珍惜生命的作文通用[3篇]
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的珍惜生命的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
珍惜生命的作文 篇1
小草忍受破土的伤痛,才收获一米阳光,青松经历弯枝的伤痛,才在雪中屹立不倒,钻石承受打磨的伤痛,才变得璀璨耀人。伤痛不仅仅是伤痛,有时候,它极可能成为一份值得珍惜的珍宝。
我在阳光中出发,却淋了一身雨。
不知从何时开始,我突然觉得女孩子应该有一个文静的爱好。于是我选择了素描。我的素描老师姓叶,开画室的他以前练过武,性格有些烈,还带着一种艺术家的傲劲。大概是我画得实在太差,总也答不到他的要求,每每一把画交上去,他总拧着眉,唾沫星子不停:“不对!不对!比例不对,阴影不对,全都不对!”这样的批评已经司空见惯,让我深受打击,而我对素描的热情与信心也日益减退,每到作画时,我常常提起笔又放下,不知该如何画,甚至怀疑自己是否真的在这方面有天赋,是否该坚持下去。
雨停落,我便收获了一道彩虹。
“咚咚”妈妈敲门后走了进来,她摸了摸我的头问我怎么了,为什么不去画画。我缩了缩脑袋幽怨的说:“他老说我不好老批评我,我没有信心了。”她放下搭在我脑袋上的手说:“不经历风雨怎么见彩虹,没有谁能随随便便成功,既然没有达到,就要努力去够着它,让你的老师刮目相看,自己在这里默默放弃多丢人多不像你的'作风。”我诧异的回头望她,似乎觉得这些话并不是她说出来的。我略加思索觉得也有道理,没有谁的道路是一帆风顺的,总会有一些坎和一些困难。我调整好自己的心态重新回到素描班,我不再是原来的提笔仓皇失措毫无思绪的女孩子了。就连一向苛刻的叶老师,嘴里教训的话也开始慢慢减少,有时候甚至会有几句赞美和鼓励的话。如今,无论是叶老师的批评教训和赞美鼓励,都已经成为我学习素描的动力,驱使我前进达到我所想要的高度。
我们理所应当的感谢生命里的每一次伤痛,它让我们学会许多教科书里所没有的东西,生活的经验和历练,都在一次次伤痛中体现出来。经历伤痛,挖掘一份难寻的宝藏,珍惜伤痛,便让这宝藏最大价值化。
珍惜生命的作文 篇2
人的生命只有一次,因此,一定要好好珍惜才行!
一个人的生命是脆弱的,一场疾病就可以带走无数人的生命,而一场灾难则可以带走更多的人的'生命。一个人的生命又是顽强的。当他与疾病抗斗的时候。
生命是什么?
生命就是你活在这世上的点点滴滴。虽然有些人的生命是短暂的,而有些人的生命是漫长的。也许上苍是有些不公平!~
只有经历过生死关头的人才知道生命的宝贵。但你的身边有一个时常让你想念,时常让你牵挂的人,你会想着,为了她,我一定要好好活着!我和妈妈就是这样。
我不在乎一个人的生命是否长短,我只在乎一个人能够健健康康,快快乐乐,平平安安就行了!每个人的生命都是有价值的,每个人都要好好的活着。大家的生命只有一次,失去了便不能再来,所以,大家一定要珍惜生命呀!
珍惜生命的作文 篇3
生命是可贵的,它对每个人来说只有一次。但生命又是脆弱的,一不小心可能会让它稍纵即逝。
一个真实的故事:马路上,一个中学生一边骑着电动车一边在耍杂技,耍得投入时,一辆闯红灯的小轿车正面疾驰而来,两辆车狠狠地撞到了一起,霎时,那位学生从车上飞了出来,鲜血也跟着在半空中飞溅,洒在马路上……“多可惜的一条生命啊!”“如果他们都将安全放第一,遵守交通规则,如果……”只可惜,没有如果。死一样的寂静凝固了那一刻的世界。
我的故事:“抓住我的手……”“救救我……”叫喊声回荡在耳边,我的眼前浮现了往日的那个噩梦。那年我和小伙伴正在工地上兴高采烈地捉迷藏,突然,小玲一不小心掉进了汤滚的石灰池里!顿时,我们吓坏了,手忙脚乱地想伸手把小玲拉上来,可是我们当时的年纪太小了,不管我们怎么拼尽全身的力气,还是没有办法把小玲拉上来。后来,我们想到找大人帮忙,可为时已晚,她已经带着满身的伤痛离开了人世。小玲脸上难以忍受的痛苦定格在我的.脑海里,永不磨灭。悲伤表达的难道仅仅是悔恨吗?
不管是别人的故事,还是自己的故事,造就了这些惨剧发生的罪魁祸首又是谁呢?是社会的责任?还是教育的责任?归根到底,是我们每个人都忽略了的侥幸心理!很多人都知道各种安全规则,可是就是不遵守!
总觉得不会怎么样!尤其是第一次不遵守没有造成事故,就屡次违反规则!难道骑电动车的中学生不知道在车上耍杂技危险吗?难道小轿车的司机不知道闯红灯危险吗?难道我们小孩子不懂得在石灰池旁边捉迷藏是危险的吗?侥幸啊侥幸,是它蒙蔽了我们认识生命的脆弱的双眼!
行动起来吧,树立安全防护自我保护意识,掌握安全防护知识和自救技能,尤其要摒弃侥幸心理,让我们远离危险,让生命不再哭泣!
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