收获的作文

收获的作文[通用3篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的收获的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获的作文 篇1

　　那是一堂劳技课，老师为了教育我们勤俭节约、废物利用，培养我们自己动手的能力就教我们用汽水瓶盖子做“去鳞器”。做完后要我们把带来的鱼拿出来，给鱼去鳞，检查“去鳞器”的质量。检查完以后，我看着躺在桌子上的鱼，脱下了衣服，但还是欢蹦乱跳。我突然有个想法：平时吃的鱼都是爸爸弄熟的鱼。我不知道鱼肚子里到底有什么？对！我来用它做实验，让我从中知道它肚子里到底有什么。可是我没有刀，怎么给它开肠破肚呢？

　　这时，我突然看到地上有个汽水瓶盖，“对！我来用它做刀子”说干就干。我连忙把盖子捡起来，用锤子把它锤平，并使它伸出一个角，然后我左手按着鱼头，右手拿着锤平了的瓶盖，这时鱼还在拼命的挣扎。于是我无可奈何地说：“鱼呀！我对不起你。我实在是想知道你肚子里到底有什么，只好让你牺牲。”于是，我拿着瓶盖在鱼肚子上从鱼尾到鱼身，划了一下，只见鱼肚子破了个洞，鱼籽都流了出来，我想鱼肚子里不光有鱼籽，我就接着来回地划。终于鱼肚子被我打开了，一看里面堆得满满的，里面有鱼籽、肝、鱼泡，噫！肠子旁边有一个黑色的东西是什么呢？旁边的同学说这是鱼胆。我突然想起爸爸说过胆不能弄破，一弄破鱼就不好吃了，我生怕把胆弄破了，就小心翼翼地把里面的东西都拿了出来。搞得我满手是血。

　　我以为它很快就会死，没想到它还在拼命挣扎，溅得我满身是血，时间在一分一秒地向前流逝，一分、两分、三分…它终于不动了，渐渐僵硬了，这时我的好朋友笑着说：“你真成了个血人。”有的同学说我像个杀人魔王。我没有在意他们说什么，我两眼紧盯着鱼，突然我又发现了一个新问题鱼死了为什么还不闭眼睛呢？

　　我想人死了都是要闭眼睛的，如果有的人死了还没有闭眼睛，别人就用手从上往下一扒，死了的人的眼睛就闭上了。于是我就把鱼眼睛上下来捏拢，可是我手一松，它的眼睛又睁开了。

　　我心想，是什么原因呢？于是我带着这个问题去问老师，老师说：“傻孩子，你观察到了没有，鱼是没有眼皮的。”哦！

　　我明白了。后来老师看见我的鱼肚子被打开了，奇怪地问；‘‘你没有刀子鱼肚子怎么打开的'？“我把事情的经过告诉了老师，老师听了，高兴极了，还当着全班同学的面夸奖我，说我今天不仅学会了自己动手，更重要的是还得到了意外的收获——就是无论遇到什么事，要动脑筋想办法，战胜困难求得生存。

　　听了老师的话，我心里美滋滋地。

收获的作文 篇2

　　人生在世，要勇于尝试！尝试，什么是尝试？怎样尝试？需要什么才可以尝试？尝试是一个笼统的词语！也可以说是第一次实践！这便是尝试的定义了吧！

　　并不是每个人都可以尝试，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，认真，还有毅力！

　　有的人第一次失败了便不再去尝试！这样的话要怎么成功？应不是每一个人第一次都可以获得成功！失败其实并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气！失败了要在去尝试第二次、第三次、第四次，甚至更多，

　　有的人第一次失败了不会退缩，而是从中找到失败的原因，总结自己的经验，争取下一次尝试可以获得成功！这些人往往可以成就一番自己的事业！因为他们有自信心，他们勇于尝试，善于尝试，他们有毅力！

　　我依然还记得那一次，现在回想起来仍记忆犹新。那是一个周末的下午，父亲陪我学习骑自行车！一开始，父亲一直在后面推着我，是我可以安全平稳的学习骑自行车，也不知过了多久，父亲松开了手，而我却不知道，依旧往前骑，我并没有摔倒，直到我和父亲说话，他没有回答我，我便回头去看，这一回头我便栽倒在地上了！我很气愤，责怪父亲为什么要松手！父亲回答我：“孩子，我若一直扶着你，你是不会摔倒，可是，如果这样的话，你就会产生一种依赖性，这样你永远也学不会！我若是松开了手，让你自己去尝试往前蹬，这对你来说会是一步很大的进步！你不可能所有的事情都要靠别人的`帮助才可以完成，你要自己勇于尝试，证明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去尝试而已！就像这骑自行车，我若一直扶着你，你肯定不会摔倒，但是这样，你也不会找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去尝试，去积累经验，最终你会成功！”

　　我听了父亲的话，便寻找骑自行车的方法、技巧，很快便征服了它！

　　这都感谢父亲，是他让我学会了凡事要勇于去尝试！只有勇于去尝试，才会获得成功！

收获的作文 篇3

　　9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

　　我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的`声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

　　都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

　　教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

　　请相信我，你们永远的朋友——赵老师！

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