世界遗产的作文

时间:2024-10-31 11:19:00 [第五单元]世界遗产 我要投稿

世界遗产的作文常用(6篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的世界遗产的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

世界遗产的作文常用(6篇)

世界遗产的作文 篇1

  秦始皇是中国历史上一位颇负盛名的皇帝,关于他的传说故事有很多很多,其中可以让我们现代人完美遐想相连接的就要数秦兵马俑了。

  秦兵马俑规模宏大,它坐落在陕西省西安市临潼左右三千米处,建于公元前246年至公元前208年,现存墓封土高40米,布局模仿秦朝都城咸阳,共分内外两城,内城周长大约2。5千米,外城周长约6.3千米,于1974年被发现,至今已经发掘四个坑,总面积约2。5万平方米。

  俑坑中摆放着各式各样的`兵马俑,因为年久风化,有些兵马俑已经出现肢体残缺,有些没有了手臂,有些不见了手中的武器,甚至有的连头也没了。立射俑,顾名思义,就是部队里的弓箭手,他手持弓箭,搭上利箭,整装待发。骑兵俑,站势端正,正视前方,有万夫不当之勇。跪射俑和立射俑一样,都是弓箭手,但与立射俑不同的是它单膝跪地,箭指天空,仿佛等将军一鼓令下就能开箭穿云。将军俑是整个作战部队中最显眼也最有威仪的,它手持宝剑,身披盔甲,目光炯炯闪金光,随时发令出兵。车士俑,它的姿势与其他俑格外不同,双腿笔直,手持缰绳,胯下有战马,身后是战甲,冲锋在前,死伤在后……秦兵马俑的种类,真是数上三天三夜都讲不完!

  1987年,兵马俑被列入《世界文化遗产》,也被誉为“世界八大奇迹之一”,想了解兵马俑的更多故事,不妨到西安亲自感受一下吧!

世界遗产的作文 篇2

  举世闻名得长城全长6000多公里,合12000多华里,它被誉为“万里长城”,可谓名副其实。长城初为秦始皇下令修筑,前后共动用了几十万民工,用39年得时间才完工。长城得修建,有利于抵御北方匈奴得骚扰,因而保证了那里农业得正常进行,对中原一带得经济发展起了重要作用。

  远望长城,高耸雄伟,蜿蜒万里,四周被连绵起伏、危峰兀立、高大雄伟得青山环绕着。在这绿色得海洋中,它犹如一条灰色巨龙,盘绕于峰峦之间。曾有一位南北朝诗人,用这样得诗句来形容它得险、长、高:“长城地势险,万里与云平”。据报载第一次登上月球得美国宇航员说,在太空中望地球,最明显得建筑物就是长城了。

  长城由砖砌成,城墙高3--5米,墙头是齿形得,很适合防御敌人。长城上有八大关:山海关、居庸关、紫荆关、雁门关、娘子关、偏头关、嘉峪关、玉门关。其中得山海关最为有名,它背山面海,处于万顷波涛、千丈绝壁之间,号称“天下第一关”;山海关是历代兵家得必争之地,明末李自成曾与降清得吴三桂在此酣战。其次为居庸关,在这个关口,成吉思汗曾同金兵刀枪相见。在近代,山海、居庸两关脚下得农民,也在此奋勇抗击过八国联军侵略者。20世纪30年代,手持大刀、长枪得中国健儿曾在这两关阻击过日军,他们用血肉筑成了保卫民族得长城。

  万里长城是座不朽得奇迹,是中国人民智慧得结晶,是中华民族悠久历史得象征,也是中国人民英勇不屈得体现。

世界遗产的作文 篇3

  尊敬的游客们,您们好,我是你们的导游——卢思琦。今天我要带你们去一处世界遗产——长城。在去长城之前,我先提几点注意事项:1、不可以在城墙上乱涂乱画;2、不可以随地吐痰;3不可以大声喧哗。好了,现在就跟我一起出发吧!

  大家看,长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子,垛子上面的方形口子是望口和射口,是打仗用的。城墙顶上那一座座方形的城台,是屯兵的堡垒,每隔三百米就有一座,这样打仗时城台之间可以互相呼应。

  各位游客,那时可没火车,汽车,也没起重机,这一块块有两三千斤重的.条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的,是现代人想都不敢想的壮举,难怪世界上都公认它是一大奇迹!

  游客们,今天我们就抱着“不到长城非好汉”这句话登上了长城。这次的旅游结束了,希望下次我还能做你们的导游!

世界遗产的作文 篇4

  世界上有许多奇观,比如法国的埃菲尔铁塔,古埃及的金字塔,古罗马的竞技场,但是,我最喜欢我国陕西的兵马俑。

  我第一次看见兵马俑时,不解地问解说员叔叔,兵马俑是用泥捏的'吗?解说员叔叔笑着向我解释道:“兵马俑主要是由黏土做的,但含有一定的氧化硅,氧化铝和氧化铁等物质”。我恍然大悟。继续向后走去,我看见了一辆辆马车,马和车做的很仔细,仿佛让人又看到古代马车在路上行走时的景象。一幅战马的神情。而车,在门口处,有一个车夫在驾车,车顶像是一圆盘。整体看,就可以看出历史久远的味道。再继续向后走,只见一群群手拿毛和戈的士兵,我不禁睁大了眼睛。这时,叔叔说:“这是步兵兵马俑,手上的矛和个戈是古代的主要武器,所以这些兵马俑之多,也是为了让秦始皇占领阴间。”我似懂非懂的点了点头。

  经过这次兵马俑之旅,我明白了中国历史的博大精深,我也要为祖国的建设出一份力,让祖国更加美好。

世界遗产的作文 篇5

  一、作文目的要求:

  1、本习作引导学生把文中的语言或资料中的语言转化为学生自己的实用的语言,能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。

  2、写导游词要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。介绍时不面面俱到,抓住其特点。

  3、对游客提示参观游览的注意事项:在游览时做一个文明游客。

  二、作文重难点:

  用自己的语言介绍有关景点。

  三、教法和手段:

  自主学习,讨论交流,相互评价。

  四、 作前准备:

  同学们到各自喜欢的地方去观光游览,感知自己喜欢的景物。班集体组织一次游广场活动,现场指导观察景物和感悟景物之特点。

  作文指导步骤:

  第一课时

  一、 创设情景

  师:本组课文带领我们观赏了我国哪些的世界遗产?,

  生:有气魄雄伟的长城、美丽的颐和园和规模宏大的秦兵马俑。

  师:长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻印象。今天正好有一批外国游客专门到中国游览中国的世界遗产,我们要成立导游团向他们介绍我国的世界遗产,大家愿意吗?(愿意)

  二、审题

  师:今天我们上一节特殊有趣的作文指导课,请同学们轻轻地把书翻到97页,默读一下本次作文的习作提示,画画习作范围和要求。

  1、 学生默读提示,动手画出范围和要求。

  2、 学生汇报,教师板书:

  范围:写导游词

  要求:①先确定写什么。

  ②选取有特色的内容介绍。

  ③提示游览的注意事项。

  3、交流

  师:看了课文的介绍,这些景点都非常美丽,真想现在就去游览观光。你们喜欢哪个景点啊?那里有什么特色的内容呢?跟你的同桌说一说好吗?(生进行交流)

  三、写法指导

  师:同学们,你认为要写好这篇作文可从哪些方面着手呢,请四个同学为一组讨论一下:(较长时间交流)生可能这样回答,师可这样引导:

  生组1:要确定好景点

  师:对,选择景点是首要任务,在选定好某处景点之后,还应收集这个景点的资料。以免写时空洞无物,或张冠李戴。所引用的数据、资料必须真实,不能道听途说、添枝加叶。当然,涉及到的一些故事、传说、笑话,可以另当别论。

  生组2:结构清楚,写有条理。

  师:导游词的具体内容,一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。其中分述部分是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,才能使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆。在游览结束后,应对游览的内容做一小结,并向游客表示感谢和告别。

  生组3:写导游词语言要生动。

  师:写导游词生动、有趣,定会令游客啧啧赞叹、笑声不喋,消除旅途的疲劳和困顿,不是吗?请欣赏:

  大家看,这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位,颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何战胜敌人;再看这一位,目光炯炯,神态庄重,分明在暗下决心,誓为统一天下而战;再看他,紧握双拳,待命出征啊,快来看看这位战士,双眼凝视远方,像不像在思念家乡的亲人?走近一点,来,小朋友,有没有听到他轻微的呼吸声?

  师:另外,写导游词时,风景是可以直接看到的,而景点名称的由来,风景背后的神话、传说、故事等等,却鲜为人知。因此,在导游词中加入这些内容,也能增加旅游的`神秘感。

  四、阅读范文,借鉴写法。

  师:其实做个导游员没那么简单,他要在带领游人观景时,向游客解释、介绍这个景点的地理位置啊,有什么传说啊等等,我们现在来欣赏一篇导游词。出示小黑板:

  颐和园导游词

  各位游客,大家好!

  今天由我带大家去北京颐和园游玩。我姓颜,大家可以叫我颜导。我们马上要去颐和园的长廊。

  这就是颐和园的长廊,这条长廊有七百米长,大家可以慢慢游赏。大家看一看横梁上的画,如果仔细看这些画就会发现没有相同的画吧。这条长廊有273间房,每间的边上都栽着各种各样的花木,大家闻着花的清香和昆明湖上吹来的微风,是否觉得是人间天堂呢?

  我们现在万寿山脚下,请大家抬头看上面,大家会看到一座八角宝塔形状的三层建筑物,那就是佛香阁,下面的宫殿是排云殿,这两个宫殿上都铺有琉璃瓦,这些琉璃瓦因为可以反光,所以闪闪发亮。如果大家有兴趣,想看到颐和园的大半部景色,可以去万寿山上鸟瞰,我们马上集合。

  我们眼前的湖是昆明湖,大家看,两岸和岸边上会有一些多种多样的石桥和柳树,是的,这里的景色很美,环境也很好。我们现在要走过那石桥到湖心岛上去玩,请大家快点跟上。我们走的这石桥下面有十七个桥洞,所以叫十七孔桥。大家看两旁的石柱,如果仔细端详,你就发现雕刻出的小狮子没有一模一样的。现在我们来到的地方就是湖心岛。大家可以在岛上游玩,可以去岛上的宫殿参观。

  今天的游玩就到这里,希望大家再到这美丽的北京颐和园游玩。

  五、 学生自主完成习作

  1、师:同学们,拿起笔,写下你独具魅力的导游词,并用你生动的讲解,向人们展示祖国优秀的世界自然、文化遗产吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说,更加绽放异彩,妙趣横生。

  2、模拟讲解,展示习作的成果

  1、指定二至四名同学,宣读导游词,进行模拟讲解,根据游客意见共同修改与完善。

世界遗产的作文 篇6

  北京故宫建筑群金碧辉煌、布局严谨,它能够让人们深深地感受到中国悠久的历史和劳动人民的智慧。北京故宫占地72万平方米,房屋9000余间,建筑面积约15万平方米,为一长方形城池,四角矗立着风格绮丽的角楼,墙外有52米宽的.护城河环绕,形成一个壁垒森严的城堡。它集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格,堪称中国古代建筑艺术的精华。

  北京故宫四四方方,共有四个大门,正门名为午门,东门名为东华门,西门名为西华门,北门名为神武门。我查看了故宫的全景图,发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。外朝与内廷的建筑风格迥然不同。外朝以太和殿、中和殿、保和殿为中心,是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方;内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,是封建皇帝与后妃居住之所。

  太和殿俗称金銮殿,在故宫的中心部位,是故宫三大殿之一,建在高约5米的汉白玉台基上。乾清宫在故宫内廷最前面,清康熙年前这里是皇帝居住和处理政务之处。清雍正年后移居养心殿,但仍在此批阅奏章,选派官吏和召见大臣。北京故宫,是我国现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑,有着独具特色的宫殿建筑和珍贵的历史文物,难怪享誉华夏,蜚声世界。

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