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磨刀不误砍柴工初中三年级作文（通用14篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的磨刀不误砍柴工初中三年级作文，欢迎阅读与收藏。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 1
相信大家都听过这么一个故事，说兄弟两人一起拿着钝刀上山砍柴，哥哥到了山上二话不说便埋头砍柴，而弟弟则找地方磨了柴刀才开始砍柴。故事的结果大家也都知道，并且从这个故事我们还总结出了一条格言：磨刀不误砍柴工。但时代已然不同了，在这个瞬息万变的时代，这格言是否依旧适用？磨刀真的就不误砍柴工吗？
首先我们要知道，今天机会往往一纵即逝。我们应采取的态度是看到机会来临，迅速判断他是否在自己的能力范围之内，如果是，立刻抓住。而不是花费大量时间精力去作一些繁琐的准备。因为当一切真正就绪时，你很可能已经没有对象去发挥了。简单点说，有一群鱼会游过一道两个人都想要打到鱼，一个人抄起脸盆大的网兜便俯下身去捞，而另一个人则拔腿跑到市镇去买了一只大号的渔网，心想一定能够大大提高效率。可等他回到河边才发现，鱼群早已游到了自己的视线之外，而另一人则喜滋滋地看着身边不多的几条鱼——起码有所收获。另外，我们想，现在的社会状态下，竞争是多么激烈，一片林子，一群鱼并不是两个人在争，而是千军万马在争夺，哪还会给你磨刀的`时间？有这个工夫，偌大的树林怕都被钝刀削为平地了。当然，我说这话并不是反对“工欲善其事，必先利其器”，我只想说，机会总成全了有准备的人。我们是不是一定要等砍柴了才磨刀，大鱼了才买网？要时刻做好准备。因为只有完全的准备才能保证你在机会到来之际能够迅速抓住，并有足够的竞争力。
记住，提前磨刀，才能不误砍柴工。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 2
这几天花了挺多的心思去坚持做一件事，结果发现，收获寥寥无几。
本身也没有期待有多么大的丰收，但现实中就那么点三瓜两枣，说不打击积极性，那肯定是自欺欺人的。
要不要放弃，要不要坚持，这种想法还是会时不时地串出来。
放弃的话，肯定会后悔，毕竟曾经一直有这样的.半途而废，兜兜转转，正是自己一次次地不坚持，才会一起在原地打转。
坚持的话，需要正向的反馈，需要内驱力。
也许，可以尝试着一边坚持，一边再努力地打磨。
如果一味地求数量，那只是最开始的一时兴起。要想能够长久且有所成果，就必须学会去打磨质量。
那些所带给你的成就感是无法衡量的，哪怕最初它们表现的并不是很明显。可当你看到，因为自己脚踏实地的一步步地努力，终于看到一点点的曙光，内心是充满力量，充满欢喜的。
最为关键的，还是需要有个目标，寻找一个或者几个优秀的对标，花时间精力去琢磨。这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 3
今天我在“欢乐谷快易作文”班里和姜逸凡、郑灵楠、毛莹一起表演书上的《磨刀不误砍柴工》。我是“老爷爷”，姜逸凡是“二儿子”，郑灵楠是“大儿子”，毛莹是“邻居”。我颤颤巍巍对大儿子、二儿子说：“现在我老了，行动不方便，我给你们每人一把柴刀，你们上山砍柴吧。”
“谢谢爸爸，我们现在就去砍柴。”“大儿子”、“二儿子”异口同声地说。“大儿子”刚上山，就马不停蹄地干起活来，十分卖力。但“二儿子”却不急不慢地到邻居家借来了磨刀石，开始磨起刀来。临近中午，他才上山。傍晚，他们都回来了，“大儿子”只挑回一小担柴，可“二儿子”却挑回满满的一大担柴。
我十分纳闷，问道：“老二，你没有比老大上山的.早，可为什么挑回一大担柴？”老二回答说：“磨刀不误砍柴。”我听了，夸奖他说：“你真聪明。”“邻居”听了也禁不住发出啧啧的惊叹声。最后，我们这组得了第一名，别提有多高兴了！
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 4
古时候，有两兄弟，大的叫阿木，小的叫阿智。都很聪明。有一天，父亲要考考这两兄弟，就给了两兄弟每人一把斧头，比比看，到天黑的时候谁砍得柴火多。
阿木一大早天还没亮就上山去了，挥动着斧头砍呀砍。阿木想自己来的早，肯定比弟弟砍的多。而阿智呢，拿到斧头发现斧头不锋利，阿智想，用这样钝的斧头砍柴肯定砍不多，还特别累，于是阿智早晨起来就开始磨斧头，磨了好半天才向山里进发。
天黑了，阿木和阿智都挑着一担柴回家了。
父亲查看了一下，发现阿智的明显多了一些，阿智说，山里还有我没有挑回来的柴呢。这下阿木明白了，磨刀不误砍柴工的道理。
在平日里，学习和工作也是同样的.道理。要开动脑筋想办法，才能学习好。比如背诵单词，可以使用近义词联想反义词联想以及相关词汇联想的方法，达到快速的背诵单词的目的。学习上还有很多方法，需要自己去发现。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 5
连绵起伏的群山下，有一片绿油油的草地，草地旁边有一条清清的.小河，小猴、小猪和小熊三个好朋友经常在这里以前玩。
三个好朋友今天要共同完成一件事，就是把三根木头运到一公里外的大象家里。它们决定比赛，看谁先到达目的地。
比赛开始了，小熊有的是力气，扛起木头就大步流星地往前走。小猪扛不起来木头，就用力推着木头往前滚。不一会儿，小熊和小猪就满头大汗累得直喘气。只有小猴挠着脑瓜想着办法，木头太重了，再来两只小猴都不一定搬得动，怎么办呢？忽然，哗哗流淌的河水声，让小猴灵光一闪，有招了！只见它慢慢地把木头推移到河里，然后，轻轻一跃跳到木头上坐下。木头在水上像小船一样顺流而下，小猴悠然地坐在木头上观赏河两边美丽的风景，一会功夫就把小熊和小猪远远地甩在了后面。
比赛结果可想而知，当然是聪明的小猴获得了胜利。
这个有趣的小故事告诉我们：做任何事情前先开动脑筋研究方法，好的方法能让事情更具成效。这就叫“磨刀不误砍柴工”！
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 6
在家的几天里，我花了很多时间去做一件事，但我发现我取得的成就很少。
自己并不是要大丰收，但实际上，说不难是自欺欺人的。
不管是多么的难，照样不放弃，这种心思会时不时冒出来。
若是放弃，你必然会后悔的.。事实，一向都有这样的前功尽弃，兜兜转转。
坚持需要积极的反馈和调整心态。
可以试着坚持下去，努力拼搏。
若是一味求成功，可能只是心血来潮。为了持久和高效，您必需学会追求质量。
那些给你的成就感是无法估量的，即使并不显明。但当你看到这一点时，因为你一步一步的脚踏实地的努力，你终可以看到了一点曙光，那是你的心里冲满了力量和喜悦。
最重要的是要有一个目的，找到一个或几个优异的标准，然后花时间和精神去弄清楚。这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 7
自从了解了印象笔记之后，尝试去用了几次，发现其中还有挺多功能不是很会用。
这一度让我有点怀疑，怎么有那么多人说它好用呢，明明感觉有点儿难度，如果没有点教程是真的有点琢磨不透。
当然，最初的时候，我还有点小自信，觉得只要自己尝试摸索几次，估计就门儿清了，因为那时也找不着相关的教程。结果用了几次之后，发现自己只会最为基础的一些运用，其它的像那些推荐的人展示的一些细节，分类的，一直有点没搞明白。
然后就是一直想着找个时间学一下，因为不好用，所以即使了解了有这个笔记，也很少去用。
今天一个无意的时间中，我发现了它们其实是有自带一个教程的，有也视频，就是要花点时间去琢磨研究一下。
当时自己正在做别的事情，所以就先搁置了。
现在想来，有时候真的不能太自以为是，磨刀不误砍柴工的道理是肯定的'。如果肯花一点儿时间去学习一下，立马就能事半功倍，平时有看到好的字句收集，有一些随笔、照片之类的素材，可以立马归类。在下一次要使用的时候，很清晰方便地去调用出来。
自己一直在拖延前不去学，偶尔要写一下，就当是摸索功能就花了几分钟时间，反而就没有去用的兴致了。
所以，我们经常说到智慧，其实这个的一个细节当中也足以看清了。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 8
今天我听了一个故事，《磨刀不误砍柴工》。这个故事蕴含了深刻的哲理。
一位老人给他的两个儿子出了道考题：上山砍柴，谁砍得多谁赢。大儿子早出晚归，砍到了许多。二儿子却与他相反，一觉醒来先磨刀。等刀锋利了，再到山上选茂密的树林开始砍；下山时找了山坡让木材滚下去。二儿子用的时间少，柴砍得却比大儿子多得多。
在古代，用智慧取胜的故事有很多，《三国演义》里的“空城计”便是如此。诸葛亮只用了少数人，吓退了敌人，这与他运用智慧，知己知彼设计谋有关。
而国外，这种故事也不少。数学家阿基米德带着城里所剩的老弱病残用镜子反射，晃在敌人的眼睛上。手无寸铁的弱势群体在智慧的.引导下打败了敌人，获得了安全。
两个故事都是运用了智慧取胜，在生活中如果能这样，那么做事一定也会轻松多了。比如涂改液一定要等干了以后才能写，所以有了涂改带；风扇的制冷还不够，所以有了空调；火车速度不够快，所以发明了飞机……
科学家、发明家用智慧创意发明推动了历史前进的步伐！
如果这个世界上的人们都会开动脑筋，那么世界的科技一定会更加进步。这就是我从这篇故事里得到的感悟。成与功读后感让自己成为不可替代的人读后感学习也可以很快乐读后感
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 9
从前，有一个老人，他有两个儿子。大儿子叫大林，儿子叫小林。他们各有各的特点：大林的力气非常大，大家叫他“大力士”；小林聪明伶俐，大家叫他“小聪明”。
有一天，老人把两个儿子叫到身边，语重心长地说：“大林、小林，我多年砍柴，至今已经腰酸背痛，现在不能劳动了。这是我以前用的.两把柴刀，现在我把它们给你们俩儿了。以后就是你们砍柴养家了。”说着，老人递给两个儿子每人一把生锈的柴刀。
两个儿子异口同声地说：“爸，放心吧。以后就由我们来养活您吧。”
大林拿着柴刀，飞快地冲出家门，往山上跑去。小林看了看手中的柴刀，心想：用这么锈的柴刀，一天下来砍的柴肯定不多。我还是去王大爷家借一块磨刀石吧。小林心里这么想着，就朝王大爷家走去。
小林到了王大爷家，敲了敲门。
“谁啊？”屋里传来了王大爷的声音。
小林回答：“王大爷，是我，小林。我想借块磨刀石，行吗？”
王大爷笑眯眯地开了门，指了指墙角：“磨刀石在那儿呢，你用去吧。”
“谢谢王大爷！”小林边道谢边走向墙角，拿起磨刀石磨起到来。
到了下午，小林上山了。大林见了，说：“小弟，你干什么去了？这么晚才来？”
“噢，没什么。”小林在一棵粗壮的树下停下来。
到了太阳下山，两个儿子一起下了山。大林累得气喘吁吁，满头大汗。小林呢？他可是一身的轻松。大林筐里的柴只有一点点，小林却满载而归。大林就奇怪了：小林来的这么晚，怎么砍的柴比我多呢？
回到家，大林就和父亲说了这件事。老人也疑惑了：难道有人帮小林？我得好好问问他。老人把小林叫进房间，问：“小林呀，你是用什么方法砍到这么多的柴的？”
“磨刀不误砍柴工呀！刀没磨快，怎么能多砍柴呢？”小林神秘地说。
“真不愧是小聪明啊，小林。”父亲竖起大拇指夸奖道。
这个故事就是说：准备好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 10
“好书不厌百回读”。放寒假的时候，老师又布置我们重读主题丛书了，于是我就和妈妈一起读了《磨刀不误砍柴工》这个故事。
这个故事写的是：一位老人用两把没开刃的斧子考验两个儿子。大儿子拿着斧子就上山砍柴，累的腰酸背痛也没有把一棵小树砍倒；而二儿子先把斧子磨的.锋利了才上山砍柴，不一会儿，就砍了一大捆柴下山了，老人说：“磨刀不误砍柴工啊！”
这个故事告诉我：做任何事情一定要做好充分的准备。由此我想到了我自己。上学期，语文老师在我们班开展了好书推荐课，让我们每个人都带一、二本图书到课堂上推荐给大家。第一次上这样的课，我没有什么准备，我就从家里带了两本书到学校里。谁知道上课的时候，老师第一个点了我的名字，让我给大家介绍书里的人物。我根本没什么准备啊，我站起来一句话也说不出，羞得我低着头不敢看老师的眼睛，也不敢看同学的眼睛。第二次上好书推荐课的时候，我就不怕了，因为我在家里仔细读了我要推荐的书，当老师让我推荐我的书时，我这次昂首挺胸地走上讲台，一口气说了很多，老师和同学听了我的精彩介绍，纷纷给我鼓掌。
你说，这是不是磨刀不误砍柴工呢？
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 11
“今天作业怎么这么多。”我一边抱怨一边写着数学计算题。妈妈听见了，走到我房间，站在我身后观察了一会，对我说：“不是作业多，是你的乘法口诀不熟，做一题，想半天，当然写得慢，你还是别写了，先把口诀背熟了再写。”听妈妈这样说，我更加不耐烦了，没好气地说：“妈妈，你还是出去吧，别耽误我时间了。”妈妈合上了我的作业本，摸了摸我的头说：“磨刀不误砍柴工。”
“磨刀不误砍柴工”我好奇地问：“这句话什么意思啊?”于是妈妈给我在网上搜了一下，读了个故事给我听。
故事讲的是：古时候，有兄弟俩，听从父亲的话，上山砍柴，哥哥一大早就出发了，而弟弟却磨了一上午的刀，下午才去山上砍柴，结果晚上回来，弟弟砍的.柴却比哥哥多。
听完故事，我拿出口诀表，认真地背了起来。
现在我懂得了“磨刀不误砍柴工”的意义，学习也是这样，只有做好准备，打好基础，才能学得更好，更轻松。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 12
从前，有一个樵夫，他有两个俊俏的儿子。
有一天，老樵夫叫住他的两个儿子，对他们说有气无力的.说：”哎呦哎呦！我的儿啊，我……已经老了，不中……用了！再也干不动活罗，我想要你们代替我去上山砍柴，好吗？”
两个儿子爽快地答应了，老樵夫感到十分的欣慰，便递给两个儿子没人一把生锈了的柴刀。
就这样，兄弟二人上山了。大儿子一拿到刀就上山砍起了柴，十分卖力的干起了活。而二儿子并没有先上山，而是到邻居家去借磨刀石“咚咚咚”他敲敲门。“是谁呀？”里面传来了一阵询问声。“是我”老二回答道“大娘开开门。”门“碰”一声打开了，一位白发苍苍的老大娘走了出来，“哦，原来是老二啊，有什么事吗？”大娘热情的问道。“我想借用一下您家的磨刀石，可以吗？”老二直接开门见山的问。“没问题。就在篱笆下面，你自己去那吧。” 大娘和蔼可亲地说。
老二磨好刀，便哼着小曲儿上山了。
再看看老大，手都磨出血泡来了，他坐在地上休息，心想：这老二到现在还没有上山，我肯定比他砍得多。
老二上山也挥汗如雨，不过因为刀快一下子就砍了满满的一柴。
渐渐地天黑了，两个儿子都回来了。老大只挑了一小担柴回来，而老二却扛回了了一大担柴。
老樵夫问老二：“你没有先上山，为什么砍得却比你大哥多呢？”“磨刀不误砍柴工嘛，刀没磨快，怎么能多砍柴呢？”老二笑笑答道。
这个故事告诉我们：准备好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 13
从前，山村里有一个人，有两个儿子。
有一天，他对他的两个儿子说：“我已经年逾古稀了，再也不能上山去砍柴了，以后砍柴的任务就交给你们俩了，你们愿意吗？”两个儿子都想为自己的父亲尽一份孝心，于是他们兄弟俩异口同声地答应了父亲的要求。父亲听了，指了指门后面的两把生锈的柴刀和两个箩筐，哥哥二话不说连忙拿起柴刀和一个箩筐，便匆匆忙忙地跑上山去，而弟弟坐到旁边的椅子上，心想这把柴刀这么锈，怎么样才能让柴刀在砍柴的时候砍得快呢？弟弟想了一会，向邻居家跑去，只听“咚，咚，咚”的敲门声，一个老奶奶探出头来说：“什么事呀！小伙子？”弟弟说：“老人家您好，您家有磨刀石吗？”老奶奶听了说：“邻居家的'小伙子真懂事。”说完指了指石凳上的那两块磨刀石，弟弟站在石凳旁，用力地磨了起来。哥哥在山上自言自语地说：“疑？奇怪了，弟弟怎么还不来，难道他在偷懒，还是他去……”弟弟磨好了柴刀就往山上跑去。
哥哥看见弟弟跑了上来就用了吃奶的劲，争分夺秒地砍着树，弟弟上来了，到哥哥旁边砍了起来，只听“咔嚓、咔嚓”两声，两棵粗壮的大树倒在他的面前，哥哥想：为什么，我要砍得如此满头大汗，而他却砍得这么轻松？时间老人，不等人，很快时间就过去了。
到太阳落山的时候，哥哥禁不住自己的好奇心，问弟弟：“你为什么砍得那么得轻松呢？”弟弟只笑了笑，还是沉默不语。
父亲看见了他两个儿子满载而归，高兴极了!等两个儿子到他面前，他一下就看见了小儿子满满一筐，大儿子只砍了一小筐，父亲就问小儿子：“你没有先上山，怎么砍的柴比他的多？”小儿子回答：“磨刀不误砍柴工啊！刀没磨快，怎么能多砍柴呢？”
这个故事告诉我们，准备好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。
磨刀不误砍柴工初中三年级作文 14
有个成语叫做“滴水穿石”，说的是即便是一滴水，积少成多，也能够拥有穿破石头的力量。还有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，说的是只要你耐下心来，认真研磨，到最后即使是一根铁棒也能够磨成细针，虽然看起来有些夸张，但是坚持的确能够拥有强大的力量。
但是我今天想说的是跟上面两个成语完全相反的词语，“磨刀不误砍柴工”。
“磨刀不误砍柴工”说的是磨刀花费时间，但不耽误砍柴，比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。
换在平时，如果考试前，你能够扎下心来，多花费些时间去复习，上完课写完作业以后能够复习一下当天学过的'知识，然后预习下第二天的课程，这样虽然花费了一些时间，但是工作效率却大大提高了，不仅会将当天的课程记得更加牢固，而且第二天的课学起来也会轻松很多。
说回刚才，滴水穿石跟铁杵磨针虽然讲的都是坚持，但是在前进的路上不能只是一味的向前，而是应该适时的停下脚步，思考一下，总结经验再继续向前，毕竟磨刀不误砍柴工，而且这样会事半功倍。
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