年级写人的作文

时间:2023-12-29 09:19:49 我要投稿

年级写人的作文8篇(优)

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的年级写人的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文8篇(优)

年级写人的作文 篇1

  调皮、捣蛋、贪玩、霸道、小气……这些词语都用来批评过我弟弟。

  你可能会说:“这样的弟弟你怎么好意思说?”

  虽然弟弟有那么多缺点,我还是喜欢他。

  我的弟弟特别调皮。每当我专心地写作业时,他常常拿着他最喜欢的玩具,大声呦嗬到:“姐姐,我能玩具车厉害吧!姐姐快看啦!……”

  我就大喊:“妈妈,仔仔打扰我学习!”妈妈就拉住弟弟说:“不许吵姐姐写作业,自己玩去。”弟弟有时就不服气,倔强地说:“我就要,就要,就要!”我被他逗笑了,说:你这个臭仔,姐姐写完作业陪你玩吧!”他一听就很开心地走开了。

  他不仅调皮,还很霸道。有次我们去必胜客吃披萨饼。弟弟看到我桌上有一杯冰红茶,就一把抢过去,大口大口地吸起来,我连忙把吸管从他嘴里拨出来,狠狠地说:“这是我的,你别喝!”他又抢回去说“就要喝,这是我的。”然后把眼睛一瞪,头一扭,背对着我,赶快吸着。把我们都逗乐了。

  我的弟弟虽然有那么点淘气,但也给我的'生活增添了不少乐趣呢!

年级写人的作文 篇2

  王老师是我们班的数学老师,也是我们的新班主任。

  她长得非常漂亮,高挑的身材,乌黑发亮的长发,有时扎一个马尾辫,走起路来一摇一摆,像一个可爱的小姑娘,有时将头发高高盘起,显得很有气质,当她穿着飘逸的长裙时,宛如一位仙女。

  王老师不但漂亮,而且温柔。

  记得那次活动课,王老师教我们对着墙垫排球。正当我们练得热火朝天的时候,突然,董鸽的.球失控,像闪电一样砸到了王老师的身上。顿时,王老师疼得弯起了腰、缩起了眉头。董鸽红润的脸蛋立刻变得苍白,我也吓得捂着嘴巴,小心脏“怦怦”直跳。我想:董鸽这次惨了,王老师肯定伤得不轻,她会不会告诉董鸽的妈妈?会不会不喜欢董鸽了?……一个个担心从我的脑海里杂乱无序地冒出来。“王老师,对不起,我不小心把你撞疼了。”董鸽鼓足勇气走到王老师的面前,轻轻地说。“没有关系,不疼,你们继续练吧,大家加油。”只见王老师一边揉着肚子,一边微笑着说。我们的心里的石头终于落地了。

  我喜欢我的新班主任---王老师。

年级写人的作文 篇3

  我们的陈老师,不高的个头,微胖的身体,一张严肃的面孔上有一双不大,但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。

  陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招,那就是—罚试卷,可千万别小看了这试卷的威力,瞧!这不,陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打采的同学立马像充了电似的,挺直了腰板,睁大了眼睛。生怕那惹人厌的.试卷会从天而降。不过,陈老师还是十分体谅学生的,只有万不得已时,陈老师才会使用这一“必杀技”。

  不但如此,陈老师敬业,爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目,改作业,每天,陈老师总是最晚离开学校。第二天,却又顶着黑眼圈来学校,我猜:陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快,陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时,陈老师又会大发雷霆。

  陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师,陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师,陈老师真是让我们又爱又恨呀!

年级写人的作文 篇4

  我的爸爸是一名医生。

  爸爸工作很辛苦,每天要为病人做手术,解除他们的病痛。有时晚上或休息日,爸爸只要一接到医院打来的电话,他就会立刻马不停蹄地赶往医院,来到需要他的病人身旁。

  书房里有很多爸爸的`医学书,爸爸说我现在还看不懂,但有时我会看看这些像“大砖头”一样书,书中的手术图片和文字看了使我有些头晕目眩,真是深奥难懂。

  今天爸爸又去加班了,我想等他回来的时候我一定已经睡着了,我在门口的留言板上写了:爸爸我爱您!祝您晚安!他看了一定会十分高兴。

年级写人的作文 篇5

  他是我的同桌,名叫王一安,他是一个“上知天文,下知地理”的人,更是一个超级无敌的“书呆子”。

  他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。

  他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

  在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的`路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

  有一次,上科学课时,当老师问:“是谁发明的造纸术呢?”我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

  经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。

年级写人的作文 篇6

  爷爷已经是古稀之年了,但身体仍然硬朗,每天都是笑呵呵的,一刻也停不下来。

  家里并不是很富裕,他也已经近半聋了,总是听不见我在说什么,因此也闹了不少的笑话。

  记得去年寒假时,天冷得我直发颤。我坐在火炉旁,心里闲的发慌,忽然想起门外有一袋葵花子儿,就赶紧往门外跑去,可是却连个影都没看见。爷爷刚从地里回来,肩上还扛着把锄头呢,见我焦急的样子问,“孙女,找啥呢?”“葵花籽儿。”“啥,黑窝窝头?在大锅里了!”“不是,葵花籽儿!”我又大声说了一遍,可他还没听清,我只好踮着脚尖儿,手扒着爷爷的脖子又重复了一遍。“哦,那个呀,在那个小屋里!”说完还不忘用手指了指,就好像我是个没长大的小孩。

  这个老汉虽然聋,但手却很巧,就像哆啦a梦的大口袋一样。

  那一年夏天,我带着奶奶刚从集上买来的核桃手链,一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只,正想回屋邀功时,却发现手链没了,眼泪立马就出来了。爷爷走过来了,用结满茧子的大手拭去我的眼泪,安慰我说,“琳琳别哭了,哭丑了就不好看了,爷爷再给你做个。”我便跟在爷爷身后进了屋。

  他从抽屉里像变魔术一样掏出一个桃核,又拿出一把小刀。他看了看桃核,找准位置开始下刀了。他先从中间雕了个洞,用螺丝刀凿穿过去。接着把上面打磨成半圆形,又把下面一点一点挖开,再用小刀,把木屑一点点清理出来,最后用刀一点点磨平。这才躬下身,找了团红毛线截开,穿过小篮子,系在我手上。我把篮子端详了一番,虽然没有之前那个那么好看、小巧,但却装满了一筐子的爱,让我感到全身都暖暖的。

  我每时每刻都在享受他无微不至的关爱,却从没想怎样去报答他。

  20xx年的春节前夕,奶奶来电话了。奶奶从那头说,琳琳,回来过年吧!我和爷爷都想你了。前天夜里,你爷爷他……奶奶欲言又止,我的心跳都吓的漏了一拍,急忙追问,爷爷他怎么了?奶奶叹了口气说,你爷爷两眼瞪着你的照片,眼泪还直往下掉。我的喉咙顿时像是被什么塞住了。我说我一定回去过年。奶奶应了一声,挂了电话。

  放下电话,我的眼眶被泪打湿了。我坐在床上又想起了爷爷,清瘦佝偻着的'背,带着茧子的大手,还有那粗糙的却暖了心的手链。

  次日黎明,天才露出白肚,我就背着书包,悄悄溜出家门。一路上我边走边歇,好不容易才到了,我猫着腰溜进屋里,想给爷爷一个大惊喜,却看见爷爷坐在藤椅上,一只手哆哆嗦嗦的从怀里掏出一个手帕,小心翼翼地打开。原来那是我儿时的照片,爷爷久久凝视着那张照片,一会儿老泪纵横。看到这儿我僵住了,手里的包掉在地上,我冲过去紧紧抱住了爷爷,爷爷抚摸着我的脑袋,喃喃自语说,回来好,回来好……

  时间总是过得太快,一眨眼爷爷就老了,时光在他的额头上留下一道又一道的皱纹。亲爱的聋爷爷,我愿你长命百岁。

年级写人的作文 篇7

  我们班有一个“看书小达人”,他叫张崇彬,他看的书非常多,知识也非常渊博。

  他写作业非常快,我才写了一半他就写完了,并且正确率非常的高,写完之后他就开始看书了,看得也非常认真。

  有一次我看到他双眼目不转睛的.盯着书本,仿佛思绪早已飞到了书里了,跟着书的内容升腾跌宕,表情时而皱眉,时而欣喜,时而伤心。

  张崇彬是我们班的“读书小能人”他的阅读量可是我的好几倍呢!

年级写人的作文 篇8

  我们组人虽不多,可是各有各的特点。活跃开畅的姜昕雨,诙谐滑稽的罗锦怿,喜爱钢琴的陈柯霓,热情风雅的我。下面我就给你引见一下吧!

  姜昕雨活跃开畅。下课或者体育课上,数他蹦得欢。刚开学,我们还不认识的时候,他就很开畅地和我搭话,实是自来熟。对每一位同窗都是如许,看起来没心没肺的',从不和人生气。我们给他起了一个绰号:行走江湖的“姜子牙”。

  罗锦怿诙谐滑稽,号称“罗汉果”。哈哈,这个绰号风趣吧!我再告诉你们一个奥秘,记住不要告诉他是我告诉你的哟!他还有一个绰号,叫“罗蛋蛋”。不外,他性格开畅,很会讲笑话。每次开讲前城市说:“帅哥讲坛开讲喽······”他讲的笑话很风趣,常逗得我们哈哈大笑。

  “陈吃梨”,哦!不合错误,是陈柯霓,但她的绰号是“陈吃梨”,由于她最喜好吃梨了。她特喜好弹钢琴,有一次,她弹了一首歌,我都听出神了,她还说本人弹得欠好。每次练琴。她都很勤奋,弹了一遍又一遍。因为她的不懈,钢琴弹得好听的要命。

  还有热情风雅的我。有一次,陈柯霓没有拿钢笔,我就让她用我的,很风雅吧!有人来我家做客,我又是递生果,又是泡茶。这就是我,热情风雅的我。我的绰号是“李子”,人们吃的李子。

  你认识我们组的人了吗?喜欢吗?

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