水的作文大全（5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的水的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
水的作文 篇1
看水之壮阔要到大海，看水之激越要到黄河，看水之柔美须去江南，看水之瑰丽自然要去九寨沟了。
还未进沟，便听得水声哗哗，如同转经筒的响声，几分神秘，几分虔诚。我们的第一站是"树正群海"。十多个小小的海子被茂密的绿树包围，享受着高原阳光的沐浴。湖水在阳光下，蓝得深沉，蓝得纯净，像是"海洋之星"----一枚硕大的剔透的蓝钻石。不禁呆立在那里，感叹造化之奇。
第二站是"熊猫海"，依然是那么蓝，那么清。水底藻荇交横，游鱼嬉戏，平静而秀丽。熊猫海还有一处瀑布，银河天降，珍珠啐溅，与熊猫海的平静想衬，更是有趣。
更要说说"孔雀海"。水有二色，一为深绿，二为碧蓝，蓝色部分如一只孔雀，惟妙惟肖，似乎有人画了一只高贵的孔雀为九寨沟的美丽多添一笔。蓝莹莹的水中，躺着不少树干，水清无比，树干上的纹路清晰可见，更添几分岁月的痕迹。一只只小鱼在其中穿梭，这是高原的小精灵，只有高原上有，体型极小，最大不到20厘米，最小的不及蝌蚪，在水中起舞。
最后要说说这"诺日郎瀑布"，九寨著名的`景点。看哪，高高山崖上挂着一匹长长的白练，光莹耀眼，崖下水花纷飞，犹如"大珠小珠落玉盘"。那是一种磅礴的美，壮丽无比。
九寨的水，高原的魂，那样让我心醉，令我回味。
水的作文 篇2
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物生机。然而，它的伟大不仅仅在于这些，换一种感情的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创造的眼光看它，它给人以灵感，启发人们创造新事物，换一种哲学的眼光看它，它有着与人类相似的高贵的精神品质。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以大学的眼光观赏它。这令人震撼的诗句，表现出水的气势磅礴的动态美，“冰，水为之，而寒于水”固态的水显示着它的坚毅与刚强，“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的'大所了。
换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇于那将壶盖顶起的无形水汽，于是发明了蒸气机，蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出了一大步，水力发电机创造了巨大的经济效益，人们充分利用它能造福人类。
水是平凡的，但换一种哲学的眼光看它，它是一种精神力量，滴水穿石表现了它坚忍不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格。水的无声透明表现了它内心的纯洁与高尚。
用不同的眼光从不同角度去品味水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它是人类的母亲。“逝者如斯山，不舍昼夜”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出亘古不变的道理，“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。
水这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。
水的作文 篇3
苏州，素有“东方威尼斯”之美誉。它有着2500年的古老历史，它不仅是一座古城，更是一座水城。
夏天的清晨，外面下着淅淅沥沥的小雨，空气中氤氲着湿湿甜甜的味道，青石板铺的小巷里，行人脚步匆匆，几位爷爷奶奶有说有笑，臂弯里挎着藤编的菜篮，撑着五颜六色的`雨伞笃悠悠地走在巷子里，往菜场方向走去……
巷子边那条清澈的小河里，鱼儿在自由自在地玩耍，你追着我，我追着你，尽情地嬉戏。雨滴在水面上泛起一个个小小的涟漪，一圈连着一圈，慢慢地荡漾开来。不远处，一只载着很多外国游客的带篷小木船，在“嘎吱嘎吱”的摇橹声中慢慢地划了过来，河边的柳树上弯弯地垂下了许多嫩绿的柳条，好像在列队欢迎远道而来的客人。游客们纷纷举起手中的相机，把这美丽的画面定格。
苏州不但有着古朴且具有韵味的早晨，更有着一个生机勃勃，活力四射的早晨。离古城不远的东南面，就是在苏锡常地区负有盛名的现代化工业城区——园区，宽广无边的金鸡湖就成了这里最美的一道风景线。湖面上几只游轮静静地停靠在岸边。时不时一只只游艇从远处驶来，一下子从眼前呼啸而过。水面上掀起一层不小的波浪，如果你正好站在湖边上，一股强劲的风夹杂着湖水扑面而来，打得你满脸是水，但也没人会顾忌那么多，清凉的水打在脸上，一下子让你感觉神清气爽。早锻炼的叔叔阿姨穿着运动服在湖边上散步慢跑，和这美妙的早晨融为一体。
水——苏州的灵魂，苏州的象征，带给人们的是心灵的净化，身心的愉悦。
水的作文 篇4
您是一滴甘甜的泉水，虽然微小，却能流进我心中，沁人心脾，让人回味无穷……
转身遇见的“聪”
“什么是聪明的孩子呢？“聪”首先要有一双会聆听的耳朵，其次是一双善于观察的眼睛，然后是一张敢于表达的嘴巴，最后，也是最重要的，是一颗勤于思考的心……”这是一年级的我转身坐下后听到的第一句话。我们是懂非懂地点点头，仰起头望着您那齐肩的黑发，和蔼的眉眼，半扬着的嘴角，一个个挺直了背，认真读着……
芳香六月的“勤”
临毕业，同学们都心不在焉的，老师的复习强度又提高了不少，拖堂一两小时已是家常便饭。望着窗外渐渐灰暗的天空，听着您似乎怎么也听写不完的词句，讲台下的抱怨声是越来越大。我想，您一定听到了。但，您没有说话，顿了两三秒后，忽地站起身，拿了纸笔，语气平和：“我和你们一起写。”随即合上书，嘴里念着词语，手中笔杆摇晃。正欲发作的同学随即压了不满之色，提笔写起来。从那以后，教室多了一个伏案的身影。我那敬爱的老师……
憧憬未来的“泪”
我从未见过您的眼泪，那天，除外。当同学们在黑板上写下那份请假时间为永远，落款为全班同学的请假条时，您一进门便愣住，呆在原地，握书的'手猛得抽动了一下，随即又勉强一笑，回过头看着早已泪水莹莹的我们，缓缓开口：“孩子们，去吧，不必留恋，因为你们将奔向更广阔的舞台……”说着，您的眼泪已掉下来，肩头轻轻抖动，声音变得苍老又沙哑，哽咽道：“人生……是在一次次分别中度过的，每一刻都在和上一秒钟告别。”同学们坐得笔直，仔细听这最后一堂课，抽泣着。“希望你们的未来会更加美好……别忘了……‘常回家看看’”
老师，您是那春雨，润物细无声，您是那赠花人，赠人玫瑰，却不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，细水长流，缓缓流入我的心中。
我不敢妄言这是留给您的回忆，便当这是一方温暖，流进我心中……这一生，您送了我一程……
水的作文 篇5
水和鱼本来是一对很要好的朋友，它们在一起做游戏，玩得可高兴啦！
有一天，春光明媚，水和鱼正一起懒懒得晒着太阳，呼吸着春天的新鲜空气。这时有许多人来公园里玩。他们看见水里的鱼，不禁称赞道：“瞧，这里有好多鱼，多么可爱，多么漂亮啊！”鱼听见，心里甭提有多高兴了，顿时骄傲起来，开始瞧不起水了。它得意洋洋地对水说：“你瞧，他们都在夸我漂亮呢！没人说你好看！”这时水听了很不高兴地说：“你有什么了不起的，你离开了我就会死掉，哪还来得漂亮可言。”鱼听了很不舒服，于是和水争吵了起来，它们越吵越凶，不甘示弱。最后谁也不理谁，鱼和水就这样分开了。
一段时间过去了，来公园游玩的人因为看不到鱼的存在，所以连水也懒得看一眼了，这里水觉得很孤单，而鱼呢，因为没有水的存在，差点就掉了小命，这时他们都觉得离不开彼此了。“对不起！我不应该瞧不起你的.。”鱼眼泪汪汪地对水说。“没关系，我也不太好，不应该和你斤斤计较的，来吧，我们一起玩。”水说。鱼高兴地纵身一跃跳进水里，和水一起嬉戏，它们一起演奏着美丽动人的乐章.
【水的作文】相关文章：
关于爱水惜水护水作文10-26
与水对话_描述水的作文02-15
【经典】水的作文09-11
水的作文(经典)09-09
与水的作文09-15
水的作文（经典）09-19
(经典)水的作文10-28
（经典）水的作文11-12
水的作文[经典]11-18
水的作文09-06