思考作文6篇(推荐)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的思考作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
思考作文 篇1
老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。
老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分！”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。
全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。
我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得近，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。
一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。
这一幕定格在我的.脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。
我呆住了，过了一会儿，又想：我应该换位思考。之前，我的哄堂大笑，得到的是我一时的开心，我却从没想过小东当时的感受，他的学习不易已使得他的心寒冷无比，我们还起哄嘲笑他，不是给他雪上加霜吗？
或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。
有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……
思考作文 篇2
今天下午开家长会，2点40分后同学们陆陆续续带着家长来到了教室，2点50分，老师们踏着轻快的步伐走进了教室。主持人见大家都到齐了，便说：
“尊敬的老师、各位家长、各位同学，四（2）班家长会现在开始！请数学刘老师做试卷质量分析。”刘老师快步走上讲台，先总体评价了我们的这次考试情况，然后把每个同学的成绩一一念出来，当念到“王雅慧—89分”时，我的脸扑一下的红了。
我心想：我怎么会考的这么低呀，以前我都能考90多分呀！我的.心情一下子落到了谷底。接着，语文老师也做了试卷的质量分析，我的语文成绩不错，老师还为我发了成绩优异奖状。之后，主持人让我们班的奉献之星、文明之星、读书之星、进步之星、认真之星上讲台谈感受，把好方法教给了大家，我也从总收益良多。家长会结束后，我反思这为什么这次我的数学没考好，我总结了两点原因：
1、我平时写作业时马虎，导致考试时也马虎、粗心。
2、写完作业不检查，考试时也不检查，不能及时发现错误。我以后一定要把这两个坏习惯改掉，下次争取考个好成绩！
思考作文 篇3
青春是用泪与汗水铸造的；是用希望与信念编织的；亦是用执着的理想建成的。正值青春期的我仿佛在苍茫的夜空之中，它的黑暗让我险些迷失方向，唯独天空中的繁星闪烁的那一抹亮让我感受到希望之光，将我从黑暗的边缘拉了回来，让我在青春有限的光阴中，思考着，快乐着。
风从窗外轻轻地吹来，但没有人会在意。因为在安静的教室中除了笔尖在纸上划过的哗哗声之外就再也没有其他的声音了。繁忙的学习生活，日复一日地做着无尽头的作业，为此我抱怨过，讨厌过，但都尽是无谓的挣扎，无奈的我甚至想过放弃。课间，我躲在一个角落里为这一切暗暗哭泣，泪水滑在地上的瞬间，我忽然看见有几只蚂蚁吃力地搬运比自己身体大上几十倍的昆虫，最终他们以自己独有的坚持成功的把昆虫搬到了自己的巢穴，我不禁为此感到震撼，有就在震撼的同时，我脑海中忽然闪现出两个历史人物，他们分别是司马迁和孙膑。
著名的史学家司马迁在遭受宫刑之后却仍能发奋图强，完成了巨作《史记》。著名的军事家孙膑，遭受了残酷的刖刑后仍能自强不息，倾其一生的.精力，完成了著作《孙子兵法》。
此刻我陷入了深深的思考之中，觉得在逆境中古人尚且如此，而我又在计较什么，况且与他们相比我又是多么渺小，多么卑微，又有什么理由来抱怨。光阴似箭，在繁忙的学海中青春又是如此之短暂，我唯有在这个充满战争的时代不断竞争，那么就会在这无硝烟的战场中感受到成功后的喜悦。
此时，我苦涩的脸竟露出一丝笑意，原来快乐竟是如此简单，原来它暗藏在思考之中。
所以，我成长；我思考；我快乐！
思考作文 篇4
毕业照发下来了。
今年我12，该上初中了，回忆起小学那段美好的时光，总让人依依不舍。
56张笑脸，56朵鲜花，56颗纯真的心组成了我们这个班集体。各有各的特点，各有各的喜好。有爱哭的王硕、幽默的宋戈、可爱的张笑晨、漂亮的张斌、温文沉静的魏雅楠、有勇有谋的景虾米、疯疯癫癫的王丹阳，还有数学精英单梦楚、莘莘学子周旋、英语精英张睿。望着珍贵的毕业照我想起了很多：四年级和柳老师分别时大家哭得一塌糊涂；同学歧视把王丹阳气得死去活来；因为不喜欢秦老师，所以给他起了个绰号“芹菜根”；四年级篮球比赛输了大家因此掉下了悲伤的眼泪。我们班在学校可是名副其实的实验班，奥数第一名；篮球第一名；合唱第一名；卫生第一名......
学生在有本事，也离不开老师的辛勤教导。
从一个只会大、人、小的小女孩，教导成一个拥有自我主张的大姑娘固然不是一件容易事。一年级到四年级，我们的班主任是柳老师，她年轻、漂亮，向妈妈一样给与我们很多温暖；五年级我们的班主任是秦老师，她比柳老师年龄大了许多，但是积累了一定的教学经验。我印象最深的`就是于老师，她是我一年级的数学老师，比秦老师还老一些，但他很幽默，我们都爱听她上课，记得他还会气功，肚子疼的同学都去找他，她只要一使气功大家的肚子就都不疼了，后来才知道这是心理作用。
上初中也不是一件坏事，它意味着你已经走进花季，可以学习更多的事情、知识，可以更深入的了解社会，我将以一个崭新的面貌去迎接快乐的初中生活。
我，即怀念小学生活，又向往初中生活。
思考作文 篇5
很少能静下心来读一本书，或许是学业压力太大的缘故吧，但是读书确有乐趣。每当有点滴读书间隙，我都会如饿狼扑食般尽情享受书的芬芳，直至心满意足时方才罢手。
关于读书，我个人是有些体会的。不少同学用电视来代替书籍，实则不敢苟同。电视剧总以第三人的角度讲故事，而人物内心经常的思想活动和细节描写无法描述，只好一笔带过或忽略不表，这无形中就降低了原著中人物真正的价值。其实，心理、细节的描写往往是作品中最成功的部分，像《水浒传》之《鲁提辖拳打镇关西》中鲁智深打死郑屠户后的内心活动，还有《范进中举》中胡屠户的细节描写，无疑是突出人物性格的绝妙之笔。
古人说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话现在看来是有些夸张，但是在古代莘莘学子只有通过十年寒窗苦读走上仕途。虽然时代不同，但现在这话仍有全新的解释，只有我们学到书中的'知识。然后兢兢业业，刻苦勤奋就能获取“千钟粟”，换来“黄金屋”，赢得“颜如玉”。由此可见，读书不仅是陶冶情操学习知识的过程，更是关乎个人前程的大事——读书真好！
对于现在的我们来说，“读书破万卷，下笔有如神”似乎更有用。有些人在面对题目时，抓耳挠腮，绞尽脑汁的思考也写不出好的文章，其实这与读书少不无关系。现在研读前人的诗文时，总少不了作品里的历史典故，或议论，或抒情，留下了千古绝唱的佳作。他们都是饱读诗书，学富五车的才子，生活赋予他们创作的激情，而腹中的“书”却是他们成功的垫脚石——要多读书啊！
现在的书五花八门，即使用尽一生去读，也只能是冰山一角，望洋兴叹。俗话讲：少不看红楼梦，老不看三国。它告诉我们，读书需要甄别，并非所有的书都是益于自己的。《水浒》中的一百单八将为了义气与民生起义的故事另所有人都热血沸腾，但是如果一味去模仿，由着性子乱来，执着于书中人物的传奇遭遇，只会让你日渐颓废。记得读《鲁宾逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》时，被主人公的经历所吸引，竟梦想着有一天我也能如此，睡觉前脑子里全是这些内容，让我有一种逃跑的冲动，过了好些时日才平复自己的心。至于那些八卦新闻和低级书刊，就更是难以抵制它们的诱惑了，所以，一定要有所选择——要读好书啊！
平日里，我读的最多的应该是关于历史的书了，像《中华上下五千年》，《中国通史》，还有《孙子兵法》，它们能告诉我很多故事，明白很多为人处事的道理，也了解了真实历史和小说的不同。所以，即使学习再忙，也不能放弃读书。
思考作文 篇6
不论人类如何的发达，人工智能永远“高攀”不上人类智慧的广袤、深邃。思考，不仅需要的是灵台清明的睿智；更要有价值观和同情心的润色，使其近人心懂人情，涵盖理智的思维体系，也包罗着丰富的情感世界。它绝非一条条输入的、机械式、教条式的定律公式那样粗陋简单。
思考，是人类高于宇宙间万物最艳明的特点。它如哈罗德脚下的那条神圣的“朝圣路”，在一个接着一个脚印的同时，他一直携带的是对奎尼的慰藉与思念。对以往与莫琳生活时没有悔恨、没有自责的追忆与感伤。最重要的是唤醒沉睡已久，五六十年前的，对生活充满热爱、希望的自己。若没有这些情感、同情心、价值观的升华，那它就只是走路，而不会受到沿途人的尊敬。
反观历史洪流，像计算机一样思考，失去价值观、同情心的人比比皆是。希特勒为建立理想帝国而建立纳粹政府，将死亡之火漫烧至整个亚欧大陆，让绝望的阴霾笼罩在每个人的心头；又或是鲁迅笔下，旧社会下中国人的化身——阿Q。封建愚昧的思想让他停止思考，随大流地举起“振兴中华”的旗帜，参加慷概激昂的起义同时也践踏着无数更低一层老百姓的希望；再看古时犬儒，模仿圣人的衣着，装模作样地大谈诗词玄学，以为靠着如此模式便可习得浩然清风？真正的魏晋风度，君子之仪注重的是对人性价值观的升华，开拓内心的澎湃之志，概略世间奥妙。诸如此类，让我不禁概叹想要像计算机一样思考太简单后果也太危险。什么造成了人们的机械、麻木、漠视？而又如何明保其思？值得思考，值得深究。
在我看来，浮沉于世间的杂念欲望太多以及对个性人生的反观太少便是两大罪魁祸首。人会迷路亦会迷心，当繁杂世事统统隐去了我们眼前的路，我们就开始麻木的思考与跟从。王安忆笔下《长恨歌》中的王琦瑶，从一开始清纯可爱，重视情谊的女学生，后来经历过十里洋场灯红酒绿的靡醉生活后，她开始追求名利金钱，背弃了诺言断送了友谊。如此这般失去同情心价值观的蜕变实在让人心寒。而对真正生活的过少触碰与个人思想的无知造成其麻木不仁。中国古代的“八股取士”制就如此造成一代代中国学者断送了个人的`思维，而沉浸在千篇一律的说文解字中。即使投中做官，他们的眼光又怎么可能放在解救人民于水火之中，投身于国家更长远的立国之策中？
因此，我们决不能让思考停滞不前，更要让思维跳出可能被时代被个人框定的思维模式。首先，我们要独善其身，擎一只独立雨盖对抗外界的狂风暴雨，达到方守彝“八面风来山镇定，一轮月明水深情”的境界，这样我们才可以摒弃浮躁，由心思考，寻到一条真真正正，正确的道路；其次，我们的眼光要包罗万象，不可狭隘。纵观历代名哲：王安石、范仲淹、陆游等，哪一个不是饱读丛书开阔眼界，让胸襟变得博大，思考的质量才会提升，我们的价值观才逐步体现；最后但却最最不可或缺的就是：感受生活，体验生活，从生活中撷取所需充实人生，让人性绽放光芒，让思考有了情感的填充更加完善。
马尔克斯在早年贫困的生活中切身体会了孤独、寂寞，他让这些变为思维的养料，化作了《百年孤独》中经历百年兴衰的拉丁美洲人民情感的迸发，又像是萧红经历困顿后在《生死场》发出的一声声呐喊的悲鸣……
我们不可单单将思维模式化，不然不是人类创造了人工智能，而是人类自己成为人工智能的行尸走肉，不含情感、漠然行走于世。善于思考，才可让生活充满美好与希望！
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