人生的作文必备[3篇]
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的人生的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人生的作文 篇1
近日深受颈椎疼痛之苦,便到医院诊治。先是仪器检查,后又听医生说了病理,使我很受启发。
医生是一名老中医,与我是亲戚,我很敬重他。先是一番望闻问切,然后一声长叹:如今颈椎病太多了,而知道病因的人太少了!我细想一下,是啊,我周围的人几乎都有颈椎问题。我恳请医生,愿闻其详。
老医生说了一些颈椎病的致病原因,从医学角度方面,他只是轻描淡写一带而过,无非就是伏案太久,低头玩手机之类和我已知的差不多,关键是一些非医学因素,这恰是颈椎毛病的病根所在。他问了几个问题:第一:你每天抬头时间是多少?第二:你每天望远吗?第三:你每天挺胸抬头或摇头吗?我赶紧把耷拉着的`脑袋用力往后仰一仰,把胸狠狠地挺了挺。
是啊,我每天抬头的时候太少了,总是低头走路。外婆说我坐没坐相,站没站相,懒散,人越来越大,像大熊猫一样,越来越不爱运动。捧个手机,微信不停,忘记了现实交流,忘记天空中还有飞翔的小鸟,那些高空中的景象,早已和梦想一样成为久远的记忆了,低头多了,于是颈椎弯了。
想想小时候最喜欢看日出,看着太阳从地平面升起,猜想着地平线的后面有没有神仙,总是伸长脖子想搞清楚,总是追着太阳跑,那是我们曾经多么神往的地方啊!而如今信息化时代,咫尺天涯,一切都在眼前,我的手机屏幕就是日出东山的美景,坐着、躺着,不用伸脖子,就能看日出,于是颈椎也就变形了。
从老中医提到的几个问题,我想我是找到了治疗颈椎病的良策:颈椎如人,要正、要直!平时多挺胸、抬头、运动;多去看看日出;多和家里的长辈亲人们交流,这也应该是新一年里我的打算吧!
人生的作文 篇2
一转眼,我已经来到这个学校快两个月了。回想这两个月发生的一系列事情,颇有意思。然而,我很幸运,刚来,就碰到了学校70周年校庆,是个值得庆祝的日子啊!
我很清楚地记得,侨中是1938年开始创立的,那时还是国立第一华侨中学。70年的风风雨雨,70年的崎岖坎坷,经过全校师生的共同努力,促使了侨中以一个全新的面貌出现在如今的二十一世纪。
虽然我是这所学校的新生,对它的了解也只是刚刚开始,可是,我能体会得到这一路来,侨中走得并不是很顺利。当时,侨中建立的背景还是战火纷飞的年代,枪林弹雨随处可见。但是,侨中却以顽强的意志力和拼搏的精神,走到今天,才能够在现在这个和平年代过70岁的生日。
我要祝福侨中,祝福我未来的`母校,祝福这个培养了许多莘莘学子的育才之地,祝福它会走得更加精彩,更加辉煌!,你又知道它真实的味道如何吗?
人生就像巧克力,用巧克力比喻人生,再好不过了,因为人生总会有苦有甜,甚至到最后,会留下一点遗憾。细细地去品味巧克力,去感受它多变的滋味,要想感悟人生,不如去用心品尝一块极其普通的巧克力。
人生的作文 篇3
谈起人生,那大家得炸开了锅。
人生嘛,就是一个人一生的经历。
人生这个话题,大家永远是说不够的,永远不会嫌它过时的。似乎这个话题有着非一般的魔力,不管是谁;不管他学历有多高;不管他有多大,都可以说上几句,这或许就是它的魅力所在。
老年人或许在这方面最有发言权,他们似乎只要随便讲两个自己年轻时发生的故事,就可以赢得众人的欢呼。大家都会说:“这才是人生啊!”要是还是个参加过战争的老年人,那更不得了。每天都会有小孩子围在他的身边,撒着娇叫他讲讲当年的故事。讲着讲着,或许还会落几滴泪,可能是想起了在战场上死去的队友以及战争的残酷,也有可能是感叹这现在的美好生活。(在此向他们致敬)
那些在上大学或大学刚毕业的年轻人们,也可以在“人生”这个话题中获得发言权。他们充满了斗志要去干一番大事业。他们未来的`人生路还很长,许多的坎坷还在等着他们,不过,这些坎坷或许会成为他们以后功成名就的见证。
年轻人是没有什么阅历,也讲不出那么多大道理。不过,他们可以为自己的人生道路打好基础,给自己的未来有个规划。理想一般很难实现,满满的斗志在出了社会不久就会随着一些困难而渐渐消失。成功的人生不是那么好实现的,想要开着豪车住着豪宅哪有那么容易。现在的成功人士们多么生活光鲜啊,他们大多坚持了很多年才有着今天的生活。他们的人生经历和看法才会被人们所记住。
所以,嘴上的光鲜人生我们并不需要,要的是努力。这个道理大家都懂,真正做到的又有几个呢?
祖国的花朵们在“人生”这个话题中可能没有什么发言权。小孩子的身份极大地影响他们。他们不懂什么人生经历,有的时候还会说出一些在旁人听来很可笑的话。
大人们用“童言无忌”来形容他们的话,这些话都不会当真。可是,要是以后其中一个人实现了他的“童言无忌”。大家又会说:“小时候就能有这么大的理想,真不愧现在成为人生赢家!”那时候谁又会想到什么“童言无忌”呢?
“人生”这个话题或许有一些偏向性。
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