[实用]收获的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的收获的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
今年的一个夏夜,爸爸把他的自行车给我了。我骑着自行车,心里很高兴。爸爸的车上有块码表,我一直就对这块码表很感兴趣。就是这种感兴趣,给我带来了一场祸。这可能是老天故意惩罚我的骄傲吧!以后我不能这样了。
我在楼下飞快地骑着自行车,也不停地看着码表。我路过爸爸时,爸爸一再嘱咐我看路,别看码表。可不知怎地,我的右耳朵好像破了个“洞”,从左耳朵刚进来,又从右耳朵出去了。我不但没一直看前方,看码表的几率反而高了,几乎成了一秒上、二秒下。就在这时,我在看完码表抬头时,突然看到车头离墙只差半米远!半米对我一小时三十千米的速度简直是一眨眼的'时间啊!我在想能不能拐过弯的时候,车就到了墙。“咚”一声,车一个倒栽葱就飞起来,我也摔倒了,码表也摔坏了。嗨,“不听爸爸言,吃亏在眼前”!
通过这次,我懂得一个道理:人要虚心听别人指导、指点,人也不能太过自信和骄傲。
收获的作文 篇2
我在小银星学习小主持,我们六级班有八个人,我们学完了六级班的所有的内容,要开始汇报表演了。
我和马佳璐主持开头,我们俩声音宏亮、配合默契,为汇报表演开了一个漂亮的好头!第一个环节是绕口令,绕口令是主持人的基本功,我们吐字清晰,说话流利好听。第二个环节是快板练习,在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理,令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵,每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中,老师一直密切关注着我们的表演,没有提醒和提示,我们几个人很好的掌控着整个过程。
在我们最后汇报结束时,老师和家长们不约而同的.响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中,老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评,六级班只是一个台阶,在以后的学习中我们会取得更大的进步。
收获的作文 篇3
人生中有许多事情让人念念不忘,同样,我也是,有一件事情让我至今记忆犹新,仿佛是昨天才发生似的。
期中考试刚考完,数学卷子发了下来,一看,我傻眼了,我才考了87分!这时,老师说了句:“让家长看下卷子,然后在卷子后面写评语。”老师这轻轻的几句话却深深刺痛了我的心。当我垂头丧气地回到家,爸妈问我考试分数下来了吗?考了多少分数?我的脑子里顿时有两个小人在打架,一个说“一定要诚实,诚实是金!你要说出实话!”另一个却说:“我平时又不骗爸妈,这次骗一次,不算什么。“最后,我经不住诱惑,便假装用开心的口气说:“我考了97分。”爸妈脸上露出了会心的笑容,我却心惊胆战,生怕爸妈知道了我在骗他们,突然一个问题在我的脑海里闪过:评语怎么办?于是,我在心里安慰自己:平时,都是妈妈给我写评语,我最熟悉妈妈的字迹!可妈妈似乎看出了我的异常,丛书包里翻出我的卷子,看见了那鲜红的87,我想很快就有一场暴风雨来临了。
妈妈却没有那么做。突然,她起身拿了一张白纸、一支铅笔、一块橡皮,在纸上用铅笔大大地写上了两个字:欺骗,又拿橡皮擦掉了,她坐到我身旁,语重心长地对我说:“你刚刚的.欺骗,就像那张纸上的‘欺骗’两个字一样,虽然它已经被擦了,看起来天衣无缝,可上面还留下了痕迹,孩子,纸是包不住火的!”听了这一番话,我惭愧地低下了头,也了解到了妈妈的良苦用心。 从那以后,当我再想欺骗他人,便会想起母亲的话,是那句话,让我至今受益匪浅。
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