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【合集】水的作文600字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的水的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水的作文600字 篇1
去年夏天，爸爸带我去日本长崎去玩，来到了和平公园，听说这里是二战时期被美国原子弹炸过的地方，在这里，会有怎样的故事呢？戴着一串问号我走进了公园。
在公园外，我就能看见一个高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壮观了，可是我看不懂是什么意思，一个上半身裸露的强壮男子坐在石头上，一只手指着天空，一只手横举着，眼睛自然的闭上，脸上充满了悲痛，导游叔叔说，指着天的手是在说原子弹的危害，胜局的手代表和平，闭上的双眼是为遇难者们祈祷冥福，我恍然大悟，看来这颗原子弹危害可真不小呢。
再往前走就是著名的和平喷泉，透亮的泉水变幻着造型，有时还很像代表和平的白鸽的翅膀，那泉水清澈透明，没有一丝污浊，我想，没有战争这个世界就像这泉水一样，清澈而纯洁。而旁边的废墟呢，只有几根钢筋和煤块似的砖头，还有那寸草不生的草地，原来这一定是人们欢愉的乐园，他们在这一场突如其来的爆炸而失去家园，失去家人，失去朋友，这透明的清流，也一定在诉说那悲惨的`故事吧。
前面是各个国家下哦那个来代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的语言终于我找到了我们祖国的文字，上面写着-中华人民共和国赠，什么？我心中有一个大大的问号，那时候日本人让我们国家的人民受尽磨难，我们自己却还要送给他们雕像？真是的，要是我，还要赞扬美国人的做法！我把自己的想法告诉了爸爸，可爸爸却严肃的告诉我：“你看这是什么地方？”“和平公园呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我们国家热爱和平，包容他人，十分豁达！”我就的爸爸说的有道理，我们不会因为之前的分歧而忽视真理。
回到家后，我查了查资料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番话，以后，我也要做一个豁达，宽容的人。那透亮清澈的白鸽泉水也建造出了一条最美的桥梁！
水的作文600字 篇2
“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。
我就读的学校是一所九年一贯制民汉双语学校。学校地处八道湾，十个多民族聚居的地方。这里民族团结的故事天天都在演绎。一件发生在上学路上的事，让我感动不已。
火红的太阳高高的挂在天空，散发出炽热的光照射在大地上，我走在烈日下，注视着远方，看见前方不远处有一棵高大的树，树前烈日下有一位顶着火炉的维吾尔族阿姨正拿着扫把一点点的把垃圾扫堆。我准备拿一瓶水送给阿姨，可还没走两步就看见有一位汉族阿姨正微笑着走近那位阿姨，她把一瓶水递给了环卫工阿姨，她的笑是那么的美，那么的柔和。
我停下脚步，观望着这一切。看见两位阿姨正将那瓶水推来推去，可是那位汉族阿姨在这么多次被拒绝的情况下仍没有放弃，最后环卫工阿姨拗不过她，接过了水，她们对视了一眼，笑了，我的心也放下了。
我看得忘记了这烈日的烘烤，忘记了一切，眼里满满的都是这两位阿姨。我走上前去，把手中的'水也递给了阿姨，阿姨这次并没有推脱而是直接接过水，笑着还伸手摸着我的头。那一刻，好开心呀！
我为一瓶水感动了，这不仅仅是一瓶水，而是代表着两个民族之间浓厚的友谊。我心里想：下午放学，我要去看看我的好友——胡尔西达。想着，加快了脚步。
国家要富强，离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连，为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。
水的作文600字 篇3
我慢慢地听，雪落下的声音，睁开了眼睛，漫天雪无情，是谁陪我这一程好风景——题记《雪落下的声音》
那还是梅花初开带来的美丽温暖的事么？还是随着一片片雪飘下而无情似有情的往事？或是雪落下般的冰冷又温暖？
去年，我随外婆外公和爸爸妈妈一起去乡下看望太姥姥。太姥姥虽然已经104岁了，但还能清晰指认出这个是谁，那是谁，看到我们来了，高兴极了，拉着我的手不停地摩挲着，嘴里面嘟嘟囔囔着什么。
外面飘了点小雪，屋内没空调，大人们都去客厅了，房间里只剩下了我和太姥姥。我在房间踱着步来回晃悠正觉得无聊，太姥姥叫住了我，表情虽然木讷，但眼睛里泛着一丝欣喜。随后缓缓移动着身子，步履蹒跚地走到电视机前，一只手扶着桌子，佝偻着背，对着屏幕，白花花的头发在日光灯的照耀下如银丝般不停地晃动着。然后颤颤巍巍地伸出另一只手，眯着眼睛盯着电视机上一排排的按钮，好一会儿，才认出电源键，伸出手指头使劲按了一下，电视机亮起来了。然后她又艰难地转过身，扶着桌子一路坐回了床上，拿起遥控器，伸出瘦骨嶙峋的手指头，用力按下“5”键，若有所思地点了点头，指尖在“6”和“7”键之间徘徊了一会，最终又按下了“6”键，屏幕上立马出现了56台的动画片，那儿一如既往地播着《米老鼠》，那是我小时候在外婆家唯一也是最爱看得动画片，太姥姥还记着……。太姥姥开心地拿着遥控器，充满皱纹的脸上漾起了满意的笑容，像个孩子一样，用手指着电视机：“看，看，动画片！”
此时，漫天的雪下大了，但我感觉不到寒冷，我依着太姥姥坐了下来，挽着她的胳膊，有一种充斥心扉的温暖之泉从眼睛流进了心田。
今年，依如往日，飘了些小雪的那天，太姥姥在睡梦中安静地走了。我除了悲伤，只能忆起那天的'一幕，温暖的一幕，感动的一幕，悲伤的一幕，但却永恒的一幕。
雪，无情，寒冷。但，雪在掌心，也是能融化成温暖的泪的。
水的作文600字 篇4
星期六，我在玩的时候，有一位小朋友说要给我们做一个有趣的实验，只见他上了楼，拿了一个黑色的塑料袋，我们让他打开见我们看看，他却说，这是他的'秘密，不能打开，等会我们就知道了。他这样一说，弄得我们好奇心越来越强了。
他把我们领到了小花园，让我们坐在石椅上，只见他把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入玻璃缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着他又拿了一包盐，倒入一些放在玻璃缸里，又随手拿了一根树枝在杯里均匀地搅拌，跟着他的搅拌，鸡蛋也发生了变化，鸡蛋摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来呢?你肯定在骗我们!”心急的我们议论纷纷。他说:“心不要太急，等一下你们就知道厉害了。”我们顿时鸦雀无声，我们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见他又向缸里加盐，再用树枝搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地浮在水中。他得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”我们几乎停止呼吸，全神贯注地看着。他将半包盐倒入玻璃缸里，用树枝继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时，一个小朋友用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。他不慌不忙地说:“根据我的分析，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”
“哦!”我们听了，恍然大悟。原来科学在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。
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