实用的三年级的作文【精】
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
秋天来了，一片片黄叶落下来了。
国庆节那天，我和爸爸妈妈去公园玩。一路上边走边说，不一会到达了公园。一路上来来往往的车辆川流不息，来公园里的人可真多呀!
来到公园，眼前的美景立刻把我吸引住了： 湖水清清的，湖四周的树影倒影水里，小鱼湖中自由自在的游来游去，一会儿躲在黄叶地下，一会儿躲在水草里，像在捉迷藏一样。远处的枫叶红艳艳的，看过去就像火烧云一样。我走在公园里的'小路上，小心翼翼的拣下一片红枫叶，把它装进我的口袋，准备拿回家给我的书做书签。
真是“光阴似箭，日月如梭”呀，我只是在公园里散了一会步，天就慢慢的黑了，没办法，我只好恋恋不舍地回家了。
秋天是一个彩色的季节，也是我喜爱的季节。
三年级的作文 篇2
大家都说：“母爱如微弱的烛光，照亮我们生命的黎明，母爱如隐身的神明，保佑我们一生的幸福，母爱如旱地里的清泉，滋润我们饥渴的身躯。妈妈对我的爱，如那烛光、神明和清泉，伴着我幸福成长。”
记得在一个夏天的晚上，天气非常炎热，我躺在床上迷迷糊糊地睡觉了，突然被一阵凉风吹醒了，睁开眼睛一看，啊！我惊呆了，原来是妈妈在给我打扇子，顿时，我的眼睛湿润了。妈妈坐在床沿上，轻轻地给我打着扇子，汗水却湿授了她的衣裳，额角上渗出了一粒粒豆大的`汗珠儿。
在一个下着大雨的傍晚，我生病了，妈妈摸着我烫烫的头，急得都要哭了。她背着我就向医院跑去，一路上，雨哗哗地下着，粗大的雨点毫不留情地抽打着大地，妈妈却把伞全部给我遮着，任凭雨点打在她的头上、身上。就这样，妈妈深一脚、浅一脚地终于来到了医院。回到家后我躺在床上，这时在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，惟有妈妈的身影是清晰的，经我的印象是那么深，那么深。
爱——在妈妈身上是最多了，这无微不至的爱是多么温暖、多么甜蜜！
三年级的作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
今年我已经9岁了，这是我第一次这么正式的写信表达我对你们的感恩之情。
亲爱的爸爸，您是一位高中老师，经常需要上晚自习，对我的作业辅导的比较少，但是我知道您是爱我的。如果爸爸在家，我就拉着您一起下围棋、军旗、象棋，我们旗鼓相当，斗得不亦乐乎。您还经常带着我打篮球、打兵乓球，教育我锻炼身体。
亲爱的妈妈，您也是一位老师，虽然工作繁忙，但是关心我的学习和生活。在我的记忆中，一次，我玩滑板不小心把手摔伤了，疼得眼泪汪汪，您赶紧把我送到医院。在医院，您匆匆忙忙地帮我找医生、挂号、检查、打石膏，在医院的各个楼层爬上爬下，还不停的安慰我：“宝贝，勇敢些！”一直陪伴我度过了一个晚上。帮我向老师请了一天假，在家里好好的休息。
爸爸妈妈对我的'爱有许许多多，像天上的星星，我也要回报给你们。哪怕只是一点点，我要听你们的话，好好学习。
祝你们开开心心，快快乐乐！
你们的儿子：XX
三年级的作文 篇4
某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。
跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。
审题
一、从审题的角度来说，应该是围绕着古村落，谈如何对待古村落。审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”。二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的文化遗产(包括物质和非物质)，应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城(物质文化遗产)和传统表演艺术、手工艺技能等(非物质文化遗产)——文化遗产(物质和非物质)三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护？要不要开发、怎么开发？
以下这些观点可供参考：
1、要保持本色、真实、原生态。
2、拒绝围观，拒绝被同化，拒绝成为标本。
3、反对过度商业化，反对过度开发。
4、应该让更多的人了解它的价值。
5、要进行开发性保护
6、任其自然。
例文
遥远的绝响
驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的“文化囚牢”。
江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响；只生怕离我们如此相近的风景却成了一种时间上的遥远。
当余秋雨担心魏晋风流、士人精神已不复存在时，便将他们形容成一种在时空上离我们遥远的绝响。而我，在这个将一切历史遗留的`古迹沦为“废墟”，将一切文化明码标价的时代，担心某些在时间和空间上并不遥远的古村却因人为的过度开发，侵扰和利益化下，渐渐的变成了遥远的绝响。
当对古村落的吟咏成为遥远的绝响时，是人心的离初衷的遥远，是保卫的赞歌成为了绝响。丽江春色使人心醉，凤凰古村民风淳朴，可这已成为过去，成为被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被价值化、同化的“记念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便离你远去。没有深入了解文化背后的风土人情便一一用金钱利诱，民风变了；用人工翻新一一“做旧”，文化的韵味也变了。
追回遥远的绝响。当我们放弃刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便静静的停在我们的肩上。没有一处古村的韵味是上天所赋予的，它们积淀了文化的记忆，传承了淳朴的民风。然而，人们的过度开发却让这种在静谧中的吟咏成为了绝响。我们应尝试去发现、去保护、去歌颂每一处在我们周边被遗忘的古迹，追回失落的遗址。更重要的是了解背后的民风与人情。
保卫遥远的绝响。驴友的沉默是值得认可的，并非自私，而是保卫。一旦将位置公诸网络，游人一多，素质便参差不齐。或许，的确有文化的行家，但也必定有素质低劣的破坏者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，长远之计必定是提高自身素养，用心去体会，而不是用照相机简单的留念与粗暴的刻下“到此一游”的炫耀。
他们就在我们的周边，静谧而安详的存在着，并不遥远。切勿因人心浮躁，金钱利诱使之成为遥远的绝响。
金谷残颜仍需护
桃花夭夭，烟柳飘飘，纵繁华随水而去，仍留素颜清秀，稀缺古村落的惊艳重现，引人唏嘘议论，于我而言，虽“金谷”繁华已逝，勿让其再默默无闻。保护古建筑，时不我待。
古村落重现而引起轩然大波，正是由于人们对古建筑文化的保护不慎。尽管王尔德曾赞：“美是唯一不受时间伤害的东西。”但无悉心保护，古时的高山流水，古时集工匠心血的金銮宝殿，古时凝智者智慧的典籍文化，只能在记忆中不受伤害，时光荏苒，终也渐渐模糊了它的残颜，开放性保护，使紫荆宫门庭若市，使苏州园林游人如织，使古村落生机盎然。
对古村落的保护，不是拍脑门的一时发热，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群众、政府、社会的实际性行动，是深入观念的古文化保护意识。曾记否，三峡大坝的蓄水淹没了白帝城；曾记否，断壁残垣的倒下，倒下的是多少文人墨客的思想迸发？后悔莫及须谨记，建立起社会的文化价值观，规法立法，方能于烟雨中隐见南朝四百八十寺。
保护，一项大工程，政府社会的门面不可少，可基石仍是由个体堆积而成。美国女孩朱丽娅希尔力护红杉树，竟居树上两年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥尔摩学生组成人墙，终也能使市政铁路绕过“王国花园”。普通人也有大力量，古村落的保护，，需要每个个体的文化价值意识，保护观念，而不是视之为历史遗留废墟而熟视无睹，更不是以之为稀而贵者而加以过度开发，刻意守护。
观当今社会，“到此一游”已成为别样题字，拉萨景区内悉心雕琢的小人像也被顺手牵羊，文化价值观像新鲜血液一样亟须注入民众体内，从小培养其对古建筑珍视与尊重，勿让金谷那繁华残颜也灰飞烟灭。
既然已不见绚烂在漠北的紫薇花，就不要荒芜了轮回的春夏。“美是无功利性的，不应把它作为有限需要和意图的工具而起占有欲而加以利用”，黑格尔警醒着我们，美的古建筑，美的文化，需要守护。
三年级的作文 篇5
非常幸运，因为我终于有了一个帅气的男同桌。我的这位男同桌活泼可爱、乐于助人，所以，很快我们就成为了最要好的朋友。
我的同桌很爱乐于助人。记得有一次，我们准备数学考试，卷子上有必须使用直尺的画图题。可是，翻遍了文具盒，我连直尺的影子都没有发现。正在我万分焦急的时候，我感到身边有东西轻轻地碰了我一下，扭头一看，天呐！是我的好同桌，他手里拿着一把直尺，一边递给我，一边说:“这把尺子借你用。”我接过直尺，像小鸡啄米一样不停地点头，感激地说着“谢谢！谢谢！”
我的同桌是一个小演员。别人有什么不开心的.时候，他就会装成：小丑、唐老鸭、喜剧之王......逗别人开心。还有的时候，别人在玩游戏，他就会装成：小狗、小兔、小羊......去凑热闹，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌还是一个捣蛋鬼。下课的时候，他时不时地就会在同学们的抽屉里扔一两个小纸条，形状好像一条条会动的蚯蚓，让人看了，保准你的表情一下子晴转多云。这种恶作剧有时会让全班鸡犬不宁、乱成一团，但大家谁都没有真的责怪过我的同桌，因为他为短暂的课间带来了许多的乐趣。
经过一段时间的相处，我和我的同桌就像两块磁铁一样，相互吸引，每天下课都形影不离。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
这就是我的同桌，是他让我的校园生活变得更充实，更美好，我很喜欢他！
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