时间的作文实用5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的时间的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
时间的作文 篇1
“门前老树长新芽，院里枯木又开花……”这是一首陪我长大的老歌，但我如今还是喜欢，因为我这“问题儿童”慢慢长大，最爱问“时间都去哪了”。
小时候摔倒了或是被别人欺负了，我就会在爸爸妈妈面前哭闹；现在摔倒了、被人欺负了，我会自己默默担当，不让父母担心。我渐渐长大，他们渐渐老去，时间都去哪了？
时间悄悄从我们身旁流过，只留下了淡淡的皱纹。有人说皱纹难看，可我知道，那是时间流去的足迹，这些皱纹中，记录着人们的'喜怒哀乐。时间就像一个小偷，偷走了我们的快乐、忧伤、眼泪、青春、亲人、记忆……父母的一生，有半辈子的时间留给了我们，有时常在爸爸妈妈的眼角看见泪的痕迹，也许是因为我不听话所留下的。
当我因犯错被妈妈责骂，我抬头望着她那脸庞时，我哭得撕心裂肺。我不是因为疼而哭，而是因为妈妈的脸上没有了以前的光泽，但是您在我心中永远都是最美丽的！时间都去哪了？我一天天长大，爸爸妈妈却一天天老去了，我特别怕有一天会失去你们。如果可以的话，我愿用自己的时光换你们长寿。时间都去哪了？日出日落，又是一天；花开花谢，又是一季；春来冬去，又是一年；风起雨落，又是一个轮回。时间让我们慢慢步入社会，时间也带走了父母的容颜。
时间飞逝，岁月悠长。聪明的你告诉我，我们的日子怎么一去不复返呢？
时间的作文 篇2
时间，它就像一个公平的法官，它不会徇私，不会因为人们的怨言而改变；时间，它就像一个公正的老师，不会偏心，它会认真对待每一个学生。时间，它永远都是公正的。
星期六下午，我一如既往地来到作文班，等待着上课铃的敲响。过了一会儿，一声”叮铃铃——“的上课铃响了起来。老师也随着铃声的步伐走进了教室。老师将手中的袋子放到讲台上，说：“今天，我们来玩个游戏，这个游戏的名字叫做两分钟有多久。”说着，便在黑板上写下了这几个大字“1、两分钟的习作”同学们见了，便你一言我一语地讨论起来。“大家可以自拟题目，或者写……”老师话没说完，我便迅速从袋子里拿出一个本子和一支笔，做好准备写的样子。“好，现在开始——写！”老师一声令下，我便开始奋笔疾书，教室里的空气像被凝固了似的，只听见“刷刷”的写字声，笔不停地在我手中转动，一个个字也渐渐出现在我的本子上。“好，停！”老师一声洪亮的声音，我们手中的'笔都纷纷停了下来。我看看本子上的字，不由得感叹道，时间过得真快啊，两句话都没写完，周围的同学也发出同样的感慨。可是，两分钟时间可以增加吗？
“接下来，第二回游戏也要开始了。老师一边说着，一边在黑板上写下几个大字“2、两分钟动作定格”“这一轮请两个模特上来表演一个动作，在两分钟之内定格不动。”老师又“发”下游戏规则，同学们听了，都不敢举手了，老师随便选了两个同学上去。一个是175班的，一个是176班的。
176班的那个同学一上去，便演了一个竖叉的姿势，同学们见了，都纷纷较好。“现在，计时开始。”175班的那个同学竟蹲起了马步，令同学们哭笑不得。176班那个同学则立着竖叉，面带笑容带对着我们，而时间却不怜惜，它慢慢都走着，176班的那位同学头上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同学脸上也露出难受的表情。时间一分一秒地过去，在我们看似短暂的两分钟，今天，却变得漫长无比，真是度秒如年啊！我又看看那两位同学，176班的同学脸上已不是上来是那样轻松了，他的脸上已露出万分疲倦的样子，手、脚也都在微微颤抖，而175班的同学的脚也快撑不住了，手也在不停地动着。不知过了多久，同学们的脸上露出不耐烦的表情，就在这时，同学们开始数起倒计时，“十、九……三、二、一。”“好，停。”两位同学听了，如释重负地走下了讲台。他们坐在自己的位子上，筋疲力尽的样子，可是，两分钟的时间能减少吗？
在同学们的谈话时中，黑板上不知何时又出现了几个字，“3、两分钟的自由活动”“耶！”看到这几个字，同学们开心地叫了起来。“现在，计时开始。”老师话音未落，同学们便三五成群地围在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的还在打牌。时间悄悄地溜走。“时间到！”老师一句话将同学们“吹”回了各自的位子上。“两分钟太短了！还不够我打一场牌呢！”一个同学发出埋怨。是啊，两分钟太短了，可是两分钟可以增加吗？
时间，它是公正的，它不会增加也不会减少，它只能靠人自己去把握。每个人的每一分每一秒的时间都是一样的，可他（她）们能做的事却是不一样的。让我们一起好好珍惜、把握，在自己有限的时间中做更多有益于社会的事！
时间的作文 篇3
一首歌《时间都去哪了》，每次听到的时候，我都感同身受。是啊，我们的时间都去哪了呢？
早晨起床，上学，一天的工作拉开了序幕，一节一节的上课，忙碌的脚步一点都没有停歇的意思，直至夜幕降临的时候，我觉得这一天的时光也算有了终了，还没有来得及仔细的看黎明，就已经是黄昏了。
从开学到转眼的期末将至，考试的任务又要如期而至，我还没有完全领悟老师讲课的要领，我还有好多的功课要复习巩固，要消化，要考核……有许多的活动要参加，还没有认真的施行，期末的脚步也是来去匆匆。
一年又一年的光阴啊！怎么过得那么匆匆，妈妈爸爸总是念叨我刚降生只有50厘米高，体重3公斤，现在的我已经是一个身高175厘米，体重是66公斤的帅哥了，妈妈说：“这可咋整，我还没准备好呢，儿子都要上初中了。眨眼工夫要是上了高中，大学，我还没稀罕够呢，宝贝儿子是不是就要长大成人了……”
听妈妈的`唠叨，看着爸爸妈妈日渐衰老的模样，我心有不忍，时间啊，你为什么这样匆匆的脚步匆匆，我还有好多好多的事情还没有完成。
仿佛昨天刚刚春暖花开，转眼咋就白雪皑皑，冬季悄然来临。冬天来了，春天还会远吗？原来四季的轮回也是脚步匆匆。
从现在开始，从每一件小事做起，珍惜每一分每一秒，做好当下的自己，不辜负光阴。
时间的作文 篇4
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间，时间是过的如此之快。人们又常常发出感慨说：“时间要是过得慢一点多好啊！”我也曾这样想过……
假如我可以做时间的主人，我会把时间倒流到我的童年。那时我还很年幼，无忧无虑的生活着；那时父母还年轻，并不像现在这么劳累，头上还没有那么多的白发，也没有那驼驼的背。我也可以整天与他们在一起，爸爸妈妈们也会由着我说：“别哭了，想吃什么我去给你买。”如果真可以，我会保留与父母在一起的一点一滴。
假如我可以做时间的主人，我会把时间翻转到我上小学时。那时我一定会好好学习，好好读书，奋发向上，不虚度光阴。珍藏与老师和同学在一起的每一瞬间，做好老师希望我做的每一件事。每天上课和老师说“老师好”放学和老师说“再见”，学好每一节课，完成老师每一次布置的作业，获得同学们的'夸奖，那才是最快乐的事。
假如我可以做时间的主人，我会让时间停留在现在。因为我现在身边真的有太多的太好的人和事。我要感谢我的同学，是她们陪我玩耍帮我驱赶孤独，在我最无助和最挫败的时候，给予我鼓励和帮助，给了我勇气。我要赞美我的老师，是他们传授我知识教会我做人，为我的以后铺垫了那再好不过的路。
十几年的时光从指缝间溜走，回首我走过的路，我真的有太多的后悔事，但我必须向前看，因为时间是宝贵的，它走过就不会再回来了。愿我们能珍惜现在的每一分每一秒，不要让时间像个过路人一样，没有为我们留下任何宝贵的、美好的、值得令人回忆的东西。
时间的作文 篇5
远洋巨轮靠岸了，可以重航，但时光老人的步伐迈到尽头，可以退后重来吗？只有崭新的步伐罢了，不同的步伐却实施着同样的循环……
因为我们生存在他的脚下，所以“掌控时间”似乎已名存实亡，但随着知识的充实。我发觉：有的人，活到100岁也比不上14岁！
因为他，一生骄奢淫逸，不学无术，只惦记兄父的'温床蜜罐。因为他，一生攻苦食淡，满腹经纶，在激流中勇进勇退……
时间并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住时间呢！
也许——在你洗手时，默默时，掩面叹息时，睡觉时，轻烟早已被微风吹散，薄雾早已被初阳蒸融，你又何曾留着像蛛丝样的痕迹呢……
偎慵堕懒的人，目不窥园的人，最后的结局都一样，谁也挽留不住那些？与其在这沼泽中无济于事地挣扎，不如想想现在，也许他不会明白罢，也许他比我更了解罢，但这匆匆的徘徊间，又可能剩下什么呢？
我从7小时多的睡梦中醒来，望着那浩瀚黑夜。转眼！晨曦已隐隐闪耀。我又捧起书，似乎知道了什么……
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