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生活也需开小差教育作文（精选6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的生活也需开小差教育作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活也需开小差教育作文 1
那堂语文课，我教学生学诗歌《太阳是大家的》。齐读全文时，我发现好动的小轩一会儿跟同桌“咬耳朵”，一会儿又左顾右盼。当读到“从东山上升起的太阳，到西山上就要落了”这句时，小轩居然把书放下不读了。
我批评他：“你上课怎么净开小差？”小轩红着脸站起来：“老师，我记得你说过太阳是永远不动的，可书里又写它会升起会落下，这不是自相矛盾吗？”
原来如此！我愣了一下，微笑着请他坐下，表扬了他爱思考、爱探索，接着给学生们简单地讲了下“参照物”原理，并告诉他们现在打好小学基础，到初中物理会学得更多更明白。小轩一副恍然大悟的样子，看得出他对我的回复很满意。
这次小轩在课堂上“开小差”，打乱了我的教学计划，却让全班额外收获了新知，其实是一次值得喝彩的“开小差”。
那么，人生也是本难念的.经，我们能不能也适时开开生活的“小差”呢？
有段时间我身心俱疲，做什么都不在状态，感觉非常烦躁。那天下午，在女友邀约下，我终于放下一切事务，随她带孩子去江边玩耍。我们带了风筝和一袋不过小老鼠大小的红薯。在江滩边的空地上找了个大树桩做依靠，要孩子们帮忙拾了林间的枯枝败叶烧起来，玩起了儿时的烤红薯。吃过香喷喷的烤红薯，我们两个大女人又带着三个小男孩在江堤上放风筝，跑啊，笑啊，完全无视路人的眼光，玩得痛快极了。晚上回家我吃了满满两碗饭，洗了澡倒头睡到大天光，困扰我多年的失眠多梦症状竟然得到缓解。这是给生活“开小差”的意外之喜。
成天照顾孩子，我觉得好辛苦。而七八岁的孩子却不领情，一直念叨着当大人多好多轻松。于是周末我突发奇想，既然这样，不如互换角色玩次颠倒个吧！他兴致盎然，很快答应。该起床了，我学他平时的样子赖着半天不动，等他好言好语哄我才起来。待他盛好饭端到我面前，我又故意模仿他，噘着嘴说这个不好吃，那个不爱吃。他愣住了，又只好耐心地教育我，把我平常说的“要均衡营养，荤素搭配才长得壮”都搬出来了。终于吃完了，我赶紧跑去看动画片。他“严厉”地说，要过半个小时才能看，不然要生胃病的！然后忙着洗碗、扫地。我捂着嘴偷偷乐了半天。如此一天过去，我得到了休息，孩子付出了劳动培养了责任感，还达到我的“阴谋”让他明白当大人并不是他想象中的模样。谁说这次给生活开一次“小差”不是一举多得呢？
当今社会，学习、工作、家庭，哪一样都提醒人们要拼要努力。须不知，长期处于高压状态只会事倍功半，还会拖垮身体。适时适度地拧松一下上得紧紧的发条，生活会给予你更多惊喜！
生活也需开小差教育作文 2
那堂语文课，我教学生学诗歌《太阳是大家的》。齐读全文时，我发现好动的小轩一会儿跟同桌 “咬耳朵”，一会儿又左顾右盼。当读到 “从东山上升起的太阳，到西山上就要落了” 这句时，小轩居然把书放下不读了。
我批评他，小轩红着脸站起来解释说太阳是永远不动的，可书里又写它会升起会落下，这不是自相矛盾吗？我愣了一下，微笑着请他坐下，表扬了他爱思考、爱探索，接着给学生们简单地讲了下 “参照物” 原理。
这次小轩在课堂上 “开小差”，打乱了我的`教学计划，却让全班额外收获了新知，其实是一次值得喝彩的 “开小差”。
人生也是如此，我们能不能也适时开开生活的 “小差” 呢？有段时间我身心俱疲，做什么都不在状态。在女友邀约下，我放下一切事务，随她带孩子去江边玩耍。我们带了风筝和红薯，在江滩边烤红薯、放风筝，玩得痛快极了。晚上回家我吃了满满两碗饭，困扰我多年的失眠多梦症状竟然得到缓解，这是给生活 “开小差” 的意外之喜。
成天照顾孩子，我觉得好辛苦，而孩子却念叨着当大人轻松。于是周末我突发奇想，和孩子互换角色。我学他平时的样子赖床、挑食，他则忙着洗碗、扫地。一天过去，我得到了休息，孩子付出了劳动培养了责任感，还明白了当大人的不易。谁说这次给生活开一次 “小差” 不是一举多得呢？
当今社会，人们在学习、工作、家庭的压力下，长期处于高压状态只会事倍功半，还会拖垮身体。适时适度地拧松一下上得紧紧的发条，生活会给予你更多惊喜。
生活也需开小差教育作文 3
有天我给学生们上语文课，教诗歌《太阳是大家的》。齐读全文时，我发现好动的小轩左顾右盼在开小差。当读到 “从东山上升起的太阳，到西山上就要落了” 这句时，小轩居然把书放下不读了。
我批评他，小轩红着脸站起来说出了他的.疑惑。我愣了一下，微笑着请他坐下，接着给学生们简单地讲了 “参照物” 原理。这次课堂上小轩的 “开小差”，虽打乱了我的教学计划，却让全班同学收获了新知，其实是值得赞许的。
在生活中，我们也不妨适当地开开 “小差”。有段时间工作任务繁重，我身心俱疲。那天下午，在闺蜜的邀约下，我放下手头上的一切事务，跟她一起带孩子去城郊的江边玩耍。我们带了风筝和一袋红薯，在江边的空地上，孩子们拾来枯枝败叶，我们点燃火烤起了红薯。吃过烤红薯，我和闺蜜带着孩子们在江堤上放风筝，快乐奔跑，放肆欢笑，无视路人的眼光，玩得痛快极了。晚上回家，我洗了澡倒头就睡，一觉睡到大天亮，困扰我多时的失眠得到了缓解。
平时，人们要努力学习、工作、照顾家庭，如果精神长期处于高压状态，不仅事倍功半，还会拖垮身体。适时适当地开开 “小差”，给自己一个放松的机会，拧松过于紧绷的发条，也许会因此发现生活美好的另一面。
生活也需开小差教育作文 4
一想到数学课，我就焦虑，因为昨天作业太多，课堂作业和同步训练都是赶着做的，还有一道题空着。我一边漫不经心地读着数学公理，一边担心老师会不会批评我最近上课不专心、老开小差。
我望着讲台那一撂撂作业本，心里冒出疑问：我们为什么每天会有那么多作业？然后思想飞出了教室，老师的话语也渐渐模糊。
我常常想起父辈们的童年，他们虽然物质条件匮乏，但精神世界丰富，能放牛、赶羊，有小伙伴一起玩，因为作业少，可以干许多自己想干的.事，所以他们过得很满足、很快乐3。而我们现在物质条件丰富，可精神世界变得空虚了。
我想，如果我们每天也很少作业，拥有充足的课余时间，我会尝试去做一些社会活动或调查活动，来锻炼自己的动手能力，这样一定比考试得 100 分还珍贵。当今社会上，实践操作能力远远比各种文凭重要得多，可现在的学生都已淹没在茫茫题海中，即使想做些实践活动也连喘气的机会都没有。
突然，老师的一句话把我惊醒，我又回到了现实中。虽然这次作业得了满分，可明天的周考还能有如此运气吗？我不能去继续我的美好想象了，只能面对现实。但我还是希望能有更多时间去做自己想做的事，而不是被作业和考试填满生活。
生活也需开小差教育作文 5
上课对于学生来说再熟悉不过，然而当让学生以课堂为话题写作文时，他们却觉得无话可说，原因是他们没有作文意识，不知道司空见惯的事情也能写出作文。
不同的学生对不同学科、不同老师的态度不一样，在课堂上的表现也不同。有些学生数学不好，在他眼里，数学老师讲的知识就像放飞的瞌睡虫，为了打发时间就会开小差。而有些课程是学生擅长的，就会感觉老师讲的每一句话都妙不可言，时间过得太快。
仔细观察个别学困生，会发现一根铅笔头、一块橡皮，或者教室墙壁上的一块污渍都能让他们浮想联翩，他们的内心其实非常丰富，只是不知道这也可以写进习作。
有个学生发表过一篇作文《我不想开小差》，讲述自己在不擅长的学科课堂上开小差的情景，具体写出了自己是如何天马行空展开想象的.，由老师的一句话联想到风马牛不相及的美食、梦境、天空、云朵等等。
作文的宗旨是 “我手写我心，妙笔绘生活”，忠实于自己的内心就是最好的表达。老师不要只想着所谓的有意义、正能量，要让孩子们敢于写、大胆地写，写着写着就顺手了，再给他们讲什么是有意义、正能量，孩子们也就接受了。
课堂上的偶发事件也是很好的作文素材，比如正在上课的时候，突然从窗外飞进来一只小鸟；老师正讲得眉飞色舞，“啪嗒” 一声停电了，课件没法使用了等等。这些意外事件经过加工就是非常好的作文。
生活也需开小差教育作文 6
最近，我总是心神不宁，天天以开小差 “为乐”。一天不开小差，就觉得浑身不自在。
开小差最多的课非美术莫属。美术课上，老师一来就见我们班闹翻了天，一拍讲桌，命令我们全部静息。这时，我正闷着脑袋，津津有味地翻阅起了一本杂志，完全是 “目中无师” 的样子。老师走过来，我连忙把杂志合上推进书柜里。可后来我又忍不住拿出杂志看，结果被老师发现，杂志被没收了。
这节美术课我 “败北而归”，但下节课品德课我又继续开小差。王老师一进教室让我们整理好课桌，便念起了 “真经”。我将书立在课桌上，在书后偷偷修着修正带，结果又被老师发现，修正带被摔得粉身碎骨。
哎，说多了都是泪！我以身试险，告诉大家一个道理，上课还是不要开小差为好，不然会有 “惨痛” 的.教训。不过从另一个角度想，这些开小差的经历也让我明白了要专注于课堂，同时也可以成为我写作的素材，让我把这些有趣的经历记录下来，以后看看也算是一种别样的回忆吧。
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