时间的作文范例(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的时间的作文4篇，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
高三已悄然随着时间的钟摆走了一圈又一圈，回看自己曾经的足迹，拥有的只有无限的感慨和寂寞。
是否再过几个月，我们就会失去忙碌的理由；是否再过几个日夜，我们就会失去早起晚睡的权利，是否再过几个休息日，我们就会失去和高中小伙伴们一起为了将来一起奋斗的时光；时间，你能走慢一点吗，时间，你能等一等吗，时间…………
回忆里的时间录总是美好的，青春的回忆，让我懒惰的情也随之精神起来。当心情空虚的时候，翻看同学录，来填满我空虚的心情。轻轻的打开同学录，各种随性的字迹在方格中跳动，那是即将毕业的同学们对友谊的纪念和憧憬。每一页都是一段关于青春的回忆。好久没有大家一起坐在一片草地或者是空地好好的聊聊天和畅想未来。说真的，很怀念那样的时光，不知道以后还有没有机会。
深深地的祝福，像动听的音乐深深地渗入我的心里。那调侃的文字，给我太多的信任和鼓励，还有许多许多的祝福。我忍不住感动的想流泪。每每取出抽屉里的贺卡和书签，打开贺卡，熟悉的音乐再次响起，是那么动听，那么悦耳……多少的愁绪都在那一刻消散。
平凡的同学录给予了我不平凡的心情和感动。踏着青春的脚步，仍然在前进。春天，孕育生机的一切；夏天，充满火热的一切；秋天，四处的.金黄落叶；冬天，银白的雪花漫天飞舞。
早晨的绿色是我们蓬勃的生命；午时的金黄色让我们心情飞扬；傍晚的红色是我们不羁得豪情；暮色的蓝色夜空让我们拥有宁静。而我，在这时间的轮回里一点一点的走向成熟。在成长的青春道路上，学者体会失去的滋味，在失去后感慨记忆的美好，在记忆回望成长的足迹，在记忆的足迹里寻找点点滴滴的故事。
就这样，当我失去那些美好的事情后，才慢慢学会了接受成长。曾读过这样一段文字：“走过的路，爱过的人，已在时间的长河里流走。只有时间的香味，留在斑驳的记忆中。”人生匆匆，遗失与获得交错，留下的，是曾经的美丽。青春的纪念册，记载了许多花季的故事，流去的时间细沙在为我们即将逝去的高中青春留念，我在挽留，时不时的把手表调停，就为多一点的时间纪念。
时间的作文 篇2
眼下的生活，那些传统习俗似乎已经成了遥远的回忆，带点年味儿的活动似乎只剩下了贴春联，放鞭炮，看春晚，真正的年味儿好像只有跟着旅游团到遥远封闭的乡村才能看得到。
正因如此，每年在除夕的前两天，坐车回到老家准备过年。到了大年三十这一天，家家户户都要贴春联。贴春联非常有讲究：对联要从左往右贴，“福”一般倒过来贴，因为这样象征着福“到”了。我们分好工，我和爸爸就开始用糨糊贴了起来，我们忙活了一下午，春联终于贴完了。
当我们走进餐厅的时候，看到一大桌年夜饭就在我们面前，看着这一大桌子的美食，我的口水都流出来了。我们聚在一起，吃起了年夜饭。每碗菜都是热腾腾的，我的心里暖洋洋的。在我的眼里，每碗菜里都蕴含着浓浓的爱。我们吃得热火朝天。
过年，总不能漏看春节联欢晚会。吃完年夜饭，我们就守在电视机前，津津有味地看了起来。一个个小品把我们逗得人仰马翻，一个个相声让我们听得有滋有味，增加了不少过年的气氛。20xx年的最后几秒钟，我们一起欢呼了起来，“五、四、三、二、一！”无数的礼花腾空而起，又带着满身的光焰洒向大地，把大地辉映得光彩夺目。人们抑制不住激动的心情，纵情的欢呼、歌唱。变幻无穷的焰火映照着人们兴奋的笑脸。地上，是焰火的光彩，天上，是光彩的焰火。红的，似节日的灯笼；黄的'，像成熟的稻谷；绿的，如茂盛的大树。美丽的火花在空中飞舞，把平日闪闪发光的星星羞得不敢露面，就连街上的路灯这时也没了用场。各色礼花在空中竞相开放，构成一幅花团锦簇的图画：绿花一层层，红花一重重，就像苹果园里庆大丰收；一群白色的火花，好似银河坠人间。一幅幅，一幕幕，繁花缤纷，绚丽夺目，好不壮观！
大年初一那天，我一大早就听见妈妈再喊着问：“有没有硬币？”爸爸也帮着找了半天，好不容易找了一个一毛钱硬币。可包饺子时，却发生了一件小趣事：妈妈，奶奶正在包饺子，爸爸找到硬币递了过去。一般家乡的人们在包饺子时，会给里面包上几个硬币，看谁能吃到，谁就在新的一年里财运滚滚。妈妈将硬币放在水里冲洗，又包开了饺子，却没想到忘了包硬币，直到包完饺子后才发现。
在家乡，从大年初二开始，家家户户就开始走亲戚了。但到正月十五的时候，却没有城里热闹了。也正因为这样的时间拼凑起来，每年我都过得热热闹闹，充满了年味。
时间的作文 篇3
时间的安排很重要，如果没有时间的合理安排，生活就会没有规律，很乱，最近我的时间安排就有了改变。
因为年级越来越高，时间越来越紧，离小升初也只有一年多的时间了，所以如果还按照现在这样的时间安排来做，那是远远不行的。
每天放学回到家后，先歇一会儿，再玩半个小时的手机，再歇一会儿，最后才做作业。
这样三四年级还可以，但到了五六年级就不行了，因为一回家就玩手机，即使只玩半个小时，可玩了后做作业就不能集中精神了。就像那个星期一下午。
那天我回到家放下书包，就拿着手机开始玩了。玩了半个小时后，便开始写作业。可是自己心里想的根本不是什么作业，而是我刚刚玩的手机游戏——“我的世界”。
虽然不是停下笔想，但却是一边写一边想，总是想着游戏里面的城堡该如何建。作业是写完了，结果第二天，几乎一半以上的题目都错了。其实这些题目我都会做。
面对这样的'作业，我想，五年级了，如果再不认真点学习，小升初考试怎么办？所以，我决心改变时间的安排：每天放学回家后，先休息一下，就开始作业，做完了以后，再让妈妈检查，全对了以后，再玩半个小时。
可刚执行几天后，又出现了问题：虽然做作业时认真了些，可心里还是想着游戏——写完作业后，建什么呢？大楼、学校、泳池？所以作业还是有些问题。
正在为自己做作业时还有些走神而烦恼时，妈妈似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩两个小时吧！周一至周五就专心学习，周六、周日就放松放松！”妈妈这个建议顿时让我感到十分的适合自己：“谢谢妈妈！”我迅速地回到书屋，把新的时间安排写在一张小纸条上，再贴到书桌前面的墙上。
到了周一，我便开始执行。坚持了几周，发现效果还不错：放学一回到家，就立即做作业，心里也没有想着游戏，作业很快也就做完了，随后便复习一下当天所学的知识。
复习完后，再利用剩余的时间看看课外书。到了周末，就完全放松了，没怎么想着学习，几乎都在玩手机，或去景点、公园玩儿。
这个时间安排的改变也真大呀！但这也表示时间安排的重要，不然管它怎么安排。
时间的作文 篇4
时间的脚步没有回声，在真空中徘徊，想触摸时间的缰绳，却抓不住它。我感觉到我与风的擦肩，与星的触动，我的时间，却一直潇洒前行。
包含期待
风不知从何处来，也不清楚他的去向。鸟儿扑闪双翅，去追随风留在夕阳上的印记。
我立在山丘上，像只草窝中羽翼未干的雏雀，任凭风将我的梦如同卷起花絮般远去。
在星空下，我问时间是什么？却无人回应。在小鸟的呢喃，与明月的舞姿中，突然醒着一颗星，那是我吗？
星星说：孩子，时间在你手中。他可以是你生活的指挥杖，或者是你生活的绳索……握紧就把握他，放手就潇洒于他。
追朔梦境
时间在成长，如同风在飞翔。时间与风梳理了我与天空上的麻雀，像醉在梦中。
有人说，时间是可以穿越的。
穿越时空，是真的吗？如果可以为什么未来的人却不曾寻觅过我们？如果可以在时间中穿打孔洞来回游玩，那为什么有人说时间一去不复返[注: 一去就不再回来了。]？
我好似小鸟疑问蓝天，我问那颗星，他更亮了：
哦！我的时间，真得可以穿越吗？
星笑而不语，须臾低语：
时间不可以让你穿越，但你有办法用另一种更高贵的姿态拥抱他！
采撷思绪
时间退去了我的旧日容颜，让他这无常的.大海使劲向我涌来吧！时间，让他浸湿我，像麻雀要啄取北斗。
星星说：
哦，时间与你成长，是你的另一面影子，挺起胸膛，他将笔直而美丽；缩下头，他将不再迷人。这面影子，一定要潇洒。
我说：
是奋斗吗？时间的浪花告诉我在他的大海中，有很多人都因为披上了奋斗的铠甲，才有自己的“时间守护神”，像三棱镜下的牛顿，进化论中的达尔文，云烟中的万户……
成长之途
花开花落，瞻仰时光带去的一朵朵记忆。
啊，空气中洒满了我眼角里的泪水，周围飘满了我的芬芳。时间，时间，我看到了！
时间，时间，你怎么这么像我？
时间说：哦，你用汗水熔成我的血液，用挫折后的振作作我的肢体，用思想当我的骨架，我，就这么潇洒而来。
时间，你为什么不早点出现呢？
时间说：
在春天里开花不算什么稀奇，但挺过四季才算英雄！
时间与我相视，一同走在路上，让所有的芬芳都为我们而开。也不知道哪个是我，哪个是我的时间……
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