与书的作文（通用30篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的与书的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与书的作文 1
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——题记
你说爱迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴浇灌而成的；你说屈原的品格是高尚的，他之所以选择投入汨罗江，是他不愿与世俗同流合污；你说诸葛亮鞠躬尽瘁，不是为了自己的.功名，而是因为对刘备的忠诚，对自己许下承诺的负责。
书——与你在一起的日子，我从不曾失望。
你说幸福是“ 临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；你说幸福是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的不胜娇羞；你说幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；你说幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的暖心话语。
书——与你在一起的日子，我从不曾悲伤。
你说对待生活就应该像伏尔泰一样“世界以痛吻我，要我回报以歌”；你说做事就应“走自己的路，让别人说去吧”；你说做人就应当做“侠之大者”，“举世无双”。
书——与你在一起的日子，我从不曾放弃。
你让我听到了那因寄人篱下、愁似万丈的林妹妹在潇湘馆前的哀叹；你让我领略了梁山伯与祝英台那感人至深的爱情故事；你让我欣赏了“落霞与孤鹜齐飞”的壮阔；你让我置身于“小桥流水人家”的静谧之中。
书——与你在一起的日子，我从不曾孤单。
你告诉我生活像是一片汪洋大海，而我则是那只在大海上航行的小船，没有风就不会继续前行；你告诉我只有先经历苦楚才会体会到人生的乐趣；你告诉我人就应该做自己，而不是“无脸男”。
书——与你在一起的日子，我从不曾没有目标。
书——与你在一起的日子，我从不曾寂寞。 ——后记
与书的作文 2
一缕阳光透过小窗照在我的脸上，身子终于暖和了一些。
我是一本古老的教材书，从我在这藏书阁的一百多年年里，一共有十几个主人。我第一个主人是一个有着络腮胡子的老者，他很聪明，也很爱护我。于是，我与他成为十几年的好友。直到他老得要走不动的时候，他把我赠给了他的学生。
老者学生的学识却远远不及老者，他通过我学到的，不过是我最浅的只是罢了。他学得不通透，反而把我弄得一身伤痕。最后，他又把我传给了自己的学生，而他学生传给了学生。直至现在，我身上布满了污渍、涂鸦，书上还少了几页精华的部分。
我原以为自己会永远被传下去，可是我的上一个主人再也没有传人，便又将我送回了这里。我冷笑一声，如果我的好友在天上知道我现在的处境，他又会如何呢？要是知道他学生的学生的学生。到最后却无人可传，他又会如何呢？也罢也罢，这就是命啊！我昏沉沉的闭上双眼。
“咚，咚……”耳边传来脚步声，在寂静的藏书阁里显得格外突兀。我疲倦地睁开眼睛，却看到一个年轻的姑娘小心彷徨地走进来。然后，她安静地挑选她中意的书，我也静静的望着她，瞧见那些书都是崭新的。于是，我又疲惫地睡了。
当我醒来时，却在一个女生的房间里。噢，没想到那个女孩子竟把我带离了哪儿。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走进来。她小心翼翼的捧起我，我刹那间有些感动。她仔细地阅读，又用一个本子做笔记。夜深了，她困得直接趴在左上睡着了。夜，还有很长，我却怎么也无法入睡。我想到了我的.主人们：教授、大学老师、大学辅导员、高中老师、初中老师、工人。我无声地叹息，知识改变命运！
看着女孩稚嫩的双手上，却有握笔而留下的茧子，心里感叹万千。我悄悄合上书页，终于进入了梦乡。那天，我梦见了那个老者，不过却只看到他的背影，孤单而寂寞。
几年后，我的主人顺利的考上当地的重点大学。这几年来，她也曾去过多次藏书阁，结果不少的书，可最后都还回去了，唯独我。其实，她也曾想将我放回藏书阁。可每每到了书架前，把我放进去，又捧出来；放进去，又捧出来。纠结许久，她又捧着我回家。
趁着秋风的凉意，她带着我坐在一棵枫叶树下。又在翻阅我，尽管有几页不太齐全，但她依然看得很认真。秋风调皮地将树上火红的枫叶拽了下来，落到了我身上。主人一愣，随即又把叶子夹在书页中，然后满足地笑了。
毕业后，她又顺利地当上了老师、教授，又出了几本书，收到了众多读者的好评。继而结婚、生子，时常和孩子们去那棵树下读书。
时光匆匆，转眼间，主人都83岁了，他的丈夫也去世了。她现在已经走不了路，只能坐在轮椅上，就连眼睛也不是很好了。仍是那棵树，只是她无法再阅读一遍我了。她摸索一片火红的枫叶，又夹进书叶里，我已经被塞满了枫叶，她又温柔地笑了。
几天后，她也走了。仍是萧瑟的风，火红的叶。
可祸不单行，我们家发生了火灾，她的家人们都逃出来了。可我，还静静地躺在她的房间里。火舌渐渐吞噬了我，吞噬了整本书的枫叶。我不伤心，反而有些欣慰。朦胧中，我仿佛看到了他们。
与书的作文 3
在我看来，恋爱实非小事，选择了它，你定将与它朝夕相处，而定将受到它耳濡目染的熏陶，因此择其善者以为伴便成了人生不可饶行的感情关。
以后，既然选择了它，便不可登高而望远：亦望山，亦望湖，亦留意于楼，而是专心致志，心不旁骛，耳不旁闻。与它相处，随处净土、闭门深山。用心灵去感受它内在的美，用真情去体会它内在的故事，那么你便再感不到天气阴冷时的孤独，板凳过硬带来的焦躁，窗外嘈杂引发的烦琐。会身处幻镜般，得到意识的洗礼、思想的'净化、情感的陶冶。久而久之，外物之味，亦同嚼腊，读伊之味却愈深愈浓。
此后，我认识到：与它相处前，我不过是一副皮囊，抑或是更潦倒的草莽，是它使我变的充实、变的睿智、变的容光焕发。
但，殊不知，我们可是名副其实的贫贱之交。清茶孤灯敝桌旧椅便构造出我们感情飘逸流泻的殿堂。在这里，它带我遨游太空，遍观百态世界，它引我仿古问今，体验人世繁华。
幽幽陋室，它向我引荐了诸葛孔明，让我结识了张飞关羽，使我学得了睿智，懂得了忠义于人生的重要性；它也令我会见了鲁滨逊、基督山伯爵，以及聂赫留朵夫、卡西莫多，听他们讲述探险的动人心弦，了解到善良酿造生命。
我会因它的喜而喜，因它的悲而悲，它无时无刻不在牵引着我真情的心肠。
我想我是离不开它的了，我们爱泉永远不会停止流淌，我们心桥将永远保持异彩纷呈。我们的感情会在平凡中升华，在升华后沉淀，在沉淀中凝聚，在凝聚后爆发――留下一卷卷在握的惬意，一座座寄予心灵的圣殿。
与书的作文 4
你知道我为什么喜欢读书吗？别急，听我慢慢道来。
我的妈妈非常喜欢看小说，经常在书房里看书。上幼儿园的时候，我会在书房乖乖地自己玩玩具，从来不去打扰妈妈。而自从我上了小学以后，妈妈就开始给我买各种经典读物，经常是我和妈妈一人一本书，一下午的时间就悄悄溜走了。
现在，由于工作的原因，妈妈变得越来越忙了，没有时间再看小说了，书房就变成我一个人的`啦。
记得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》这本书，这是一本关于“爱”的书，读着读着，会让人感动得眼眶湿润。正读到秦小琲终于打开了保险箱，里面有一张纸，上面写着：我去孤儿院时，看见一个女孩坐在草地上，流着鼻涕，她看见我时，朝我微笑了一下，我永远也忘记不了那个笑，于是，我想给她父爱……突然，在客厅打扫卫生的妈妈不知道想到了什么开心的事，一时来了唱歌的兴致，便引吭高歌。我听了，立刻跑到客厅，像跟妈妈比嗓门似地高声喊道：“妈妈，拜托，我在看书呢！”妈妈自然知道读书最怕打扰，立刻捂上嘴巴，连干活也轻手轻脚的啦。
感谢妈妈，能够随时满足我的买书要求，让我可以与书为伴，拥有美好的童年生活。
与书的作文 5
小时候妈妈就常对我说：“书是一件神奇的宝物，它知道很多妈妈都不知道的东西，你可以把它看作是一位老师，有什么不懂的问题可以随时请教它。”听了妈妈的一番话，“书”在我心目中变得更加神秘而极富吸引力。
随着我渐渐掌握了基本的拼音和汉字，妈妈开始给我买各种好书，摆满了我的小书橱。而我往往迫不及待的.挑一本故事性极强的书来看，就是这样一个性子急的我逐渐养成了一个“阅读坏习惯”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完书，刚粗略地看完一半，就缠着妈妈打听结局是怎样的，等心满意足地知道了答案，往往也就没有了读完剩下内容的兴趣。但是这样阅读完一本书后，细细想来除了结局外竟没有其它给自己印象深刻的地方。妈妈告诉我是我心太急了，其实看书也是在锻炼一个人的耐心与定力，如果我能耐下性子，放慢节奏，靠自己一点一点“啃完”一本书就会发现实际上阅读的过程远比故事的结局更加美好。
于是，在妈妈的提议下，我开始留心观察爸爸读书的样子，惊讶地发现他总能认真耐心地读完一整本书，尤其是碰上耐人寻味的好书，他更会读上好几遍。每当我好奇地问他书中都写些什么时，他总会兴致勃勃地与我分享书的内容和他的感想，望着他那滔滔不绝的话语，我便下决心也要像爸爸一样，用心品味阅读过程中的乐趣，体会书籍给予人的真谛，感受读书带给我的快乐。
从那以后，我每读一本书就像给予了自己一个小天地，让自己脱离了现在这个到处是快节奏的生活，慢下性子，静静地在书的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待着结局，而是发自内心地享受着阅读带给我的奇幻旅程。待读完后，习惯性地问自己书中究竟写了些什么以及我从中懂得了什么，事后再与他人交流，便会轻松而自信地表达出自己的想法，每当这时，我多么感谢书赐予我的自豪与成就感。
生活不也是这样吗？放慢脚步，用心地度过人生旅途中的每一天，你便会发现原来生活是如此美好。我爱书，是书，让我懂得了如何享受阅读，品味生活，书，将会成为我人生中最好的旅伴，相信有了好书相伴，我的人生将会更加精彩。
与书的作文 6
茫茫尘世，如潺潺流淌的小溪，洗涤岁月的痕迹；时光飞梭，如时刻不停的钟表，记载着生命前行的步履。在这嘈杂喧嚣的红尘里，我要去哪里寻觅幽兰的惠智，夏荷的神韵，秋枫的红艳，冬雪的不羁？我又怎么能避开尘世间的烦恼困扰？哪里会是我的精神乐园？看着橱柜里满满的书，我又多了一个朋友—书。
黑夜悄无声息，时钟滴答作响。我的思绪在时空的隧道里游弋。辗转反侧，信手拈起一本书，如醉如痴细细地品读，犹如和一个经年的好友在品味人生……
书中自有黄金屋。书是智慧的源泉，也是智慧的象征。看书可以启迪我的心智，使我增长知识；看书也可以使我远离浮躁、烦恼和喧嚣；还可以抒发自己的心志和记下此刻的困惑和质疑；徜徉其中，书中字里行间渗透着的每一切都深深地令我陶醉和痴迷。这些都可以使我近距离地感受生活的气息，使我会更加地热爱生活。
在书这个知识的'领域里，尽管我是一棵刚露出芽在好奇张望这个多彩世界的小草，但我也渴望能在这个广袤无垠的知识天地里茁壮成长。此刻的我正如饥似渴的嗅着大地的芳香，吸吮着泥土的营养。有书相伴的日子真的很好！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。书中蕴含着的哲理和风采，正是我生命中汩汩流淌着的活水……今生有了书的相伴，才会使我的人生更加精彩。
书—我要与你不离不弃，今后我会用更多的时间来陪着你。
因为只有在你宽广渊博的胸怀里，我才不会碌碌无为和虚度光阴，有了你的相伴和激励，我才会在人生的舞台上驰骋前进，越走越好！
与书相伴的日子真好！
与书的作文 7
我喜欢看书，从小就是个小书虫。
上幼儿园前，我看的是小画册。这些画册小小的，每一页上都有精美的图画，有的'是儿歌，有的是唐诗。我很喜欢这些画册，每天一起床就想着那些书。所以，从那时起，我就爱上了书，并在那时我就能熟背几十首唐诗、儿歌。
上幼儿园后，小画册对我来说已经不过瘾了。于是，我开始看童话书。《格林童话》、《安徒生童话》……我仿佛进入到一个神奇的世界，我看如醉如痴。因为那时是幼儿园，没有回家作业，所以我一回家就捧起书本，津津有味地读起来。虽然那时我识字不多，更不理解忽视中蕴含的深奥道理，但是有妈妈在我身边，遇到不认识的字，她给我读，并加以讲解，我越发爱上了书。
升入小学后，我开始看科普类图书，比如《中国未接之谜》、《世界未解之谜》、《美丽的地球家园》等等。同时，还开始看是个散文类图书，如《我和蒲公英一起飞》、《蔷薇谷》……那时候，要说我对书的痴迷，已经不言而喻了。
二年级时，我发现了“新大陆”——小说类。从那时起，我一个月可以看完两三本书。我先看完了杨红樱的《笑猫日记》系列，接着看曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》等，还有《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《汤姆 索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《夏洛的网》……多得数不胜数。
现在，我在看一些轻松的小说如《野犬女皇》、《残狼灰满》、《呼兰河传》的同时，又开始读古典文学，如《西游记》、《红楼梦》。这些长篇小说常常让我看到忘我的境界：完全融入在书里，忘了时间，忘了吃饭，忘了睡觉……
人们都说：“一日无书，百事荒芜。”要是我一天没有看书，我一定会觉得心里有说不出的不踏实感。我喜欢看书，我喜欢书里的世界！
与书的作文 8
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
——题记
拿起一盏明灯，照亮前方，向眼前眺望，是一片充满未知的大海，而身后大海上的微波，是我探索过的痕迹。不知不觉，我已经在书的海洋中遨游了六年多。回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，对书，我始终保持着一种绵绵不尽的情感。
夜深人静，一书在手，思绪万千。望着那已经微微泛黄的封面，依稀可见《假如给我三天光明》八个字，翻开扉页，上面是马克·吐温说的一句话：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。没错，这本书的作者就是海伦·凯勒，我最敬佩的人。
海伦·凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。
尽管她一生都活在黑暗之中，但她对光明的向往，对生活的`热爱是那么得强烈。而与海伦·凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力；我们的生活是安逸的，所以不懂得感恩。在一览无余的光阴中我们失去了太多太多的东西。有的人感到生活中有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮，却不感恩身旁还有诸多人民的爱戴；他们泣诉爱情的艰难，却不感恩亲人对他们无微不至的照看；他们埋怨父母没给他们一个好的家境，却不感恩父母的辛苦养育……
海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢？我想那也许会让我们更加了解真实的世界。
在书中不仅仅是学习知识，更是感悟成长。
累了，就看看书吧……
与书的作文 9
我读过的书可以说是不计其数，但令我印象深刻，爱不释手的作文书却少之又少，但是从一接触《课堂内外·创新作文》开始，就令我爱上了它。
第一次阅读这本书时，是在下课的时间。当时我看到同学拿着一本作文老老实实的坐在位置上我感到奇怪极了，他平时可是调皮鬼中最“出众”的一位，今儿这么老实，实在是百年难得一见啊。我趁他不注意，抢下了他手中的书，看了起来。我越看越入迷，而这位童鞋却不安分的在旁边瞎叫嚷：“母老虎，还我书！”我却不理睬他，要知道，平时谁敢这么叫我，我一定会让他“吃不了兜着走”。此时的我，已被书中的内容深深给吸引住了，我可从没看过这么好看的作文书啊，不是干巴巴的作文，也不是枯燥无味的.评语，而是妙趣横生的作文，精彩的写作方法，好看的插图。
“太好看了，借我。”我叫到。
“不行，我还没看完呢！”我的童鞋囔囔到。
“恩——？”
“这年轻美丽，善良可人的大小姐，你就还我吧，等我看完，我一定借你，好不？”
“恩，那好吧！”我犹豫地回答。
“这位女侠的大恩大德，草民定当没齿难忘！”说着，还做势要跪下。做戏就要做足嘛，我连忙装着要扶住他，实际上我有扶跟没扶一个样，他爱跪就跪吧，我满不在乎。没想到他立马夺过我手里的书，又津津有味的看了起来。唉，江山易改，本性难移啊！我在心里暗暗摇头。
自从那以后，每次学校征订图书的时候，我种是第一个在《创新作文》的前面打上一个大大的勾，爸爸妈妈也很赞同我读这本书。每一次拿到书，我种是立马翻开第一页，津津有味的读了起来。自从读了这本书，我的作文也越变越棒，每次老师夸我，我种不忘在心里把小编们夸上一番，要不是你们编出了这本书，我的作文或许也不会有这么大的进步。
我已经是毕业班中的一员，即将上初中了，或许再也抽不出时间来看了，但是时间就像一块海绵，如果你想挤出时间，还是会有的，我一定会继续阅读这本书，做你们最忠实的读者。
与书的作文 10
书，是人类进步的阶梯，对于书的定义，有时不只是在纸页上充满油墨气息的黑色字迹。在我看来，任何一样能教育自己知识，让我们进步的事物都是一本价值连城的书。
生活是一本朴素平常却又时而跌宕起伏的小说。生活中的美好故事会让我浮想联翩，心中满是甜蜜；生活中的悲伤故事会使我的心千疮百孔，但又会让我明白痛苦；生活中的平淡故事会让我思量良多；生活中的点点滴滴都在催促着我快快成长。
时间是一本深奥难懂的哲理书，手上的手表在嘀嗒嘀嗒转动，墙上的挂钟在嘀嗒嘀嗒转动，广场上的座钟在嘀嗒嘀嗒转动。可是时间却没有发出任何声音，它就在那里，静静地改变着世界的模样。而我们，也随着时间的翻页，一点、一点地在你发生改变。
时间这本书，让我时而顿悟，又时而琢磨不透……
困难是一本黑色的心里鸡汤，无数的困难一次次地折磨着我的内心，将其割出深深的伤口，让它流血、流脓。而我的心却又会在这一次次地痛苦中愈发坚硬、鲜艳，发出红宝石一样耀眼的光。
困难是一本残忍却有效的书。
母亲、父亲也是我的一本书。从我来到这个世界开始，他们就在教我一生必需的技能——他们教会我说话、走路、跑步，培养我良好的`习惯，给我灌输生活常识，为我指引一条平稳的大路……
更多的，他们教会了我如何做人，甚至是如何去爱人。
父亲、母亲，你们是我永远阅读不完的百科全书。
世界上一切可以让我学习，值得我学习的事物都是一本厚重的书。我们所需要做的，绝不是逃避，而是让自己畅游在这书海当中，记住纯白纸页上的每一个字，去品味、去学习，让我们的一生都沉浸在学习与智慧当中。
找到一本属于你自己的书吧，去享受“书”给你带来的无穷乐趣，去吸取“书”中的精华，因为只有书能使生命散发光彩。
你所需要的，仅是翻开第一页而已。
与书的作文 11
“书籍是人类进步的阶梯。”与书在一起共度时光，是一种享受，一种进步。沉浸在文字的海洋中，我恣意游荡，书，你是我的朋友，我们共度好时光。
清晨，第一缕阳光照在你身上时，我翻开你那金黄的书页，读你那也同样洒满阳光的得心；午后，伴随着朗朗读书声，你把知识的琼浆灌注到我的心田；放学后，我们一起在书桌前放松心情，你那美丽的文字又令我陶醉其中；夜晚，在台灯下，我翻阅你，我的思想再一次升华。每天，我都会翻开你，我不得不惊叹你的伟大.你包罗万象，有科学的严谨和认真，有自然的`奇妙和美丽，有美景的瑰丽和奇幻；有亲情的伟大和友情的真挚，更有对人类的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此着迷，一回到家，我就迫不及待地翻阅你，那精彩的情节，那美丽的语言，把我带进了知识的海洋。你像一位教师，教会了我诚实，谦虚，孝顺和礼貌，让我懂得自然和宇宙；你让我勇敢地面对生活，学会乐观，拼搏和坚持。与你共度好时光，我汲取了很多。与你共度好时光，你过滤掉我的悲伤和失落，留下喜悦和快乐。当我快乐时，我读到《父与子》那天真无邪的情感，你仿佛也与我一起快乐；当我悲伤时，我读到居里夫人，她对生活、工作和科学的热爱使我消却伤痛。当我遇到困难时，我读到《钢铁是怎样炼成的》中保尔的一次次磨难和他钢铁般的意志，使我重振旗鼓，克服困难；当我茫然无措时，我读到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志，我又有了目标。你给予我精神上的慰藉，让我的心田充满了正能量。
当我要撒谎时，我读到了诚信，它使我勇敢地承认过错；当我要偷懒时，我读到了“少壮不努力，老大徒伤悲”，它使我变得勤奋；当我骄傲时，我读到了“满招损，谦受益”，它使我变得谦虚------书，你像一位伙伴，既给我快乐，也劝勉我，激励我，使我健康成长。书籍，我与你一起学习，游历。我们是最好的伙伴，在成长中，你已经成为我生活中的一部分。我们在一起共度了多么好的时光！
与书的作文 12
历史的长流奔腾而过，终究埋没不了一部部旷世著作，积淀着历史的尘埃，风尘仆仆，陪世人走到现在，它依然流光溢彩。重读长辈这部书，积淀经典，品味人生。
在重阳节之际，学生会组织活动，去养老院做义工，这也是我第一次做义工。做一些力所能及的事，给老人们包饺子，打扫卫生，陪老人们聊天，表演节目。包完饺子后，有位工作人员告诉我们：“要不让你们去听听老红军唱歌吧”。后来我才知道，这是一名年过九旬的老红军。
上了三楼，一间不大的屋子里面挤满了人，都是慕名来听“老红军”唱歌的。老人也不怯场，给我们一首接一首地唱着红歌。许多老人站到房间门口听老红军唱歌，面带笑容的跟我们讲：“他是个老红军，年轻的时候可厉害呢，抗日战争、抗美援朝都参加过。”我站在后面，只能听到歌声，但铿锵的`节奏似乎让这位百岁老人年轻了，就像墙上的照片里那位意气风发的军官，依旧能自如地“指点江山”。八年抗战，抗美援朝，新中国成立，二十九岁成为少尉，老人在用自己的行动与爱国之心书写着自己的旷世著作。同学们都散开后，我有了单独与老人交谈的机会。“爷爷，我们来看看您。”爷爷热情地和我们握手，跟我们聊天。当我谈到我的爷爷也参加过抗美援朝时，老人变得更加激动了，对我说：“你的爷爷能坚持下来，为国家效力，他也是人民的好军人，是个英雄，志愿军是人民的好军队。第一次阅兵，我也参加了。”老人继续讲述着他的故事，每一句话都流露着他对祖国的那颗拳拳之心，他自豪，为人民而自豪，为国家而自豪!
老骥伏枥，志在千里。老人依旧怀念战场杀敌、保家卫国的雄姿，即使卧病在床，也心系国家，为强盛的祖国立正、敬礼!这个军礼行给辉煌的过去，行给战场上的雄姿，行给1949年10月1日新中国成立，行给他身后强大的祖国!希望这位老人的笑容常在，希望他的故事能流传下去，希望他心系的祖国能够走稳中华复兴这条路!
与书的作文 13
书被人们称为精神的粮食，对于每个人来讲都是必不可少的。
以前，我只爱看一些漫画书。因为看这些书使我很开心。但妈妈总说，多看些别的书，你会有更大的收获。
正因为这样，我开始看各种各样的书。在一个周末，我丢掉漫画书，跑到大厅问妈妈：“除了漫画书家里还有什么书？”妈妈随手拿了一本《西游记》给我，笑着说：“这本书你一定会爱不释手的。”“真的那么好看吗？”妈妈的话我半信半疑。拿起书我就开始看，结果一发不可收拾，连妈妈多次催促我睡觉，都舍不得把书放下。从这以后，每天晚上睡觉前我就看《西游记》。心想，要是天天晚上不用睡觉只看书，那该多好啊！
接下来，我又陆陆续续看了《三国演义》、《水浒传》等书。在这些书里我认识了很多英雄人物：赵云、关羽、张飞等，让我从中了解一些历史知识，学会了很多成语典故。
除了一些故事书，妈妈还让我看《儿童文学》。在这本书里，有很多语言优美的诗歌，离奇古怪的'科幻小说，情感真挚的文学佳作。看着看着，我多希望自己有一天也能写出这样的文章来，让大家分享。
和妈妈不同的是，爸爸鼓励我看各种类型的书。爸爸说，每看完一本书，自己觉得有收获就行了。《七种武器》、智圣东方朔》、《谜语大王》、《我们爱科学》各种书我都看。每当看到我喜欢的书时，就象蜜蜂爱采蜜一样，不舍得放手，只想一口气把它看完。
书，能使我快乐。有时侯心情不管多差，只要拿起书看，什么烦恼都会忘了。书既像是你的“开心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你细心看，就能发现书是活的，里面有哭有笑，有喜有悲。书就是你最好的营养品，最好的精神粮食。我们既要用真正的粮食来满足身体需要，也要用精神粮食来哺育自己的灵魂。
多看书吧，从中得到的，将会让你受用一生。
与书的作文 14
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读只可以医愚。”书的好处可真多！它能使孤单的人感到快乐，人的心情也随着改变，随着故事情节，让人流泪，让人开心，让人兴奋，让人快乐。使人的情感变化莫测，下面，我们就一起去畅游书海，一起去品一品“书”吧!
你看这个只有寥寥四笔的“书”，却蕴含着丰富的意义，“一竖”就像一个人一样，直直的站立着，高高的抬着头，高傲地站立着。“横折”好似这个人的一只手，肘关节弯曲着。“横折钩”又好似这人的另一只，手富有形象。“点”这点则是这个人手上的一本书。小小的书，却有大大的智慧，这人津津有味的端着书，眼都不眨的看着。你看，这个字是不是很形象？
一看到“书”，我就想起了原来给我过智慧的书，有《十万个为什么》，有《青鸟》，有《三国演义》......它们对我学习有很大的帮助。古今中外人们都说要多读书，读好书，好读书，才能让自己成为社会中智慧的结晶，“书”虽然只有寥寥4画，却将所以智慧收入囊中，“书”可以给人带来智慧，各种成功的人，都从书中，获得了莫大的.成就！
与书有关的故事还有很多，如：汉代时有人与书结下了缘，他就是匡衡，他的家里非常的穷，父亲祖父都是地地道道的农民，连一根蜡烛都买不起，而匡衡热爱读书，但由于家中穷，匡衡白天都得到别人家打零工，晚上才有时间读书，可匡衡又买不起蜡烛，无奈的他只好在墙上凿了个小孔，临家的光就照了进来，他就在小洞先看书。
与书有关的成语也有很多，如：书不言尽、书符咒书、书香门第、书富五车......这些附带“书”字的成语是不是看上去很有学问？
“书”，是我最喜欢的一个汉字了，“书”代表着智慧、知识。我愿意永远徜徉在书海中，做一个快乐的读书人！
与书的作文 15
在我眼中，沟通我人生启迪的是一本本百读不厌的书籍，是一首首旋律优美的歌曲，是一幅幅绚丽多彩的图画，是一个个神奇奥妙的万花筒……在我人生中，第一本书籍便是你，从你的言语中，我了解到了五千年的风风雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的战马嘶鸣，五千年的拳拳诗情。
你用你那动人的语言给我编织了一个神话般的梦，轻轻打开历史的大门：随古人进入战火纷飞的乱世，驰骋疆场，手舞宝剑，与各路英雄们出生入死。在那里我看见了善于谋略的诸葛军师，善于讷谏的唐太宗，重用酷吏、工于心计的武则天，开元胜世的李隆基，抗金英雄岳飞，肃清倭寇的年轻将领戚继光……
时光流逝，岁月可逆，我欢乐地追寻着你的足迹，在你的指引下，遨游知识的海洋。我迈步在现代小说的走廊，读着郭敬明的书，会让人尝到世界的悲凉，年华在右手中握着，看自己是否愿意放在纸上，变成理想。
13岁的`天空，13岁的雨季，未成年的我们在你的带领下懂得了人生的哲理。
你就像一株忘忧草，在我的心灵中成长;你就像一缕阳光，把我的世界照亮;你是春天的露水，把我的心灵洗涤透彻。
成长中，我逐渐懂得了，‘夸父追日’、‘愚公移山’的执着;懂得了‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献……成长中我体会到知识之门，暖风荡过，一片绿叶落在手心，抚摸着脉络清晰的叶脉，去嗅着叶子留下的最后的清香，去感受‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的精神，这一切让我享受到了无语伦比的欢乐，一段段精悍的文字，一篇篇深邃的文章，无时无刻不激励我克服困难，战胜挫折，插上理想的翅膀，展翅翱翔，我不得不惊叹于你的神奇魔力，羡慕你的无穷魅力。
知识——你是我的一本书，一本指导我懂得人生哲理、辨别是非善恶、笑傲人生的书。
与书的作文 16
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 ——题记
斜斜的太阳射进小屋，泛黄的书页在光中散发出墨墨的书香，历史太古老，书记载了太多，可也是这样，公德也被视为书，想撕毁就撕毁，公德也就可以违背就违背，恐怕，公德已经沦落了。
我读了很多书，领悟的也多了，继续下去，我渐渐的迷茫，像走在一个古老的小道，亦像一个空间，一个没有尽头的空间，感觉不到，触摸不到，身体开始空虚，这时候我开始明白，自己已经把公德当成了书，已经漠视了。
公德的心，在哪？尽头，又在哪？双眼的.疲惫，不在看，闭上眼，放音乐，静静的品，悠扬的曲子是精神的净化之水。迷茫，不，是看透，对，公德被看透了，公德，哪里有，确实，应该是根本没有，人的一生，为什么要用公德来禁锢自己的人生自由。
公德，哪有这么容易领悟，要是真的这么容易，那世界也就美好了。可是，公德不就是自己的心吗？你把公德看成了书，那你也就只是本书罢了，别人想撕毁就撕毁，没有什么理由可以说，那么公德也就把你困了一辈子，恐怕公德就是你无法打破的屏障，困着你那永远自由的屏障。
人的生活就是这样吗？不，不止这样，别人都生活可以是，我的生活不能，永远不能，没有自由的鸟，跟失去生命的人有什么区别；没有芳香的花，跟没有灵魂的歌曲又有什么区别；没有自己生活的人，跟任由别人支配的玩偶又有什么什么区别？
我不再迷茫，我不在把书视为我的公德，因为我的公德不再是书，而是自己，那道无法打破的屏障，我打破了；那个别人都不在追求的自由，我正在追求；那个禁锢着无数人的公德枷锁，我挣脱了。
书，我还要读，但是我再也不会把书视为所谓的公德，我的公德，不再迷茫，我的生活不再被公德禁锢，我自由了，我的公德在心，自己的心，一个由我支配的心。
与书的作文 17
“百炼成钢，方能铸成利剑；摸爬滚打，方显男儿本色。剑锋所指，所向披靡，剑过必留痕。”
“一顶军帽，顶的是责任，一身戒装，穿的是尊严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命。英姿飒爽，军歌嘹亮，欢声笑语响彻云霄。万花攒动，彩旗翩飞，万紫千红装点江山。”
“军人是大山，他是坚强的；军人是大海，他有广阔的胸怀；军人是飞翔的鹰，从天到地都有着他战斗的`勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息；军人还是一首诗，为我们诠释男儿深情；军人更是一首歌，把真爱播撒每一寸土地。”
“都说军人是最可爱的人，那是因为他们能将祖国的嘱托、人民的安危牢记在心，能够用铮铮铁骨铸成固若金汤守卫之城，军人，世界认同你，祖国更需要你们，在战火纷飞的年代里，需要军人扛枪打仗，为解放全国而流血牺牲；再白鸽飞翔的年代里，需要军人保卫祖国、镇守和平。”
大家应该已经猜到是什么类型的书了吧，就是军事！但不是百科，而是小说！前面四段就是从三本书上抄下来的，这是我见过形容军人最富有感情的豪言壮语了。
这三本书书名叫《特种兵王》，分为三本，第一本是《利剑出鞘》，第二本是《光辉岁月》，第三本是《尖刀部队》。
这三本书有两个主人公，结局特别悬，前两本是一号主人公，后一本是一号主人公授衔后一次执行任务碰到了一个小男孩，也就是号主人公的小时候，在执行任务中帮助了他们，并且和一号主人公一样的军事命，都是祖国的军事奇才。这几本书讲述两位主人公经历了金钱、权利、美色、贪痴、美丑、善恶、友情、义气、生死……对那战火纷飞的战场，当时神奇而又险恶的社会大网和对军人良好品质的反应和敬仰。看了这几本书我才发觉军人是最勇敢的，因为他们每天和死神肩并肩，他们是最重情义的，不会在战场上抛弃队友……
与书的作文 18
你见过如胶似漆的书吗?这两本书又有什么样的秘密呢?今天下午王老师就带来了两本如胶似漆的书来做实验，让我们拭目以待吧!
王老师把两本书放在桌子上，一页夹着一页，想干什么呢?同学们都很好奇.老师笑眯眯地问道：“你们认为这两本书能不能拉开?”郑韵远自信满满地说：“能拉开，因为书没有黏在一起。”正当我半信半疑的时候，杨京豫站起来说：“不能拉开。因为拉书的话手就捏着书了，所以不能拉开。”
听着各有各的想法，各有各的道理，到底能不能拉开呢? 翁梓航不紧不慢地上来了，眉头紧锁 地双手用力拉，可是怎么拉野啦不开，两本书还是纹丝不动，象胶水一样紧紧地黏在一起，她自言自语地说：“这个应该是张飞吃豆芽——小菜一碟的事业，怎么就这么困难呢?”下一个出场的是宋伯向，他身材魁梧，力气也大，他拉的脸都憋红了，他一眼睁一眼闭，使劲往外拉，像在拉臂力器，可是还是一动不动，他有改变了方法他又使劲搓，好像在洗衣服结果还是不动宋伯翔生气了，他又使劲向里箍，宛如在扛手风琴，最后宋伯翔也只能垂头丧乞地离开了。
看着他们都拉不开，我着急了，扳大喊：“一个人的力气小，要是两个人肯定能拉开。”没想到王老师竟然肯定了我的'提议，让杨京豫和高锌宸上场来试一试，她们两个人认真商量好方法，认认真真地向外拉。只见她们的眼睛都眯成一条缝，象两只母豹子，谁也不让谁，使劲往外拉……杨京豫迈步往下拽，高锌宸往上提，太搞笑了!同学们有的笑得前仰后合;有的在静静地看着;还有的在喊加油。经过了几分钟的奋斗，她们还是没有战胜那两本书。
我是越看越奇怪，难道真的是有胶水粘住了，王老师最后告诉我们原理：劲使得越大，摩擦力就越大，空气就越少，当然不容易拉开。我听了恍然大悟。生活中有这么多未知的东西，等着我们去探索!
与书的作文 19
古往今来，人们谈到学习总是离不开“书”这个字，为的是让我们知道要“会读书，理解书”从而真正地读好书。
今天，我就要来谈一谈“书”。
书，可以说是我们的精神食粮。就像高尔基所说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上” 。书，满足了我们的精神需求，也使我们从中体会到很多：
《和诚实交朋友》深刻反映了诚实是每个人必备的品德；屠格涅夫的《麻雀》深情赞颂了伟大的母爱；《生命的诗篇》生动形象地描绘出一个毅力坚强，热爱生活，自信的人……
这些都是我们从书中所获得的，所体会到的，而我们，也会变得更加形象化，全身心地投入到其中的人物，事情。这时，书是我们心灵的海洋，让我们尽情遨游在书的世界中，体味无限快乐！
身为中学生的我们，面对浩如烟海的书，更应该执著追求。因为它是文化的使者；是教育事业的奠基者；是文化传播的“和平鸽”；也可以这样说，通过读书，我们增长了知识，拓宽了视野，培养、陶冶了情操，弥补了不足，近一步使自己发展成为全面的人才，而这就是书对我们作出的巨大“贡献”！
也许你会发觉，有时候，我们在读书时，会为了研究一些词或者一些句子而不惜花费许多时间，为的就是寻找一份“乐趣”，当我们经过思考并加以理解其中的含义时，就会获得这种“趣味”——一种经过努力后成功的快乐，这就是书给“钻探”的我们带来的.“趣味”，只要你努力了，就一定会体验得到！
人们常常说要怎样读书，可究竟怎样读呢？在这里，就让本人献丑简单介绍一下：读书，应该先看开关和结尾，了解其中的大概意思。再扫描中间的段落，抓住重点词。最后再细读文章，认真品味其中的一些好词，好句的含义，体会其中的思想感情，再反复多读几遍文章，加深理解。这样，“拿下”一篇文章基本上绰绰有余了！
说到这里，我不得不叹息书的伟大之处，不得不为之所钦佩。在此，我号召所有学生“多读书，好读书，读好书”！
与书的作文 20
书，是我一生的的伴侣，它陪伴我走过了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人说，书是进步的阶梯；有人说，书是饥饿时的面包；有人说，书 是生病时的良药……我认为书是一道美丽的风景，带我领略其中的奥妙；书是一把钥匙，带领我开启知识的大门；书是一扇门，带我通向智慧的桥梁……我与书的故事，可为是数也数不清，道也道不尽。
在很小的时候，我就把书当作是我的知心朋友。那时，还是在我呀呀学语时，就从早到晚捧着一本书，虽然什么也看不懂，却还是津津乐道。
到我上幼儿园时，已能看懂图画，我就去书店借阅连环画，我囫囵吞枣，不求甚解，那一幅幅美妙绝伦的画让我如痴如醉。
再大一些时，我已上小学了，可以看懂不少文字了，再记忆中，我真正读的'第一本书是《安徒生童话》，我爱不释手，而我却因为故事中人物的遭遇而牵肠挂肚，我曾因为海的女儿而悲伤；因为白雪公主最后可以打败恶毒的皇后而高兴，因为巫师对公主下了诅咒而担忧……
现在，我已经上五年级了，我特别爱看书，每当我遇到困难时，只要读一读书，便会神清气爽，茅塞顿开。我认为：读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。有时，书就是一位良师益友，为我解决所有的难题。在书中，我也收获了许多东西，读书，让我的作文有了大大的进步，让我拥有了许多好词佳句。
还记得，因为妈妈怕我把眼睛看坏了，不让我看长时间的书，我便和书打起了游击战。那时，我为了读书，如饥似渴。只要有了书，我便有了快乐，只要有了书，我便有了精神。我们不仅是吃饭长大的，也是读书长大的。食物给了我们物质上的成长，书给了我们精神上的成长和智慧上的快乐，我爱读书！
我读书，我快乐！书让我愁，让我忧，让我笑，让我哭，是它陪伴我度过了生活中的风风雨雨！
与书的作文 21
书——我的朋友，书也是一种游戏。我们可以一起去与书中人物去感受快乐与悲惨，还能从中得到乐趣.知识。
妈妈给我买了《多功能分类作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物与内容。可是妈妈说，只有在双休日才能看书。今天已是星期五，再过一天就是双休日了，可是，对于我来说，这就像要过一年才到双休日。我心里想隔着一个小石子，非常难受。我想与书中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美丽，一起去看绿油油的小草上开满了鲜花。我愿意与他们一起感受快乐与悲惨，也愿意与他们一起去克服困难，更愿意去他们的`家乡品味刚从树上摘的水果。我对书有着一种莫名其妙的渴望，我对书有着一种激烈的心情，我对书有着小时候的好奇心，我对书有着一双水晶似的眼睛。每当我读着一本好书，就像与一个聪明人对话，当我读着一百本好书，就像与一百个人对话，当我读着一千本好书，就像与一千个聪明人对话!当然，与聪明人对话完，自己也能变聪明一些。我对书算是“不求甚解”，我是先寻乐，再马虎地读一便，不去真正的了解书中的内容，就像猪八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每来得及真正地品味西瓜的甜。我觉得，当你一遍又一遍地读着，你会得到许多知识，因为每读一遍书，你就会发现你忽略掉的知识。
双休日终于来了，我翻开《多功能分类作文》，里面讲得都是作文，还有许多好词好句与好段。一下，我与作者来到了珠穆朗玛峰，攀登世界上最高的山;一下，我又与作者来到了贫困山区，与灾区的孩子们一起玩游戏;一下，我又与作者去清澈见底的小溪流，光着脚丫再水里与作者戏水。如果人生是是天平，书就是天平的秤杆;如果人生是天上的月亮，书就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，书就是衣服的衣袖;如果人生是一个皮球，书就是皮球里的气。
书——我的朋友，真是不错的朋友。
与书的作文 22
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”莎士比亚说：“书是全人类的营养品”在我很小的时候，妈妈买了一本幼儿三字经，从那时起我和书便结下了不解之缘。
听妈妈说那时我只有三四岁，看见书就装模作样地看了起来，书上有大大的字，大大的图，不识几个字的我，更是被五颜六色的图画吸引，有时碰到几个认识的字就读一下，不认识的字就用不知道三个字一代而过，听说我看到《孔子让梨》那一章时，还用手拿几个梨吃，还吃的津津有味呢。
十岁时我第一次去了图书馆，在路上一直想，那儿会是什么样的呢？那儿会有哪些书呢？我不停的催促爸爸，怎么还没到啊。过了很长时间，终于到了，一踏进图书馆的.大门，我读书的欲望又被激发了，平时爱玩的我，看到游乐区，我瞄都不瞄一眼，直奔图书室，当我看到那么多书时，我心里的小鹿激动的到处乱撞，心里想：发财了，发财了，我今天得进步多少啊。我一刻也等不及了，这么多书我该看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我走进了书的世界，里面有穿着新衣的国王向我打招呼，活蹦乱跳的小兔子请我到她家做客，还有喜鹊教我做鸟巢。不一会儿一本书就看完了，我又开始寻找下一个目标，就这样一本又一本书，被我像饿狼一样吃尽了里面的智慧，我合上书，咽一口唾沫，才发现现在已经两点多钟了，妈妈拍了拍我的肩膀说要回家了，我才依依不舍的离开了座位，回了家。
现在我已经12岁了，不知不觉书已经像朋友一样也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的画页，把无知的我领进了知识和智慧结合成的世界，有了书就等于有了翅膀，让我离梦想越来越近，我和书的故事永远不会画上句号，只会随着我的成长变得更加丰富多彩。
与书的作文 23
有一次逛书店，于茫茫书海中发现了他--《快乐的人生》，由著名的学者戴尔卡耐基所著。从打开的那一瞬间我就被深深吸引了。在本书中，卡耐基阐明了这样一个观点;消除错误思想和行为，在心灵中注入快乐，比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。该书的前三部分，阐述了要想得到快乐就必须“培养快乐的心理”、“不为别人的批评而不快乐”、“支配你的工作和金钱”;第四部分则由几十位名人现身说法，讲述自身如何得到快乐的经历。
总之，这是一本引导人们踏上快乐的人生的书。培养快乐心理的7条规则：有了快乐的思想和行为，你就能感到快乐;永远不要去试图报复我们的仇人，否则我们会深深地伤害自身;不要因为别人忘恩负义而不快乐，要认识到不过是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要过多在意自身的烦恼;不要模仿他人。让我们找回自身，保持本色;当命运交给我们一个柠檬时，让我们试着做一杯柠檬水;对别人感兴趣而忘掉你自身，每一天做一件能为别人脸上带来快乐微笑的好事。不为别人的批评而不快乐的3种方法：公正的批评通常是一种伪装的恭维请记住，没有人会踢一条死狗，将遮盖自身的破伞收起来，以免批评你的雨水顺着脖子后面流下去，留下自身干过的傻事记录，批评自身。
这本书感动了我，书中的每一条都是很平凡的语句，但却说明了做人最基本的'法则，最深刻的道理。我把它作为我做人一生追求的目标。我觉得即使我以后达不到书中所写的那个高度，我的人生也会因此而完美，因为在我的人生过程中，我学会了这些方法并且学会了使用它们使我每天都很充实快乐，遇到烦恼的事不再一味的怨天尤人。我相信只要静坐下来好好的体会一下这本书，任何人都会产生一种心灵上的共鸣，任何人都会得到一种精神上的鼓舞。
与书的作文 24
从小时候起，我就和书结下了不解之缘。读书，不知不觉中成为了我生命中的一部分。
在我懵懂之时，母亲经常搂着我，在星空下的院子里给我讲各种有趣的故事。渐渐地，那些有趣的故事使我魂牵梦绕，我迫不及待地学习识字，以便自己能够主动地探索书中的神奇世界。
第一本接触的故事书当然是《安徒生童话》了，那一个个生辟字丝毫熄灭不了我阅读的欲望。在阅读的过程中，丑小鸭变成美丽的白天鹅使我欣喜欲狂，白雪公主被毒死使我伤心不已，卖火柴的小女孩悲惨的经历使我泪落如珠。慢慢地，渐渐地，不知不觉地，我感悟到了真与假，善与恶，美与丑的真谛。
时间的列车把我送到七岁的站台，我开始上小学了。那时，《十万个为什么》如同茫茫大海中的一座灯塔，驱散了我心中的黑暗，解开了我儿时的无数困惑。随着《哈利波特》的`风靡全球，我又学会了勇敢，明白了邪不胜正的道理。
时间的沙子悄悄地从指缝滑过，我度过了美好的童年，随之而来的是功课越来越重，压力越来越大，但我仍然没有忘记去阅读课外书。只有在读书的过程中，我才能得到片刻放松。如今，我爱上了读四大名著：曹雪芹十年磨一书的《红楼梦》，施耐庵108位好汉聚义的《水浒传》，罗贯中百年历史的《三国演义》，吴承恩师徒四人取经的《西游记》。
书是沙漠中的绿洲，书是最灿烂的朝霞，书是最明媚的阳光。在读书的过程中，我与李白共登不老山，游青山绿水，观白云红霞；我与李清照在荷花丛中争渡；我与鲁迅闻一多先生秉烛夜谈……
在书的大地上，我像一株小草沐浴着和煦的阳光，吸收着丰富的营养；在书的海洋中，我像一条小鱼，体验着书海之旅，享受着每一个惊心动魄的历程；在书的天空中，我像一只小鸟，迎着风，伴着云，跨越一个个困难的节点。
不读书的人只能经历一种人生，读书的人却能体验无数不同的人生。
阅读经典，品味人生。读书，早已成为了我生命中的一部分！
与书的作文 25
书籍是人类的瑰宝，是知识的沉淀。每一本书，都讲述着一个故事；每一篇文章，都抒发着浓厚的情感。读到一本好书，就是捡到了无价的知识宝藏。
总有些人是不愿意读书的。他们总是很狂躁，静不下来。如果要求他们看一本书，他们只会，寥寥草草、一目十行地看，只是看过就完成了任务，也不思考其中的深意与理解其中的情感。如果不要求，他们也许看书不到三分钟就放弃不看了。这样的阅读，是没有收获的。
心不静，不能专心。静下来细细的阅读着一本好书，你会发现，你沉浸在了书的故事中，与人物共情。故事的情节带动着你的情绪，平静的、愤怒的、伤心的、快乐的，仿佛进入了书中，成为了书中的角色。跟着书中的角色去思考，去推理出他们的想法，这样读书才会让你收获满满。在书中，优美的文字能让读者在字里行间中感到情感，能行云流水地运用修辞手法和描写方法来牵引读者的情绪和思想，那么，这一定是一本不能错过的好书。
我热爱读书，享受读书。读书可以让我收获许多知识，让我明白许多道理，能让我的写作水平提高。
在时间的长河中，也诞生了不少著名的著作。它们有美好的童话，有无奈的现实，有善良的品德，有社会的黑暗，有无私的奉献，有贪婪的自私……
阅读就是享受生活，体会生活的美好。当你开始对未来感到迷茫烦躁的时候，可以选择去看一本好书。它可以平静你的心，让你感到快乐愉悦。持续的读书，能让心灵升华纯洁，抹去浮躁，看淡名利，修身养心。
书籍陪伴着我们的成长，儿时的童话，少时的小说，长大后的`名著，都是我们成长的痕迹。
书就像是深不见底的海洋，需要一点一点地向下探索，才能发现更多的新事物。越往下探索，发现的景色也就越美丽，而这些美丽的景色站在表面是探索不到的。
优秀的书籍，就像是一座座宝库，只要推开那道神秘的门，就会发现无穷无尽的奇珍异宝，而打开门的钥匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰这些奇珍异宝。
与书的作文 26
最喜欢的一本书，当数《五个苹果折腾地球》。
书中讲述了一棵苹果树因吸收了宇宙能量，结出了五个超级苹果。只要吃了这种苹果，就能变成超人，拥有无比强大的神奇力量。前四个苹果分别进入了癌症患者曼妮、死刑犯朱力克、小狗不不等等口中，引发了一场世界风波。得知他们成为超人的原因后，人们拼命寻找第五个苹果，不惜一切代价，甚至吃掉了整个苹果园，还妄想通过吃超人来获得超能力。最终，超人们只能踏上外星飞船，离开地球。
读完以后，我的心灵受到了强烈的震撼，久久不能平静。从书中，我读到了太多太多人性的疯狂与贪婪。心情异常沉重，更多的，是痛心。
文中曼妮的故事就是很好的例子：曼妮的病情已经是癌症晚期，因为交不起住院费，被医生无情地赶出了医院。收拾行李时，她吃了一个朋友送来的苹果，奇迹般地康复了。她的医生很清楚自己没有任何功劳，却脸不红心不跳地在记者面前谎称自己攻克了癌症。而他在二十分钟前还对曼妮爸爸说，曼妮完了，没救了，活不过两个星期！这位医生先前对曼妮的态度，就像法官面对犯人一样，毫不留情，见死不救；一见她恢复了健康，立刻装出一副格外关心病人的好医生嘴脸，对世界宣称是自己治愈了她。多么可笑！他的医德在哪里？他的良心在哪里？
作者在文中巧妙地揭露了人性的疯狂。为了变成超人，人们争先恐后地涌进苹果园，将那棵神奇的`苹果树连根拔起，吃得干干净净。没抢到的人就去吃其它苹果树，连泥土也不放过！一座好好的苹果园，顷刻之间便化为乌有。还有更多的人连泥土都没吃着，他们又把希望寄托在了超人身上，以为吃了超人肉，就能得到梦寐以求的超能力。可善良的超人们不会对人们出手，只有一味的躲避。于是，新一轮的大战又开始了......
人类的欲望为什么这样可怕？这样疯狂？为了成为超人，人们变得贪婪、自私、不可理喻！我不知该说人可怕，还是可笑。有空，你就来看看这本书吧！相信你也会有同样的感受。
与书的作文 27
书在人们生活中是必不可少的。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。书能赋予人们阅读的乐趣和无与伦比的智慧。那么，未来的书是什么样的呢？
书的印刷是离不开纸张的，而纸张是用树木做成的。目前，保护树木，保护森林，爱护我们生存的环境已迫在眉睫。未来的书是环保无污染的。书已不再以砍伐树木为代价做成，你也看不到纸张，未来的书是电子书、模拟书。
在未来，我来到我最爱的地方——图书馆。只见里面不再是高矮不一的书架，四周的墙壁上全都是荧光屏，屏幕上铺满了各种标着书名的标签，图书馆也没有了往日的拥挤，让人感觉很空旷，呆在里边有种很舒服的感觉。我最喜欢历史方面的书，特别是明朝的`历史。于是我挑一本《明朝那些事儿》，我朝着屏幕上那本书标签的位置点了一下，《明朝那些事儿》这本书就出现在了我面前。
书是摸不着的，我只用做翻书的动作，它就会跟着我的动作自动翻页。书里面的文字大小适中，样子和现在的书没多大区别，有的地方还配有彩图，整个书散发出一种柔和的光。在这样的环境下看书，眼睛也十分舒服，我们再也不用担心近视了。
阅读未来的书，你可以慢慢阅读，细细品味。如果你有不认识的字，或者有不理解的词，只要照着它点击一下，所有的解释就跃然呈现在你的面前。如果你想了解故事的真实情况，你就点击书里面的彩图，历史就会回放，场景就会再现，我们立刻就能像看电影一样欣赏到这个故事的整个内容了。
未来的书，种类多，品种全，信息量大，只要你想看的内容，都能从书中找到。书就是人类知识和智能的宝库。那些描写凶杀的、暴力的、不健康的内容已经在书中找不到了，我们从小接受的、接触的都是健康的、积极向上的东西。我们未来的社会也更加纯洁。
未来的书是集方便、快捷、环保于一身的，它很神奇吧，想想真是令人期待啊！
与书的作文 28
人生漫漫，唯书作伴。
——题记
每个人都要有梦想，不然与行尸走肉无异。每个人都要有信念，这样才有动力的源泉
从小我们感觉读书就是煎熬没有任何意思，还不如去抓小动物，听小鸟唱歌，看猫捉老鼠有意思。以为读书只是为了满足父母的期待，在老师的一再要求下坚持着读书。大一点，开始被灌输读书是为了将来的思维。读书就是为了获得好成绩，考上好学校，得到好工作，拥有一个好的未来。所以我们要坚持读书。更大一点的时候，思维成熟了，有了自己的思想才懂得读书是为了什么，读书不是为了别人而要坚持读书，读书是一种乐趣，是为了满足自己的精神需求。我们恍然大悟，不在为读而读书，而是想读就读，不仅仅是为了完成学业，更是为了填补我们思想的空缺。
“书籍是人类进步的阶梯”—高尔基。书籍是文明的起源，它记载了世界所有文明的发展，记录了历史的变化，是人类智慧的结晶。我们从开始漫无目的的读书，一度处于想要放弃的边缘，到能够用书中的知识与人沟通交流，流利的畅谈上下五千年，高谈阔论当今世界发展走向。我们才明白读书的用处，它让我们博古通今，深入了解生活的各个方面，让我们知道了中国的悠久历史，了解了祖国的繁荣富强。我们开始坚持读书因为读书让我们明白人生的意义，确定奋斗的目标和方向。
“一个能思想的人，才是一个力量无穷的人。”—巴尔扎克。正是书让我们的思想时刻处于思考，让我们心情平静，让我们身体放松。莎士比亚也说过“书籍是世界的营养品。”书籍填充了我们干涸的.头脑，补充了我们枯萎的思想，让我们充满了生机。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们从书中获得知识，从书中汲取力量，书籍就是我们的翅膀，让我们在知识的天空翱翔。书籍就是通向成功的钥匙，为我们打开那厚重的大门。我们从书中找到如何为人处事，如何与人沟通，书籍让我们了解大自然的奥秘，了解世界的美妙。
我们坚持读书，读书为我们解惑，让我们知道人生的真谛。
与书的作文 29
我是张铭讯，我要给你们介绍一本书，它叫《哈利波特之混血王子》这是一本科幻小说，也是我在哈利波特系列中最喜欢的一本。它的作者是英国的一位女作家J。K罗琳，她是在20xx年写的《哈利波特与混血王子》。
J。K罗琳自小喜欢写作，当过短的秘书和教师。二十四岁那年她在前往伦敦的火车旅途中萌生了创作“哈利波特系列小说”的念头。
故事的内容是这样的。仲夏的一个夜晚，反常的.浓雾笼罩在窗户的玻璃上哈利在女贞路4号德思礼家（哈利的姨父家）自己的卧室里紧张的等待着邓布利多教授（哈利在魔法学校的校长）的来访。哈利不太确定邓布利多教授是否会来看他呢？几个星期后，他就要返校了，邓布利多为什么不能再等一等呢？哈利的六年级学习生活似乎就这样开始了……
而更出人意料的事情还在后面，邓布利多终于让斯内普（哈利的魔药老师，哈利最讨厌的老师）如愿以偿，任命其担任其黑魔法防御术老师………
哈利从教师的储藏柜里翻到一本魔药课本，它的前任主任是“混血王子”，从此在这位神秘王子的帮助下哈利成了“魔药天才”…………。邓布利多开始了给哈利的单独授课，但奇怪的事，邓布利多却常常离校外出…………在邓布利多的课上，哈利经历了几段关于少年时代伏地魔（杀人不眨眼的黑魔头，被称为神秘人）的惊心动魄的记忆，揭开了伏地魔不同寻常的身世之谜………......
我和这本书的故事可多了，比如说有一次我在才艺班下课时在班里读这本书，因为我想起妈妈叫我去拿东西就把书丢在教室里了，后来我坚持要拿回那本书。妈妈只好开车带我去找。后来，当我找到这本书时我又来感悟，书是一样很神奇的东西，你看了它会有知识，所以它是你很重要的伙伴不要随便丢下它。
书啊！真是一样神奇的东西！
与书的作文 30
作家杨红樱写过《淘气包马小跳》，《笑猫日记》......其中，我最喜欢的还是《淘气包马小跳》。
《淘气包马小跳》其中一本《孔雀屎咖啡》讲了马小跳家附近开了一家叫孔雀屎咖啡，一杯咖啡非常贵。老板宣称，“孔雀屎咖啡”独特的梦幻的味道只有那些有品位。上档次的客人才能尝得出。丁文涛喝了，他说他品尝了“孔雀屎咖啡”的特别之处；安琪儿来了，她说这是世界上最难喝的水；马小跳在丁克舅舅的支持下，也喝了一杯“孔雀屎咖啡”，他却一口也没喝下去。为了探明真相，马小跳和小伙伴潜入咖啡店的后院，意外地发现了生产孔雀屎咖啡的蓝孔雀，和在咖啡店里跳孔雀舞小妍。精神萎靡的`蓝孔雀，满腹心事的小妍，咖啡店每天晚上上演的孔雀舞和孔雀开屏，这家咖啡店的背后到底隐藏什么样的秘密呢？
如果你感兴趣，可以去看一看这本书。
书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。每个人都跟书有许多故事，在暑假里我也跟书有一段故事。
那是一个晚上，我写完了今天的作业，就拿起一本《水浒传》津津有味地看了起来，正在专心致志地看到：”老虎发现了武松了”这时从卧室中传来妈妈的声音："快，别看了，睡觉了。”“我把这个故事看完就睡。”我边看边回答。“不行，再不睡觉，不然明天又起不来了。”正当我一愁莫展的时候，我灵机一动，对妈妈说：“妈，我想去上厕所。”就将书拿到卫生间，继续看起来：“老虎从后面扑向武松，武松轻松地一躲，随即举起木棍当头一棒，立即来个扫躺腿，老虎被打倒地”不知过了多久，妈妈终于发现了不对劲，就问我：“你什么时候好呀？””马上好”我将书藏进了我的外套中，本以为万无一失的，正当我得意洋洋时，我一不留神书却掉下来了。
在这个暑假里收获最多的是我认识了书中的很多很多人！
【与书的作文】相关文章：
书缘作文-书作文01-25
书_关于书的作文02-15
与书邂逅作文 - 体裁书作文01-25
雅书与俗书作文04-17
[精选]书的作文12-29
书的作文(精选)12-04
与书的作文03-03
书的作文03-03
还书的作文01-19
与书的作文(精选)04-15