【优】思考作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的思考作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
思考作文 篇1
有一种东西，它既能让孩子非常开心，也能使孩子痛哭流涕。没错，它就是成绩。
成绩是我们小孩子最不想看到的，也是最想看到的。不想看到是怕被家人吵，想看到是我们好奇心太强。就拿我今年期末考试来说说吧！
今年我期末考试考得不理想，尤其是语文。语文今年没有模拟考得好，模拟一般都上九十了，可这次才上八十，所以我今年语文考得不好。数学失分是因为太马虎了，本来该带“万辆”这个单位，我却带成了“万”，还有一题和这一题犯的错误一样。看来，马虎真的是让人陷入陷阱啊！英语我考得还不错，比数学语文都好。
回忆起考试那天：我们都早早来到学校，等待考试。“叮叮”预备铃响了，监考老师发了卷子，我们便开始做题。第一场考的是语文，我们也在规定时间内写完了卷子。第二场是英语，听力放完后，我们开始做笔试。当时我还觉得很简单呢！接着下午，第一场是数学……难道是我检查的不认真吗？
在6月24日看到成绩哪一天，我的心立刻从天堂颠到了地狱。本来我还以为我考得很好，但一出成绩，原来我考的并不理想。
之后，我和妈妈也分析了其中的原因。是失误了，还是掌握的.不牢固。我们分析了一上午，最后终于分析出来了原因：语文是基础知识和阅读理解掌握不牢固。数学是太马虎了。不过，英语掌握得还可以。
成绩，我想对你说：“我没考好不是你的错，是我太马虎了。我以后一定要好好复习，争取下次考好。还有，有也要多做一些试卷，为提高我的检查能力做准备。”
所以，我要每天坚持读书，多做一些基础知识题。还要多做奥数、阅读理解等等一些能帮助我提高的试卷、练习册。
这一次没有考好并不代表什么，只要我们努力学习，没有什么是考不好的。让我们携起手来，一起建造学习的桥梁吧！
思考作文 篇2
有时一个人在房间里什么都不做，觉得委屈，静静的坐着，电脑放着纯音乐好像重新找回了自己。许久之后，心情也会觉得舒坦很多;也找回重新面对委屈的倔强;也整理好了心情，总以美丽的笑脸面对他人;也许这就是人生，也许这就是自己面具背后的真实。在这个世界谁又真的了解我呢?
慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次，人的性格可以差异到如此之大，天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都是什么都不是!慢慢才知道，手机是别人有事找你时用的，并不是为交流感情的;慢慢才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。所以我决定了从此要做一个快乐的人，也知道了自己首先要做的是一个坚强的人。有些心事只能自言自语，有些秘密只能说给自己。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救!
有时候感觉很迷茫，比如感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也会慢慢疏淡。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享，原来，远方已是遥远得只剩下问候——最近好吗?忙什么呢?唉!当一切都烟消云散，平行的依旧平行。即使相隔不远，也已是人各天涯。
其实我的想法很简单：有一个安身的住所，有一份不以为生的`工作，有一群聚散自由的朋友，有一份淡雅的心境，父母安康家人顺意，想吃的时候吃得下，想睡的时候睡得着。如此而已!怎么这么不容易啊!
思考作文 篇3
这次的语文作业很怪：一人一核桃，带回家，砸开。“有没有搞错，砸核桃，开玩笑呀！”“就是嘛！老师到底在想什么呀！”“对呀，不就核桃嘛！现在核桃那么好砸，一捏就搞定了！”同学们都七嘴八舌的议论着，有的甚至已展开行动了：两手使劲的捏，脸涨得通红，简直一神吹；狠狠地往地上一扔，像见了仇人似的，但也是失败；将核桃稳稳得放在地上，微笑着拿起椅子，只听“咔”的一声，开了，捡起来一看，差点没晕过去，核桃壳差不多有1厘米厚。“老师，你有没有耍我们呀！”老师只是笑笑，说了一句：“我明天只收仁。”说罢，便潇洒的离去了，看得出来，背后藏的不只是一把刀。
核桃我砸不开，能用的方法都用了也无济于事，无奈只有请爸爸帮忙，他也是费了九牛二虎之力才弄开它，难呀！
到了学校，同学们都在互相苦诉，自己怎样才把核桃砸开，但老师却没有任何惊讶的表现，反而已经知道了结果。
老师终于拔出了那一把把锋利的尖刀，一本正经得说道：“知道了吧！其实这就是你们自己，一模一样，不管我怎样的'改变方法去教你们，但最终回报给我的是什么？可望而不可及呀！我真得很无奈，现在你们可清楚自己有多么硬了吧！”果然没错，老师是别有用心呀！我们认真地听着，并拿着不是自己的自己，一动不动。“我很纳闷，为什么高老师买得同样是核桃，却有那么大的差异，一个轻轻一捏就碎，果实很多，一个却如岩石般坚硬，虽然砸开了，但里面呢？跟空壳没什么两样。你们自己想想，我也不想再说什么。”
望着手中的核桃，那个丑陋的自己，回味老师的话语，就像老师说的，真得很无奈。自己的坚强却变成了罪过，一个无奈的罪过一个不知道能不能弥补的罪过。
硬到无奈......
……
思考作文 篇4
前几天，我从一个大箱子里找到了一件小衣服。
那是一件很小很破旧的衣服。衣服的领子几乎没有了，露出了里面的棉布；衣服的袖子、口袋上，都打了补丁，我数了数，一共有5块补丁。
我问老爸这件衣服是谁的，老爸说，那件衣服是他小时候穿的。
常听老爸老妈说，他们小时候穿衣服，老大穿旧了老二穿，老二穿旧了老三穿，轮流穿下去。这件衣服，想必也是这样吧。
我低头看了看我现在穿的衣服，浑身上下没有一件不是名牌的，袖口领子稍稍短了一点，就嚷着要买新的。比起这件衣服，我可真是太浪费了。从前那满不在乎的感觉一下子就逃得无影无踪，取而代之的是深深的羞愧。
除了衣服，我又想到了一些其他的事情。
老爸老妈小时候什么电器也没有，可是现在不仅有空调、电视、电灯、热水器，还有洗衣机、微波炉、电脑；在饭桌上，他们只能吃一些普通的粗粮谷物，而现在饭桌上全都是些大鱼大肉和可口的米饭，茶几上也堆满了水果、饮料和糕点；他们走的是泥泞道路，而我们走的却是宽敞行道。在校园里，他们用只是些不堪入目的桌椅，而现在校园里的每一间教室里都装备了多媒体电视机，投影仪和电脑;那时他们连普通的文具都买不起，用的尽是些别人丢弃的破笔头、烂本子，可我们高级的铅笔盒里有着各式各样活动铅笔，折叠尺；我们在明亮柔和的灯光下读书学习，可他们却只能在昏暗煤油灯下写功课……
啊，我又想到了！妈妈曾经说过，在她很小的时候，和村子里的一群小孩一起去很远的地方玩。傍晚回家时，大家都迷路了。靠着几个人零零星星的'记忆来到了一条小河边，看到了回家的路。可是麻烦又来了：河上只有根“独木桥”，河下是浑浊的河水。几个胆大的男生先壮了壮胆摇摇晃晃地“走”了过去，妈妈和几个胆小的女生才从“桥”上“爬”了过去。尽管是不敢走，可是终归还是过去了，要是换作我的话，连爬都不敢爬。现在的孩子可比以前娇气多了啊！
我从那件衣服中想了很多很多。我觉得我们应该好好利用现在优越的生活学习条件进行学习，要弥补自己的不足之处。这样，我们将会更加优秀，更加出色！
思考作文 篇5
今天，我遇到了一件很惨的事情——陪同桌一起抄错词。正是因为这件事情，换来了我的思考。
上午语文课，我们默写了一下，我错了一个，我很高兴，在瞧一下同桌，嘿，是全对。在周末里已经要求默写的第七单元看拼音写词语必须默写全对，所以并不稀奇，而我错了一个，也应该继续努力。
结果中午老师再次检查默写时，情况使我大吃一惊：我的同桌没有想到默错三个词，而且还睁眼瞎的打了三个勾，更让人惊讶的是他还是好学生呢!老师很气愤，让我们所有默错的同学和他的同桌一起抄错词。
拿到本子后，我没有猛抄错词，而是看他的'错误。他的错误分别是“预兆”“瞬息万变”“良师益友”。首先是“兆”字，他写成了“召”字。接下来是“瞬”写成了“顺”字，而“益”字多加了三点，所以都错了。
看完后我开始思考老师为什么这样做：首先老师让我们同学和同桌抄是有目的。让同学抄是为了自己的不服责任付出代价，同时也让他记住这次教训。可为什么还要同桌抄呢?我思索了好久，才明白：这是老师让他的同桌也要受到惩罚。因为老师在收上来之前，还让我们同桌在检查一遍，防止有什么错误给漏下，查出了错误，我们同桌也是有责任的，因为我们没有查出这些错误，所以也要接受惩罚。
没想到,小小的一张纸，还有大思考在里面。
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