三年级作文

时间:2025-04-16 10:34:36 三年级作文 我要投稿

三年级作文经典(5篇)

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的三年级作文5篇,欢迎大家分享。

三年级作文经典(5篇)

三年级作文 篇1

  今天,是端午节,我和家人们一起去玄武湖划船。

  天雾蒙蒙的,湖面上的游船十分少,也就是这样,湖对面的火车站也模模糊糊、时隐时现。我们上了船,有我和姐姐当“小船长”。刚开船,就看到岸边有人洒下的'菊花,一朵朵可爱极了,有的黄、有的白、有的红......我不由兴奋不已,伸出手就要捞一朵。妈妈急忙厉声说:“别动!那是献给爱国诗人屈原的,不能拿老祖宗的东西。瞧!哪里还有人在默哀呢 !”我抬头一看,真的,几位似大学生的人双手合拢,半蹲,闭着眼睛轻轻地念叨这什。我很惊讶,这段时间是高考阶段,应该紧张复习才对,还有时间到玄武湖纪念屈原!这一举动令我感动不已,顿时对他们起了敬佩之情。

  回来的时候,那些人已经走了,但菊花仍然漂浮在水面上,那么优雅、那么美丽。看到这些菊花,我不仅想起了伟大的屈原,还想起了那些人的爱国的精神。

三年级作文 篇2

  一切为了孩子,为了孩子的一切,就是家长的心愿。我们就应该辛勤耕耘,才能收获果实。

  生活上与孩子多沟通很必要。儿子从小就是个“小话篓”,不论是大人、小孩、认识的、不认识的……通通是聊友。我们是母子,更是贴心的好朋友。我很少吵孩子,吵多了会扼制他的发展空间,他就会养成一种畏头畏尾、优柔寡断的性格。自从上幼儿园到小学,每天在学校发生的事情,无论是表扬或批评,从不藏着掖着。记得上一年级时,由于上课说话,被老师“请”到了“嘉宾席”(与讲桌并排的一个座位,是专门为表现不好的孩子准备的)。他很有悔意地告诉了我,我耐心地帮他分析:说话要讲究场合,课堂上是学知识的,不要耽误了自己,影响了同学,时间多宝贵呀,这样做太不应该了。受表扬时我会鼓励他再接再厉,考试取得好成绩时,我会满足他一个能实现的`小小愿望。

  学校里学习、活动两不误。学校组织活动时,王子骞总是积极参加。去年学校举办艺术节,他就踊跃报名了。他与同学表演了架子鼓与电子琴的合奏曲,合作表演锻炼了孩子的协作能力、团队精神。前段时间学校竞选大队委,他热情高涨,一定要参加竞选,我很高兴。他为了能有好的表现,在家里不厌其烦地一遍遍地演讲,让我们全家当他的评委,给他提建议。在我们不断的鼓励下,竞选时他信心十足的走上了演讲台,向评委展示了自己最棒的一面。竞选成功了,他又多了一份自信。学校举行活动时,对孩子来说,都是一次很好的锻炼机会,家长更要鼓励孩子参加。一次次锻炼增加了孩子的自信,经历得多了,收获就会更多。

  平时要多阅读,小练笔不能少。多看,多讲,多练,作文水平自然就会提高,仿写也是写好作文的捷径。平时我会看校讯通推荐的书目,或从网上搜集一些适合孩子年龄阶段的书,选一些情节生动,有吸引力的书买给他。每天我们会在写完作业后半个小时到一个小时的时间是用来阅读。现阶段童话类的书不太吸引他了,喜欢看生活相近的一些学生人物类的书。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖晓心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。他居然三天就把近三百页的内容记在了脑子里,还不停得给我讲他喜欢的故事情节,自己还要争取当一次升旗手。我耐心地当他的忠实听众,调动起了他讲故事的热情。孩子要多看些字多画少的书,尽量不要看那些漫画书,那样和看电视没什么两样。平时仿写一些短篇作文,写作水平就会不断提高。从广播听到的解说词、电视里的广告词都会是他仿写模板。上学期,王子骞写博文的兴趣日渐高涨,有时中午放了学,他说自己有素材了,就会主动要写一篇博文。阅读量增加了,写作文也就不再是难题;练多了,写作水平自然而然就提高了。

  这段时间李老师表扬王子骞钢笔字有很大进步,我很欣慰。因为他很少练字,偶尔有兴趣了就练上几张。不过他平时善于观察,诸如一些小的图画呀,他就会看好长时间,把细小的图案全记在脑子里。他在写字的时候,观察字的结构很仔细。写字时,把每一笔都写到位,从不应付,这样写出的字才漂亮。只要掌握方法,字就会越写越漂亮。

  小小的进步都会让我有莫名的感动,激励着我们前行……

三年级作文 篇3

  我最喜欢的一句话莫过于“天街小雨润如酥”了。雨,时而顽皮,时而安静……它让人捉摸不透,但静下心来去聆听,每一次,都有不一样的感觉。

  清晨,绵绵秋雨,无声无息地落了下来,在地面上溅起一朵朵水花。屋檐下,一滴滴水珠,串成了一条条晶莹剔透的珍珠链,是如此美丽,让人忍不住轻轻吟诵唐朝诗人刘长卿的诗句:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

  春雨在雾蒙蒙的空中,从浮动的云层里,从悠悠的秋风中飘落下来。

  雨轻轻悄悄地滴在地上,无声无息,顶多也只会有“叮咚”一声。

  远处群山,近处的花草树木都笼罩在了纤细的蒙蒙雨丝中,好一幅泼墨山水画啊!

  路边的花坛里,千姿百态的鲜花竞相开放,细雨轻轻洒进花坛,晶莹剔透的水珠躺在花瓣上,花蕊中,鲜花乐得点头致意。新发的枝叶也舒展腰肢,吮吸着从天而降的.甘露。绵绵秋雨,细洒在花丛中,一颗颗露珠滚落下来,犹如花朵绽开的眼泪。桂花枝在雨中翘起又垂下来,香飘四野。那带着雨露的小黄花,格外耀眼,金灿灿,亮晶晶,似艳丽的光环。这时,丝丝秋雨仍旧像春天的柳絮一般不停地飘舞着。整个山岗,松林,已经成了一个无限幽静芳美的朦胧世界。高高低低的松枝上,都挂着滴滴雨露,经微风一吹,又静静落到了地上,偶尔发出轻微的细声。

  我想要轻抚这雨水,却怎么也抓不住。雨,滴在我的手上,又滑落。当你刻意想要寻找它时,它却像在玩捉迷藏一样,躲藏起来;当你正在为别的事操心时,它却“现身”了,来到你身边,就像一个调皮的孩子。

  我喜欢坐在床上,听着窗外的雨声。写作时,没有了灵感,听一听雨声,许多点子就从我脑海里不断地冒出来,写出许多抒情、优美而动人的文章。

  春雨,静静地下了一整夜。那日清晨,天色迷蒙。放眼望去,雾气轻悠悠的,就像一袭袭轻纱萦绕在河桥、花草之间。清淡的桂花香随着湿润的水汽,在空中弥漫着,沁人心脾。

  虽说雨已经停了,但是屋檐下,树枝下,还有雨水在“沙——沙——”作响,这声音是那样清脆,听,它还在下着呢!我伴随着这美妙的雨声,踏着欢快的脚步离开了:“滴答,滴答……”

  雨是我最亲密的朋友,从我一出生起,它就和我一起成长、玩耍。雨是我的朋友,世间万物也都是我的朋友,它们都有生命,都是如此美丽,而且就在我们的身边。细心的朋友,你发现了吗?请用心感受春天,你会有意想不到的收获。

三年级作文 篇4

  最近,西南地区发生了百年未遇的大旱灾,已经持续六个多月了,这样的天气可能还会持续下去。曾经的河流已经干涸,土地裂缝已达十几厘米,庄稼早已颗粒无收。3月26日,全国少工委呼吁全国少先队员每人都为灾区捐献一瓶水。

  在捐款前,老师带领我们看了许多灾区的图片,我本来还是比较高兴的,但是看完图片之后,我的心就像被一块大石头压着一样沉重。最令我感动的画面是:一位灾区的'小朋友,身后背着一个很大的塑料桶,站在长龙般的等水队伍里;还有一位小朋友,手里捧着一碗污浊不堪的泥浆水……我的眼泪禁不住流了出来,其他同学看了,也沉默不语。这时,窗外飘起了小雨,雨越下越大,我想:这雨要是下在灾区该多好啊!

  第二天早上,老师拿来了一个“爱心捐款箱”。这个捐款箱是红色的,上面贴着一个爱心。开始捐款了。我们班的全体少先队员热情高涨。我端正地拿着捐款,一共13元。这13元,代表着我们全家13个人对灾区的心意。我将钱庄重地塞进了捐款箱。捐完钱后,我仿佛已经看到了灾民们拿到健康的水后的愉悦。同学们也都表情严肃地捐款。

  天旱地荒人有情。捐款结束了,我们班一共捐了371元。这371元,已经远远超过了371瓶水这个价值。而更多的,则是我们对灾区人民的爱心。真希望西南灾区能早日下一场大雨呀!也希望我们所有的人都能献出一份爱心,天地无情人有情!

三年级作文 篇5

  世界化作了牢笼,天空变为了无边无际的边疆。我便是无数世界所禁锢中的一个孩子!在所有人甘愿认输时,我却不甘于它的束缚,我想成为打破这世界的第一缕阳光,让潇洒的快乐照耀整片大陆!

  没有一个人肯成为别人的阶下囚,可是在不知不觉中,我们在不经意中成为了世界的玩偶,我们要接受它给予我们所谓的命运,所有的不公,所有的快乐!可是我们每个人的命运在世界的手中受到它所谓的审判!

  人在做,天在看。别再欺骗自己了,如果人在做,天在看,那么那些丧心病狂的人为什么没有受到天空的制裁,反而却通过不法途径牟取暴利。他得到了别人用生命攒下的钱,却没有丝毫留情,刀就此割断了别人的喉咙。别人的眼睛却无法闭上,为什么,因为他到死的时候都没有想到自己的生命就这样流逝!那时他却没有受到所谓的五雷轰顶,晴天霹雳!他依然逍遥法外,世界中的`每一个人成为他的玩物,他想让谁死,谁必须去死,为什么呢?因为世界是这片天空的主人,他可以让你在下一刻死去或让你生活在他所布置的牢笼中,无尊严的死去!没有一个人能抵挡住他忠实的奴仆——死亡!他就这样像收割麦子一样收割掉你的生命!

  “今朝有酒今朝醉”我拿起酒就喝,喝完了一瓶又一瓶。眼泪哗哗地流下,眼中的泪水湿了又干了,干了又湿了!酒仿佛是这个世界最好的礼物,喝完酒,就似乎觉得自己不再是世界的玩偶,在那一瞬间,看破了世界中的所有红尘,我在那一刻仿佛变成了堕落的,血红的天使,提着剑,直指云霄,剑芒刺破了天宇,让那逍遥的快乐降临!

  酒醒了,心中的热血也随着酒意而飘散,世界依旧,天空依然绚丽。剑芒像是从来未存在过一般!

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