实用的美好的时光作文常用5篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的美好的时光作文5篇,希望对大家有所帮助。
美好的时光作文 篇1
昨晚,正准备吃晚饭,峰的妈妈打来电话:“余老师,几点放的学啊?他现在还没有回来。中午回来的就比较晚,我吵了他两句,他很不服气。午饭都没吃……”峰的妈妈是个语速很快的人。
我说:“按时放的学,你别急!说不定一会就到家了。上午可能是抄数学题晚了点。等会峰回来了你先问问是不是路上遇到什么事了。回头我再问问他。另外,我建议你别在餐桌上‘吵’。选择一个合适的时间心平气和地和孩子谈谈。”
正说着,电话那端峰的.妈妈告诉我峰回来了。
挂了电话,开始我的晚餐(名副其实的“晚”餐)。估计峰他们也开始吃晚饭了吧!不知他们上午的悲剧是否又上演。真希望他们也能享受这段愉快的进餐时光。
在餐桌上教训孩子的家长恐怕比比皆是。究其原因,不难发现:上班的上班,上学的上学,能碰头的时间多是在进餐时。好不容易逮住个机会,家长自然要体现一下家长的威风。有时,家长好心“盘问”一下孩子的表现,给些忠告或警告。而有些时候,家长已经从老师同学那里掌握了可靠的“情报”,自然要教训一番。家长越说越生气,孩子越听越窝火,于是,有的摔筷子,有的摔碗,闹得不欢而散。
看过《窗边的小豆豆》这本书的人一定记得小林宗作校长先生,他总是提倡“慢慢嚼啊!”鼓励孩子们在进餐的时候讲一些有意思的话。他觉得进餐应该保持愉快的心情。孩子们品尝着“山的味道、海的味道”,有说有笑,这样的时光孩子们怎能会不喜欢呢?
也许,有的家长会说:那什么时候可以教训或教育孩子呢?我想胡适母亲的做法也许可以借鉴。著名的历史学家、文学家、哲学家胡适先生在《我的母亲》一文中写道:“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我望一眼。”“犯的事小,她就等到第二天早晨天刚亮时把我叫醒。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。”“犯的事大,她要等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚。”
希望所有的家长和孩子共同用餐时其乐融融,不仅享受着美食,也享受着这精神的盛宴!
美好的时光作文 篇2
今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日。我决定好好地陪伴他们一天。一大早,我就来到爷爷奶奶家,爷爷奶奶刚好晨练回来。他们见到我很开心,连忙要为我准备吃的、玩的。我对他们说:“今天你们过节,就好好休息吧!”
我给爷爷奶奶讲故事,为他们表演新学的二胡曲子,还帮他们做一些力所能及的家务。爷爷奶奶很高兴,夸我懂事了。但我注意到,今天是爷爷奶奶的'节日,我是过来送问侯和关心的,但爷爷奶奶却时刻不忘关心我,不停地问我累不累、渴不渴……我在想,也许是我已习以为常了爷爷奶奶对我的关心,我应该多一点对爷爷奶奶的关心,而不能仅仅局限在“重阳节”。
美好的时光作文 篇3
啊,时间,人生的企图。在这短暂的时光里,时间都去哪儿了。
——最美好的时光
最美好的时光,你去哪儿了?那年我五岁,妈妈对我说,我们要到农村去体验生活。我们驱车到达老家。奔驰在绿色,一望无际的田野上,无忧无虑,享受着大自然。奶奶弯下腰,从手里拿起一颗麦粒,扒开一片黄土,挖个坑,浇些水,再用刚劲的铁锄埋下去……反复地重复这个步骤。豆大的汗珠从奶奶横格纸般的额头上冒出,那汗水,仿佛要把每个毛孔撑得无限大争先恐后的往外冒,在阳光的照耀下,她那黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容,这仿佛是她心目中最美好的时光。我们紧跟其后,努力地做好她的“得力”助手,我们欢声笑语的氛围,仿佛领悟到了人生的“真谛”。那段美好时光,那令人难忘的时光,你去哪儿了?
最美好的时光,你去哪儿了?那年我十岁,俗话说“闺蜜是上辈子的情人。”我也结交到了我“上辈子的情人”又是一个冬季的早上,露水在花蕊间升腾,升腾,又凝聚,雾,笼罩在那片无边的原野上,压低了荒芜的大地,久久不散。我和她如蜗牛般慢慢地走在这如外星一般的水泥路,手拉手,肩并肩,一路上讨论着愉快的事,吐诉着烦恼的事,我们如双胞胎一般,无法分离。那段最美好的时光,那令人回味的.时光,你去哪了?
最美好的时光,你去哪儿了?那年我15岁,已经成为了初中生,上下学从汽车改成了自行车。步入初中以后,我也结交了一些密友,但我把他们称为“车友”。我们每天一起上下学,在途中,我们互相开玩笑,互相打闹;在车子遇到故障时,我们互相陪伴;周末时,我们一起骑行去公园,书店学习新知。初中的学习紧张烦躁,但有了她们的陪伴,每天的生活以紧张沉默变成了欢声笑语,心胸敞快,如今已经到了高中,我们互相分别,再也回不到从前,那段美好的时光,你去哪了?
翻动诗集,指间沙沙,荡舟诗畔,忆起过往,那些都是我生命中最美好的时光……
美好的时光作文 篇4
上课铃响了,我走进教室,却发现空无一人……
这是我们所有人小学生活的最后一天,怎么大家都集体迟到了吗?突然,教室的后门开了……
“快过来,快过来,别发愣了,等一下班主任就来了!”也不知道是谁的声音,我赶紧跑到了阳台。定睛一看,原来全班六十几个人都在这儿,有些人甚至躲到了八班的阳台。“咱们这是干什么呀?”我小声问道。可这时却没有一个人回答我,全都安安静静,死死盯着教室门口,眼里是从未有过的认真。
“噔噔噔”,听了一年的脚步声越来越近,虽然我不知道他们葫芦里卖的什么药,但也学着样藏在了墙壁后面。刘老师走进了教室,她一定还在奇怪班上为什么没有人,这时她身后白板突然开启了,各式各样我们班的`照片——朗诵比赛时、话剧表演时、辩论赛……这是我们全班六十九个人和班主任共同的记忆。
同学们都舒展了身子,走进了教室。也不知道是谁先开口,大家你一句我一句,和刘老师说说我们的心里话,说得每个人眼里都含着泪,有人还给老师送了礼物。
是啊,进入九班报到仿佛还在昨天,接下来的日子里就好像是在班主任的训斥中度过的。说实心话,我一开始就不大喜欢这个班主任,一天到晚总是在批评我,也很少夸奖我的优点,数落我这不好那不好。直到一次考试过后,她陪着成绩不理想我分析了试卷上每一道错题,在我临走时拍了拍我的肩膀,也许那时我已经改观……
往日里那个总是自信笑着的班主任此时也有了些许泪花。那些平日里情感比较丰富的女生再也忍不住了,几乎是哭着喊了出来:“老师我们舍不得你!”那是我第一次看到班主任落泪,也是第一次领悟到老师对我们的爱……
这件事过去了两年多了,可当时的情景依然历历在目。虽然我记不清那时我说了什么,做了什么。但是那份情谊却让我记到了今天,在经历第一个分别之时,我是怎么做的,又是以怎样的心境去面对今后的生活。潜移默化中,有什么变了,又有什么自始至终没有改变。我们每个人都会越走越远,但我们的心早已深深扎在了这里,就像那天刘老师所说——
“风筝无论飞得多高,多远,可总有一根线是留在大地上的,它不可以挣脱这条给予它安全的线。你们也一样,无论走得多远,也不要忘记这段属于你的美好时光!”
美好的时光作文 篇5
时光匆匆,不知不觉,我们暖阳社会实践队来到廉江市石颈镇中心小学开展三下乡活动的时日已经过半。短短几日,我们收获了孩子们的友情和初为人师的体验,这点点滴滴的回忆像涓涓暖流温暖着我们的心灵。
刚和孩子们见面的时候,他们还有些害羞,童真的眼神里充满了对我们这群大学生的好奇。经过短短的问候和交流,我们渐渐熟络起来,我们可以愉快地谈论自己的兴趣爱好,也可以无忧无虑地一起玩闹。不过太熟悉的`关系也让我们这些支教老师在上课的时候少了些威严,有些淘气的孩子甚至不听我们的管教,为了让课程顺利开展和达到使学生受教育的目的,我们想尽一切办法让他们学会理解老师的处境和承担学生的职责。
在这段时间里,我们发现这所学校有很多的留守儿童,他们的父母在外务工,而把他们留在了祖父母或亲戚家里,这些孩子往往需要更多的关心和爱护。我发现六年级有一个很内向的女孩,刚开始甚至不愿和我们有过多的交流,也很少和同学们一起玩耍。为了解除她的心防,能像其他学生一样快乐、天真地学习生活,队员们利用课余时间和她进行交谈,了解她的生活和喜好,在课堂上常与她互动,让她感受到我们的关心。渐渐地,她放下了心中的防备,也不再那么紧张和害羞,脸上也时常能挂着甜美的笑容。
留不住的是时间,留得住的是记忆。和孩子们的相处是如此美好单纯,让我仿佛回到了自己无忧无虑的童年时光,也许我们只是彼此生命中一个简单的片段,但已足够让我们用一生的时间去回忆和珍藏。
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