三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留?
——题记
秋，树叶飘落。星，微弱无光。灯，昏暗忧伤。我静静地走在小路上，任凭黑暗和忧伤将我吞没。我最好的朋友辍学了，考试又失利了，林荫道上失去了往日的欢声笑语，我一个人走着，成熟的松子在脚下发出沉郁的响声，月光如流水般静静的泻下，感觉，好冷。树叶沙沙地作响，我好想哭，却无泪。
抬头仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的'菊花又开了，淡淡的花香。不过少了你的陪伴，一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景，走走这林荫道，失意压抑着我，我不甘心。
校园秋色
记得刚来到这所学校，我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天，看着枯黄的落叶，你念了一句“落叶不是无情无物，化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思，你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时，只要它有坚定的信念，不去的斗志，那么它就会生出一双希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航，播撒希望。我一直都不相信你讲的故事，一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我，但今天我信了，它真实的显现在我的眼前。
抬起头，一片落叶缓缓地飘下，大树抛弃了它，我和它一样孤单，我伸手要接住这和我一样的朋友，可它却飘飘洒洒地向别处落去，本以为它会落到地上，化作黄土，一阵风吹来了，它在风中起舞，翻转翩翩，美丽轻柔，顷刻间，月光的清辉全部洒在它身上，星也变得明亮，它载着满月星辉向远处飘去。
看到这绚丽的一幕，我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的，轻松，愉快。二层楼台上，那秋菊开的更盛了，在灯光下，每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。
在这冰如水的夜晚，俯首拾一颗松子饱满而真实，抬头看一片天，遥寄一串真心的祝福给你。明晨，请我们都用淡淡的微笑去面对。
三年级作文 篇2
这个夏天，人们闻暴色变，作文 可怕的大暴雨。暴雨这个可恶的东西，你实在太猛烈了。多少庄稼被淹死了，多少房屋倒塌了，多少车子无法前进，多少人无家可归，多少人的性命断送在了它的手中，它的罪恶是无法饶恕的！
在山区里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎，能把房屋变成三明治，能人把人变成肉酱；汹涌的洪水无情的卷走了那么多的物资、生命。山区里一旦发生了泥石流洪水等灾难，就没电，没水，夜间伸手不见五指，最重要的.是通讯中断，打不出电话，只能默默的等待外界来救援，苦苦的受着煎熬。
暴雨不仅摧残了山区，而且肆掠了城市。城市成了泽国，车辆不能通行，引起了交通瘫痪，大家都不能正常上班下班，在外面困在路上，在家里的困在屋里。低洼的地方强大的洪流冲击，带走了不少的生命。在京港澳高速路上，最深的地方积水深达到六米，许多车子都像煮熟的饺子浮了起来。许多人都弃车而逃，唯一的避难所就是大巴车的车顶上，许多人被困在车里导致死亡。如果你也被困在了车里，我有一套可以帮帮你，每辆车的坐枕上都有一个可以调位子的金属棒，你把它抽出来使劲的把玻璃敲碎，就可以破窗而逃了。
如果我们多植一些树，如果排水设计更合理，如果求生技能强一些，是不是会在大暴雨面前显得不那么脆弱呢？
三年级作文 篇3
我做过许多事，其中有一件事儿让我现在想起来还后悔不已。
那是上学期的一次数学考试，考的是长方形和正方形的面积那一单元。我这一单元掌握的一般般，于是我提醒自己认真读题，认真思考。
等我写完第一面儿的时候，手已经又酸又疼，我放下笔活动活动手指。我的眼睛不经意的看向了陈嘉禾的试卷，我忽然发现陈嘉禾的一道判断题跟我不一样：正方形的边长是四厘米，周长和边长相等。我的是“×”他的是“√”，我没多想，毫不犹豫的`把“×”改成了“√”。因为他是好学生，数学经常考满分。
等我写完卷子，还没检查几道就收卷啦。
第二天，老师发下试卷，我一看我是97分，可陈嘉禾是满分儿。再仔细一看，我的判断题错的就是我改的那一道。是老师改错啦？我又看向他的试卷儿，咦，那到原来他打的是“√”现在怎么成“×”啦？我不解地问他原因。他笑着说：“我检查的时候发现错了，因为单位不同，所以不能相比。”
听了他的话，我心里懊悔不已：为什么我不好好想想？为什么我不动脑子？为什么我要抄别人的答案？真是偷鸡不成反蚀一把米呀！世界上有很多药，可没有后悔药，要是有后悔药多好！我再也不抄别人的作业了！
三年级作文 篇4
在我们学校吃饭时，发生了一件怪事，只要那个某某同学盛了汤了后，那他盛的那桶汤就没人敢盛了。你说奇怪吗，这是为什么呢？因为很多同学都说他是“傻瓜”会在汤里吐口水。可是我每次看见他盛汤的时候，都挺文明的，甚至比有些同学还要文明的多。但那些同学却纷纷去盛另外一桶汤，即使没汤了，也不到这桶里盛。有时候，我真想把那桶汤，倒入那桶“干净”的汤中，让他们知道，原来的那桶汤其实还是很受欢迎的。同学，假如是你，如果别人都用这样的方式来对待你的话，你的自尊会受到怎样的伤害，你又该做何感想？人是平等的，不要贬低他人，瞧不起他人。
我真的很替那个某某同学报不平，就因为他学习成绩不好，不怎么说话，就被别的同学莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到学校里来读书吗？他无非就是学习成绩不好，难道学习成绩不好的人就是傻瓜吗？难道你不知道爱迪生小时候学习成绩也不好，但是后来他却成为了一个大发明家。谁能说他现在学习成绩不好，就能代表他以后都不好吗？就因为他学习成绩不好就鄙视他的同学，我鄙视你们，是你们不懂的.尊重他人。如果说他成绩不好，那就让我们大家伸出手来帮助他，如果他比较内向，那就让我们多和他沟通，让他能感受到我们这个集体的温暖。我相信，只要大家都有一份真挚的爱，“傻瓜”就不傻了。
有些同学，学习成绩好一点，就好像很了不起，就鄙视别人，不懂的尊重别人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重别人，别人也不会尊重你的。卡耐基曾经说过“尊重别人，就是尊重自己”。不管你学习成绩再好，得不到别人的尊重，那你只能自己欣赏自己，那样你也得不到快乐的。所以说尊重别人，才能赢得别人的尊重。
三年级作文 篇5
“咔嚓、咔嚓……”就在那儿最令人紧张，最令人激动的时刻，闹哄哄的教室瞬间鸦雀无声。只回荡着一种声音——嗑瓜子的声音。
今天我们班举行了一场别开生面的嗑瓜子比赛，令大家十分激动。
随着老师一声令下：“开始！”嗑瓜子比赛的第一局拉开了帷幕。上台的五个同学，有的慢条斯理，不慌不忙；有的.风驰电掣，大快朵颐……两分钟后，“嗑瓜子老手”林俊明嗑了18颗瓜子。他的方法是先用门牙把瓜子壳咬开，接着双手在瓜子上一剥，一颗饱满的瓜子仁就露出来了，然后他把瓜子放到嘴前，舌尖一勾，美味的瓜子仁就跳进他嘴里了。
然而强中自有强中手，肖如月用了两分钟把20颗瓜子全嗑完了，这让我很惊讶，原来他是两颗瓜子一起嗑的，双管齐下，当然快啦！
最后，到了最激烈的全班竞争局了，每人都有十颗瓜子，接着就发生了开头那一幕。我试着照林俊明的方法嗑，但我还没嗑到一半，肖如月已经嗑完了，我有点儿慌了，就加快了速度。可是我心里越急，手和嘴就越不听使唤，结果我竟然是第十几名。
从这次比赛中，我明白了一个道理：按自己的节奏走，才会有好回报。
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