【精品】我的老师写人作文（17篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师写人作文 1
在学习的道路上，老师就像是辛勤的园丁一般，不辞辛苦地带进我走入了知识的殿堂。在这看似漫长而又短暂的小学生活中，教育过我的老师很多很多，然而在我的心里最想感谢的便是我的启蒙老师。
说起我的这位启蒙老师，她便是我一年级时候的数学老师。在我依旧清晰的记忆中，她总是留着一头乌黑的齐耳短发，衣着端庄大方。她那双微微有点皱纹的眼睛，总是让我们感觉着她对她的学生的付出与操劳。
还记得初次遇到这位老师的时候，是我一年级因为数学拐角科而留级的时候。还记那时候开学，我因为留级而觉得没面子面对已经顺利升入二年级的同学们，然后不愿去报名，结果居然那个班级等到最后就我一个人没去报名。最终，她居然跑到我家给我要了入学资料，
办了入学的手续。那时候的我，觉得这位老师真的很负责任。然而，最为巧合的'事，她不仅是我的班主任，还是我拐角科目的任课老师。那时候的我真不知道，接下去的学习生活是喜还是悲。
在正式上课的时候，我听了她的第一堂课，我发现她的授课方式很特别，她总是会以一种幽默轻松的方式给我们枯燥的数学课堂带来些许快乐。慢慢地我开始喜欢上了数学课，也喜欢上了这位老师。最令我意外的事是，她从我之前的老师那了解到我是因为数学而留级的
，因此她对我数学的学习也甚是关心。课余时间，总是会听听我对这节数学的感想，并且还一次次鼓励我。慢慢的，我的数学成绩也开始越来越好了，我的心里对学习更是充满了干劲，突然间觉得，这次的留级真是改变了我，也很庆幸遇到这样的老师。
如今的如今，时间却在不知不觉中流逝，即便如此，她的一颦一笑依旧留在我记忆深处。我想说，谢谢您，我亲爱的老师！
我的老师写人作文 2
我有个好老师，她叫XX。黄老师是我的语文老师。她有一头乌黑的头发，总是梳着一个马尾辫。黄老师有着一对水汪汪的眼睛。白白的脸上还嵌着两个酒窝呢！
黄老师是个聪明的人。有一回，我们班的“火山”——刘毅伟爆发了，因为他的同桌：胡恽涵写了他的“白名字”，顾老师又说三次倒数前五名的同学，就要找家长。刘毅伟最害怕找家长，如果被找了的.话，他的屁股就会开花。这时，黄老师来了，看见刘毅伟气得脸都红了，灵机一动，说：“刘毅伟，你过来。”她把刘毅伟带到讲台边。我以为黄老师要骂他一顿，没想到她让刘毅伟帮她发本子。我心里暗暗地想：这能成功吗？可当刘毅伟发完全部本子时，他竟不生气，又不脸红了，看起来像什么事都没发生过似的，刘毅伟一下子平静了。这时，黄老师问他：“刚才的事还要说一说吗？”刘毅伟难为情地低下头，说：“不要了。”
你们看，这就是我的黄老师，她解决问题的办法与众不同，真是一个聪明的好老师。
我的老师写人作文 3
她是一位既大方又漂亮的女老师。王老师有一双乌黑发亮的眼睛，一头橘黄色的头发，一个高挺挺的鼻子，一张樱桃似的小巧玲珑能说会道的嘴巴。老师既细心又马虎还像妈妈！
王老师每天都穿着五彩缤纷的衣服，没有哪两件是相同的，在自己五颜六色的衣服中，王老师最喜欢自己的皮草大衣，好几天都穿着紫红色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一双长靴子，显得格外耀眼，在她那紫红色的大以上，根本找不到一根头发，由此看出王老师的细心！夏天，王老师非常喜欢自己的`白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，极为漂亮，我也喜欢老师那一套白色裙子，王老师自己很会搭配衣服。这时我心里会想：如果我长大了，穿一套王老师这样的白色裙子，也一定会很好看。
每一次王老师让我帮她拿东西时，我会在王老师的办公室中翻箱倒柜的帮老师找东西，有时找一本语文书或一个黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老师放得极为隐蔽，我不知道是我自己笨找不到东西还是王老师想和我玩捉迷藏，反正那些东西我要找很长的时间，这就是老师的马虎。
在我的记忆中，有一次，我们上三年级的时候，我们正在跑早操，王老师在旁边看着，我的鞋带松了，我又不敢出去系鞋带，于是，我就抱着不会摔倒的心理继续跑步，又跑了一圈，在老师的面前我摔倒了，老师看见了，急忙跑过来问我摔疼了吗？摔哪儿了？我边哭边指给老师看，老师看了一下，便很着急的把我扶到了她的办公室，让我缓了一会儿，帮我把鞋带给剪掉了，又把我扶到班里，再三嘱咐才回了办公室，这时王老师像妈妈。
这就是我的老师，一位既细心又马虎还像妈妈一样的老师！
我的老师写人作文 4
我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的嘴。长的可美啦！
有一次，我考试得了我的历史最低分——80分，当得到试卷时，我的眼泪流了出来。下课后，老师把我叫到办公室，我以为一定会被老师骂，谁知道，老师并没有骂我，而是拿出我的试卷说：“怎么了，错了那么多题，我们一起来看看是怎么错的吧”我一道一道的检查，发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。老师又给我细心的讲解，把我的错题全改对了，我和老师一起露出了微笑。
还有一次，早晨还是阳光明媚，下午却下起了瓢泼大雨，看着同学们一个个打着伞走了，我心里十分着急，因为我没有带伞来，这是，老师到教室来关门，发现我还没有回家，便问我：“怎么还没有回家呀！”我小声的'道：“我没带伞。”听了我的话，老师忙把她的伞给了我，让我快回去。我看了看老师，问：“那您呢。“我还有伞。”听了老师这话，我才放心离开了学校。
这就是我的老师，一个关心学生，和蔼可亲的老师！
我的老师写人作文 5
从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。
潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的'污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。
潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。
她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。
潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。
“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。
还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！
我的老师写人作文 6
当我第一次走进志道小学报到时，坐在我眼前的是一位年轻、漂亮，有着一头乌黑亮丽的长发，身材很瘦个子很高的老师。她就是我现在的语文老师——万老师。
万老师很喜欢读书，只要我们有阅读课的时候，她都会和我们一起分享这美好的时光。每当她读到好的文章或句子时，都会大声地朗读给我们听。她的声音是那样娓娓动听，我们也总是百听不厌。这段一起读书的时光，被我们称为“悦读时间”，我也渐渐喜欢上了阅读。
平时在学校的时候，万老师总是像妈妈一样呵护和关心着我们的学习和生活。
让我记忆最深刻的就是每个学期临近期末考试的时候，每一次的复习，每一次的考试，万老师都会用她的红笔在我们的试卷上勾画出每一个错误。然后耐心地讲解做错的题目和解题的思路。这样她还不放心，要让我们排队依次在她面前，一个一个当面订正，如果没有弄懂或者订正错误的同学，这时又有了当面请教的机会。
在这段时间，我总是班里让万老师最操心的学生。我的`错别字很多，而且忘得特别快，但是每次万老师都会鼓励我：“回家多练习，你一定会成功的。”这句话就像指明灯一样指引着我前进的路。学习中不管多么苦，多么累，只要一想到万老师对我说的话，心里顿时感觉有一种无穷的力量让我坚持下去。
每次考试前，万老师都会来到教室里对我们千叮咛万嘱咐：“仔细的审题，认真的思考，千万不能漏题。”在她的脸上充满着对我们的关爱之情。
我相信在这样一位细心、优秀的老师指导下，我的语文水平一定能得到很大的提高，我爱我的老师。
我的老师写人作文 7
我的老师有很多，有严厉的王老师，有和蔼的雷老师，有幽默的魏老师……但我最喜欢的还是关心同学的沈老师。沈老师高挑的个子，乌黑的长发，和蔼的笑容，风风火火的脚步，无论在路上还是在校园里碰到了我们，总是热情地打招呼。
沈老师非常关心我们。记得那一天我很不舒服，早上虽然喝了药，可上课时我的胃里一直在翻腾，想吐，我举手想报告老师，还没等我说话，就“哇”地吐在了教室。同学们见状，有的捂着鼻子躲开了，有的把头往下一低，我既难受又尴尬，一时间不知所措。这时，沈老师走到我跟前，把我拉到旁边，从口袋里掏出纸巾递给我说：“难受吗?现在什么感觉?”我红着脸摇了摇头。只见沈老师迅速地拿起簸箕和扫帚，先扫再拖，麻利地把我的呕吐物打扫干净了，我的眼泪夺眶而出，老师看我哭了，还以为我的胃又疼了，赶紧给我揉揉胃，说：“疼得厉害，是吗?我带你去医务室吧!”我赶紧说：“不是。”沈老师哪里知道，我哭，是因为她的'举动和她那温暖的手，让我瞬间走出了窘迫，让我的心里涌起一股暖流。
有一次，我看见沈老师把捂着肚子的吴迪扶了回来，我知道吴迪的肚子又疼了。沈老师把吴迪安顿好，就立刻从包里掏出手机给吴迪的家长打电话，打完电话后，我听见她亲切地对吴迪说：“别着急，你的家长很快就来了。”我又一次被沈老师感动了。
沈老师就是这样无微不至地关心着我们，她不仅教给了我们许多知识，还让我们懂得了许多做人的道理。她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，亲爱的沈老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我的老师写人作文 8
推开教室的门，并没有想象中的凉快，只见我的钢琴赵老师，身着衬衫和长裤，摇着扇子，一脸淡然的看着我。
我赶忙关好门向钢琴教师奔去，经过赵老师身边时，他又闭上了眼，继续听着他的古典，左手扇起了扇子，右手端起了一个精致的茶杯，在他那尖似鹰钩的鼻子下闻了几秒，才喝了一小口。头也随着曲调左右摆动着，这使掺夹在里面的几根白发十分显眼。一首乐曲完毕，他缓缓起身，一边啧啧赞叹，一边迈着步，朝钢琴教室走来，我赶忙捧着包，赶在赵老师前奔向教室。
自打四岁起，我开始学习钢琴，赵老师作为我的启蒙老师，给我印象最深的就是他的穿着。他一年四季，好似不换衣服，永远一身交响乐师的打扮，一件雪白的衬衫，一条黑色的裤子和一双擦得锃亮的皮鞋，再加上鼻子上挂着厚厚的眼镜，颇有大师风范，从他身上散发着一股难以言传的古板。
有句古语说：“人不可貌相，海水不可斗量”。赵老师就是典型事例，虽然散发着一股刻板劲儿，但可以说是：“腹有诗书气自华”。他从小教育我们不要成为“方仲永”，不要有着很好的.天赋却沦为平庸之人，教育我要有恒心有毅力去做每一件事;告诉我弹肖邦的曲目时读杜甫的诗，用中华的文化去体会那种忧国忧民……他可以侃侃而谈的分析西洋乐曲，也可以对着中华悠久历史文化津津乐道，让我在学习的过程中心生敬佩。
后来，我发现，不管夏天多么炎热，他永远是手持一把扇子，或读书，或赏曲，或品茶，或即兴演奏一段，不过无论如何，他都会手持折扇，宛如翩翩君子，以她那丰厚的文化底蕴，感染每一个人。
我的钢琴赵老师——似一杯上好的茶，值得我细细品味。
我的老师写人作文 9
任何人都离不开老师，更离不开老师的教导，下面就让我来谈谈我的老师吧！
有时候真正令自己印象深刻的老师不是因为她教了自己多少，而是因为她对自己足够关爱，我现在还记得我幼儿园时的一些事情。那儿有一个我印象颇深的老师，芳名袁春雨，是我最爱的老师，那件事大概在我上中班的时候，那阵子只要谁表现好，就可以坐到老师身边和老师一起吃，我就被点到过好几次，其他不记得了，只记得其中一次，那天老师们吃的有盘菜是胡萝卜我那会儿对胡萝卜特别钟爱，就不停地吃，当时袁老师就笑着摸我头说：“这么爱吃胡萝卜呀！像只小白兔呢！”我听了也傻乎乎地笑了起来，一整天别提有多开心了，那时在我心里，兔子就是可爱和乖巧的代名词，别的老师怎么说我，我从来不在乎，我看重的是袁老师的评价，直到上了大班的时候袁老师被调走了，来了新的老师，那时候我特别难过、自责，以为是我们气走了袁老师。
后来是五年级时偶然看到幼儿园报告册上的评语才知道，我学会吃饭的'时间比其他孩子都长，是袁老师手把手教会的我，四个学期，四段评语，句句都透着浓浓的爱意，让我的心荡起了涟漪。
还有个老师也令我十分感激，那便是小学班主任——张老师，从三年级起，陪伴了我们四年，我那四年并没有在校突然头疼，肚子疼，然后得到老师母亲般的照顾，但她对我们的爱却是潜移默化中的，从一句句鼓励的话语中来，从一个个亲切的笑脸中来，甚至是从有时候的批评中来，在母校的最后一天时，我们排着队即将离开，在下楼时，我抬头看了一眼，张老师正在楼梯口笑着挥着手看着我们，那一视，成为永恒。
这些老师，我想我会铭记一辈子，回首往昔，她们都是我成长的一部分。
我的老师写人作文 10
我的语文老师——陈老师，她个子不高，皮肤白晰，圆圆的脸，一头齐耳的短发，一双会说话的大眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
在我的心目中，陈老师是最博学多才的的人。
在一次语文课上，老师让我们阅读课文，结果有一个“戚”字，大家都读错了。老师对我们说把字典翻到XXX页，结果这个字就在XXX页，我们全班同学立刻都目瞪口呆了，接着教室里沸腾了，同学们又随便地说出几个字，让陈老师说在字典的第几页，结果我们一检验，竟然全都对，真是太神了！陈老师，您是多么神奇的老师啊，您让我第一次感受到语文学习其实并不难，只要付出就有收获，您也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
别看陈老师个子不高大，但她一站上讲台，给人感觉就是高大有威严。我特别喜欢她的课，她每一堂课几乎都用笑容面对我们，她的.声音娓娓动听，讲课手舞足蹈，生怕我们听不懂。
陈老师特别会鼓励人。有一次，老师叫我回答问题，我感觉回答得不是很准确，连自己都不满意，我把头埋得很低。心想这回陈老师肯定该批评我了，可是出乎意料的是，陈老师和蔼可亲地对我说：“没事，下次多努力，你一定会比这次有进步的。”我感动极了，心想，以后上课我要积极踊跃地发言，把语文学好，给陈老师争光。从那以后，一上语文课我就把手举得高高的，生怕老师叫不到我，从此以后，我也更加有自信了。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我想，我们以后还会有更多精彩的故事发生……
我的老师写人作文 11
不知该怎么形容，不知该怎样描叙你们，我亲爱的老师，唯有一句话概括：这里的风景独自好!
正如天津有条艺人街，咱们这儿有个811，你们也正如艺人街里的“泥人张”“刷子李”一样，各有一门绝活。
您好，很高兴看到您对我这样的评价。我会继续努力，为大家带来更多有趣的知识和俏皮的表现。在学习李清照赞美霸王的诗句时，我会尽情展现“美女爱英雄”的风采；而在学习《荆轲刺秦王》时，我也会深情表演“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮氛围。希望能继续给大家带来欢乐和知识的双重享受。感谢您的支持！
大家欢迎！让我们一起热烈欢迎我们敬爱的方老师！每当谈到谁是我们心目中最可爱的人时，我总是毫不犹豫地说：“方老师！”化学虽然难，但有了您，一切都变得轻而易举！我们对您充满信心，相信您能够耐心地引导我们这些“愚笨”的学生走上正确的道路！“耐心方”这个称号，我相信您无所不能！
刘老师是我们班的班主任兼物理老师，给人的`第一印象就是威严而又严肃。刚开始上他的课时，大家都感到有些紧张，觉得课堂可能会很枯燥。但是当刘老师走上讲台，他的表现完全出乎我们的意料。他不仅讲课生动有趣，还经常调侃一些幽默的事情，让整个课堂充满欢声笑语。课后同学们都会聚在一起讨论，有的说：“刚开始见到刘老师时，我都被他的气场震住了！”“是啊，他身上散发出来的威严感让我有些不敢靠近。”大家都对刘老师的教学风格和个人魅力感到十分好奇和佩服。
谢谢你们，我的高中老师们!我感激上天这三年有你们的陪伴，你们是我们的守护神。
黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它来凝望你们，那是求知的目光，里面也溢满了对您的敬意。
我的老师写人作文 12
我有许多教师，但他们教给了我不一样的知识。
我的教师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血，创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最终一刻。他教会了我精心忠诚，报效祖国。
我的教师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。
我的教师是陈斌强，孝更绝伦足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。陈斌强教师不可是中学中的好教师，也是我们每一个子女的好教师。陈斌强教师教给了我——百善孝为先。
我的教师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。
我的教师还是马君则和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了他们读书的迫切情绪，和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜这天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才后悔莫及。
我的教师还是此刻的教师，他们教会了我：不忘昨日，珍惜这天，应对明天。
我的教师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的`东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜这天，应对明天的精神。
教师正是教我这些精神的讲师。
我相信，我必须会领悟这些精神的。
我的老师写人作文 13
要说我们班谁最严厉，回答是肯定的——班主任，吴秀兰。
在开学的那一天，吴老师在与我们做第一次自我介绍时，就说自己能歌善舞，并特别热衷于广场舞时，我便认为这位“奶奶”级别的人物肯定热爱生活、性格开放，而不是那么严厉，但事实证明我的判断是错误的。
我的缺点有很多，其中最为显著的是午睡时睡不着，爱看书。那一次，我偷偷在午睡时看小说书，并且看得津津有味，全然不知周围是否有人。猛地一抬头，便看见兰姐就站在我身边。尽管她人不怎么高大，但她那双锋利的眼睛却死死盯着我，好像B超探头，转瞬间看清了我的五脏六腑；又好似两把利剑，眨眼间刺穿了我的内心世界。顾及大家都在睡觉，兰姐暂时只是看了我一眼，并没有说什么。
由于不知她的性格如何，到了晚自习时我已经把这件事给忘记了，但显然这事没那么容易过去，很快我便被叫到了门外。我神情自若地走出门，一眼便望见兰姐站在那里。她双手插在裤袋里，身体站得笔直，带着的一副眼镜反射着月光，于是我便看不清她的眼睛。周围是浓浓的暮色，她的眼神显得更加的深邃。训话即将开始。
她把头一转，眼睛直直地盯着我（每次这种情况，都把我吓得不敢吱声）说：“你为什么午休的时候不睡觉？你知不知道这样会影响其他同学的？你们的睡眠时间已经够短的了，你却还不好好休息，这会影响到你上课质量的`！我自己不睡而来看管你们……”她讲的话句句在理，像一把机关枪似的“哒哒哒”地扫射不停。一时间，我哑口无言。她以严肃刚正的口气，把我批评得无地自容。那一刻，我才明白了吴老师的严厉。
直到现在已经过了一个多学期，吴老师的严厉一直都没有改变过。其实，那严厉的背后藏着对我们无私的爱与关怀！
我的老师写人作文 14
在我的学习中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发，明亮的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，大家都甜甜地叫她：“徐老师！”笑，是美好的。
在我的心目中，徐老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。
这时，徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的.脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是徐老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”
啊，这是徐老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。说实话，谁不愿结交这样的老师呢？愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞！每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对徐老师的爱戴之情！
我的老师写人作文 15
初见她，在那年春天。
看到她，总觉得她的眼神中深藏着点点笑意，她的嘴角轻微上扬，微微的笑，那笑，如清风拂过河堤上的新柳，那般的温和美丽。简单地打了声招呼后，父母便热情的邀她进屋。她的眸子微微闪烁，落落大方地与父母应着。轻轻地踩着瓷砖，缓缓落座，笑着，轻声地交谈。在一旁的我，静静观看，心中泛起涟漪，余忆，那是一种愧。
落落大方是她的标签，处之淡然是她的态度。她留一抹微笑便温暖了心。而自己的胆怯、畏怯，只是西风吹凉的茶。她的落落大方，是颇值得我学的。
后来的后来，她回到了家乡。
每次放学途中，无意间的一瞥，便能望见她的身影。曾记，一个傍晚，淅淅沥沥地下起了小雨，仓皇逃入楼底。却未曾想，那一抹熟悉的身影浮现在我眼前，是她。
在雨中，她匆匆来过，清瘦的身影在雨中慢慢靠近。衬衫已悄然被打湿，瑟瑟发抖。雨，冲刷着，她的面颊越发苍白。殷红的嘴唇也逐渐发紫。而她的双臂，却用尽了身体所存的最后一丝余力，紧紧地，紧紧地，护住怀里的那只流浪狗
不知等了多久，念了多久。西方的天空泛出一阵红晕，望着苍茫暮色，不觉生出几分敬意。大雨滂沱中，仍念那弱小的生灵。是她，给了它们信念的支柱，生命的'光环。叩问自己，不觉感叹，我又何尝能做到？想到这儿，不禁五味杂陈。
她的善，又是我要学习的地方。
如今的如今，她早已去往另一个城市。而她带给我的，不是短暂的欢乐，而是一生的灯火。因为有她，我才会一直反思，不断成长
她，的确称得上是我的老师。
我的老师写人作文 16
在我小学六年的时光里，有一位老师像慈母般给我关怀，像航标一样为我引路，她就是我的班主任梁老师。在小学六年的时光里，她做过的很多小事都让我感动，其中，有两件事让我至今仍记忆犹新。
有一次，我们下去上体育课，我们班有个男同学不小心摔跤了，把手摔伤了，脚也摔伤了。同学们看见了，就扶他到医务室，刚好我们的班主任梁老师也在那里，她看到了我们和那位受伤的'男同学，我们把他扶到老师那边，老师看他摔得不轻，就心疼道：“怎么样，疼不疼？”“没事，不疼。”“还说不疼，都摔得那么重了还不疼，来，我帮你擦点药。”老师说着，拿来了消毒药水和一些药膏，细心地帮他擦着，生怕弄疼了他。擦完后，对男同学说：“你上体育课就小心一点，不要再一次摔跤了，再摔就会流血的。”
这件事之后，同学们都说我们的班主任梁老师很关心同学，对我们很好。那位男同学其实摔得不是很严重，但老师还是心疼他，并衷心希望他快点好起来。
我们的班主任梁老师还有一件事让我感动。
有一次，我们在开着班会，突然有一位女同学感到不舒服，但没有和老师说，老师也没有看到。突然，那个女生吐了，大家看到都觉得很恶心，纷纷撇开了头，更没有同学会主动帮忙打扫了。老师见了，一声不吭地拿起扫把，走到这位同学身旁，帮她把地上的污秽物扫干净并用拖把拖干净，然后去厕所把东西洗干净放好。回来后，老师并没有责备我们，而是语重心长地告诉我们：当别人遇到困难需要帮助时，一定要尽自己所能帮助他人。
老师的言行深深地打动了我，她不仅教会了我许许多多的知识，更教会了我做人的道理。
我的老师写人作文 17
科学，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门学科变得有趣，轻松。她，将我们领入科学的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。
记得有一次，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有一次，我们学习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的地方。
当我们学到“人的.神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
在地质学单元中，我们认识了石头的类型，矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石，她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿，有绝缘体之王——云母……
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
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