人生的作文

时间：2025-01-14 12:22:29 人生我要投稿

人生的作文(锦集6篇)

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的人生的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生的作文(锦集6篇)

人生的作文篇1

　　生活就是一幅美丽的风景画，而这幅画美不美，就得靠自己来描绘它。

　　在一个月光柔和的夜晚，在楼下散步的我不禁抬起头来，才发现路两旁的树是多么美丽。

　　平时走路只会低着头看着水泥地的我，从没去注意过去为我们“服务”的大树，大树是多么笔直，多么的高大尽管叶子不多，不美也不吸引人，有的叶子还枯萎了，但是他们还是抬头挺胸，正如(行道树）所说的：“我们的命运被安排了但也是我们自己选择的.。他们孤独的屹立在那里，每天迎接着日落月起，任凭风吹雨打，从没埋怨过，没有人表扬过他们也没有人赞赏过他们，大树为我们付出的是无怨，而我们却无视他们的存在和精神。

　　大树不但点缀我们的小区，美化我们的环境，还净化我们生活的空气，与人存在一种非常紧密重要的关系，大树的存在是一幅美丽的风景。

　　（行道树）有这样一句话：“或许有一个早起的孩子走过来，贪婪的呼吸着新鲜空气，这就是我们最自豪的时刻了。

　　可以想象出空气，孩子，大树三者构成了一幅多么美丽的风景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。这不也是生活中最美的风景之一吗？

　　不仅是生活中的点点滴滴是动人的风景，人生的旅程也是一道风景，可怎样才能使这道风景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一样多姿多彩，经历寒冷的冬天，但会迎来和鎴的春天，经历耕耘的辛苦，但有收获和结果的喜悦，经历挫折和失败的磨练，但有成功的兴奋……这一副人生旅程中的风景，会激励着你前进，让你勤奋，勇敢，诚实活的有意义。“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史，不要让你的人生像枯草，把自己的历史书写的精彩，那么你的人生将是一道美的风景。

　　正如行道树，他们的一生永远是最美的风景。

人生的作文篇2

　　一个成熟的社会人需要具备独立的生存能力和思考能力。从这一基本要求来看，任何人在出生之初都是不成熟的。人都是在后天的各种学习和实践中逐渐成熟的。

　　因此，不断的知识学习和社会实践就是人们走向成熟的必由之路。《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”就揭示了这一点。

　　从生物学、社会学和心理学等学科常识来看，人与人之间的智能差别其实并不如人们所想象的那么大。主要的差异在于知识积累程度和对事物思考的深度。因此，知识学习和社会实践的重要性不言而喻。

　　人们一般认为，知识学习和社会实践是一个综合的过程，其间涉及向书本学习，向社会学习，以及加强自身的道德修养（古代称之为“诚意正心”）和提高精神境界，因而都会或多或少地涉及所谓的人生三本书，即“有字之书”、“无字之书”和“心灵之书”。当然，为适应社会的任何学习都是必要的，但仅仅停留在这一个层面则是狭隘和笼统的。

　　在知识爆炸的时代，各种书籍的数量犹如海洋，但人的时间和精力有限，因而学不胜学。而且，各种书籍中所包含的知识和思想良莠不齐、鱼龙混杂。因此有所选择就成为一个重大的问题。同样，向社会学习什么、如何学，如何看清真伪、辨明是非；以及在如何开展自身道德修养和精神境界的提升等学习过程中也都涉及知识选择和实践的路径选择等问题。

　　实践的路径选择得当，就会事半功倍；知识选择得当，就会有所增益。反之则会迷失在学习的海洋之中，失去人生目标，令人无所收益，徒劳无功。因此，对于读“有字之书”而言，并不能全盘接受，不仅要知其然，还要知其所以然，要点在于明理和辨明是非。通过比较、分析，以及独立思考，以批判的精神，获取书本中的精要及其符合客观规律的内容。这才能取得读书的实效。

　　对于“无字之书”而言，要点在于将书本知识及时与社会实践结合起来，以“知行合一”为宗旨，通过在事上磨，获得自己的亲身感受和对社会的真实感知。

　　任何书本知识必须经过内心的消化和甄别，而不是惟教条作为宗旨。孟子说过“尽信书，则不如无书”，这是因为在古代，读书的风气大都是惟圣贤说过的话为准则，而不是从事实出发，因而不敢轻易怀疑，缺乏质疑的精神。大都没有真正从真理的角度来认真思考现存理论的正确性、有效性和适用性。这应当引以为诫。

　　在社会实践中得到体验和认知的过程称之为“无字之书”。由于“无字之书”是无形的，因而读取这本书的路径和方法则更加很重要。从人的全面发展要求，即人自身的全面性和完整性而言，“无字之书”不仅要结合“有字之书”一起读，更善于结合“心灵之书”（即关乎精神境界和心理健康的知识和认知）一起读。人的一生，使自己的内心保持强大，做到“自尊无畏”，远比获得财富来得重要。否则，再多的财富也终将失去。

　　问题是，无论“有字之书”、“无字之书”以及“心灵之书”，都或多或少地对于一个人的人生观、世界观、价值观的构成产生一定的影响。在读这三本书的时候，除了要保持积极的心态之外，必须以守住基本的道德底线作为前提条件。而遵循公序良俗，遵守法律规范都是作为一个成熟的社会人的必要条件。

　　总而言之，既然是学习，就涉及学什么和怎么学的问题。毕竟，无论什么形式的书，其核心价值在于包含于其中的思想和智慧，而不是承载思想和智慧的有形或无形的载体。

　　但是，人生又是一个极其复杂和变化的过程，是一个“学习”和“有为”相结合的过程。人的一生，不仅是关注于学习，以及加强自身的内在修为，增强自己的能力而独善其身。人生的'意义在于积极投身于社会，服务于社会，这才是完整的人生。也就是说，之所以要学习各种知识和技能，并不仅仅为了自身的成长，还有为社会付出的问题。

　　我们总是索取太多，而付出较少；精神依赖太多，而独立思考较少；利已太多，利他太少。我们在努力追求精神和知识充实的过程中，却忘记了最初为什么要出发。

　　平心而论，读什么书只是形式和过程，为什么要读书才是我们应当思考的问题。当每个人都为了振兴中华而读书，不论他读什么书，那么人生观、世界观和价值观就会有一个较高的起点，眼界也会较开阔。如果大多数人能这样理解，就会在一个共同目标之下，加深人们相互之间的理解和沟通，和谐社会才会有一个共同的基础。当一个个这样成熟的人共同构成一个成熟社会之时，这才是理想的社会形态。我们人人憧憬理想社会的建立，但自己总是不愿意有所付出、有所牺牲。

　　正是由于我们渐渐对于为什么要读书的目的模糊起来，所以就连读“三本书”这样最初级的事情也需要重新认知，这也是社会环境形成颓废气氛、自甘堕落的苗头。现代社会的进步到了如此的地步，但中国媒体还要向中国公众宣传和呼吁加强读书这件事，这也正是一种最现实的讽刺。

　　人生总是从不成熟走向成熟。成熟的程度取决于对待学习的态度。其实，每个人的人生就是一本书，在人生的漫长过程中，没有人给你评点分数，但这个分数每个人心中自知。无愧于自己的一生，这就是学习的终极目标，也是为什么要开展终身学习的理由之一。

人生的作文篇3

　　老师，给我们指引方向，带领我们成长。我的班主任蒋老师，给我上了人生中的第一堂课。

　　初遇蒋老师，我被她深深吸引，她有一头棕色的长发，稍带一点卷，戴一副眼镜，笑起来有两个浅浅的酒窝。

　　那件事发生在我三年级的时候，那时，我的座位与马同学的.座位之间只隔了一条走道，一次，我发现马同学的笔袋里有一只很漂亮的自动铅笔，心想：哇，好漂亮的笔呀！好想要啊！我现在偷偷拿去，他应该不会发现吧。这么想着，看了四周，趁附近没人就拿走了那支笔。但那一刻，我仿佛看到蒋老师的眼睛像我飘了一眼。

　　我最担心的事发生了，快放学时蒋老师把我叫到了办公室，但是是出乎我的意料，蒋老师温柔的说：“早上我看到了你做的一切，我想告诉你，小时偷针，大时偷金，你一定明白其中的道理，我就说这么多，去吧。我回到教室将笔还给了马同学，思考着蒋老师说的话。

　　是啊，小时偷针，长大偷金。老师的话虽短，却包含无数哲理，老师的这堂课改变了我的一生。

　　老师，谢谢您！

人生的作文篇4

　　中国是茶文化的起源地，先秦时期已经有饮茶的记载了。开门七件事，柴，米油盐酱醋茶，由此可见茶已深入各阶层人民的生活中。在清朝时期，茶大量远销欧洲，成为最受欢迎的饮品。今天这节课我们就举行了品茶活动。

　　茶叶发下来后，同学们迫不及待地观察了起来。那黑不溜秋的茶叶，看起来十分丑陋。它们一条一条的，每一根都很细，有点弯弯曲曲的，像那一根根平淡无奇的枯树枝。我捏起一撮，撮一下，感到它们十分干燥，无比的粗糙。凑近鼻尖，那茶叶发出一股沁人心脾的清香，带了一点若有似无的药材香，也有一种淡淡的茶香，淡淡的，淡淡的。难道茶叶有那么大的魅力嘛？竟让从古至今那么多的'问人雅士为它而着迷。那茶叶的香味扑鼻而来，我才感到了些什么道理。

　　开水到达沸点，老师往每人的水杯倒了水。滚烫的沸水一入水杯，茶叶像小女孩伸懒腰似地舒展开来。一条条干枯如石的茶叶迅速上下翻腾，在热浪中起起伏伏。这时那浓郁的清香更浓了，经过沸水考验的茶叶变成了淡绿色。

　　我端起水杯，细细一闻，轻轻一吹，细细地品尝起来。一股苦苦地味道入了舌尖，又有一股甘醇的味儿。它没有果汁的蜜甜，没有可乐的酷爽，也没有咖啡的浓郁，但它却有那温润的口感。

　　我突然想到有一次，我在做题时，遇到了难路虎，不知如何才好。这时，我喝了一口茶，便解决了这种困难。

　　所以，我悟出了一个振奋人心的道理：人生就如茶叶一样，不论外界的苦难多么磨人，都应该深藏起本真的品质，接受平凡，蕴藏高贵。

人生的作文篇5

　　“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。”、“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”、“吹灯窗更明，月照一天雪。”……，圣人描述大雪的词句举不胜举，有人说它“野”、有人说它“雄伟”、也有人说它“狂”，而在我的记忆里、雪花“受用”、“温馨”、“犀利”却又“安静”……。

　　幼童时代的我是没有记忆的，那时候的雪是“受用”的。有一次家里做饭，母亲拿出冻在冰箱冷冻柜里的蘑菇，经过母亲的烹饪，到了嘴里如同现采般新鲜，拉开了母亲的话匣子，“那时候，你们还小，家在深山的牧区，海拔高，有些地方终年有雪，夏天蘑菇长出来了，还来不及被采摘和败落，就被大雪覆盖”，母亲记下来那几处爱长蘑菇的地方，到了过年的时候，母亲去拨开上面的雪层，收集了被雪层覆盖的蘑菇带回来，那是我最爱吃的蔬菜，所以幼童时代的雪是“受用”的。

　　儿时的我，随着父亲的工作调动走出了深山，却也还在大山的脚下，踏入了那所被父亲掌管的学校，那时的雪是“温馨”的。我属于“早产”学生，没有幼儿园、没有学前班，6岁就被押进了一年级，而那个“温馨”就发生的进入一年级的前一年，没有计算机和识字卡，5岁的我得益于父亲而能识得100以内的加减法，那让我很有成就感……，那天如同今天也是大雪，好像还比今天的`雪大一些，一个人在那个学校里来回放风，“小龙娃，来，给你一份卷子考一下你……”，那算是我的第一堂课，试后大雪一直没有停，当我浑身雪花，手里拿着那张48分的试卷，那时候的雪是“温馨”的。

　　“文凭”和环境也如同我的年龄一年年升高，一年年变得安逸，雪也依旧一年年下、来年将这一年覆盖，现在想起来居然没有一个合适的词来形容其中任何一年的雪，直到我当了差、开了车。拿到驾照的那天心情就如同我右脚点在油门上的心情一般，那时的“四十八”一直是我想驾车亲历的，“小段，今天你开上，我坐你旁边，木事……”，拨开刚从树上跌落在我头上的黄叶，一头扎进了驾驶位，现在回想当时的心情是激动的，7号被我两次才唤醒的异样，预示着那天要发生些什么……，四十八的最高处是一个风口，也没人告诉我四十八在雪线以上，当身着春秋衫的我拿着千斤顶和扳手冲向左后轮时，狂风夹杂着大雪如同刀子般刺向我的后背时，直到现在我依然记得那时的雪是“犀利”的。

　　而昨晚那场雪是“安静”的。每一个从事着和我一样工作的人，夜晚都是最难熬的，安静的夜晚也是我们最期盼和渴望的，因为那份安静预示着平安！。昨天的雪，有谈友告诉我说是本地十多年没有过的大雪了，我信，至少在我来的1043天这是最大的一场，有人说昨天的雪是“瑞雪”，有人说昨天的雪是“灾难”，还有人说到了环境治理有效，我知道他们都是出发点不同而已……。而我在意的，是在脑海里闪过的无数个现场、无数个假想，“坐立不安”用来形容昨晚的我可能有些过，但现在我还记得昨晚的路灯是23点53分熄灭的、那条野狗是凌晨1点20从单位门前窜过的、对面小区住户的客厅灯3点一刻亮了一次……，早上我问兄弟们昨晚啥情况，当他们微笑着告诉我“昨晚安逸”的那一刻，我记住了昨晚的雪是“安静”的。

　　人生如看雪，落雪如人生！

人生的作文篇6

　　“别磨蹭了，快点儿，该迟到了！”；“做事别磨磨叽叽的，麻利点儿！”，从早上到晚上，我想很多人和我一样会听到好多遍这样的话。我们从一睁眼就像吃了炫迈一样，根本停不下来。现在的我们为了时间，无时无刻不在奔跑。可我们为什么不试试把速度慢下了去发现更多美好的东西呢？

　　在美术馆中，你永远不会看到有人在奔跑，那里的节奏很慢，甚至有时你会觉得时间在那里静止了，因为有的人会在一幅画面前站很久，慢慢地品味。我们匆匆一瞥，看到的也许只是颜色鲜艳，构图合理，而他们在画前驻足细磨后，看到的将是作家在画中表现出的对生命、生活的感悟与希望。这里的磨并不是在浪费时间，而是让我们看到了更多美好且打动人心的东西，这比我们在短时间内看了再多的画所学到的都更加有意义。

　　一个好的摄影师为了拍出美好的照片，会在街上行走来发现美，而不是坐在车中，隔着车窗看外面的世界。他会为了捕捉夕阳西下的那一刻而在马路边坐好几个小时去慢慢等待。如果摄影师不把速度慢下来发现生活中的美景，我们又怎会欣赏到展示如此漂亮世界的影像？可见，磨会使我们的视野更加开阔。

　　一个真正的读者会舍得花上一天的时间，泡上一杯茶，一个字一个字的品读，而不是一目十行，只浏览个大概。在你磨读文字的过程中，你可以品味作者字里行间中深深的用意，这些都是你放慢速度才可以读到的。磨读并不是无用的，在浮躁的都市，它给我们带来内心上的宁静；在孤独的黑夜，它予以我们最温暖的陪伴；在迷茫无措时，它指引我们前进的方向。它能激发我们对生活的思考，对梦想的渴望。然而，这些是“速读”很难达到的`。所以，磨会使我们收获的更多。

　　现在很多人都在追求一种慢生活，这就是磨。将脚步放慢，你也许会看到一朵以前从未见过的小花；时不时停下脚步仰望天空，你也许会从各种各样的云朵中找到乐趣；给自己一杯咖啡的时间坐在窗边，你也许会看到更多动人、悦人的事。

　　生活是美的，但她也是自惜的，她不愿把自己的秀丽献给肆意奔闯、走马观花的人，她希望人们带着一种磨的态度，虔诚细品，得其真谛，乐在其中。

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