与书的作文4篇（必备）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的与书的作文4篇，欢迎大家分享。
与书的作文 篇1
我和我的书之间的趣事那是堆积如山，差不多生活中的每一件小事，都会让我联想到书。
我与书发生过 争吵 我的一次单元测试没有达到妈妈规定的范围内，妈妈就怒气冲冲地对我骂道：就是那个闲书惹的祸，你天天看这些闲书有什么用！我回到屋里像看见丑陋的怪兽似的，对着这些书又吼又骂，我沉默了一会儿，觉得这样骂也不是办法，于是决定把这本书 封闭了，又过了几天，我们迎来了第二次考试，我以前积累的一些词语似乎一下子从脑袋里抽干了一样，我恍恍惚惚的记得了那本书里面的词语，我在习作上写了那些词语，因此，老师还当众表扬了我！我回到家，像对爸爸妈妈撒娇似得向那本书说了声对不起。
记得有一次，妈妈接我回家，在半路中遇到了一只凶猛的大狗，看着它的表情，好似要将我一口吞下去的'，到这里我想起了书中的一句话：无论面对什么情况都必须前进，不能退缩。 我鼓起勇气对妈妈说：咱们继续走吧，结果我们什么事情都没有发生。
我与书之间的缘分那是旁人无法估计的，我爱我的书伙伴们，书就是我的生命。
与书的作文 篇2
纸页间的馨香，手指摩挲的厚重，一粒粒文字堆砌成的世界，陪伴着我们的成长。你还记得是谁领着你走进书的世界吗？
“引路人”：第一次接触书的时候，也许你还不识字。你只能去“听书”，我们学的课文《忆读书》中，冰心奶奶是听着舅父讲《三国演义》开始对读书产生兴趣的。试着读一读本期的《在外祖父母身边的日子》，想一想，生活在书堆里的小萨特，谁是他的读书路途上的“引路人”呢？
“書里的世界，书外的人生”：在课文《我的.“长生果”》中，叶文玲把书比作“长生果”，她不停吞食这些美味的果实，才能写出一篇篇锦绣文章。然而读书的意义，并不局限于教我们识字写文章。沈从文在《我读一本小书同时又读一本大书》里，跳出了书本的范畴，进入了一个可供阅读的更大的天地。书与人生，阅读与大自然，把从书中学到的知识应用到生活，再把生活中的收获带入到书中，从此你的人生便与书建立起能共鸣的精神纽带。
“读书是一种坚持”：身为藏书家的叶灵凤为什么花高价购得一幅并非名画家的版画？这幅名叫《书痴》的画似乎告诉了我们答案：待你垂垂老矣，满头白发，还能热爱读书、收藏书，是一件多么难得的事。万事怕坚持，读书尤其如此。
与书的作文 篇3
相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧！
要想给自己和他人营造一个良好的生活环境，就要注意身边的生活。
由于世界环保卫生过差，这些都表现在生活垃圾的处理上，它会给人类带来环境污染的影响，所以，我真诚的`大家提出以下几点倡议：
1。不要乱扔垃圾，不随地吐痰。
2。节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸；用打印过的纸的背面再打印。
3。为环保作出贡献：多种花草树木。
4。爱护好自己身边的环境。
5。用完水或电就及时关紧。我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。
从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。
从现在起，从我做起，不管去到那，不乱丢垃圾，都不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起。
与书的作文 篇4
窗外，小雨“滴答滴答”的敲击在窗上，我又随手抽出一本书来，静静地读着。窗外的雨声让人心静，从而使我更好的享受书的乐趣。
在我刚四岁时，我只知道成天围在电视旁看《喜羊羊与灰太狼》。但有一天，我的爸爸从外面回来时，却带给了我几个新鲜的玩具。它们方方正正的，上面有着花花绿绿的图案，还有一些蚯蚓似的东西。我妈妈告诉我，那叫书，花花绿绿的图案叫插画，蚯蚓似的东西就叫字了，书里藏着好多好多比《喜羊羊与灰太狼》更有趣的故事。
妈妈打开书开始讲故事给我听，我一下子就被迷住了。当我听到“小红帽”被狼给吃了时，我便会担心的'落了泪；当我听到王子打败恶龙，救出公主时，我就会激动的跳起来；当我听到丑小鸭终于变成白天鹅的时候，由衷的为它感到高兴。
到了现在，我已长大成为一名小学生了，我喜欢在名著的海洋中游弋，从文学巨匠们的文字中体会生活，放飞梦想。我想与“永无岛”上的“彼得·潘”一样，无忧无虑，永远长不大；我想和“汤姆·索亚”并肩作战，智败邪恶的印第安人；我想和“格列佛”一起，去有趣的小人国探险。
书，你曾经给予我欢乐，如今给予我知识，未来，你还将给予我方向。
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