着密切的关系，好书甚至可以影响人的一生。
在我牙牙学语时，妈妈就常常陪我一块儿看书，一字一句读给我听。听着生动的故事，看着精美的图画，我渐渐地喜欢上了书。
再长大一些，我上了幼儿园，能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样，用书来熏陶我，用书来丰富我的生活，渐渐地，我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬，不论多忙多累，天天如此。看有趣的书，我会开怀大笑；看悲惨的.书，我会痛哭淋漓；看革命题材的书，我会肃然起敬；看科学幻想的书，我会天马行空……徜徉经典，我受益匪浅——
读了《小红帽》，我知道了，不能轻易相信别人的话，要机智面对坏人。读了《最后一条龙》，我明白了，人们应该保护动物，与动物成为朋友，这样，再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》，我懂得了，外面的世界很精彩，说不定你会走进不一样的生活。读了《三头井》，我认识到了，心灵的美比外表的美更加重要……
在不断地读书中，我增长了见识，也发现了其中隐藏的一些奥秘：书里的故事来源于生活，生活创造了书籍，书籍丰富了生活。
我与书，书与我，是永不分开的，我喜欢书，书伴随着我成长。
我与书的合影四年级作文 17
书，是一抹金色的阳光，让我感受世界的温暖；书，是一支动人的曲子，为我奏出了最美的旋律。书究竟有何魅力？那就让我这个爱读书的人向你娓娓道来。
读书可以扩大自己的知识面。对于喜欢阅读的人来说，比如我，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响着我的眼界，牵动着我的思绪。读《上下五千年》让我可以了解中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王的更替。看《钢铁雄鹰》让我时刻清楚的知道中国军用飞机的强大，感受到中国的日趋变强。读《革命英雄的故事》让我学会了英勇顽强、舍己为人的精神。看唐诗宋词，如置身于青石小径上缓缓地行走，追着一个个才子佳人的凌波微步，共赏天边的云卷云舒。腹有诗书则心胸玲珑，见识广阔。
读书不仅可以开阔眼界，还可以让我体验人生百味。
在浩如烟海的书籍中，我最喜欢阅读的是故事类。其中我最爱的是《奇妙旅行》《金山王国》。这一系列的书里面的故事每每阅读，便让我捧腹大笑的同时，亦让我百感交集。比如乌鸦的笨让我头疼；狐狸的.狡猾让我赞叹；阿里巴巴哥哥的贪婪让我气愤；三兄弟最后的顿悟让我欣喜……我就像茫茫大海里的一叶扁舟，而书便是那指引方向的双桨，让我目睹壮丽美景的同时，体验到人生的五味杂陈。
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心中占着独特的地位。
我与书的合影四年级作文 18
“读书破万卷，下笔如有神”，这句话一直让我铭记心中，让我越来越喜欢读书。
为了读书，我曾经做过很多傻事。那天下午，我在阳台上看书，阳光直射到阳台上，让我看得更加入迷。那本书的名字叫《草房子》，我捧着它坐在椅子上专心地看着，看着看着，也不知道什么时候，天也渐渐黑了，妈妈叫了我，我没听见，直到第二声的时候，妈妈的声音才把我从书的世界里拉了回来。
我拿着书漫不经心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完饭，走进自己的房间，关上门儿继续走进了《草房子》。不知不觉，两个小时过去了。妈妈走到我的房间劝我说：“该睡觉了，不要再看了，对眼睛不好。”我漫不经心地回答了一句：“好，知道了，我马上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把妈妈的话当成耳旁风，继续读。
妈妈看见我的房间里灯还没有灭，她就大声喊道：“该睡觉啦，还在看书，都这么晚了！”妈妈说着就把我的.灯给灭了，我只好上床睡觉，可是就是睡不着，我发现爸爸妈妈的灯灭了，我又打开灯看了起来。爸爸夜里上卫生间，发现我还没有睡，又对着我说了一大堆，我只好躺在自己的床上睡觉了，梦里我还见到了书里面的故事和人。
现在我看了很多的书，作文也变得越来越好，我也就越来越喜欢读书了。
我与书的合影四年级作文 19
也许是爱书的原因吧，我觉得人间至美就是书。因为书能净化我的心灵，可以把我带进一个不为成绩发愁的安静世界。
《吴姐姐讲历史》这本书，我读过好几遍，每读一遍，都免不了为书中人物的智慧与品质赞叹。刘备三顾茅庐的谦下与统一天下的谋略让我叹服，诸葛亮的忠诚与敬业让我感动。
著名作家杨红樱的《淘气包马小跳》是我百读不厌的.书。主人公马小跳虽然成绩不好，但有一颗善良的心，她向往自由的天性，恰恰与我不谋而合。
中国古典四大名著之一《西游记》深受孩子们喜欢，我就是其中之一。最初是看电视剧，沉迷其中。今年读了青少年版的《西游记》，最喜欢的人物是孙悟空，不仅因为他武艺高强，更因他勇敢无畏、除暴安良。特别是在西天取经的路上，一次次被师傅冤枉，以至最后被逐出师门，但他没有记恨，永记师徒之情，在师傅唐僧遇难时他依然挺身而出，救出师傅。
《装在口袋里的爸爸》是一套什么样的书呢？难道爸爸装在口袋里？这些都不是书中的亮点，亮点是这位爸爸有着发明家的头脑，每次都能发明出一些稀奇古怪的东西，当然也会遇到一些特别的困难，最后凭着自己的智慧克服了困难。
最美的书很多，最美的书蕴含真善美，散发着智慧的光芒，代表着正义与自由。最美的书陪伴着我们最美的成长！
我与书的合影四年级作文 20
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”书是我人生的伴侣，书就如一缕阳光，温暖我的心田；书就如一阵风，为我驱散烦恼。总而言之，遇见书是我的荣幸。
书使我陶冶情操，放松心情。自从遇见书的.那一刻开始，我就宛如遇见了一位心灵知音，有喜有乐，有悲有苦，很快就与书结为朋友。从小时候开始，我就与书本打交道，无论是妈妈给我讲童话故事，还是自己看图画书，总是如痴如醉，当我阅读《父与子》时，总能感觉到父子情深。
当我上小学后，认识了一些汉字后，我便会捧起注音的书，专心致志地阅读。当在阅读《西游记》时，孙悟空机智勇敢，猪八戒憨态可掬……这些人物的形象我都历历在目。突然脑洞大开，想到：如果自己是孙悟空呢？于是找来几个小凳子当妖精，拿帚把当金箍棒，我拿起帚把，模仿孙悟空当时的样子，冲过去，然后跃起，刚想展示我的威风，结果没想到地上有一点水，刚落地准备去打“妖怪”时，结果脚一滑，扑通一下倒在地上，我一边摸着我的屁股一边哇哇大哭起来。
上中学后，尽管作业增多，但我依旧会抽出一点时间去阅读。读书能使我放松，缓解紧张的学习压力，读书也使我增长知识，感悟人生。当我再次捧起《三国演义》阅读时，我也有不同的感受，感受到战争的残酷，战争的无情，也更深一步地领悟了故事的情节。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书就像一阵细雨，滋润我的心田。遇见书是我的荣幸。
我与书的合影四年级作文 21
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的`五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
我与书的合影四年级作文 22
一阵阵香味从餐厅里飘出，平时爸爸和儿子早早地来到餐桌前坐下，准备吃饭。但今天餐桌上只有爸爸和妈妈。
“咦，儿子呢？”妈妈满脸疑惑地问爸爸，“儿子怎么没来吃饭，你去把他叫来。”于是爸爸推开椅子站起来，整了整自己的衣服，雄赳赳，气昂昂地大步走向儿子的`房间，爸爸边走边想：“儿子到底在干什么呢？怎么这么久还不来吃饭？”到了儿子门口，爸爸“咚咚”地敲了一下门，见没有人回应，于是父亲悄悄地打开了门。只见儿子趴在地上津津有味地看着一本书，他时而哈哈大笑，时而笑得浑身发颤，时而笑得在地上打滚儿。爸爸大声地对儿子说：“儿子，快放下书马上去吃饭！”儿子的阅读突然被打断，于是他只好垂头丧气地走了出去。
正当爸爸准备关上门走出去时，他不经意之间看了一眼那本书，就深深地被吸引住了。于是他趴在地上看起来，儿子和妈妈坐在餐桌前焦急地等着爸爸，一分钟过去了，二分钟过去了……饭菜都凉了，可是爸爸还没来。妈妈生气了命令儿子说：“去叫你爸爸来！”儿子心不甘情不愿地站起来，心想：“哼，爸爸也被书吸引了，还说我呢！”于是，儿子气愤地把地板踩得咚咚响。
儿子走到门口一看，只见爸爸趴在地板上，嘴里还哼着小曲，兴致勃勃地看着那本书。于是儿子扯开嗓门大声说：“爸爸，去吃饭了！”只见爸爸太入神了，嘴巴里还在一直不停地说：“什么，你在说什么……”
我与书的合影四年级作文 23
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。当我打开书，仿佛听到智者娓娓的话语，勇士激昂的呐喊，花儿凋零的叹息，小鸟归巢的啾啾。从小喜欢读书的我，早于书结下了不解之缘。
三岁时，当我呀呀学语，蹒跚学步时，妈妈就买回了唐诗三百首，一首一首教我念：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……每当家里来了客人的时候，我便奶声奶气地背起了诗，客人们听后，都抚摸我的头，竖起大拇指：“你真聪明，以后一定是个大诗人。”我听了心里比吃了十罐蜜还甜。
到了快读一年级的时候，姐姐送我了一册书《笑猫日记》我拿到书后看了题目后奇怪地想难道世上竟然有猫会笑，还会写日记。我怀着这份好奇心，拿出了第一本，开始看起来，我没想到这本书竟然如此的好看一直到现在杨红樱阿姨还在出新书，我也经常去书城看看有没有新书出来，《笑猫日记》这本是带给我了无限的欢乐，因为《笑猫日记》我开始喜欢看书，常常陶醉在书海里。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知识的甘露；我愿做一支火箭，飞向知识的.宇宙；我愿做一只小鱼，在知识的海洋中遨游。读书吧，朋友们。
我与书的合影四年级作文 24
它文字简洁、结构严谨；它内容丰富、影响深远；它博大精深、无所不容；它包罗万象、荒诞不经；它是一部充满神秘色彩的著作，它就是我最喜爱的一本书籍——《山海经》。
《山海经》是一本上古时期的旷世奇书籍，介绍了中华大地的山川宝藏、异鸟怪兽、奇花异石，让人闻所未闻，见所未见。再加上质朴的没有任何修饰的文字，给人一种走进了洪荒、走进了原始时代的神秘而又敬畏的感觉。
而我，最喜爱山海经里的神话部分，它融知识性、趣味性、故事性为一体，让我们看见了一个个生动形象，活灵活现的.神话人物。大刀阔斧、改天换地的盘古告诉我们，顶天立地、造化万物的人最美；神通广大、炼石补天的女娲告诉我们，正义善良、无私奉献的人最美；坚持不懈、百折不挠的精卫告诉我们，天道酬勤、勤能补拙的人最美；坚韧不拔、永不言败的刑天告诉我们，顽强不屈、奋斗不懈的人最美；力大神勇、为民除害的后羿告诉我们，碧血丹心、虚怀若谷的人最美…这些神话故事让我回味无穷、受益匪浅。
“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”当年，“采菊东篱下”的陶渊明已深得品读《山海经》的乐趣，而今天的我们亦能在愉悦中，通过这本书籍丰富想象、增长见闻、扩展视野、获取知识、启迪心灵。
我喜爱这寓意深远、历久弥新的神话故事，但是我更喜爱这沧海桑田、灿烂辉煌的先秦古籍《山海经》。
我与书的合影四年级作文 25
我从小就和书结下了不解之缘。因为在我很小的时候，我特别爱哭，只要我一哭，妈妈就给我讲故事，听着听着我就安静了。
到我渐渐长大，从以前爱听故事到现在自己独立阅读，并且爱上了阅读。但爸爸还经常告诉我要学会“煮书”。我当时就在想：“煮书啊？谁不会呀！不就是把书放在锅里煮烂了就完事了嘛！”没想到爸爸似乎看出了我的心思，他语重心长的说：“小宝贝，你可千万别小瞧煮书呀！”
“知道了！”我附和了一声。
一次，趁爸爸不在家，我偷偷地拿了一本书，顺便还端了一条小板凳，蹑手蹑脚地走到了煤气灶旁，把煤气灶打开。接着，再端出一个锅，装满水，放在煤气灶上。看着锅里的水沸腾了以后，我立刻把手里的书放了进去。哈哈，煮书，我要“煮书”喽！
过了一会儿，爸爸回来了。我得意扬扬地对爸爸说：“爸爸，你看我会煮书啦！”说完，我把那本已经煮的稀巴烂的书，端给爸爸看。爸爸看了，差点没晕过去。好半天之后，他对我说：“此煮书非彼煮书呀！”我被爸爸搞糊涂了，“煮书”不就是“煮书”吗？什么此和彼的呀，不都是一样的`吗？
爸爸看出了我的疑惑，接着对我说：“小宝贝，我说的‘煮书’是指一遍又一遍地读一本书，直到把书中的知识，书中的道理琢磨透为止。”
哦！原来“煮书”是这个意思啊！
我与书的合影四年级作文 26
书给人带来知识和快乐。它们洗涤着人类的灵魂，引领人类探索自然的奥秘。我爱看书，家谱的书是我的最爱。
记得有一次，妈妈订的《我们爱科学》书到了，我迫不及待的`打开，一页，两页……像一只饿狼，贪婪的吸收着知识的精华。
又是一个星期天，我在看《科学大侦探》。看的时候不知道时间。我正要吃饭。我妈妈喊道，“杨洋，该吃饭了！我只是“嗯”了一声，一点也没动。然后我津津有味的看完了这本书。妈妈说：“你今天中午不吃饭吗？”话音刚落，我也看完了书，但我还沉浸在刚才破案的情节中。突然回头一看，见我妈来了，于是我尖叫道：“真相只有一个，凶手就是你们馆长——欧恩。”我妈被突如其来的训斥吓了一跳，然后我回过神来问我妈，“刚才怎么了？”母亲笑着来回转身。
看到一篇名为《世界的尽头》的文章，我不禁想到：“无尽的世界怎么会有尽头呢？”带着这样的疑问，我迫不及待的想去读。“哦”！所以，火地岛在世界的尽头！它被称为“天涯海角”。那里的太阳真勤快，早起天黑，每天早上两三点开始工作，一直到晚上十一点或十二点才下班。你觉得它像“工作狂”吗？
类似这样的奇妙现象还有很多，比如植物中的驱虫药——猪笼草。植物能吃动物是一个奇迹。
我享受书籍带来的快乐和乐趣，因为它不仅丰富了我的知识，也提高了我的写作能力。莎士比亚说得对：“书籍是人类的养料。”我愿意以书为友，探索世界的奥秘。
我与书的合影四年级作文 27
学习对于我这个整天爱游手好闲、不明理是非的人来说是一件极其讨厌和心烦的事。而每一学期发下来的书，包括自己的课外书，都曾被我忽视过。
其实说心里话，我心里所想的读书是那么美好，那么开心和快乐的一件事，但那仅仅只是我心所想；而现实当中，一边想着读书，但身体还是比较老实，又抱着遥控器坐在电视机前。书桌上的课本只会一动不动得放在那儿，有时只有那一丝丝的微风从窗缝里钻进来，吹啊吹，课本的`一些小小身躯被吹得哗啦啦地响。他们只会感到无奈，因为他们既不会说话，也不会走路。
年复一年，日复一日。他们也慢慢开始变老了、旧了，回过头翻一翻、看一看，又成了一些陈年旧书。仿佛他们有灵性，当我想找他们的时候，却视而不见，似乎是生我的气，悄悄地躲了起来，不让我找到，为了让我焦躁不安，好让我也体会体会那种爱搭不理的滋味。
说到书，让我想起了以前学到的那些名人名言:读书破万卷，下笔如有神。读万里书，行万里路。书犹药也，善读之可以医愚。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书有三到，心道、眼到、口到……
这些名人名言都是从书中学到的，是那些曾经对于我来说不起眼的书，被我忽视、被我不理不睬，甚至抛弃。
现在的我终于明白了这么多年来书的良苦用心、默默付出，书页背负着无比沉重的担子，却被曾经的我感到可有可无，为此我感到愧疚和不值。
我与书的合影四年级作文 28
有人懒的不愿下位去调整屏幕，所以就发明了遥控器。有人懒的洗衣服，所以就发明了洗衣机。有人懒的扇扇子，所以就发明了空调。有人懒的走路，就发明了汽车。有的人想在天空上飞，就发明了飞机。人是高智商的，什么东西都能发明出来。未来的书更是神奇。
我想发明一种神奇的.书，这个东西是一顶帽子，帽子里的书有很多，有上千万本，像一个书城，里面的书应有尽有，你想要什么书，就有什么书。不会出一点错误，不会出一点毛病，只会为我们服务（可是，如果在考试的时候带去，就什么作用也起不了了，为了不让作弊。）。还有个遥控器，这个遥控器是声控的，是用来帮助我们找到要看的书，只要我们随便说一个书名，那本书会立刻在我们的脑子里出现，不用翻书，只需要按一下遥控器的按扭，书里的内容就会像电影一样，在我们的脑海里放映。这个书是一种非常高科技的书，不会像在手表里的书看得那么费劲，而且字又那么小，会累坏眼睛的。不会像在电脑里的书一样，字虽然不小，但是还要一行一行的去看，看久了以后就会看花眼。都很麻烦。我这个发明的书，只需用遥控器来控制，用耳朵来听，听的时候还可以一边做事情一边“听”书，像听音乐一般。
看书就是那么自由自在。
……
我与书的合影四年级作文 29
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我五岁时，妈妈就握着我的手一笔一划地把这句话写出来，贴在我的床头。也正是这句话，培养了我读书的兴趣，让我变成了名副其实的“小书虫”。
我平时比较喜欢看历史类和童话类的书。
一天晚上，我正兴高采烈地看着《格林童话》，妈妈走过来，对我说：“九点了，别看了，快去睡觉。”哼，我就要看，你不让我看，我自有办法。我把书放进被窝里，趁妈妈看手机看得入迷时，我脱了鞋，踮着脚尖，像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉跟前，轻轻滴打开抽屉，拿出手电筒，又小心翼翼地回了房间，关上大灯，故意对妈妈说：“我睡觉啦！”又把门关上。我打开手电筒，钻进被窝，打开手电筒看了起来。看了快有40分钟了吧，我听见妈妈的'脚步声开始靠近我的房间。不好，妈妈来了，我赶紧合上书，把书和手电筒全塞进了被窝，闭上眼睛假装睡着。妈妈见我“睡着了”，便放心地走出去了。呀，好险！我有打开手电筒，这次，我完全走进了书里。又过了大约半小时，妈妈再次走进我的房间，这次我没听见，被逮了个正着。妈妈笑着说：“看书不是坏事，你想看就跟妈妈说，妈妈让你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，妈妈把话一转“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一声。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的。
我与书的合影四年级作文 30
书是什么？书是那一页页的诗词？书是那一个个的故事？或者说，书还是那一本本的历史？不，这远远不够。
校本课时，校本老师将学校变成一页页的文字和图片，把校园描绘得丰富多彩。下课了，同学们又走进校园，快乐的嬉戏。啊！原来，校园比书更美丽，更鲜活。校园如书，就在我们身边。
美术课时，老师把一幅幅美丽的图画汇成一本书，老师教我们画如书中那样各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美丽的'图画展现在我们的眼前。下课了，同学们从那些画中走了出来，啊！原来外面书世界比那一幅幅的图画更精彩。风景如画，就在我们每个人的身边。
音乐课时，一张张歌谱合成了一本书，老师教外面唱旋律，唱歌词，窗外的小鸟也唱和着——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”……下课了，同学们的歌声依旧在四周荡漾。啊！歌声似书，也在我们身边。
课堂内外，为还读过许许多多的书：《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《安徒生童话》……我在看完每一篇文章、每一本书时我都会有所收获：为见识到了“一览众山小”的泰山的雄伟，欣赏到了“淡妆浓抹总相宜”的西湖的优美，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布的壮观；我还认识了在书店中窃读的林海音，勤劳善良的小抄写员，开朗机灵的小豆豆，美丽善良而执着的小美人鱼……
书，书一页页的风景；书，是一首首的歌曲；书更是生活在我们身边的一草一木。
啊！书是如此简单却美丽的存在，书就在我们身边！
我与书的合影四年级作文 31
“迷人的书！迷人的书！快来看，快来买！走过路过，不要错过，一本会让人着迷的.书！”图书馆门口的大喇叭在那儿哇啦哇啦地大叫。
“今天书店生意确实不错。儿子，咱们进去看看！”那个收银员看他们父子俩有兴趣，都不看收银台了，如同火箭一般，飞快地跑到父子俩的身边，开始没完没了地推荐他们的迷人的书。
“这本书可好看了，您一定会喜欢的！”
“先生，算我求您了，您就买吧，咱们书店从不骗人！这书呀，大人小孩都爱看，我们今天都卖出了66666本了……”
父亲有点心动了，但一看书的价位，他差点儿吓得晕过去，为了让这个收银员不再缠着他们，他狠狠心就把书买下了。
“这本书要是不好看，我就退回去。”父亲嘟囔着。
儿子一把抢过书：“我先看！”
“儿子，你边走边看是不好的，你想变成近视眼吗？”见儿子没回答，他也凑了过去，“我倒是要看看有什么好看的”，父亲心想。
没想到这一眼，他感觉再也不想干别的事了，但是儿子比他矮太多，他只好一路弯着腰跟在儿子后面看。“小子！拿高点，我看不见。你要是再举这么低，就我来拿吧！”
他们看得太投入了，先是撞在树上，后是把垃圾桶打翻了，搞得他们满身臭味也顾不上管。
父亲这才发现走错了路。他领着儿子走到家，想边泡澡边看书，却都忘了脱衣服。他把鱼缸里的水当饮料喝，把睡衣往脚上穿。
嗯，看来这书真的是很好看，我也要攒点钱去买本看看咯！
我与书的合影四年级作文 32
从古到今，人们发明了各种各样的书。如：古时候，字刻在石头上的书；字刻在竹筒上……后来人们发明了纸，便有了我们现代的书。现代的书不仅笨重，而且太大，收藏起来不方便。
随着时间的`流逝，科学的不断发展。未来的书便是我超级棒棒堂小天才发明的，是一种利用光学原理制作而成的书。
这种书无处不在，是我们人类的“跟屁虫”。无论你走到哪，哪怕你到了太空，“他”都会出现在你的眼前。
当你在暗淡的地方看书，这种书便会越明亮；当你在暴晒的阳光下看书，这本书便会变得十分暗淡、清晰。
这种书仅仅需要人类站在阳光下看1秒钟太阳，便可以储存很多的光源。
这种书很容易控制，完全由眼睛来控制。只要眼晴轻轻地、快速地眨那么两下，书便会合起来，眼睛再轻轻地、快速地眨三下，书便会自动打开。
这种书中还内含音乐、故事、手机报、游戏、自救功能等等。只需眼睛多眨几下，按说明书上写的为准，便一一打开。
当你疲劳的时候，这本书便会从眼中跑出来，帮你捶捶背，还能变成枕头，让你枕在上面，使你很快进入梦乡。
当你不开心的时候，这本书不停地讲笑话给你听，直到你开心为止。
这种书还可以当隐形眼镜，帮助那些有近视的人调整视力。
这种书的本领可大了，无所不能，可以带你进入时光隧道，回到500年前，也可以带你回到1000年以后，只要你想到哪，他就会带你到哪。
我这个小天才发明的书不错吧！
我与书的合影四年级作文 33
今天下午张老师板着脸走进教室，愁眉苦脸地说：“我的书被夹在一起了，怎么也弄不下来，想拜师学艺，各位师父们教教我怎么才能把两本书分开呢？”大家听了纷纷举起手。
张老师先请了一位“大力士”上来，他先压压腿，再吸了一口气。开始拉书了，可他的两只手都被拉红了，脸也一直红到耳朵根，累的上气不接下气。但书还是纹丝不动，只好流着汗下去了。
张老师想：“一个人力气不够，那两个人应该可以拉动。”她就把“双胞胎”组合请上台，只见哥哥信心满满地说：“我和弟弟力气都很大，一定能弄开！”兄弟两个人一边站一个，朝自己方向拉呀、扯呀，观众在台下不停地为他们加油打气。双胞胎累得气喘吁吁，可书还是一动不动，他们也只好灰头土脸的下去了。
“全班同学一起拉！”张老师看双胞胎也不行，于是豪迈地说。于是全班分成两队一边站五个人，后一个人抱着前一个人的腰，往后拉。“啪”的一声，书破了，但仍然没有拉开。
张老师看全班同学一起上都不行，于是神秘兮兮地告诉我们它有“仙气”，吹一下就开了。只见张老师朝书吹了一口气，把书一抖，书真开啦！张老师告诉我们，这是因为书页之间有摩擦力，当空气进入纸张之间摩擦力变小，自然就拉开了。看来，生活中有许多的'科学原理，我们还要多多学习啊！科学中的摩擦力真神奇啊！
我与书的合影四年级作文 34
莎士比亚曾形象地说：“生活中没有书籍，就像大地失去阳光，没有智慧中的书籍，就像鸟儿失去翅膀。”在莎士比亚眼里。读书变成了这样一个过程。它给大地以阳光，给鸟儿以翅膀。
当我面对书籍时，我觉得我面对的不仅仅是一本书，而是滚滚长江，浩瀚大海，宏伟建筑。偶尔翻一页，那迷人的文字把我带入了无边无际的知识海洋。这种知识永无止境。
以书为友，远离狗和马，在冷漠中体现一个人的美好品质，在宁静中看透一个人的美好追求；以书为友，使人在无形中具有深刻的内涵，使人在身体上举止庄重。可以说，读了几天书，很容易把自己当成圣人。多读几天才知道自己有多肤浅！
当我面对书籍时，我的心会逐渐平静下来，我会体会到书中优雅的句子和丰富的知识，虽然我知道：“我不能用极限去读海中的每一滴。”但我并不气馁，我会朝着我的目标努力。
俗话说：本书都是汗。是的，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小！体验文人骚客写的文章，才知道自己写的有多肤浅！
书籍是人类不断成长的果实，是人们心中永不熄灭的火炬，是人类共同愿望的写照。
翻到一本好书，就能体会到名人也有喜怒哀乐，曹操的勇气是无穷的。杜甫的才华不是遇到了陶渊明的桃源仙境，然后读书的`快感油然而生。
当我面对书籍时，我会被书中伟大的心灵所感动，被文人和诗人写的文章和诗歌所感动。我将扬帆起航，到达成功的彼岸。我要背过身去，对着失败摇头，然后对着眼前的成功招手。
我与书的合影四年级作文 35
“叮咚！”，一声响亮的门铃声响起，但仔细一听，又好像不对，原来里边嘈杂着下楼的声音。
风风火火下楼的是一个衣着单薄的男孩。他打开门接过那邮件，马上拆掉包装袋，里面放着一本书，那中间的的红宝石吸引着那男孩，使他不得不打开那本奇特的书。
第一页上写着：穿越之门已经打开，勇士们！做好战斗的准备吧！穿越、战斗？这些奇怪的字眼迫使那男孩翻开下一页。第二页没有一个字，但用手去抚摸的时候，神奇的`事情发生了！那男孩被吸了进去，在时空隧道里，那男孩手上多了一只类似于手表的东西，手上也多了一个类似于水果的东西与一个恐龙蛋。
到了时空隧道的尽头，那男孩才发现，自己正在高空中，吓的尖叫起来。
着陆后，就听见了自己的同学蒋道理大吼起来：“林少少！快从本大爷身上起来！”林少少说：“你怎么在这里？”蒋道理说：“我还想问你呢！”这时，蒋道理看到林少少怀里抱着的“水果”，舔着舌头说：“累了一上午了，也该有点东西吃了！”
林少少发觉到蒋道理要拿自己的水果，就马上逃跑，边跑边说：“不给，这是我的！”但林少少没发现，前面就是死胡同了！
跑到死胡同，林少少就索性把“水果”吃了。蒋道理看到水果被吃，就非常的生气，说：“我今天非要教训教训你！”林少少特别害怕，就把双手举在头顶发出尖叫，但奇迹出现了，林少少的手臂竟然伸长了两手抓住大山飞了起来！
这是怎么回事？
我与书的合影四年级作文 36
当你看到这个题目时，一定觉得有点怪怪的吧。也许你会问“爱书”为什么又会“恨书”呢？这究竟是为什么？
记得还是很小的时候，爸爸、妈妈就给我买一些特别好看的故事书。每天爸爸、妈妈都会不厌其烦的教我一些简单的字。我觉得这些字特有趣，再加上书中还有好多好多好看得画面。也许是字的有趣、画的好看，也许是爸爸、妈妈生动的讲解，也许是……从那时开始我便爱上了书。
随着时间的流逝，我慢慢的长大了，爸爸、妈妈经常会问我一些奇奇怪怪的问题，开始我不知所措，总是迫不及待地让妈妈告诉我答案。可妈妈总是说：“书中自有黄金屋，只有你多看书才能知道答案。”是妈妈的这句话提醒了我。心想：我一定要超过爸爸、妈妈的知识，从此我便更加爱书了，果然，书中真的有我所需要的知识，妈妈的`问题再也难不住我了。这时的我有一种从来没有的自豪与喜悦油然而生，因此我对书又有了一种特殊的情感，因为是它让我知道了许多知识，懂得了许多道理；是它让我增长了智慧，开扩了视野；是它给了自信；是它给了我勇气。
随着年级的增高，科目的增多，有些老师总把有趣的知识变成机械的抄写，我感到泛味无趣，把宝贵的时间都用在无趣的作业抄写中，我对书又有了一种新的看法，难道知识就是在这种不厌其烦、死记硬背中学会的吗？我开始怀疑起来，也对书有了一种“讨厌”的感觉。现在我不知所措，对书既爱又恨。
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