实用的收获的作文（合集3篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的收获的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
朋友是什么？朋友是在你难过时，给予你温暖的一缕“阳光”；朋友是在你犯错误时，帮你及时改正的一味“良药”；朋友是在你开心时，跟你一起分享喜悦的一句“倾诉”！当然，这只是我个人的见解。
在你们心目中“朋友”或许是一个非常熟悉的词语，可是在我心中，“朋友”却是一个十分陌生的词语。知道这是为什么吗？来听我解释解释吧！
在我的记忆中，朋友是虚伪的，他们都不真实。
以前，我一直认为，她是我最好的朋友，我们每天一起吃饭，一起上学，一起回家，我们是无话不说的好朋友，可就在那时，我感受到了她的虚伪，她的不真实。那是在一次计算机课上。
“怎么办？怎么办啊？这回肯定完了！”我焦急又忧虑地说。
在老师心目中，我是一个好学生，从不轻易犯错误，可就在这时，我犯了一个从未犯过的错误——鞋套找不见了。或许在你们眼中，这是一件很小很小的事，就像一滴水一样的微不足道，可是在我眼中，它就是最最重要的头等大事！
“怎么办啊？怎么办？”我再一次紧张的说了出口。这时，我跑遍所有的班级都没有借到，找遍了所有应找的地方，也没有找到。就当我快放弃时，我看到了，好像能把我从绝境救出的幸运“稻草”。而这个幸运“稻草”就在我最好的朋友“她”手里。
我清清楚楚看见她手里拿着我的`鞋套，我原以为，是她帮我找到了我的鞋套就要还给我了。可是在我就要走到她身旁的那一刻，我又看到他急急忙忙的把它藏在身后。我走了过去，笑着对她说：“我已经找到了。”她羞愧的把头低了下去。我想，我知道自己该怎么做了。就因为这样，我在微机室里，在众目睽睽之下，站了一节课。
虽然，站一节课，并不算什么，可是，我不明白的是，她为什么这么做，如果它需要，我会毫不犹豫的借给他啊！看来，她不怎么信任我……
就因为这件小事，导致了我和她的关系日渐减退，我们慢慢变得疏远了，好朋友也离我而去。
……
我真的希望有一个真正的好朋友，朋友之间没有任何的黄雁和欺骗，如果我错了，我会尽我最大努力去改正，愿：我会找到我的知心“朋友”。
收获的作文 篇2
今年秋天是个丰收的季节。黄灿灿的玉米从田间一直伸延到山后，整个村子好像都被它淹没了。村里的男女老少都到地里收玉米。
我们一家人也到屋后去收玉米。早晨的太阳把大树染成了金黄色，好像玉米也长到树上去了。爸爸站在树前收玉米，远远看去，就像他站在树上一样。他把玉米捆在一起，递给妈妈。我呢，就张开小手站在树下，随时准备着接住要想逃走的玉米棒子。
小鸟欢快地叫着，似乎在说，整个秋天都不会饿肚子了，而且天天顿顿都可以吃到高档的食物——玉米粒，多惬意啊！
屋檐下，小猫的主人出去收玉米了。看见大家都在忙，小猫觉得在家里很无聊，于是就跑到坟米地来帮主人捉老鼠。
在另一个屋檐下，大姐姐正带着小哥哥晾晒玉米种呢！姐姐从爸妈摘下的玉米中挑选最好的递给小哥哥，小哥哥把优质玉米堆放到屋檐上，暖暖的'太阳会把玉米晾干，为明年的播种作好准备。
啊，秋天，收获的季节，给人们带来了无比的欢乐和希望。
收获的作文 篇3
随着班级重排座位，八年级上学期的第五期小组获奖颁奖仪式开始。非常荣幸，本组凭借小组排名第三的成绩，作为压轴领奖。
刚开学时，小组的成员本着“沉默是金”的原则，课堂上很少举手发言，六个组员各自为战，不打配合，更没有什么斗志，一次次地成功为别人颁奖!
随着时间推移，小组间的交流多了，我们也开始尝试去得分，去争第一，我们小组终于摘掉了“后两组”的帽子。渐渐地，小组终于有了点儿该有的样子。后来组员们发言越来踊跃。得分一周高于一周，排名逐步上升，几次与前二擦肩而过。
今天，是前期小组的最后一次颁奖了，我们终于能以领奖人的身份站上讲台了，却也许是最后一次这六人一起站上讲台。前半学期的小组制度见证了我们的成长，见证了我们的成功，对我们意义非凡。
当站在领奖台上。组员们对自己半学期的'收获进行总结，我听着，听着却有些难受。是呀，/下了台，就要各奔东西了。我在新的小组里有三个好朋友，一位尽职的组长和一位早期的同组同学，很棒的小组。可我却有些怀念过去的那个小组，有些怀念那个从沉默中成长起来的小组。
可是，以前坐在一个小组内，我想的却是何日能解散……原来，小组学习制教给我们的不仅仅有负责、团结，还有珍惜。无论她活泼还是沉默，无论他成绩优异与否，无论他高、矮、胖、瘦，他来到你身边，就是上天的赐予。珍惜每一位组员，珍惜每次交流的机会。珍惜我们之间的点点滴滴。在未来这都是我们人生中宝贵的经历与财富。
每每回忆起都是嘴角上翘，面容带笑。也许现在视若平常甚至避之不及的一些小事，日后却求之不得。现在我只能说，初二九班首期学习小组第八组，如今正式解散;初二九班二期学习小组第三组：未来，与你不离不弃!
一个小组就是一个小家，小组学习制教会了我们学习，教会了我们爱。
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