美好的时光作文实用（4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的美好的时光作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美好的时光作文 篇1
曾经无忧无虑的我，现在也被现实缚住了翅膀，再没有像小时候一样的不顾一切的无所顾忌的思想。现在的我必须要为自己以后的未来而努力，灿烂的笑容渐渐远离我的嘴角。我唯一能做的就是在午日的阳光下轻轻闭上眼，拼凑出童年最美好的时光。浓浓草莓香在家乡的孩子们总是无忧无虑。我们会踏着初升的晨曦玩耍，跟着的绚丽的晚霞回家。在家乡的一个地方，到处是成片成片的草莓。夏天，我们成群结队的向目的地跑去，摘下还带着露珠的草莓，放入口中，轻轻一咬，甜甜的'，酸酸的，果肉的清香浸满我的味蕾，久久的回味。
吃到肚子圆圆滚滚的，我们便围坐成一团，兴奋的唱起悠扬的儿歌。谷中回荡着我们如同草莓般沁香的欢笑声。鱼儿轻轻游我们踏着傍晚的最后一丝光芒，踩着软绵绵的雪上，裹紧身上的棉袄，拿着手上的手电筒，走向家门口前的河流。现在我还不知这条河叫什么名字，但它总是清清的，浅浅的。所以我总是叫它浅河。我们小心翼翼的半蹲在岸边。用手中的电筒照向河面。厚厚的冰下，小鱼向亮光游去，隐隐约约的看见鱼儿轻快的身影。我们会在比较薄的地方，见到有鱼儿游来，便拿起石头用力的砸向冰面。鱼儿顺势的从冰面迸出来。
自然，我们收获很大。每个人都提着鱼儿高高兴兴的回家。云儿悠悠飘平日里无事时，我们平躺在草地上盯着天空发呆。天空碧蓝碧蓝的，偶尔飘过几朵绵绵的云。突然听见有人大叫，看!那个好像一双翅膀，真好看!我顺着她手指的方向看去，果然，天空的云美丽多变。突然我想起一个问题，我问身边的同伴，“天蓝，如果有一天我离开这里，你会不会想我?”“当然啦!当然啦!如果你离开我的话，就抬头看看天，就能望见我啦。”她灿烂的笑脸映在我的眼瞳，我不由的笑了笑，我高兴的说，“是呀是呀，你就像天空一样，抬头就能看见。”……每当我的脑海闪出这样的景象，我总能立刻放松心情，不由得嘴角上扬，不经得大声欢呼，“童年——我心中最美好的时光!”
美好的时光作文 篇2
在中午大课间的时候，我看到同学们一起欢快地聊天、嬉戏，不禁蓦然回首，想起小学生活……
想到充满童真和乐趣的小学，想到陪伴我六年的小学同学，我不禁潸然泪下。
在小学，学业并不是很重，所以我们可能比初中会有更多的时间，一起玩儿、一起疯。而小学是最美的时光。
我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6年里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情争论的场面；有课间时同学之间的欢声笑语；有赛场上扣人心弦的`时刻；有舞台上意犹未尽的时段。
我仍记得在一节数学课上，我们的数学老师带着我们走出班级，安静有序地来到操场。首先，映入眼帘的就是那金黄的落叶铺满地面，犹如一张巨大的地毯。老师带着我们来到主席台，给我们讲这些美丽的秋景，让我们珍惜在一起的时光。随后我们就解散，去拾起几片金黄的树叶，留作纪念。
小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！
美好的时光，总是度过地那么快。一转眼，小学六年，就这样过去了。我，当时不以为然、没有珍惜，而之后却后悔万分。美好初中已经过去一半，我要更加珍惜和同学、老师在一起的时光。现在，蓦然回首，事已过多年。虽没让自己的生活有声有色，但也快快乐乐。
美好的时光作文 篇3
今天，我们学校来了一位著名的儿童文学作家—邓湘子先生！值得庆幸的是，邓湘子先生会在我们学校的乒乓球馆进行讲座！而且去听的只有我们五年级哦！而且，房老师说，最后一节课邓湘子会到我们班上来哦！
讲座是在午饭后的午自习开始的，一吃过午饭，我就以“百米冲刺”般的速度冲进教室，
静静地等待着午自习。午自习到了，我怀着激动的心情走出教室，搬椅子时，好多人都带了邓湘子的书去听讲座，我才想起来自己还没买书呢。心里有些焦急，可心想还是算了，现在最重要的是听邓湘子先生的讲座。于是，我努力地静下心来，然后走向乒乓球馆。
讲座就要开始了，我们在慢慢地等待着邓湘子先生的到来。突然，身后响起一阵热烈的欢呼声，我猛地回头一看，邓湘子先生来了！我不敢大声欢呼，于是我在心里默默欢喜。
讲座开始了，邓湘子先生讲了他的一些故事，再让我们提一些问题，我脑袋里有一连串的问题想问，可是由于现场有这么多同学在，我有点不敢举手。有同学开始提问了，果然他成了全场的“焦点”。然后，有许多同学都提出了问题，其中有几个正是我想问的，
比如：大枫被砍掉后为什么会流出像血一样的树汁？
狗添了那些树汁为什么会死去？
邓湘子先生小时候的梦想是什么？
他为什么要写这本小说？
他是怎样写作的呢？
……
邓湘子先生一一作了回答。
讲座结束了，我依依不舍，还想听邓湘子先生为我们多讲一会儿。不过还好，我们都在这次讲座中学到了许多写作和阅读的`技巧。到最后一节课，也是最激动人心的一课，当邓湘子踏进我们教室门的那一刻，我激动的心情己经无法平静下来了！
接着，邓湘子先生又给我们讲了杂交水稻之父——袁隆平儿时的故事。讲述他是怎样学会游泳的，为此他还曾逃过学。不过，后来他还是继续去上学了；还有，有一次袁隆平和家人们去划小木船，他们那时是在逃难，可他们竟像在玩一样！袁隆平为弟弟着想，没有用力地推，可弟弟却猛地把他推下了河，幸好被一位农民看到了，把他救了上来。
美好的时光总是过得那么快，一转眼，就要和这位大作家说再见了。虽然，我们在一起相处的时间不多，但我希望下次再有这样的机会能和这样的大作家面对面交流，学习更多课外的知识，增长自己的所见所闻。我只有在心里默默念许：欢迎邓湘子先生再来！
美好的时光作文 篇4
那天，云淡风轻，我经过教师办公室，被一个熟悉的身影吸引住了，是她，是我们最最敬爱的符老师。我们的符老师啊，那个总是最后一个离开办公室的符老师；那个严肃却又不失幽默的`符老师；那个时时刻刻环绕在我们心间的符老师，一点儿也没变。就在这时，我那记忆的闸门突然打开了，从里面飞出了许许多多我们大家和符老师的点点滴滴，它们围在一起，拼成了一副美丽的图画，记录了我们三年级的美好时光。
三年级的时候，我是个胆怯的人，只要是有关说话，表演的活动都不参与。有一天，符老师在班上举行了一次朗诵比赛，同学们争先恐后地参加，只有我一个人独自缩在角落。符老师注意到了，点名让我参加。晚上，我回到家里，拿起手机给符老师发了一条短信：“符老师，朗诵比赛我不参加了，我怕自己读不好。”符老师回了信息：“不用害怕，我相信你能行。”一句鼓励的话语，让我感到了如沐春风般的温暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我还是精神抖擞地来到了教室。比赛开始了，参加比赛的同学一个接着一个地上去，又一个接着一个地下来。啊，轮到我了。我带着兴奋和一丝丝畏惧走上了讲台，声情并茂地读了起来。从那以后，我所有的胆怯感一扫而空，取代它的是无尽的自信。
啊！亲爱的符老师，虽然我们现在分布在四年级不同的几个班级，但以前和您在三（2）班的美好时光，我们永远不会忘却。
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