精选小学写人作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的小学写人作文9篇,欢迎大家分享。
小学写人作文 篇1
我的妈妈叫***,她的头发经常梳理成金色小卷式,这成了她的标志性发型。在我眼中妈妈是一位勤劳能干型的人,但又是一位爱唠叨的人。
我的妈妈能做很多家务,几乎家里所有的活儿都是妈妈干,所以我和爸爸在家里什么家务也不做。妈妈每天除了做饭、洗碗不用说了,还要给鱼缸换水、整理房间、浇花、擦窗户......那是样样不落啊!每一间房间都被妈妈收拾的干干净净、井井有条!小鱼也是受益者,每天都能在清洁的水中游来游去。我们家养的十几盆花更是争相斗艳,甚至养了十几年的昙花都被妈妈培育的争相绽放了!看着这干净整洁的家,真是由衷地佩服我的妈妈啊!我每一次问妈妈:“妈妈你做家务累吗?”妈妈总是说不累。对于干家务,我真是对妈妈即佩服又心疼啊!
我的妈妈也像其他同学母亲一样很爱唠叨。每当我一写作业妈妈总是在一旁说:“数学作业读三遍题,认真审题后再做;语文作业多读几遍阅读题,写作业时不要涂改、要认真!英语作业句子开头字母要大写,标点符号不要忘;书法作业技法准确,笔画到位再收笔;作文作业准备口语,日常作业都要完成;奥数作业想好公式再做题。”这些话几乎是每天都会在我的耳旁回荡。“很烦啊!”把我的耳膜都磨薄了。
爱唠叨的老妈,慈爱起来是那样的让我感动!她总是我遇到困难的时候鼓励我,给我动力,让我走向远方。有一次,我考了70多分,回到家里我失落的小声地说:“妈妈,我不想再学习了。”妈妈疑惑地问道:“怎么了我的宝贝儿?”我答道:“我考了70多分。”我心想:妈妈肯定要打我一顿,我真是太活该了。妈妈竟然没有打我,还亲切地对我说:“孩子,分析原因,查找问题。下次好好考就可以了!”我心想:原来爱唠叨的妈妈还会如此的慈祥、宽容啊!以后要好好学习应对学习中的问题,决不能再给妈妈丢脸了!
这就是我的妈妈——能干的妈妈,爱唠叨的妈妈,慈爱的妈妈。
评语:小作者采用多是多特点的方法写人,将人物的特征展示的较为鲜明,段落安排合理,详略得当,中心明确。
小学写人作文 篇2
我有一个弟弟,他有圆溜溜的眼睛,弯弯的'眉毛,加上一对招风耳,看上去可爱极了。
弟弟非常顽皮。记得有一次,我在家里觉得很无聊,就想:玩泥巴肯定是一件非常有趣的事。于是,我就带着弟弟到田里去玩泥巴。我看见不远处有一块较平的田,就跟弟弟说:“弟弟,我们到那边去堆几个泥娃娃吧!”弟弟说:“行。”我和弟弟开始分配任务了,弟弟拿泥巴,我堆泥娃娃。弟弟看我堆得那么认真,可能是想捉弄我吧,就走到水沟旁,抓了一把泥,又轻手轻脚地走到我旁边,把手上的泥往我脸上一抹。顿时,我脸上全是泥,好像一只大花猫。我又好气,又好笑,也抓了一把泥土向弟弟跑去。可是,弟弟机灵得很,他算准我会去找他算账,早就跑得远远的了。我怎么也抓不到他。弟弟呢,隔得远远的,用手划划脸说:“羞!羞!哥哥追不上!追不上!”我更生气了,加快速度去追。最后,弟弟还是被我抓住了。我也把手上的泥往他脸上一抹,他的脸也花了。没想到,他立刻哭了。我以为他真的哭了,就走过去安慰他。不料,他左手放在眼睛上,右手却放在背后。等我走过去,他就把右手的泥土使劲往我脸上一抹。我的脸上更花了,整个一大花脸。没有办法,我只好对他说:“天已经很黑了,我们回家吧!我投降总行了吧!”弟弟马上高兴得边跳边喊:“我赢了!我赢了!”我看看弟弟的脸,看看他那高兴的样子,我也会心地笑了。
这就是我的弟弟,一个顽皮可爱的小“家伙”!
小学写人作文 篇3
“昆虫学家” 崔禹楸我们班有一个调皮蛋——老师的“眼中刺”。可是,我却不这么认为,他还是有优点的。“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号,因为他经常调皮捣蛋,他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的,身子瘦瘦的,便成了胖子“大块头”的欺侮对象。“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣,但对小动物,特别是昆虫,一见两眼就直发光,眼珠似乎要弹出眼眶。老师讽刺他说:“哪一天,你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了!”他知道,根本就没有什么“地下诺贝尔奖”,也知道老师希望他一门心思去学习,可他却故意把老师的话当作鼓励,拿不到“地下诺贝尔奖”,至少也要当个“昆虫学家”吧!从此,他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子,手腕上还带着一块小表,心里打着小九九,盘算着何时下课。快下课时,他就侧向一边,一只脚跪在地上,一只脚长长地伸在走道上,下课铃一打,他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼,跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子,再用树枝往臭水沟里搅一搅,定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上,他再把小虫子往瓶子里一放,盖上盖子,昂起头,一只手叉着腰,一只手举着瓶子,像一个实验室的研究员,又像一名凯旋而归的战士。别看他捉虫时神气,一让他念书就傻眼了。上课时,他可不闲着,忙着玩弄起小虫子来,等玩腻了,就拿出透明胶带,把小虫子压扁,再粘在上面,作成了一个简单的“昆虫标本”,还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事,同学们就指着他的鼻尖,异口同声地说:“做梦!”.可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本,觉得真是有模有样的,你们说呢?王纬棋,我期待着你——未来的“昆虫学家”!
小学写人作文 篇4
10月14日 我们的班主任是王老师,她也是我们的语文老师。她个子不高不矮,身材不胖不瘦,长得很美丽。
她的头发卷卷的,黑亮亮的,像黑色的小溪。王老师还当过主持人,她站在主席台上讲话,穿着别致的白纱裙,好像一个公主。她的声音很好听,同学们都很喜欢上她的课。王老师总是带着笑容,看起来很亲切。但是她对我们也很严格,每当我们做错事的时候,她都会严厉地批评我们。王老师也很爱我们,她经常发小奖品给我们。我很爱王老师。
小学写人作文 篇5
我有一个表弟,他今年只有七岁,一米三的个子,他现在正读幼儿园。他生下来,不过几年,就到东北去了。这几年他才回到自己的家乡。我的表弟她很活泼,也很可爱,不过他很顽皮。
我弟表弟有着乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵敏的耳朵和瘦瘦的身材,显得非常神气。因为他比我小,所以我要关心他,爱护他。我的表弟每天都显得很快乐,脸上时常挂着笑容。
我从舅舅舅妈那里听说表弟上课很积极,老是提问题,只要他会的,他都会举手回答老师提出来的问题,所以,我觉得表弟这一点值得我向他学习。
表弟的脸红彤彤的,显得十分可爱。又是我无聊,没有事情做,只要他出现在我的面前,跟我玩有趣的游戏,我就会很快乐,也不会再无聊了,所以,我很喜爱他。
虽然她很可爱,但是他很顽皮。每次我在安静的写作业时,他总是会打扰我,硬要我陪他去玩,如果我拒绝他,他就会吵吵闹闹的,是我没法写作业。并且他走路很不认真,有时走路总是蹦蹦跳跳的。而且他还喜欢笑,遇到有趣的事情,他就会一直笑个不停,无论你怎么劝他,他就是不听。
我的表的就是这么一个活泼可爱,又顽皮的人,可我很喜爱他。
小学写人作文 篇6
大家好,我叫**,今年8岁了,是许昌市文化街小学三年级二班的一名学生。
我有一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻子,小小的嘴巴,一张圆圆的脸,乌黑的头发不长也不短。
我是一个外向的女孩子,爱说爱笑,所以我交了很多好朋友。我的兴趣爱好很广泛,有唱歌、跳舞、打羽毛球,可我最喜欢的还是戏曲。三岁的时候,我偶然听到了豫剧,于是就迷上了它。虽然没有请老师,但我每天都自己在家跟着光盘听啊、唱啊,渐渐地我就学会了。平时无论在干什么,我都习惯嘴里哼着豫剧小调,心里觉得美滋滋的,豫剧给我的课余生活带来了不少的乐趣呢!
亲爱的同学们,你们想听豫剧吗?那就快来找我吧,我给大家来一段“花木兰”,怎么样?
小学写人作文 篇7
我的弟弟长着一双水汪汪的大眼睛,一个小巧玲珑的嘴巴和一张可爱的面孔。
我的弟弟时而调皮,时而可爱,时而精灵古怪,还时时惹人打、骂。
先来说说他的调皮吧,每一次出去玩的时候,只要他比我们先出门,他就一定会蹲在大门旁,偷偷地“监视”着我和妈妈的行动,当他听到我们开门的声音时,他就会突然从他藏身的地方跳出来,吓我们一大跳。这就是他的调皮。
我们再来说说他的可爱吧!我不知道为什么,弟弟只在全部是家人或亲戚的场合下,才卖萌。就比方说,每个星期五,我都约了同学去中心书场一起看书,当然啦,我的弟弟也要去,我让他给我的同学卖下萌也不肯,并且,我那个同学他又不是只见了一次,这个同学他都见了好多次了,应该算是熟人了,可是他就是不肯卖萌。每次我被批评而哭的时候,他总是做一个搞笑的表情来把我逗笑。他还有许多不同的表情,每当我无聊的时候,我就会让他一一做给我看。
我们最后来说说他的精灵古怪吧!他不管是在家,还是在外面,他都有时“正常”,有时“不正常”。“正常”呢,就乖巧地坐在那里,“不正常”的话,就一会儿搞怪,一会儿乱蹦乱跳,所以呢,他经常被批评。
这就是我的弟弟,你们喜不喜欢他呢?
小学写人作文 篇8
那个世界上最动人的心,似乎是爱情,最永恒的是母爱,一碗热腾腾的米饭,一件棉衣,一把阳伞。母爱也是一种深深的凝视,将你拥入怀中。
看,这个美丽的雕像是——,慈母。她由青铜制成,发出黄色的光芒。他大约15厘米高,身材很美。一位年轻美丽的母亲正坐在一个石墩上。她戴着高高的发夹和美丽的花朵。她有一张漂亮的脸,在她的怀里
抱着自己四五岁的女儿,母亲温柔的注视着孩子这眼神中似乎有许多的话,女孩露出了幸福的笑容,好一幅动人的画面啊!
这座雕像把我带入一次回忆中,我的妈妈是一名家庭妇女,但弯弯皱文以悄悄的爬上了她的额头,这皱纹肯定有一条是因我而生,记得有一次做数学题我不会,看见了正在做家务的妈妈,我问妈妈,可是那道题妈妈也不会,妈妈毕竟也是一名小学还没毕业的小学生,晚上我睡不着,看见妈妈的卧室的灯还在亮着,还没走进妈妈的卧室,就由于衣服穿的太薄,打了一个喷嚏,我还以为妈妈会说我,为什么这么晚了还没有睡?妈妈不但没有责怪我,还说:“妈妈,没用。”这时我听到这句话,我给了妈妈一个拥抱说:“妈妈,没关系,是我上课没好好听,这不怪你。”这就是我和妈妈的拥抱。
一件好的艺术品,会带给我们无限的想象和情感的共鸣,一件小小的艺术品,带给了我深深的感动。
小学写人作文 篇9
下课了,同学们像潮水一般涌出了教室。我也跟着走出去上操,无意中发现这样一件事。
我们组的组长张冉检查课前准备时,发现坐在我后面的徐子明没有做课前准备就出去上课间操。他皱了皱眉头,三步并作成两步,追上了徐子明。
张冉上前大喝一声:“徐子明,你回来!”
“干什么?”徐子明不解地问。
“你还没有做课前准备呢!”张冉耐心地说。
徐子明有些不情愿,便嬉皮笑脸地说:“哎呀!组长大人,这次就算了吧。上课再准备也不迟吗,再说其他人有的也没准备。”
“不行!”张冉有些生气了,“你再不做,会影响我们组的评比成绩,大家可不答应。”
徐子明只好回去,慢吞吞的拿出书来。
看着张冉离去的身影,默默地想:张冉对工作负责的精神,我应该好好学习。
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