写声音的作文3篇(精选)
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的写声音的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写声音的作文 篇1
清晨早起,我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗帘。只觉得有些明亮,忽然发现那是银白,惊人的美丽仿佛不应该存在于这个世界。心底有个声音在狂喊:哦!雪,是雪!混沌的脑海一下变的清醒,忧伤和快乐都似乎变的好遥远。无数个亮闪亮闪的雪球球,从天而降,像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。
我看着雪花纷纷扬扬地飘落,心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的雪花呀,像一只只小小的蝴蝶,在空中翩翩起舞;像一个个天真的孩子,投向大地母亲的怀抱中……我伸出双手,一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中,我深恐惊扰了她的`甜梦, 小心翼翼地问:“我的朋友,你从哪里来?又到哪里去?”虽然听不到它的回答声,但我早已浮想联翩。瞧,我在聆听雪的声音。
雪不像雨,它不曾山雨欲来风满楼,也不曾点滴凄清,总是轻轻的,在静谧的黑夜,铺满整个大地,
雪花,是轻柔的羽绒,就像披着白纱的月牙儿,似摇篮般晃悠悠地降临在这世界;是刚破茧的蝴蝶,在空中自由的飞舞,那舞步,比芭蕾更轻盈,比华尔兹更优雅,就像是一名来自天外的舞者,舞蹈着一支古老的旋律。尽管没用艳丽的服装,质朴也同样舞出了美丽;尽管没有豪放的性格,委婉也同样舞出了精彩;尽管没有快乐的心情,忧伤也同样舞出了趣味。雪花薄薄的,俏皮的钻进人的衣领中,让人感觉凉丝丝的。雪花有时落在树梢上,将冬天里光秃秃的树干点缀;有时落到草丛,将刚刚露出脑袋的小草衬托的分外可爱。我看那雪花,玲珑剔透,洁白如玉,她是天宫的小天将,还是天宫桂树落下的玉叶?
这里,飘来了一群小精灵,都带着半透明的六角帽,却各有不同的样子,一定是心灵手巧的织女剪成,送给大地的贺卡吧!他们现在也许在诉说自己传奇的经历。雪,在我心中留下了一个甜美的梦。
我,在聆听雪的声音。
写声音的作文 篇2
虽然我生来没有音乐细胞,但对音乐的欣赏、音律及作曲风格还是略知一二的。当遇到某些音不像音、乐不像乐的所谓音乐时,便会自然地将其视为“摇篮曲”,也曾有过在某明星演唱会上,当着成千上万近乎疯狂的观众和超越极限的噪音睡着的“光荣事迹”,而在今天的语文课上,我感受到了一种新的艺术。
语文课上,老师抽查背课文,首当其冲的是王羽,她慢慢地站起来,先默默地稳定一下情绪,继而缓缓地背起来,声音虽小,但人人都能听清,节奏不快,但字字音音清晰标准,就这样沉稳地完成了任务。与之相反的是杨敏,她以惊人的.连贯速度背诵着,当你刚听清第一个音时,她已背到第三个音,当你感觉才背到一半,她就已经在掌声中坐下去了……
轮到俞弘丹了,只见他慢慢地站起来,头垂了下来,发出一代枭雄特有的笑声——就像周董向观众挥手一样,全班的气氛顿时活跃起来,就像春晚中冯巩出场一样,我们已经隐约知道下面会发生什么事了。
“不必说——碧绿的菜——畦,光滑的石井栏……也不必说……忽然从草间直——蹿向云霄里了……”他以其特有的声音,配合延长、重读等技巧,抑扬顿挫,方才背了一半,绝大多数同学就已经捶着桌子,笑得喘不过气了。背到高潮时,他下意识地加重了关键词的读音,继而停了下来。待教室里上气不接下气的笑声轻了些的时候,他仿佛突然想起什么似的,又背了下去:“何首乌藤和……”
待他背完,同学们只会做一件事情——笑,甚至忘记了怎样呼吸……
我敢打赌,即使是世界级的音乐评论家也无法正确地评论这段内容。至于从背诵角度上看,他不仅完整地背诵了每个段落,还延长、重读、停顿,在语调控制方面,他已经近乎天才了。
人们常说“五音不全”,这时,我才知道“五音之外也有音”。若干年后,音像店里可能已经没有人们所熟知的任何一位音乐家的作品,取而代之的,是俞先生的作品。
写声音的作文 篇3
它是一只刚刚破壳而出的小夜莺。它静静地,躺在妈妈身边,迎接着自己睁开双眼,长出羽毛,一展歌喉的日子。
旁边的大树上,住着黄鹂一家。每天天亮了,它们就起来,伴着小雨滴,树叶摇曳之声,风声而唱,清脆的.嗓音,优美无比,难怪有“两只黄鹂鸣脆柳”这样的名句。小夜莺暗羡慕着,也下定决心,早日一展歌喉。
艰难险阻是一个晴朗的日子,妈妈拍醒了它,喉咙好像畅通无阻,强大的意念正停留在脑海里:我,要为大自然歌唱!它跟着妈妈出了鸟巢,站在树枝上,唱出了声!那是多么美妙而又欢快的声音,青翠透亮,有如行云流水一般,这就是大自然的天籁吧!
在自己无限的期待盼望下,在这明媚的日子里,唱出了人生当中的第一首“哆来咪法嗦啦嘁哆”,小夜莺赞叹着大自然送给自己的一份“厚礼”。
聆听鸟语之声,带来愉悦心情。
心灵之声
当你无数次听到了那来自大然的声音,或轻快的,美妙的,安静的,凝重的……请你凝神聆听,这万物与大自然共谱的乐曲。是否感觉到,自己的心跳,也融为一体了?
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