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溜溜球三年级作文（精选31篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的溜溜球三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
溜溜球三年级作文 1
最近一段时间，我们班开始流行玩溜溜球了。
我的溜溜球是由两个饼干大小的扁扁的塑料圆片组合在一起的，那两个圆球的边原本是尖的，后来经过我的无数次的玩耍和磨擦，它的边缘已经变圆了许多。它的表面非常漂亮，它上面了一些散开来的火焰，我想：那是因为它的名字叫火行者吧。别看它小，它可是我的.开心法宝之一哦！仔细看它的两个球里有两个弹力特强的弹簧，还有一颗小螺帽。它玩起来可简单了，两个圆片之间有根绳，绳上系着一个可以滚动的圆柱体的。只要拿来住绳的顶端，再用力把球甩下去就成了，这个时候，球自己会反弹回来，而且还一直到你手上。有时，它又会定在下面不上来，这就是我们平常魔术里看的催眠术，所以我们叫这种现象为催眠。当然那是需要一定的技术的，如果你刚刚开始玩它，那你肯定不会的，但你不放弃继续玩的话，也是很快会学会的。
现在我们班里会玩的同学可不只我一个哦！同学们，溜溜球的装备虽然简单，但它的乐趣可不简单哦！
溜溜球三年级作文 2
今天下午，又不知怎的，教室里又开始流行溜溜球了。后来听同学说：“快去老师那儿领溜溜球，以前被收了的，现在老师还给我们了。”我才明白是怎么回事。
于是，也去老师那儿领回了我久违的溜溜球。趁着还没上课，也跟同学们一起“狂”了起来。看呀，今天好像是过溜溜球节了，几乎每个男生手里都有一个。我一向是个假小子，自然这样的活动里也少不了我了。在女生燕燕的一声“开始”中，我们尽情地施展起了自己的拿手本领，什么“催眠术”“婴儿摇篮”“快马齐奔”等等，看着那球在我们的手里一上一下操纵自如，把隔壁班的同学都吸引了不少，我想明天的溜溜节可能还要盛大吧。
溜溜球在自己的'手中一收一放，放的是烦恼，收的是快乐。同学们，如果你们也想得到快乐，那么也请加入我们的队伍吧。但可一定要先完成作业哦！不然，溜溜球只有睡觉的了。
溜溜球三年级作文 3
说起溜溜球，大家肯定会说：“溜溜球？我玩过，溜溜球很好玩的，不信你试试……”每个人都会哇啦哇啦说上一大堆，我却有点讨厌它。
开始，我看男生都在玩这玩意儿，心里也痒痒了，于是也去买了一个。我很高兴，买来的第二天居然也能玩出这种水平，越玩越想玩，几乎已经迷上了玩溜溜球。
可是，却发生了一件我意想不到的`悲惨事。
一天下午活动课时，老师叫我们自由放风筝。我快乐地放着，风筝飞到东，飞到西，我也跟着风筝跑到东，跑到西。这时，罗晗扶着郑江基来了，我一看，郑江基满脸是血。罗晗问他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。
我心里一惊，怎么是溜溜球？！
经过接二连三地问，终于得出一个结论，的确是它。在我们每个人手中的溜溜球。
溜溜球，这次你让我失望了！
溜溜球三年级作文 4
哇！这阵风刮的好大好长哦！这可不是真正的风，而是溜溜球“旋风”。怎么个溜溜球“旋风”呢？说来话长。
前几周我们班有好几个同学在玩溜溜球，本来是几个人，后来变成了全班男生，紧接着整栋楼，接着是全校，我敢肯定另一个校区也被“感染”了。
反正在校园里到处都有溜溜球的影子，我们女生就会躲在一旁，因为怕这个“溜溜球阵”打到我们。因为前几天一个女生被溜溜球打得青一块紫一块，我们都很害怕，生怕被打到。
但是我们班的.一个“野女孩”玩上了溜溜球，因为她的性格跟男孩子太像了，我们不跟着她玩，男生倒高兴极了，因为他们多了一个“同盟军”。
这些玩溜溜球的高手也太不听话了，广播里都说了学校里不能带溜溜球，可他们还带，根本没听，就算听了也是耳边风，最后校长决定没收。但是，没收之后还有人偷偷带来。
溜溜球三年级作文 5
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的'“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
溜溜球三年级作文 6
最近，我们学校刮起了溜溜球的风暴，真是势不可挡。为了我不被别人叫作“土老帽”，只好用上一个星期干家务的零用钱来买溜溜球。
我的溜溜球是红色的.，上面带着小斑点，里面带着一圈细细的绳子，表面象涂了一层油一样光滑，如果你拉它一下，它就会像小精灵一样上下跳起舞来。
于是，我学着别人的样子玩了起来，我先把溜溜球的绕圈套在食指上，然后，我一甩，谁知溜溜球却像懒皮狗一样不起来了，我想：可能是我用力太轻了，于是，我使劲一甩，只听“砰”的一声，溜溜球摔到了墙上，摔个粉身碎骨。我只好再买了一个，这下我可小心了，我请来教练教我。只见教练胸有成竹地甩个“难舍难分”，然后转了一个圈，一下子，球落在了线上，然后用手一接，这叫“空中飞人”。我学着教练的样子，一会儿用溜溜球“溜狗”、一会儿又“空中飞人”，看得我眼花瞭乱。
啊！溜溜球你为我们的课余生活增添了许多乐趣，溜溜球你真是我们的好朋友啊！
溜溜球三年级作文 7
放学刚回到家，妈妈笑着说：“我有一样东西要送给你。”我目不转睛地盯着妈妈的手，只见她的手像变魔术一样，往上一翻，一只粉红色的溜溜球出现在妈妈的手掌里。“啊，是溜溜球！”我高兴地喊起来。这可是我盼望了好久的玩具了。
我迫不及待地把溜溜球握在手中，用线的一端缠住大拇指，把球上的线一圈圈地绕在球中间的凹口处，猛地向下一扔，溜溜球像箭一般飞射出去，眼看快碰到地面时，它又飞快地回旋上来。我趁势一会儿拉，一会儿放。溜溜球越溜越快。随着溜溜球的飞速转动，它上面的`花纹不断地变化着，一会儿像翩翩起舞的彩蝶，一会儿又变成了一条金光闪闪的龙。我看得出神了。直到妈妈叫我的名字，我才发现溜溜球已经停下来了。
我爱玩溜溜球！
溜溜球三年级作文 8
今天，爸爸给我五元钱，我心里想着：“五元钱买什么呢！”我看到小伙伴们手里都有溜溜球，可我没有，我想干脆买个溜溜球吧，反正我也没有。
我要去画画，刚好我们画画班旁边有个小商店，我可以去那里买。我们画完画，我跑去那个小商店，问老板这里卖有溜溜球没有，老板说卖有，有六元的、八元的、十元的.……，我听了后说不买了，太贵了，我只有五元钱买不到。我想了想，还是去别的小商店买溜溜球吧。我听说学校边有一个小商店那里卖有五元钱的溜溜球，我就去买了一个。
我拿回家试了一下，我发现溜溜球能睡眠（睡眠就是让溜溜球在空中定位转圈）。我就去网上查一查，发现溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如没有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了许多花式。还有力量，力量越小溜溜球的睡眠时间就越短，力量越大溜溜球的睡眠时间就越长。
我知道了这两个原因后，我又练了一会，就把溜溜球玩得非常好了。
溜溜球三年级作文 9
爸爸给我买回一个新玩具，说是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔细地端详着。怎么看怎么像是两个小车轮组合在一起。两轮的中间有一个滑轮，上面还吊着一根线。球可以借着手的甩力，顺着线爬上爬下，非常有意思。
到底是什么让溜溜球这么神奇呢？趁爸爸没在家，我急忙拿出螺丝刀，迅速地把它拆开。一看，竟然只有一个离合器和一根弹簧，它们正静静地躺在里面闭目养神呢！
我把溜溜球重新装好，带着它反复去练习“球技”。渐渐地，我学会了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，环游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常简单，就连初学者也可以在短时间内学会。方法是先让溜溜球睡眠，然后再把绑在手指上的绳子拿下来，这样它就会不听你的话，一直向前跑，甚至能跑好几米呢。你瞧它，身上布满了各式各样的.花纹，就像是爱美的车轮，正在地上不断地炫耀着自己呢。
我喜欢溜溜球，它给我的生活增添了许多欢乐！
溜溜球三年级作文 10
今天上午，阳光明媚。我去鼓楼学阶梯英语。
下课的时候，一个同学从口袋里掏出一个溜溜球-火力银电S。它是蓝色的,像天空那样的蔚蓝。中心是银白的,中间还装了一个巨大的'测轴。外形是那样的独具一格。我用羡慕的眼神看着他,他只是一笑,抓住测轴姿势极为优美地弄了一个“陀螺”。我越发羡慕，心想：“如果我有这样的溜溜球，我会做出更多的花样。那可酷毙了”。终于熬到放学，我立即要求妈妈给我买一个同样的溜溜球。可是妈妈哪会那么容易答应。她问那个同学：“这个溜溜球几元。”那个同学回答：“加上测轴60元。”妈妈听了大吃一惊，问我：“60元你舍得吗？”我脸一红低下了头。在回家的路上妈妈语重心长地对我说：“我们的钱都是爸爸妈妈辛苦赚来的。买东西应该买有用的，我们不能浪费一分钱，别像那个同学一样，我们并不富，我们过着自己的日子。”
一句最平常不过的话，感动了我这四年级的小学生，从此我不提买溜溜球的要求。
溜溜球三年级作文 11
听说迷你岛上有一个溜溜球王国，那里的人们都爱玩溜溜球，一个个技术高超，今天是星期六，我准备上岛见识见识。
我们的`飞机到了溜溜球王国的首都国际机场，我们忘了带梯子，于是向工作人员求救，谁知，两个工作人员却扔过来两个溜溜球，我们只好像走钢丝一样心惊胆颤地走下了飞机。
我们受到了热烈的欢迎，人们送给我们各式各样的溜溜球，有天火王、四维空间、小旋风……我高兴极了。听说现在正好在举行溜溜球大比拼比赛，我赶紧报名用二度空间比赛。
比赛时，我一路过关斩将杀进半决赛，半决赛中一个对手的地火王因为耐力不足，所以一个螺丝掉了，他只好退出比赛。决赛中，我和对手杀得难分难解，裁判都打瞌睡了，最后只好并列第一了。
时间过得真快，我又该回家了，我依依不舍地向人们告别，大家邀请我下次再来。
溜溜球三年级作文 12
今天傍晚，我随妈妈去购买一个摘抄本。天色入幕，一阵冷风吹得我直打哆嗦，腿象筛糠一样的抖，好冷啊！
到了超市，真是温暖如春，和外面简直是天上与地下的区别。买好本，我无意瞥了一眼一个溜溜球，便对其爱不释手。
它通体蓝色，隐隐约约有几道金色的花纹列布其上。我最喜欢蓝色，尤其喜欢深蓝色，这个正合我意，便恳求妈妈买下来。
这些天在学校玩的最多的，首当推“溜溜球”也。溜溜球以价格高昂著也。尤有“侧轴”，体积不大，价格挺高，一对三十也。尤此之价，有者，不惜以重金以购之。有“名”的溜溜球多多益善，高达一二百，无“名”的溜溜球惜之若金，低至十来块。
依此价格，反差甚大，质量问题首当其冲。贵一些的'，由合金或上等塑料构成。廉价一些的，由质量极差的塑料构成。
而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。
购买了它，也是了我一桩心愿，现在也能大玩一场了！
溜溜球三年级作文 13
这几天，我们班流行玩溜溜球，我也特别想有一个，就跟妈妈说了许多许多的好话。妈妈终于给我买了一个，我激动万分地把溜溜球带到了学校。
刚进校门，正巧王佳奇也带着溜溜球来了。于是我们决定来他个三局两胜的比赛。唉，我认输了，我认为其中有两个原因，一是因为他的溜溜球价钱贵、质量高。二是因为他的技术比我好。所以我要好好练练再和他对决高低。
于是，每个课间十分种我都在反复、不停地甩来甩去。几天下来，我发现用力往下甩可以增多润滑油减少摩擦，延长空转时间。我还发现用力往上甩溜溜球就会在空中集合能量，落下来的劲更大，对别人的.打击力也就更大，自己的溜溜球还不会受到伤害。
马上我就可以和他决战了，我一定要赢哦！
溜溜球三年级作文 14
有一天，我和哥哥一起比绝招，看谁用溜溜球弄的花样多，溜溜球比赛。
精彩就要开始了，我和哥哥同时转。我们两个人开始为我们的溜溜球加油，我高喊：“转！转！”哥哥也不示弱，爬在地上为他的溜溜球吹风。突然，我的溜溜球碰到了一块石头上，没转几下就停了。我很懊恼，开始埋怨起那块石头。哥哥见状忙说：“刚才那次不算，因为它不是自己停的，而是有外界的因素，我们再重新比一次吧！”这时我才有了一点笑容，哥哥也笑了！
为了这一次可以没有外界的`影响，我们把地面打扫的干干净净的。我们的第二次角逐又开始了！为了我这次可以赢，我使劲全身力气和精神，我的溜溜球开始飞速地旋转。我们都在为我们的溜溜球呐喊，脸上洋溢着灿烂的笑容。现在此时我们不再为谁的溜溜球赢而笑，而是体验玩的乐趣。
最后，我的溜溜球赢了。我和哥哥都会心的笑了。
溜溜球三年级作文 15
我有一个五彩缤纷的溜溜球，是在我十岁生日时爸爸送我的好“宝贝”，是我一直梦寐以求的玩具。溜溜球有许多颜色：白的、黄的、蓝的。它是圆形的，好似一个小轮子，配上可以收放自如的`细绳，炫酷极了！
爸 爸送给我时，我还不知道怎么玩呢！我问爸爸：“怎么玩呀？”爸爸说：“自己找啊！”我拿着溜溜球，左看看、右看看，心想：试试再说！我把绳子套在手上，一 甩，溜溜球就飞出去了，一收，它又回来了，可有趣了！开始，我只知道基本玩法，后来，我慢慢会玩一些花样了，我玩得出神入化，我灵活的手操作着溜溜球，一 个、两个花样在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟练地表演技巧，一种自豪感油然而生。
有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分胜负，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招绝技——八仙过海，我最后还是甘拜下风。看来，我还要加强技艺呀！
我最爱我的溜溜球，它是我最珍贵的“宝贝”！
溜溜球三年级作文 16
今天，在我的恳求下，爸爸终于让我上网去捡溜溜球，所以我在网上搜索了半个多小时，找到了一个质优价廉的溜溜球，于是我决定了货到付款的方式。他下了命令。
两天后，我的溜溜球终于到了。我很快把父亲给我的钱给了送货员，并愉快地把溜溜球带回家。当我到家时，我赶紧打开行李，拿出望远镜。我左顾右盼。所以我迫不及待地想玩溜溜球，所以我把它拿出来，在房间里练习花式。
几天后，我的`好朋友林森来了，我向他介绍了我新买的溜溜球。林森很羡慕，想玩我的溜溜球，所以我们决定明天在我家玩，但是明天有我最喜欢的电影，但是我的心已经被溜溜球吸引了，所以我决定和林森一起玩。
那天，我和林森在我家比赛。我们取出了我的光子精灵，他取出了一个我不知道的。然后我们都开始了比赛。我用月亮射击，他用天空中的龙。我们俩并肩战斗了一个小时，最后我宣布比赛结束，并对他说:又一轮”。
就这样，我和他度过了一个非常快乐的小时。
溜溜球三年级作文 17
今天发生了一件怪事，校园里竟然成了溜溜球的'天下大家都在玩溜溜球，来到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不长，第二节课英语课下课后有两个同学因为溜溜球而打起架，大家怎么劝也不行，这是惊动了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手吓一跳，一人一下耳光立刻没打了，可是MS牟走了后，他们两一个像水一个像火，水火不相容啊，又打了起来，这下越打越凶，都拿板凳了，大家分工一个去叫田老师，其他人劝说，田老师来了，他们又不打了，田老师叫我们去交漆老师来解决问题，我和同学张强去叫漆老师，漆老师让他们去办公室，他们去了，被漆老师教育了几十分钟就上来了 。
上语文课的时候，漆老师说没收所有溜溜球。大家都看了他们一眼，表示恨意。 这就是我们的1班溜溜球风波
溜溜球三年级作文 18
最近我们班的男同学都喜欢玩溜溜球。这是因为最近上演了一部关于溜溜球——《火力小子王》的电视剧。里面的英雄是李非，李非是江海队的队长。他们打败了城南队和其他队。所以我们都喜欢悠悠球。
一开始，我们不会玩，只是睡觉。让我们看看教我们这个技巧的人。他教了我们很多技巧。有魔术球，魔术手套等等。我们在白天和晚上全力以赴地练习。总之就是不断的练习。
经过几周的.努力，我们终于练就了几门绝活。我在同学面前展示，他们都夸我。放学后，我们一起玩溜溜球。我们玩得很开心。通过一起练习我们独特的技巧，我们成为了“溜溜球爱好者”。然而，溜溜球是一项时髦的运动，而不是扰乱课堂的工具。再来说说我们半捣乱的同学。他们经常在课堂上玩溜溜球。
我喜欢玩溜溜球。不是因为溜溜球好玩，而是因为溜溜球可以开发智力，可以利用大脑。如果溜溜球能开发智力，你还能喜欢溜溜球吗？（2007年10月25日提交）
溜溜球三年级作文 19
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的.谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令
溜溜球三年级作文 20
寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已经到来。操场上、楼道上传来了我们的阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来校园里刮起了一阵流行风—同学们都在玩溜溜球。
你瞧，同学们拿着五花八门的溜溜球。不管是菜鸟，还是高手，都玩得十分开心。这股强大的风也把我的心卷了进去，总觉得手里缺了什么东西，怪痒痒的。于是，一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了个溜溜球。
一上手，我就迫不及待地学着别人的样子把玩起来。可是，原本在同学们手里听话的'，做着花式的溜溜球，到我手里却不听使唤了。我连最基本的发球手球也不会。真想把它当成垃圾扔进垃圾桶，可一想，这样我不就败给这个小东西了。于是，我开始观察高手们的玩法，自己痛下决心反复练习。真是皇天不负有心人，我果然学会了。
现在我已经是个溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“荡秋千”等花式表演了，你们想看吗？
溜溜球三年级作文 21
“溜溜球，圆溜溜，细细的绳儿牵着走。”这是我三岁时爸爸教我念的。那天他不光教会了我顺口溜，还送了我一个小漂亮的溜溜球呢！这个溜溜球圆圆的，小小的，既好玩又可爱。细看，它有两个像小碗一样的特殊轮子，摸上去很光滑，用双头螺丝固定住，竖着看又像一个美丽的`沙漏。这只溜溜球陪了我好多年，现在我已经是玩溜溜球的高手了。
玩溜溜球的时候，我感觉自己特帅气。你瞧！我的中指轻轻勾牢细绳，用力地往前甩出，轻轻一甩就可以做出很多花样：摇篮、心形、环绕世界……还可以往下一放，然后轻轻地拉上来，接着右手立马绕一个圈就可以做出一个倒三角。真是又好玩又神氣！
我爱我的溜溜球！它既锻炼我了我的眼力和协调能力，也带给我了许多快乐。
溜溜球三年级作文 22
这几天，我班同学发明了一种新的游戏——溜溜球。每天一下课，同学们就三五一群，五六一伙的挤在一起，玩得不亦悦乎。
对于一个游戏天才的我来说，这游戏我一看就会了。这不，我正在大战呢！我把手中的溜溜球向外一抛，球迅速滚落并呈弧线下坠。于是，溜溜球便在我的手中玩出了花样，瞧，来个降落伞，再来一个滚山车。呀，不好，线快打结了，说时迟那时快，我一个倒绕线，球安然无恙的滚回了我的五指山。好险呀！我费了九牛二虎之力才终于将那一个个高难度的险球玩的游刃有余，当最后一球从我手中结束时，我几乎大叫了起来：“完成！”哈哈！
其它对手也不甘示弱，与我没有什么半斤八两，也可谓是武林高手。不是跟我一样通杀，就是只差一球呢！“好历害！”我暗暗较劲道！
激烈的`欢呼，放声的喝彩引来了其他同学的兴趣，谁都想来试试呢！争先恐后的在我们身后喊：“我要玩，我要比，我来……”溜溜球已在我周围围满了。
溜溜球三年级作文 23
我最喜欢玩的玩具是溜溜球，它的颜色和种类都很多。颜色有：黑色、绿色、蓝色……很多的颜色，种类有：有的会发光、有的不会、有的有的声音很大、有的声音很小……
声音大的只适合在白天玩，不适合在晚上玩。声音小的.白天晚上都可以玩。会发亮的最好玩，晚上玩的话很漂亮！
要是不会玩、技术还不过关的话，你只能溜下来又溜上去，最好不要做一些高难度的动作，因为容易缠线。要是技术很厉害的话，最高难度的动作都可以做了，什么金字塔、五角星等一些动作都可以做！
我记得以前我们学校有一位会玩溜溜球的老师，他可厉害啦！下课时候，许多溜溜球的爱好者都会去找他。不过他现在去了哪里都不知道。不过我好像记得手中的溜溜球叫“玄魔”。
有时候看到“玄魔”或看到别人在玩溜溜球的时候，我不禁会想起那位老师。
溜溜球三年级作文 24
这几天，学生都在赶时髦，学校里流行溜溜球。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也羡慕起来，很想亲手和别人比试，展示一下自己的`本领。说干就干，我跑下楼去，经过我的“精挑细选”，选择了一只强有力的“圣光使者”。开始，我还不知道怎么玩，别人说：“你先把溜溜球绑在手上，手背朝下，然后用力一甩，谁稳定的时间长，他就是胜利者……”我越听越觉得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起来，经过几次试验，终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比试中，还得了几次“冠军”呢！
好景不长啊。“从明天开始，谁也不准带溜溜球到学校来，谁带来就上交，没得还！”昨天午间谈话课时袁老师的一席话使我非常失望。
玩溜溜球有什么不好？又不影响学习，还能锻炼手的灵活度呢！老师，至今我还不理解，您为什么下达这道死命令？
溜溜球三年级作文 25
有一天，我和哥哥一起比绝招，看谁用溜溜球弄的花样多。
精彩就要开始了，我和哥哥同时转。我们两个人开始为我们的溜溜球加油，我高喊：“转！转！”哥哥也不示弱，爬在地上为他的溜溜球吹风。突然，我的溜溜球碰到了一块石头上，没转几下就停了。我很懊恼，开始埋怨起那块石头。哥哥见状忙说：“刚才那次不算，因为它不是自己停的，而是有外界的因素。我们再重新比一次吧！”这时我才有了一点笑容，哥哥也笑了！
为了这一次可以没有外界的影响，我们把地面打扫的干干净净的，比溜溜球。我们的第二次角逐又开始了！为了我这次可以赢，我使劲全身力气和精神，我的溜溜球开始飞速地旋转。我们都在为我们的溜溜球呐喊，脸上洋溢着灿烂的`笑容。现在此时我们不再为谁的溜溜球赢而笑，而是体验玩的乐趣。
最后，我的溜溜球赢了。我和哥哥都会心的笑了。
溜溜球三年级作文 26
溜溜球又名悠悠球，我也有个溜溜球，不妨给大家介绍介绍。
我的溜溜球的名字叫二度空间，是我的生日礼物，他的.外壳是银灰色的，生产商是奥迪。我拿着他，脸上乐开了花。爸爸妈妈看我这么高兴，眼睛眯成了一条缝。
我把二度空间的绳子系到轴上，然后轻轻一甩，二度空间便在绳子的末端转了起来。在白天没有什么异样，但到了晚上玩的时候，有一边会发亮，那些斑斑点点，虽然没有天边的霞光那么耀眼，也没有高空的彩虹那么绚烂，但让人一看便会赏心悦目。
平时我非常爱护二度空间。我和同学比赛，假如二度空间受伤了，我轻则跟他吼，重则跟他绝交！我出去玩时，全家人去旅游时，我都要把他带着，生怕它长个翅膀飞走了。
二度空间虽然攻和防差了点儿，但惹不起我还躲不起吗？三十六计“闪”为上嘛。在我的精心保护下，二度空间成为了我们班的持久王子。
现在，二度空间虽然老了，但我依然喜欢它——我的二度空间。
溜溜球三年级作文 27
我有一个溜溜球，它既美丽又好玩。
溜溜球外形圆圆的，像两个小小的“轮子”粘在一起，里面有像齿轮一样的东西，有弹簧、弹珠和螺丝，摸起来硬邦邦的，像塑料球一样。它外面一圈是桔黄色的，还带着白色花纹和字，里面是灰色的'。
溜溜很好玩。我看见别人玩的时候，它像一个非常乖的皮球，在线上跳上落下，溜来溜去。我也买了一个玩玩。可是溜溜球在我的手里像一个不听话的士兵，落到一半开始转圈了，上也上不来，下也下不去。我发现线卡在两个“轮子”中间了，只好把线全部拉出来，重新开始。此后，我就专心致志、认认真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一个听话的孩子，我放线它下去，我拉线它上来，惹我喜欢。
从中我知道了一个道理：玩任何游戏或玩具都不那么简单，要认真学。
溜溜球三年级作文 28
我最喜欢玩溜溜球，因为玩玩溜溜球可以锻炼我的手和手腕，而且我玩着玩着就喜欢上玩溜溜球。
溜溜球有一根又细又密的线，还有一个圆溜溜的外壳。溜溜球是这样玩的，先把线卷起来，然后再使劲一放，它就可以在下面转，要是你觉得快要停下来了，只要你往上一提，溜溜球就会跟着线收回去。溜溜球分两种类型，一种是活眼，意思就是说，只要你一放下去，不到六秒钟就会收上来。另一种是死眼，死眼的意思是说，只要你一放下去，就会在那里原地不动，还可以做自由花式的.动作。比如魔术球、翻天覆地、登月弹射……
有一次，我在比赛中，获得了第三名，我高兴地跳了起来。我就更喜欢玩溜溜球了。
还有一次，我和小朋友比赛玩溜溜球，我们比的是一个人做招式，另一个人来模仿，要是模仿错了，就是我赢了，要是模仿对了，就是对方赢了。这次我都玩过了时间。
我喜爱玩溜溜球。
溜溜球三年级作文 29
我最喜欢玩溜溜球，因此我给我的溜溜球起名叫“死风”。
溜溜球的运动规则是：不能让溜溜球接触地面，不能相互碰撞，从而保持溜溜球的平衡性转动。今天我要和哥哥来一场精彩的溜溜球比赛，第一场我们比赛睡眠，我用我的“死风”对战哥哥的“独狼”，比赛开始了，“死风”在我手中像个听话的`孩子一样飞快且平衡的旋转着，哥哥的“独狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是发挥的淋漓尽致，最后我的“死风”还是略差一步。第一局哥哥赢了。第二场我和哥哥比赛招式，第二场比赛中我更加用心，超常发挥自己的小宇宙，用上了吃奶的劲，终于胜利的战神倾向于我，最后我们的比赛平手而告终。
今天的比赛让我明白一个道理，不管做什么事情，无论输赢坚持到底就是胜利——史豫豪。
溜溜球三年级作文 30
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的`“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
溜溜球三年级作文 31
玩溜溜球可是我们班最流行的游戏哦！
一天，我和晔旷、心怡等8个小伙伴一起玩溜溜球。
比赛开始了。先上场的是晔旷，她拿着溜溜球用力地一甩，手掌心里的溜溜球“呼”的一声飞了出去。我看呆了，心想：这么厉害啊！晔旷的`溜溜球在空中坚持了很久。“真是玩溜溜球高手呀！”围观的同学不由自主地叫起来。我想：我会不会超过晔旷呢？我一定能行。
该我了，我充满信心，也用力一甩，可是，这个调皮的溜溜球居然不听我的使唤，跳跃了几下，不转了，真是气死我了。没关系，还有一次机会。这回，我可不用力了，轻轻地把球甩了下去。可是这淘气的溜溜球还是不听我的使唤。于是，我生气地拍起了溜溜球。这下，这小家伙还真有趣，一上一下地跳跃着。我把溜溜球当做皮球了，上下上下地拍着，溜溜球也上下上下地跳着。同学们都笑了起来。
啊，今天的溜溜球真好玩！
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