【实用】说明文的作文汇总8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的说明文的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说明文的作文 篇1
在人的一生中，充满了苦与乐。正所谓“苦中有乐，乐中有苦”这是自古不变的道理。
当现在的人们回忆起以前二万五千里长征的艰辛时，总会感到有点心酸，但是联系到现在的生活之后，会感到一丝快慰。因为我们再也不用像以前那样，每天都在爬雪山、过草地、吃野菜了。而现在的学生却认为读书很苦。其实，苦与乐是并存的。虽然读书很苦，但是读书能学到许多知识，能告诉我们做人的道理。
人生苦短，但能在这漫漫人生中真正体会到苦与乐的人是少之又少。
当贝多芬耳朵聋了的时候，他也许会感到痛苦。但是他并没有向绝望的人生低头，他努力地作曲，向人们捧出了鲜艳的花束。
有一位从事细微雕刻的象牙工艺师。虽然他有一只眼睛瞎了，但是这并没有阻碍他工作。于是，他努力地工作着，技艺就越来越厉害了。最后，他能在米粒大小的象牙上刻十八罗汉，在芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。缺陷者虽然很不幸，但是他们捧出的艺术鲜花往往是格外鲜的。
其实，人生就像一次挑战。只不过这次挑战充满了苦涩，同时，在这次挑战中，也有许多失败。失败并不可怕，可怕的是不能在失败的地方重新站起来。当你在失败或是绝望的时候，只要想一想成功时的快乐的一瞬间，或许就会令你重新燃起希望。其实，成功的转化就是乐，失败的背后就是苦。这一乐一苦连起来就是个完美的人生。
事实上，苦与乐往往就是一念之差，就看你怎么选择。如果只知道享受快乐的话，将来你就会有无穷的痛苦;如果从小懂得吃苦耐劳的话，将来你就会有无尽的快乐。
如果从小就不懂得吃苦，你将来或许只是个小兵;如果从小就懂得吃苦，你将来或许就是某个警察局的局长。就因为当时没选择好，差别就那么大。
所以，我们只有从小吃苦耐劳、懂得面对失败，才会有成功的果实。
说明文的作文 篇2
我是一双小手，也是一双无敌的小手，任何事我都会圆满成功。
妈妈用我这双小手来养育他的小孩；帮他们订正功课、复习功课；帮全家人洗衣服，也帮全家人做美味的三餐料理，使全家人过着幸福美满的生活。
音乐家利用我这双无敌的小手来演奏各种不同的乐器，让全世界充满了各种不同悠美的声音。
消防人员利用我这双小手来保护人民；帮人民把着火的建筑物灭火；帮人民把各种恐怖的动物、昆虫通通抓了起来，使全国的老百姓都能安居乐业的生活。
老师用我这双小手，教导小朋友；教他们怎样节约能源，教他们怎样做功课，使小朋友知道许许多多做人处事的道理，更让小朋友得到许多的知识。
我很喜欢帮大家做事情，也希望世界的人民可以好好珍惜我这双超级无敌的小手，这样我就可以天天帮大家做很多的事。
说明文的作文 篇3
说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。
一、概括介绍的方式
1、概述式
开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2、描述式
开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3、设问式
开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。
4、定义式
开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”
二、具体说明的结构思路
说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：
1、按说明对象的自身条理性来安排结构
任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。
2、按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。
说明文的作文 篇4
今天，我们发了美术学具。
一看见发美术学具，同学们可高兴了。当然，我也是。
学具包装盒的封面上，是一幅精美的图画。上面画着一筐新鲜的水果，让人感觉仿佛香味扑鼻；水果旁还有一只长着绿色翅膀的大螳螂和两只七星瓢虫。
看到这么漂亮的封面，我觉得里面的学具一定会更好。于是，我迫不及待地打开了学具盒。果然不出所料。里面装着一把绿色的小剪刀，一只毛笔，一个白色的调色板，黄、红、绿、蓝、白、黑六种颜料、一根银黄色的调色棒。还有一套调色方程转盘，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，还有一张白色的卡纸和一叠彩纸。
有这么多漂亮的学具，我真的太兴奋了！
我觉得有了这些的学具，在以后的美术课里，我一定能画出美丽的作品来。
我喜欢我的美术学具！
说明文的作文 篇5
我有一个非常可爱的小闹钟，它每天都昂首挺胸地“站”在我的小床头柜上，尽职尽责地工作着。
它是妈妈在我今年生日时送给我的，我一见到它就爱不释手。妈妈告诉我，给我买小闹钟不只是要让它提醒我按时起床，还希望我能守时，珍惜时间，和时间赛跑。和时间赛跑？多么高的要求啊！可我还是点头答应了下来。
小闹钟的样子十分可爱：虽然“体态”不很匀称，但却显得憨态可掬;雪白雪白的“皮肤”，正是我最喜欢的颜色;“头”上有两个大大的'“耳朵”，中间还有一个小巧玲珑的“鼓槌”，每到我定好的时间，小“鼓槌”就会左右摇摆，与两旁的大“耳朵”碰撞，奏出清脆的铃声;每一个时刻都标得非常清楚;永不疲倦的指针三兄弟不停地行走着，永远保持匀速，“哒哒，哒哒，哒哒……”;大“脸蛋”上画着一个眉清目秀的小女孩，她展开一双半透明的大翅膀，头顶上罩着金黄色的光环，正在空中自由飞翔，还对着我们露出浅浅的微笑;为了避免让灰尘“毁容”，它的“脸”上还罩了一个玻璃罩;它那一双短短的细“腿”小得可怜，好像马上就要支撑不住它“肥胖”的身躯似的。你说，它可爱不可爱？
它的背面有许多小按钮、小旋钮和短操纵杆：有的小按钮是夜光的开关，有的小旋钮是调整时间的，有的小旋钮是给闹铃定时的，有的短操纵杆是控制闹铃的开关……
它不但“长相”可爱，而且走时十分准确，一年也错不了几秒，不像别的闹钟那样时不时地走走停停，总爱耍点儿小脾气。并且，它尽职尽责、恪尽职守、从不休息，每天都按时叫醒我。
因为爸爸妈妈一般都能早早醒来，所以作为“保险”的闹钟定时就定得比较晚。记得有一次，因为读书忘了时间，我直到凌晨1点才睡着。第二天早晨，窗外的小鸟儿早已叽叽喳喳地欢叫了，我还在呼呼大睡。爸爸妈妈也都没有醒来。糟了，糟了！还有半个小时就要上课了！可我还在安稳地睡着，做着美妙的梦，浑然不知就要迟到。这时，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟好像很焦急，突然锲而不舍地“叫”了起来。我从睡梦中惊醒，一看表，妈呀！就要迟到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸妈妈，以旋风般的速度洗漱，还来不及吃饭，就匆匆奔向学校。好险啊！还差几分钟就迟到了！多谢了小闹钟，要不然我可能就要“一觉睡到自然醒，后悔悔到肠子青”了！
我爱我的小闹钟，不只是因为它憨态可掬的“长相”，也不只是因为它尽职尽责、恪尽职守、从不休息，更不只是因为它是亲爱的妈妈送给我的生日礼物……
说明文的作文 篇6
我国有五十六个民族，水族便是期中一个。
水族的妇女有这么一个习惯，那就是每个妇女头上总是插着一把梳子。据说，这里还有一个传说呢！
相传很多年前，水族的妇女们都会背着自己的孩子下田干活。突然，一大群豺狼向他们飞奔过来，妇女们身上又没有有力的武器，怎么办呢？在这时妇人们纷纷拿出身上的木梳子向豺狼扔过去。豺狼们没见过木梳子，以为是什么厉害的武器，吓得立马撒腿就跑，不一会就没了踪影。就这样妇人们得救了。
之后妇人们把木梳收集起来，带在身边，时而也会把木梳给孩子当玩具玩。有一次，妇人们把孩子放在田边，自己下田插秧了。这时有几只蜈蚣向孩子爬过来，在走进孩子们的时候，忽然全部退回田地里了。原来是木梳子，可能是木梳子长的太可怕，蜈蚣以为是比他们厉害的家伙，因此便害怕的离开了。就这样木梳又一次救了人们。
水族的妇女们为了纪念木梳子，就在每次出门时都会把木梳子戴在身上，寓意着平平安安回家。就这样久而久之的佩戴木梳子成了水族妇女们的习惯。
说明文的作文 篇7
红耳龟，因其头顶后部两侧有2对红色粗条纹，故得名。
红耳龟在市面上更经常被叫做巴西龟，但他并不产于巴西，而是在美国的密西西比河。最先引进的确实是巴西龟他的外形跟红耳龟一样只是没有红色的耳朵，现在已经被红耳龟所取代而人们也就称红耳龟为巴西龟了。这种龟的头部两侧长有典型的红色条纹，有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点，颜色深浅也从橙色到深红有不同的变化。有些红耳龟没有这些红色条纹！典型的刚孵化的红耳龟有着迷人的绿色背甲和皮肤。
甲壳上布满由黄绿色到墨绿色条纹所组成的完美图案。随着龟的长大，壳的颜色会发生变化。年轻成年个体的绿色底色，会被黄色所替代，最后成为较暗的褐橄榄色。壳上的图案由黑线，条纹及烟渍状的斑块组成，有时会夹杂着白色，黄色，甚至红色的斑点。在老年个体中，由于图案和甲壳颜色差异的减小，使得它们的背甲看上去更为一致。
说明文的作文 篇8
近几年来，由于人们肆意砍伐树木，毁坏植被，森林面积越来越小了，而沙漠却在不断扩大。更令人痛心的是，有些人还大肆捕杀野生动物，令许多野生动物濒临灭绝，像老虎、鹰等。为什么人类就不懂得保护动物、植物，保护生态环境呢？实际上，野生动、植物与我们的生活息息相关。有了它们，才能维持生态平衡，所以我们应该保护植物，保护野生动物。
大家都知道植物的作用吧。植物能够吸收二氧化碳，产生氧气，我们吃的粮食、蔬菜，身上穿的棉麻也是植物提供的。如果人类大量毁坏植物，不仅会造成水土流失，使我们衣食无着落，而且还会加剧“温室效应”，导致全球气候变暖，引起冰山融化，海平面上升，地势低洼的国家和地区将遭灭顶之灾。不仅如此，还会引发种种极端天气，导致旱灾、洪灾、泥石流频发，造成动物大迁移，许多珍贵的动植物濒临灭绝，后果相当可怕。
再说说动物吧。它们的遭遇丝毫不比植物好到哪儿去——有许多无知又无情的人在无休止地杀害动物。他们用动物的皮毛制成皮包、地毯、钱包等，他们所做的，只是为了满足少数人所谓的虚荣心而已。还有一些人为了贪图口腹之欲，居然猎杀梅花鹿、老鹰等珍稀动物，甚至十分稀少的野狼，珍贵的短尾猴。在几声枪响之后，刚才还是一条条活蹦乱跳的生命，转眼就成了人们的下酒菜。为了满足自己的贪欲，人们不惜用各种手段去猎杀野生动物，哪怕是珍稀动物。据科学家20xx年的统计，面临危机的动物种类比20xx年增加了1000多种，33%的动物种类面临灭绝危险。“蝴蝶效应”告诉我们：亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风！仅仅是蝴蝶拍拍翅膀而已，就能无限放大，通过连锁反应产生如此后果。要是一个动物种类灭绝了，那又将产生多大的灾难？结果可想而知！
人类呀人类，要知道，我们并不是这个地球上唯一的主人？动物是，植物也是。更重要的是，我们没有办法离开它们而独立生活在这个星球上。因此，让我们从现在就开始，用切切实实的行动，保护动物，保护环境，一起来拯救这个原本美丽，却被人们的愚昧无知而一步步逼近毁灭的地球吧！
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