水的作文400字

时间：2025-01-28 08:19:12 水我要投稿

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水的作文400字范例[4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的水的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

水的作文400字范例[4篇]

水的作文400字篇1

　　令我后悔的事就像天上的繁星，非常多．看那颗最小，最暗淡的星，就是我最后悔的一件事，我便把它摘了下来……

　　一天晚上，一切是那么平静．妈妈在卫生间里，姐姐在走廊里操控洗衣机，我和弟弟在一起玩．

　　我和弟弟无聊透了，我沉思了一会儿，想出了一个主意……

　　我把弟弟放在电脑椅上，把它快速旋转起来，弟弟吓得双手抱住椅背，边哭边大叫：＂不要，不要，妈妈！＂我却为了得到一时的欢乐，以为他是装的，便越转越猛……突然，随着＂砰－－＂的一声伴随一声惨叫，惨剧发生了……

　　弟弟的下巴裂出了一条口子，鲜血直流．妈妈，姐姐闻声赶来，看见了这情景，吓呆了．她们看了一下，便急急忙忙地把弟弟送到医院去了，留下的是我和我那悔恨的泪水．我坐在地板上，呆呆地望着大门，眼泪像决堤的水一样哗哗地直往下流我是多么后悔呀……

　　过了两小时，他们回来了．妈妈看着我，说：＂娉莹呀，我快被你气死了，你弟弟那时已经在叫妈妈了，你还要转他，这下好了，弟弟受伤了，我看你怎么

　　办！＂

　　哎，悔恨的'泪水无法退却．我独自坐在房间的床上，感觉那股悔恨的泪水已流入我的心田，我好后悔．我当时甚至想掐死自己……

　　我好后悔……

　　经过这件事，我懂得了一个道理：一个人不能为了自己一时的快乐而去伤害别人．这样做只会让我们悔恨终生！切记切记！

水的作文400字篇2

　　我国水资源面临三大问题：一是洪涝灾害频繁，对经济发展和社会稳定的威胁很大，90年代我国就发生了5次。二是干旱缺水月趋严重。农业、工业以及城市都普遍存在缺水问题。北方河流干枯断流情况愈来愈严重。三是水生态环境恶化，我国水体水质总体上呈恶化趋势。

　　黄金有价水无价。水是生命之源，任何物质都不可取代。昨晚的《城市特搜》也说了，在广州一个地方有个湖，那里环境很好，但是仔细一看，湖上真是应有尽有，再细看，湖上还可以看到一层油渍，这是人们不注意保护所造成的。为了要节约用水，我向大家提出几个建议：1、洗面水用后可以洗脚，然后冲厕所；2、家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需量的水量；3、淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；4、养鱼的水浇花，能促进花木的生长，以上4点可以看出节约用水应该从何下手，心中也有数了。

　　首先，我们要树立惜水意识，开展水资源警示教育，长期以来，人们普遍以为水是取之不尽，用之不竭的“聚宝盆”，使用中挥霍浪费，不知道自觉珍惜。其实，地球上水资源并不是用之不尽的，尤其是我国的.人均水资源并不丰富，而且年内变化莫测，再加上污染严重，造成水资源更加紧缺的情况。

　　为了让全国人民知道水的重要，世界开创了“水日”在此我想问一问，世界的水够用吗？

　　不要只是在“世界水日”，我们才能想起重视水，节约水，要生活的每一天都成为“水日”。

水的作文400字篇3

　　今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。

　　在这炎热的一天，我来到了补习班。上课了，我们的作文老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方，自然也说不出什么滋味。看到了我们的表现后，老师突然让我们下去运动运动，也不知老师憋着什么坏呢！

　　经过了楼下剧烈的运动后，我们一个个都累得气喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力尽的我马上坐到位置上，一边休息一边大口大口的喘气。就在这时，作文老师又端着一大瓶水走进了教室，看到了老师手中那一大瓶水，我们仿佛看到了生命甘露，每一个同学都拿着纸杯向老师要水喝。可是，老师却打“坏心眼”，让我们用一个词语表达自己现在的感受，说一个词语发一杯水。我从未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在脑海里呐喊着。老师看到同学们饥渴难耐的表情，还是给每一位同学倒了一杯“人间甘露”。我把这杯水喝了下去，顿时，我那干得已经快冒烟的嗓子得到了滋润，一种美妙的'感觉出现在嗓子里，并且从心底发出了一种快感。

　　在这时，我突然回想到曾经一些浪费水的行为，瞬间羞愧不已。普通的水，它有着神奇的力量——哺育着千千万万的生命。

水的作文400字篇4

　　俗话说：“人往高处走，水往低处流”今天，我要给大家做个实验，让水不会流下来，同学们信不信？”周老师问大家，同学们便开始七嘴八舌地议论了起来，有的说信，有的说不信，还有的半信半疑。

　　实验开始了，我们来到了水池边都瞪大了眼睛，都想看看老师是怎么做的。只见老师一手拿着一个小瓶子，一手拿着一张薄薄的小纸片，先把小瓶子里灌满水，再把那张小纸片轻轻地放在瓶口，用手按住迅速翻转，瓶口朝下，瓶底朝上，老师把按在瓶口的手轻轻拿下来，同学们眼睛眨都不敢眨一下，生怕看不到这一奇迹，实验成功了，水真的'一滴也没流下来。

　　同学们都非常开心，大家都争着上去做做水这个实验，也都成功了。这是怎么一回事呢？为什么不会流下来呢？我迫不及待地想知道其中的奥妙。老师告诉我们，因为当瓶里没有水时里面是空气，如果里面灌上水，空气就会被挤压出来，为了不让里面有空气，就用薄薄的小纸片隔离开空气和水，外面的大气压大于里面的大气压，空气就象一只无形的大手把小纸片轻轻地托了起来，纸片掉不下来，水就自然流不下来了。老师终于解开了水不会流下来的秘密。这个实验可真有趣啊！

　　简评：语言生动，实验过程描述清晰，科学道理讲的深入浅出，就像一篇有趣的科普读物。加油！

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