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我的初二生活作文700字（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的初二生活作文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的初二生活作文700字 1
又到金秋九月，绵绵秋雨中我的心也随之沉静了许多。潮湿的空气中夹杂着一缕桂花的香甜，我的思绪仿佛回到了去年——眼前又掠过那个满眼执着的少年……
开启初二生活，我的内心是紧张的，这不仅是一次教室的迁移，更是竞争激烈、两极分化的战场。第一次月考似乎在眨眼间就到来了。一周后，成绩揭晓，暑假未认真预习、九月还沉浸在假期轻松生活中的我，无疑退步很大，各科成绩都不理想，特别是语文只考了79分，连全班平均线都没达到。看着卷子上无比刺眼的红色数字，我满脸通红，泪眼模糊中，那醒目的两位数正在朝我哈哈大笑……随后，在老师的教导和家长的鼓励下，我确定了学习目标，决心扭转战局。从此，我踏上了执着的初二之旅！
所谓执着，就是朝着目标不断努力，直到达到甚至超越目标。痛定思痛后，我改变了，执着的每天早起背诵一篇语文或英语课文，执着的在楼梯上请教语文老师“每日一题”，执着的每天晚上进行弱势学科刷题……日复一日，我带着执着走进考场，认真而紧张地答完试卷。终于，成绩出来了，我的执着换来前所未有的好成绩，尤其是语文成绩达到了108分。目标激励斗志，执着成就辉煌。从此，我把执着当成了一种习惯，成绩也突飞猛进。
当然，我执着的初二生活也不仅仅局限于学习。从入学测试以来，我的1000米长跑项目从未突破过4分钟，可中考的满分标准是3分40秒，还有二十多秒的'差距啊！在爸爸的建议下，我又把“执着”请进自己的长跑练习中。暑假的每天清晨，我准时起床，坚持去河堤锻炼跑步，下雨天，我就坚持跑楼梯，体育课上，我放弃自己喜欢的篮球娱乐，和一些长跑健将相约跑道……功夫不负有心人，开学后，我的跑步成绩有了很大进步，基本达到了满分标准。
我的初二生活，有泪水也有欢笑，想过放弃却最终坚持了下来。我应该感谢自己的那份执着，因为是它让我这一年没有虚度，没有沉沦！
一阵香甜的秋风掠过，我再次抬起头，迈开坚定的步伐，执着地向着我的初三走去！
我的初二生活作文700字 2
初二的课后时光，总藏着一段让我心头暖暖的回忆 —— 那是我和小琳在教室角落搭起的 “小课堂”。
那次数学单元考，我因为一道函数题卡了壳，最后只考了 72 分。看着试卷上刺眼的红叉，我趴在桌上闷闷不乐。放学时，数学课代表小琳突然坐到我旁边，晃了晃手里的笔记本：“别难过啦，我帮你补补函数吧，我这有好多解题技巧呢！”
从那天起，每天放学后，我们都会留在教室。小琳把函数知识点拆成一个个小问题：“你看，求自变量取值范围时，要先想分母不能为零，根号里的数要非负……” 她还会在草稿纸上画思维导图，把复杂的公式变得一目了然。有次我实在搞不懂 “一次函数图像平移”，急得快哭了，小琳却没着急，而是拿了张方格纸，用彩笔一点点画平移过程：“你看，向上移 2 个单位，y 就加 2，像这样……”
慢慢地，我不仅摸清了函数的.解题思路，下次考试还考了 91 分。我拿着试卷跑去找小琳，她比我还开心：“我就说你能行！以后遇到难题，咱们还一起讨论！” 夕阳透过窗户照在我们的笔记本上，那些密密麻麻的字迹，不仅是知识点，更是初二时光里最暖的约定。原来成长路上，有伙伴并肩同行，再难的坎也能轻松跨过。
我的初二生活作文700字 3
初二的校园文艺汇演，我和三个同学组队跳街舞，那段为了舞台拼命练习的日子，成了我最难忘的`记忆。
刚开始排练时，我连最基础的 “wave” 动作都做不连贯，手臂和腰像 “生锈的零件”，跟不上音乐节奏。队长小雨看着我笨拙的样子，却没笑话我：“别着急，咱们从分解动作练起，每天多练 10 分钟，肯定能学会。”
从那以后，每天午休和放学后，我们都泡在舞蹈房。小雨把每个动作拆成 “抬手、顶胯、压肩” 一步步教我，还拿着手机录下我的练习视频，帮我找问题：“你看，这里手臂要再伸直一点，节奏再快半拍就对了。” 有次练 “托马斯全旋”，我摔了好几次，膝盖都青了，想放弃时，队友们围过来，把我扶起来：“再试一次！我们陪你一起练！”
离汇演只剩一周时，我突然感冒了，嗓子疼得说不出话，跳舞时也没力气。但看到队友们还在坚持，我咬咬牙，裹着厚外套继续练。汇演当天，当聚光灯亮起，熟悉的音乐响起，我们四个人的动作整齐划一，台下的掌声一波接一波。谢幕时，我看着队友们脸上的笑容，突然明白：所谓坚持，不是一个人咬牙硬扛，而是一群人为了同一个目标，互相打气、绝不放弃 —— 这就是初二给我的最好礼物。
我的初二生活作文700字 4
初二的物理实验课，我经历了一次 “失败”，却意外收获了比成功更珍贵的'东西。
那天要做 “伏安法测电阻” 实验，我和同桌小浩一组。我负责连接电路，小浩负责记录数据。一开始我信心满满，按照课本上的步骤接导线，可按下开关后，电流表指针却一动不动。我慌了，反复检查导线，可不管怎么调，指针还是没反应。旁边的小组都已经开始记录数据了，我急得额头直冒汗，甚至有点想把导线扔在桌上。
这时，物理老师走了过来，蹲在我们的实验台前，笑着说：“别着急，咱们一起找问题。你看，电流表要串联在电路里，你是不是接成并联了？” 我低头一看，果然！电流表的两个接线柱分别接在了电源两端，成了并联。老师耐心地教我重新连接：“连接电路时，要先理清电流路径，别慌着动手。”
重新连接后，电流表终于有了示数，我和小浩赶紧记录数据。虽然我们是最后一个完成实验的，但老师却在全班表扬了我们：“遇到问题不放弃，还能跟着一起找原因，这才是实验课的意义。”
那次实验课让我明白，初二的学习不只是追求 “一次成功”，更要学会面对失败、解决问题。就像连接电路一样，生活中遇到 “故障” 时，只要静下心来慢慢排查，总能找到 “通路”。
我的初二生活作文700字 5
初二上学期，我和同桌阿泽在图书馆定下了一个 “秘密约定”—— 每天午休时，一起去图书馆看书、写作业，备战期中考试。
阿泽是班里的 “学霸”，尤其是语文，每次考试都稳居第一。而我最头疼的就是语文阅读理解，常常因为抓不住重点，丢很多分。有次午休，我在图书馆对着一篇阅读理解发呆，阿泽凑过来看了看，笑着说：“其实阅读理解有技巧，我教你怎么找中心句吧。”
从那以后，每天午休，我们都会坐在图书馆靠窗的位置。阿泽把他的语文笔记借给我看，上面记满了 “找关键词”“分析段落结构” 的方法。他还会拿历年真题，一道一道教我：“你看这道题，问‘作者为什么写窗外的梧桐’，就要从上下文找梧桐的象征意义，还有作者的情感……”
有次我因为一道古诗鉴赏题和阿泽吵了起来，我觉得答案应该是 “表达思乡之情”，他却认为是 “抒发时光易逝的感慨”。我们争得面红耳赤，最后只好去找语文老师。老师听完我们的分析，笑着说：“你们都有道理，但结合全诗，‘时光易逝’更准确。不过敢于争论，就是进步！”
期中考试时，我的语文成绩从 80 分提到了 93 分。我拿着试卷跑到图书馆，阿泽正坐在老位置等我。阳光透过窗户洒在我们身上，我突然明白，初二的`友谊，不仅是一起玩闹，更是一起进步、一起成长 —— 这个图书馆里的 “秘密约定”，会成为我青春里最珍贵的回忆。
我的初二生活作文700字 6
初二的春季运动会，我报名参加了跳远项目，却因为紧张差点放弃，多亏了体育委员小宇的 “意外助攻”，我才顺利完成了比赛。
比赛前一天，我在操场练习跳远，却总因为害怕摔倒，不敢全力起跳，最好成绩也只有 3 米 2。小宇看到后，走过来拍了拍我的肩膀：“别紧张，我教你个小技巧，起跳时眼睛看向前方，别盯着沙子坑，身体往前倾，肯定能跳得更远。”
比赛当天，看着前面的同学一个个跳出 3 米 5 以上的成绩，我更紧张了，手心全是汗。轮到我时，我站在起跳线前，腿都在发抖，甚至想跟裁判说 “我不比了”。就在这时，小宇突然跑到跑道边，大声喊：“别怕！就按咱们练的来，我在终点等你！” 他还举起手里的加油牌，上面写着 “你能行！”
听到小宇的声音，我深吸一口气，想起他教我的技巧：眼睛看向前方，助跑、起跳、落地 —— 身体重重地落在沙子坑里，裁判举起尺子，大声报出：“3 米 6！” 我不敢相信自己的耳朵，小宇跑过来抱住我：“我就说你可以吧！”
虽然最后我只得了第三名，但我却特别开心。因为我知道，这次比赛的胜利，不仅是我自己的努力，更有小宇的鼓励和帮助。初二的`运动会，让我明白：成长路上，有朋友的 “助攻”，再难的挑战也能勇敢面对。
我的初二生活作文700字 7
初二下学期的 “感恩主题班会”，是我经历过最特别的一次班会 —— 它让我第一次真正读懂了妈妈的爱。
班会前，老师让我们每人准备一件 “最能体现家人爱” 的物品。我翻遍了房间，最后拿起了妈妈给我织的毛衣。这件毛衣是妈妈去年冬天织的，颜色是我最喜欢的天蓝色，袖口还绣了一只小猫咪。当时我觉得毛衣款式有点老气，还跟妈妈闹了脾气，说 “同学都穿买的毛衣，我不要这个”。
班会当天，轮到我分享时，我拿着毛衣，突然不知道该说什么。这时，老师递过来一张照片，是妈妈织毛衣时的样子 —— 照片里，妈妈坐在台灯下，眼睛盯着毛线，手指飞快地穿梭，桌上还放着没织完的`毛线团。老师轻声说：“这是你妈妈上次来学校，我偷偷拍的，她说你冬天容易感冒，想赶在降温前给你织好毛衣。”
看着照片，我突然想起，那段时间妈妈每天都睡得很晚，手指上还贴了创可贴，我问她怎么了，她只说 “不小心划破了”。现在我才知道，那是织毛衣时被毛线针戳到的。我哽咽着说：“我以前觉得妈妈织的毛衣不好看，还跟她吵架，现在我知道，这件毛衣里全是妈妈的爱……”
班会结束后，我给妈妈打了个电话，小声说：“妈妈，我喜欢那件毛衣，谢谢您。” 电话那头，妈妈笑了，说：“只要你喜欢就好。” 挂了电话，我心里暖暖的 —— 这次特别的班会，让我在初二这个年纪，学会了感恩，也读懂了家人藏在细节里的爱。
我的初二生活作文700字 8
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今终于到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的`一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥无味的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺起胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那两三个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
我的初二生活作文700字 9
伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。
啊，这就是我的校园，崭新而美丽！看着美丽宜人的校园，窗明几净的教室，热情友好的同学，我感觉内心有一股暖流在涌动。不远处传来了到班同学的读书声，那声音是如此熟悉，如此分明，声声入耳，我内心不禁泛起阵阵涟漪……
上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国；英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界；音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意；体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧！
我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的.、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢！她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。
放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。
我应该准备好了，我已经准备好了……
我的初二生活作文700字 10
告别了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的岁月中，我又迎来了一个新的起点——初二。
初二，这个字眼，对我而言，是那么的新奇，它就像一块富有吸引力的磁石，牢牢的攫取着我的心。想起初一时许下的`“豪情壮语”（争取进实验班），我又不禁黯然神伤。在初一阶段，在轻松的学习环境下，我总是那么的不在乎，结果，在初一的期末考试中因成绩的不理想与实验班擦肩而过。我痛悔，也暗下决心，从那里跌倒，就从那里爬起来。就像莎士比亚所说：“斧头虽小，但多次砍劈，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。”于是，我踌躇满志地走进了一个崭新而又充满热闹气氛的班级——初二（6）班。在这里，我结识了许多热情、活力洋溢的同学，班的氛围，也多多少少冲淡了我忧伤的情绪。虽然新的班集体大部分同学都来自“五湖四海”（不同班级）但我们彼此间都相处得很融洽，和他们相处久了，对他们也有了更多的了解。在我的同学中，有文文静静、一肚墨水的同学，也有许多古灵精怪、满肚子鬼点子的同学，班里因为有他们，总是显得特别的热闹。
在新的环境中，每个同学都在为各自的理想而努力、奋斗，我也一样。我很清楚，在这里虽然没有实验班的精英，却也有许多潜力未被发现的学生，他们和我一样都是抱着美好的希望和憧憬，还有坚定的决心踏进二（6）班这个大门，也像我一样，势必闯出一片属于自己的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收获。”要想自己的人生与众不同或更有出息，就必须得比别人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛顿曾经说过：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。”所以我坚信，只要我努力，只要我能全身投入，只要我能不虚度，成功的光环就会环绕着我飞舞、飞舞、飞舞……
走进初二，意味着一个转折，一个开始，一个希望。就像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，所以，不管怎样，我都会好好地把握这次机会，为我的理想加油！
我的初二生活作文700字 11
初二上学期的生物课，老师布置了 “校园植物观察” 实践报告作业，要求四人小组合作完成。我和小雨、小浩、阿瑶分在一组，本以为是轻松的任务，却没想到过程里藏着不少 “小波折”，也让我读懂了 “合作” 的意义。
刚分组时，我们就为 “观察对象” 吵了起来。小雨想观察教学楼前的梧桐树，说树干粗壮好记录；小浩觉得操场边的蒲公英更有趣，风吹时绒毛飘飞的样子很特别；阿瑶则坚持选花坛里的月季花，说能观察花朵从花苞到绽放的过程。我夹在中间，看着三人各执一词，急得直皱眉：“再吵下去，咱们连第一步都完不成了！” 最后，还是生物老师给了建议：“不如每种植物都观察，分工合作，还能对比不同植物的生长特点。”
我们采纳了老师的建议，很快明确了分工：小雨负责记录梧桐树的树干粗细和叶片形态，小浩跟踪蒲公英的种子传播，阿瑶观察月季花的生长变化，我则负责整理数据、撰写报告。可刚开始观察，新的.问题又出现了 —— 小浩总忘记每天记录蒲公英的状态，好几次都要靠我们提醒；阿瑶为了拍月季花的特写，不小心碰掉了花瓣，急得差点哭出来。
我看着慌乱的两人，突然想起妈妈说过的话：“遇到问题别指责，要一起想办法。” 于是，我们重新调整计划：每天放学后在花坛边集合，一起记录数据，小浩负责拍照片，阿瑶专注观察，我和小雨帮忙整理；遇到不懂的地方，就一起查资料或请教生物老师。有次为了观察蒲公英种子在不同风力下的传播距离，我们特意选了大风天，蹲在操场边追着飘飞的绒毛跑，直到把数据记全，每个人的头发上都沾了不少白色绒毛，相视一笑时，之前的矛盾早已烟消云散。
两周后，我们的实践报告终于完成了。报告里不仅有详细的观察数据，还有我们拍的照片和手绘的植物生长图。当老师在全班表扬我们的报告 “内容详实、充满童趣” 时，我看着身边三个伙伴，心里满是成就感。
这份实践报告，不仅让我学会了观察植物，更让我在初二这段时光里明白：成长从不是一个人的独行，和伙伴们一起面对分歧、互相帮忙，才能把 “困难” 变成 “收获”。而这段一起蹲在花坛边记录、一起为数据争论的日子，也成了我初二生活里最珍贵的回忆。
我的初二生活作文700字 12
初二像是初中旅程里的一道分水岭，褪去了初一的懵懂，还未沾染初三的紧迫，却藏着最鲜活的成长印记。每当想起那段日子，教室窗外的梧桐树、课桌上堆叠的练习册，还有同学们爽朗的笑声，都像老电影般在脑海里缓缓放映。
记得刚上初二时，数学突然变得晦涩起来。一次月考，我盯着最后一道几何题，笔尖在草稿纸上画了又擦，却始终找不到解题思路。下课铃响的那一刻，我攥着试卷的手微微发颤，眼眶也忍不住发烫。正当我趴在桌上沮丧时，数学课代表小林轻轻拍了拍我的肩膀：“别着急，这道题我昨天也卡了好久，咱们一起看看？” 她拉来一把椅子，从书包里掏出笔记本，一笔一划地给我讲解辅助线的做法。阳光透过窗户洒在她的笔记本上，那些清晰的标注像是一束光，不仅帮我解开了题目，更驱散了我心底的焦虑。从那以后，我们成了学习上的搭档，每天放学后都会留在教室多待半小时，一起讨论难题，互相抽查知识点。慢慢地，数学不再是我的 “噩梦”，反而成了我最有成就感的学科。
除了学习里的.小挑战，初二的校园活动也给我留下了深刻的回忆。那年秋天，学校举办运动会，我报名参加了 800 米长跑。赛前一周，我每天放学后都去操场练习，可每次跑到一半，就会因为体力不支放慢脚步。班长看出了我的困扰，主动提出陪我训练：“800 米讲究节奏，你跟着我的步伐，咱们先慢后快。” 训练时，他在前面领跑，时不时回头喊：“加油，再坚持一圈！” 每当我想放弃时，总能听到他的鼓励，还有跑道旁同学们的呐喊声。运动会当天，发令枪响后，我按照训练时的节奏奔跑，中途虽然依旧感到疲惫，但想起那些陪我训练的身影，我咬紧牙关加快了脚步。冲过终点线的那一刻，同学们围上来为我欢呼，班长递来一瓶水：“你看，你做到了！” 那一刻，我不仅收获了名次，更明白了 “坚持” 和 “陪伴” 的意义。
初二的课堂也充满了乐趣。语文老师总喜欢带我们进行课本剧表演，那次演《背影》时，我扮演朱自清，同桌扮演父亲。为了演好父亲爬月台买橘子的场景，同桌特意穿了他爸爸的旧外套，还在腰上系了根绳子模拟驼背。当他笨拙地 “爬上” 用课桌搭成的 “月台” 时，全班同学都笑了，但笑着笑着，又渐渐安静下来 —— 大家都从他的动作里，读懂了父亲的辛劳与爱。那堂语文课，我们不仅记住了课文内容，更懂得了如何去理解亲情。
如今再想起初二，那些看似平凡的日常，都成了最珍贵的回忆。它像一本写满故事的笔记本，记录着我的努力与蜕变，也藏着同学间的温暖与老师的教诲。那段满是星光的日子，早已刻进我的青春里，成为我成长路上最坚实的力量。
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