小学三年级作文

时间:2022-11-03 08:27:20 三年级作文 我要投稿

小学三年级作文(集合15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学三年级作文,希望对大家有所帮助。

小学三年级作文(集合15篇)

小学三年级作文1

  这几天在学校里,一直没有看到牛老师的身影,我不知道是什么原因牛老师没有来,是生病了吗?还是去学习了呢?还是什么别的原因……

  牛老师是去学习了吗?我觉得牛老师去学习的可能性很小。因为就算是牛老师去学习,也就是一到两天的时间而已,而现在我们已经有三天没有见到牛老师了。

  牛老师是生病了吗?我觉得牛老师生病的可能性非常大。因为一般情况下,如果牛老师星期三生病的话,星期四就能来学校上课了。可是这次一直到星期五,牛老师还没有出现。

  我觉得牛老师是生病了,所以我们不要再让牛老师生病了。

小学三年级作文2

  放暑假了,妈妈带我去姥姥家,姥姥家在一个美丽的村庄里,那里环境优美,空气清新,我非常喜欢。

  姥姥的村旁,有一片茂密的小树林。晚上,我和妈妈、姐姐、弟弟一块去捉知了猴。我们拿着手电筒、瓶子走在小路上,天空黑漆漆的,天上布满了密密麻麻的星星,好像在给我们眨眼睛。

  到了小树林里,我们拿着手电筒,在大树、小树上挨个找,终于,我们发现了一个知了猴,正在一点一点地顺着树干往上爬。我高兴极了,连忙拿起瓶子,把知了猴装进了瓶子里,接着,我们继续寻找,不一会,我们就捉到了好多知了猴,我们高高兴兴的回家了。

小学三年级作文3

  今天,我在教室里观赏了日落西山的图片。其中有张最引人注目的图片。我一直看着那张图片,慢慢的进入了我的幻想世界中。在幻想里,我正在看日落。日落之前的时候太阳斜靠西山,像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋。她的周围有一圈柔美红晕,非常的美丽

  日落开始了,夕阳开如向下沉,它每下沉一次,火烧云就颜色变浅一次。就这样,它就在一直下沉,下沉,再下沉。火烧云的颜色逐渐变的更浅了,先从红色开始;红,金黄,黄。

  夕阳还是在不断下沉,越沉越小。终于,夕阳沉入了西山的后面,连最后一点余晖也消失了。

  这时,我从幻想中醒了过来,心里非常激动,心想这美景真是太美了,真希望永远在这幻想之中有多好啊!

小学三年级作文4

  我家的家风是吃亏是福。爸爸妈妈常对我说:“吃亏是福,吃亏不要紧,吃亏的人不吃亏,不吃亏的人永远吃亏。”听起来好像是绕口令一样的家规,却一直在影响着我。所以在生活和学习当中,我从来不怕吃亏,每次做值日时,我总是干一些最脏最累的活,看到同学有困难时,我总是义不容辞地去帮助他们。外出旅游归来,我会把旅游的纪念品送给同学们,和大家一起分享所见所闻……

  不怕吃亏的家风使我收获了很多,我和同学们相处得非常融洽,我们一起愉快地学习,不论从哪方面,我都取得了很大的进步。我将铭记我家的家风,为自己的人生奠定坚实的基础。

小学三年级作文5

  我家有一台电脑,它的作用可大了!它能让我们聊天,能打字,不会的字只要输入拼音就可以了。有一次老师让我们写一篇作文发到她的邮箱里,每个星期都要发一次,没有电脑的人就得用手写。幸好我有电脑,不然写写就要累死我了,正是多亏我家的这台电脑了!还有一次,我用电脑写了一封信给我远方的姐姐。我想:寄一封信到那里那里要好长时间,还不如用电脑发一封呢!果然,用电脑发一封信只要几分钟呢,速度真是快!我家的电脑本领大吧!

小学三年级作文6

  我是个快满八岁的小男孩,正上小学三年级.我最大的特点是有一对大大的耳朵.

  我的爱好是打乒乓球.为什么这样说呢?这还有一件事呢!本来我不怎喜欢打乒乓球,天天只守在家里看电视.妈妈看见我天天都守在电视前,于是想出一个主意.妈妈对我说:"儿子,你快练乒乓球吧!我会奖钱的哦!"因为我是个"小财迷",一听到钱,我就急急忙忙地跑去练,不一会,我就学会了,而且也越来越喜欢打乒乓球了.

  我还经常考试得第一名呢!

  这就是小小的我,一个贪财的我,一个爱打乒乓球的我,一个有很特点的我.亲爱的同学们,当老师念我的这篇文章的时候,聪明的你们猜到我是谁了吗?

小学三年级作文7

  我觉得xx超人这套书非常搞笑。因为在第一本中新来的校长为了超能国而被炸伤了。在第二本中的模仿王很搞笑,因为好话骑士求他帮忙,原来是霸零小子抢走了班级里的零食。

  霸零小子说:“把你的零食通通交出来”。模仿王也说“把你的零食通通交出来”。搞笑的是霸零小子真的把零食真的都交了出来!

小学三年级作文8

  今天,林老师带来了两条小金鱼,小金鱼可爱极了。

  林老师让我们仔细观察,小金鱼的头顶像一顶红红的帽子,它的眼睛又黑又小,像小小的珍珠,嘴巴像一个"o",总是在一张一合地吐泡泡,它的肚子又肥又大,像一个椭圆形,尾巴好像一把扇子。

  林老师给我们鱼粮扔进鱼缸,小金鱼刚开始找不到鱼粮,后面一条小金鱼看见了,连忙游过去吃,另一条也看见了,争先恐后地游过去吃掉鱼粮。

  两条小金鱼总是挤在一起大家,一条小金鱼用尾巴打另一条小金鱼,然后另一条小金鱼挤过去,它们打了起来。有时候,它们挨在一起说悄悄话,又成为好朋友了。

  我们大家都爱小金鱼!

小学三年级作文9

  我有一个发夹,是彩色的,圆形的,非常漂亮。我特别喜欢它!每天奶奶都给我带着它上学。我走在外面,每个人都说我真漂亮!

  一天,我跟同学一起回家的时候。我突然发现,我的发夹丢了。我哭着说,“怎么办呀!我的发夹丢了!”大家安慰着我说,“你别哭了,我们大家一起帮你找!”他们一直走呀走呀,边走边找,一直找到校门口。小红突然叫了起来,“你们快看,这是那个漂亮的发夹吗?”大家都跑过去看,我看到了我那非常美丽的发夹。我说:“谢谢小红,也谢谢大家帮我找到了发夹!”大家跟我一起高兴的回家了!

  回到家,我把事情告诉了奶奶,奶奶说:“你们真是几个好伙伴!”以后,我一看到这个美丽的发夹,都会想到我的好朋友。

小学三年级作文10

  今天,我感觉我要感冒了。

  我早上打了个特大喷嚏,奇怪的是,妈妈没有被我吵醒。我不觉得我感冒了,所以毫不理会。

  下午,我感到一股液体从我鼻子里流了出来。还好我带了一张纸巾,不然可就完了。

  我这股鼻涕一流,接下来就是哗哗地流了出来。看来我真是感冒了,前两天睡觉,姐姐都抢我的被子,看来是着凉了。

  妈妈说每次感冒都是我带队,这一个月反反复复的已经有两次了。我在学校时,纸巾不够,就只好向姐姐借,还好姐姐带了,不然我可惨。

小学三年级作文11

  三岁的同学,你的一举一动,你的每一个微笑,都是我学习生活的`精彩笔记。今天我要学着老师的样子写我的好同学!没有客户,我会写自己。

  这次我们305班的同学都来当“小老师”,写我的好朋友,我以前的同桌,我崇拜的对象……也有同学来自我的分析。

  每个人笔下的学生都是如此生动,他们的优势是显而易见的,他们的勤奋精神,良好的素质和执着的性格.都让人“佩服”,缺点也一针见血。他们上课爱开小差,字写得差,太邋遢.都让人“汗颜”。最后一句励志名言分享给亲爱的同学们!

  多么有趣的评论,多么可爱的方式,所有的同学都笑着说:我在同学眼里就是这样的!

小学三年级作文12

  学校要举行一次航模大赛,小明和小刚约好试飞。小明的飞机叫“雄鹰号”,小刚的飞机叫“展翅号”。

  他们两个来到草地上试飞,他们齐喊:“一、二、三,飞!”,他们把飞机放飞上了天空。“雄鹰号”成功了,小明高兴地说:“我的飞机成功了!”“展翅号”却一头栽了下来,小刚难过的说:“我的失败了!”小明说:“别难过,失败是成功之母吗?”

  小刚有了信心,他们检查出了失败的原因。有一个翅子长,有一个翅子短,小刚把长翅子切的跟短翅子一样长。修好了。又开始试飞,“展翅号”和“雄鹰号”就像大雁一样在空中一起展翅飞翔。

小学三年级作文13

  你知道比目鱼吗?如果不知道,就听我细细的道来。

  比目鱼生活在海洋世界里,它非常喜欢侧卧在海底生活,这样,长期贴在海底那边的眼睛就没有用了。为了让这只眼睛能看到更多的东西,眼睛下面的软带就不断向上增长,使这只眼睛向上移动,并列到了上面的那只眼睛的旁边,这样,两只眼睛就长在了同一边。你听了一定觉得好玩吧!

  比目鱼身体内的鳔非常有用,它像一个气囊一样,当比目鱼需要上升时,鳔里的气就充的满些,使鱼的浮力变大。当鱼需要下降时,它排除一些鳔里的空气就行了,象一个冲气球,可真是自由啊!

小学三年级作文14

  当我变成一棵大树,在下雨的时候,我可以撑开一把巨大的绿伞,为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候,我可以为人们撑起一片阴凉,给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气,让人们每天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家,让小鸟快乐地成长。

  当我变成一棵树,在夏天里,我要用我千万条根牢牢地抓住泥土,防止水土流失,让泥石流离我们远去。在秋天里,我要结满无数饱满的种子,把它们撒向远方,让沙漠变成一片美丽的绿洲。

  我想变成一棵大树,我会用无数的枝叶和根须为人类做出奉献,把我们的世界装扮的更加美丽。

小学三年级作文15

  我喜欢吃葡萄。

  我摘了一颗葡萄,你看!葡萄很像迷你冬瓜。摸起来很滑,像绸缎。这种颜色是一种不可渗透的紫红色,特别漂亮。如果你仔细看,你会发现里面有许多弯曲的茎。

  我小心翼翼地剥下葡萄的软皮。皮肤上有新鲜的葡萄汁,酸酸的。剥下葡萄软皮,就像大qq糖一样!我轻轻加了一句,啊!酸酸甜甜的。咬一口,啊,好酸,酸到我眯起眼睛细细品味。又甜又酸又甜又好吃。一盘葡萄让我吃了个精光。

  葡萄很好吃,我爱他们!

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